寫(xiě)老師的好段落100字160段

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都知道一些經(jīng)典的段落吧，段落也常用于日常用語(yǔ)中。例：“現在的工作告一段落”，表示達到一定程度暫停的意思究竟什么樣的段落才是好的段落呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)老師的好段落100字160段，希望對大家有所幫助。

　　1、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細節，更改我們動(dòng)作中的每一處錯誤；每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì )和藹地問(wèn)我們累不累？要不要休息一會(huì )再練？每當此時(shí)，我就會(huì )不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習拳日子里，我會(huì )永遠像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì )以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報老師的辛勤與付出。

　　2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　3、自古以來(lái)，“老師”這兩個(gè)字是神圣的，人們對老師也有很多的贊頌，正如書(shū)上寫(xiě)的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著(zhù)無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的春蠶精神�？墒俏矣X(jué)得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來(lái)更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習老師的師德！

　　4、到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著(zhù)全班同學(xué)的面罵你，打你。上課時(shí)講話(huà)，搞動(dòng)作，下課后，就總會(huì )被大罵一通。然而，如果，你做的好，表?yè)P就總會(huì )在你的面前搖來(lái)?yè)u去。

　　5、那揮毫潑墨的手筆，正書(shū)寫(xiě)明天的畫(huà)卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時(shí)常翻閱的書(shū)齋就是橋梁一線(xiàn)，連接著(zhù)遙遠，承載著(zhù)期望，帶著(zhù)學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

　　6、到了二年級的時(shí)候，老師又不同了，沒(méi)有以前溫柔了。天天要寫(xiě)字，不寫(xiě)的話(huà)，有時(shí)還要被鞭子打，甚至有時(shí)又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問(wèn)題，對就表?yè)P，錯就批評，真是太嚴厲了。

　　7、無(wú)論生活的路有多遠，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿(mǎn)。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

　　8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心

　　9、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　10、老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著(zhù)多少的苦澀和艱辛��！

　　11、做一個(gè)幸福的教師，懂得教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，學(xué)生是在不斷錯誤中成長(cháng)的。張愛(ài)玲說(shuō)：在人生的路上，有一條每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？在學(xué)生犯錯時(shí)，教師學(xué)會(huì )寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

　　12、古語(yǔ)：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學(xué)嚴格的老師會(huì )讓年幼的不懂事的學(xué)生恨之入骨，教學(xué)寬松的老師又會(huì )讓長(cháng)大成人的學(xué)生計較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱(chēng)號――人類(lèi)靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個(gè)人所能拯救的？所以他們處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著(zhù)生活的多重擠兌！

　　13、許多年過(guò)去，當你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì )含著(zhù)激動(dòng)的淚花，一一的牽著(zhù)他們的手，久久不愿松開(kāi)。當你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì )再給他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓你心存久遠。

　　14、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　15、小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

　　16、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著(zhù)一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無(wú)限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

　　17、您們無(wú)私地站著(zhù)，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著(zhù)，站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著(zhù)，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長(cháng)中的幼苗才會(huì )因此而找準韻律和參照。

　　18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　19、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

　　20、教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì )伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì )讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì )有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì )了他們怎樣寫(xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

　　21、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　22、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　23、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　24、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！

　　25、多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì )為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識的翅膀，你會(huì )把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì )讓你甜蜜永久。

　　26、面對愛(ài)生如子的老師，面對豐富多彩的校園生活，面對充滿(mǎn)挑戰的紀律委員工作，我想起了詩(shī)人艾青的一句話(huà)為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)的深沉

　　27、學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。！

　　28、我只對您說(shuō)一句話(huà)老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵我愿是一束夜來(lái)香，和星星一齊陪伴在您身旁。

　　29、五遵守交通規則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē)不乘坐農用車(chē)輛集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

　　30、大家下午好！今天我能榮幸地站在講臺上發(fā)表演講我感到非常自豪。當然，這也是不了同學(xué)們的支持和老師的關(guān)心，鼓勵。

　　31、最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪。

　　32、展望未來(lái)，要有勇氣。有句話(huà)是這樣說(shuō)的“你若失去錢(qián)財，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切�！蹦仙綄W(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了南山，既要學(xué)習知識，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導下，我們相信，南山學(xué)子是自信的，勇敢的，堅強的。我們要敢于面對，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

　　33、一新老師上課問(wèn)班里有沒(méi)有人戀愛(ài)同學(xué)一致性的搖頭這誰(shuí)敢點(diǎn)頭哇結果她指著(zhù)我們大笑說(shuō)你們這一群?jiǎn)紊砉?/p>

　　34、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康愉悅！在教師節到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠愉悅！

　　35、老師曾經(jīng)教過(guò)我們，不要愛(ài)自己，而是要愛(ài)每一個(gè)角色。當一個(gè)全新的角色面對自己時(shí)，要問(wèn)自己我能給這個(gè)角色帶來(lái)什么，而不是問(wèn)這個(gè)角色能給我帶來(lái)什么。

　　36、謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。

　　37、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！�—伊薩克巴羅

　　38、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

　　39、你真是一個(gè)知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力��！

　　40、我會(huì )克服缺點(diǎn)，戰勝自我我是一個(gè)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人，所以我會(huì )真心向同學(xué)老師朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以改正。

　　41、我一直堅信努力總會(huì )有收獲，努力總會(huì )成功，希望各位老師同學(xué)支持我！我的演講完了！謝謝大家！

　　42、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您

　　43、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！弱者坐失良機，強者制造時(shí)機。

　　44、作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)院的各位老師說(shuō)聲您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲繼續努力！

　　45、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！�—伊薩克巴羅

　　46、同學(xué)們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾�；罩v普通話(huà)做起，做一名合格的六壩中心小學(xué)學(xué)生。為學(xué)校添彩，為自己爭光，讓校園因我更精彩！

　　47、十七歲的時(shí)候，他因為志愿沒(méi)有填好而被一所普通大學(xué)錄取。他很沮喪。他的老師在他去上大學(xué)之前告訴他一句話(huà)每個(gè)人生中總有橫桿，當你接近橫桿時(shí)允許抱膝蹲下，允許降低生命的高度，只有這樣你才能跳得更高更遠。

　　48、如果我沒(méi)當選，我也不會(huì )埋怨，因為這說(shuō)明了自己還有待完善改進(jìn)，還需要再磨練。我會(huì )認真總結經(jīng)驗，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習當中，不會(huì )讓老師同學(xué)們失望。

　　49、我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習中去！讓我們一起努力吧！

　　50、如果我當上班級的學(xué)習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學(xué)習，讓老師對自己信任，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對同學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習上一起努力。

　　51、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。

　　52、王老師不高，不胖，不瘦，臉上有一雙充滿(mǎn)笑聲的眼睛，在眼睛的關(guān)注下，我們快樂(lè )地學(xué)習，生活。

　　53、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您

　　54、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎？是高朋滿(mǎn)座、兒孫繞膝嗎？我說(shuō)：幸福是……

　　55、不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀(guān)實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著(zhù)成績(jì)。

　　56、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的、大小，而在于及時(shí)。

　　57、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！

　　58、繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　59、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　60、你的花期是短暫的，恍然如夢(mèng)，轉瞬即逝；你的成長(cháng)是漫長(cháng)的，春華秋實(shí)，多少人為此付出愛(ài)的代價(jià)。

　　61、遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

　　62、我的班主任老師叫謝，她的單名是費。她又高又瘦，直直的鼻子上戴著(zhù)一面近視的鏡子，穿著(zhù)很講究，很有禮貌。好一個(gè)優(yōu)雅明亮的名，好一個(gè)美麗的身材，好一個(gè)特殊氣質(zhì)的老師！她不僅教我們很多知識，教我們如何做人，而且給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　63、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。

　　64、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您帶領(lǐng)我們走向輝煌的人生。

　　65、您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　66、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì )有更絢麗的色彩。

　　67、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師

　　68、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少。

　　69、劉邦之智也許盡在于“愚”�！坝蕖比跳欓T(mén)之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過(guò)是一時(shí)陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

　　70、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　71、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　72、黃老師很風(fēng)趣幽默，有一顆童心，能和我們融在一起，成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)活力。有時(shí)，她愛(ài)賣(mài)關(guān)子，總是把問(wèn)題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來(lái)時(shí)，她才把答案如行船流水娓娓道來(lái)，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

　　73、初夏時(shí)節，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著(zhù)，吸著(zhù)花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。

　　74、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的雪花，這愛(ài)的雪花染白了你原本烏黑的長(cháng)發(fā)。在這特別的日子里，默默獻上一句：老師您辛苦了！祝您節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下！

　　75、時(shí)光匆匆流過(guò)，春秋冬夏已好幾個(gè)，兒時(shí)少年已然挺立，老師您是否依然忙碌的顧不上自己，依然用顫抖的雙手揮灑自己，今天是您的節日了，請您好好休息！

　　76、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　77、乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無(wú)私奉獻，蠟炬成灰仍無(wú)悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康！

　　78、是您，帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文的海洋；是您，帶領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)言的殿堂；是您，帶領(lǐng)我們漫步文學(xué)的世界，是您…讓我們與知識成為伴侶！

　　79、教鞭揮舞著(zhù)無(wú)私的宣揚，粉筆烙下知識的光芒，粉刷抹去歲月的滄桑，成才鑄就你欣慰的臉龐；老師你辛苦了，祝你教師節快樂(lè )健康！

　　80、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒�是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　81、收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(cháng)樂(lè )，幸福美滿(mǎn)，桃李滿(mǎn)天下。

　　82、也許，你的一生，超越過(guò)許多坎坷、踏上過(guò)無(wú)數道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

　　83、小小屋檐下，您教會(huì )了我們人生的道理，三尺講臺，將您的靈魂高高舉起，桃李滿(mǎn)天下，這是您的不朽戰績(jì)。敬愛(ài)的老師，節日快樂(lè )，保重身體！

　　84、青春的風(fēng)，炫麗飛揚；青春的路，光明輝煌；青春的心，快樂(lè )瘋狂；青春的天，燦爛晴朗。感謝有您，讓我們的青春如此幸福安詳。教師節，祝您快樂(lè )健康！

　　85、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安！

　　86、百度也無(wú)法搜索形容你無(wú)私精神的詞句，搜狐也無(wú)法找到贊揚你無(wú)怨無(wú)悔的佳句；這就是你，我敬愛(ài)的老師！教師節到了，祝愿老師你一生健康，萬(wàn)事如意！

　　87、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　88、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

　　89、小學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校安排吳老師擔任我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時(shí)總是穿著(zhù)樸素的衣裳，從不追求時(shí)尚。

　　90、“你干嗎欺負她？她又沒(méi)欺負你！快道歉！”班主任正在訓梁文汗，這調皮蛋無(wú)緣無(wú)故欺負隔壁班女生，那女生告狀，班主任就罰梁文汗在操場(chǎng)跑8圈。

　　91、她笑盈盈地走上講臺，說(shuō)：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK，我也希望你們以后能支持我的工作。OK，現在開(kāi)始上課�！痹谒�講話(huà)的時(shí)候，我偷偷地觀(guān)察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛，一張說(shuō)話(huà)令人心服口服的嘴，一頭烏黑亮澤的長(cháng)發(fā)。但這都不得不是最突出的，我發(fā)現她最大的特點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)“OK”。

　　92、是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　93、老黃牛不僅幽默有趣，還是一位負責任的老師。

　　94、過(guò)了好一陣子，吳老師拍拍講臺說(shuō)：“請那位同學(xué)注意點(diǎn)，以后坐飛機看云彩就行了�！庇质且魂嚭逄么笮�。大笑之余，我們明白了寫(xiě)字不能馬虎的道理。有一次，語(yǔ)文課上，吳老師讓我們自習。同學(xué)們不遵守紀律，教室里一片雜亂的景象。有的同學(xué)東看看西瞧瞧；有的同學(xué)與同桌小聲說(shuō)話(huà)；還有的“調皮蛋”做“鬼臉”，逗得周?chē)�的同學(xué)“咯咯”直笑。

　　95、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　96、我們坐在教室里吃早餐，他就在樓下受罪，等他跑完上來(lái)，剛拿起包子，“丁零零……”上課鈴響了，第一節課是OK老師的課，梁文汗只好餓著(zhù)肚子上課。沒(méi)過(guò)多久，梁文汗的肚子就開(kāi)始“抗議”了，咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停。

　　97、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　98、班上來(lái)了一位數學(xué)老師，姓甘，和同學(xué)談得來(lái)，他有個(gè)口頭禪就是OK，他的每一句話(huà)都有這個(gè)詞。

　　99、吳老師上課很輕松，只要認真聽(tīng)她講課就行了。她從來(lái)不沖我們發(fā)火，同學(xué)們都喜歡她。有一次總結作業(yè)，吳老師指著(zhù)一本本子說(shuō)：“有一位同學(xué)把騰云駕霧的‘駕’字寫(xiě)成了‘木’字底，看來(lái)那位同學(xué)可真不簡(jiǎn)單，能騎著(zhù)木頭上天�！痹�(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了的油鍋，同學(xué)們都哈哈大笑，有的捧著(zhù)肚子，笑得前府后仰；有的捂著(zhù)嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……

　　100、我們的語(yǔ)文老師是上中文系畢業(yè)的，他的知識可淵博了，跟我們講課的時(shí)候，總是滔滔不絕，我們都喜歡他的課。

　　101、這時(shí)吳老師唉聲嘆氣地說(shuō)：“同學(xué)們，課堂紀律這么差，別說(shuō)一根針，就是十根釘子――”同學(xué)們全都睜大眼睛望著(zhù)吳老師，“掉在地上，你們也未必聽(tīng)得見(jiàn)！”“啊，哈哈哈……”同學(xué)們笑了，同時(shí)也懂得了老師的用意。教室里安靜了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，吳老師看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)心的樣子，會(huì )心地笑了……這就是吳老師上課的風(fēng)采。

　　102、老師上課時(shí)非常的認真，一邊在黑板上寫(xiě)板書(shū)，一邊結合PPT講述知識，積極的和學(xué)生們互動(dòng)，孩子們的積極性都被他調動(dòng)起來(lái)了，課堂氛圍輕松愉快。

　　103、他給我們《講負荊請罪》的時(shí)候，講到了三國演義，他把里面的人物都講得栩栩如生，我們每一個(gè)同學(xué)都傾聽(tīng)得入了神，好像置身于這個(gè)故事里面一樣。

　　104、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　105、譚老師從不直接批評同學(xué)，而是用OK來(lái)提醒我們、鼓勵我們。于是，我們給她取了個(gè)外號網(wǎng)，叫“OK老師�！蔽矣∠笞钌畹氖悄谴�，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過(guò)生日，沒(méi)做家庭作業(yè)。第二天，我們都謊稱(chēng)作業(yè)本忘帶了。譚老師說(shuō)：“OK，希望你們把作業(yè)本和蛋糕看得一樣重要�！比缓�，她并沒(méi)有要求我們做什么。后來(lái)，我們都自覺(jué)地把作業(yè)補上并交給了老師。譚老師高興地說(shuō)：“OK，你們表現很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說(shuō)：“OK！”

　　106、一次，我們班有一位同學(xué)上課沒(méi)注意聽(tīng)講，老師留課堂作業(yè)時(shí)布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現后，并沒(méi)有罰他重寫(xiě)，而是微笑著(zhù)對他說(shuō)：“OK，你能積極去做額外的習題，這很好，不過(guò)，以后還是請你先完成老師布置的作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿(mǎn)臉通紅，從那以后，上課特別認真。

　　107、記得在暑假的時(shí)候，老黃牛有幾天感冒了，非常難受。每當從她的辦公室走過(guò)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她那一陣接一陣的咳嗽聲。但她還是帶病堅持上課，從不讓我們落下課。課上，老黃牛每講幾分鐘就會(huì )咳嗽幾聲，一節課下來(lái)，不知咳了多少聲�？粗�(zhù)老黃牛那干裂的嘴唇，她卻還在津津有味地為我們講課，好像并不把她自己的病放在心上，只把我們永遠放在第一位。

　　108、還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后不做教室衛生就想回家，班長(cháng)請來(lái)了譚老師，譚老師沒(méi)有發(fā)火，而是笑著(zhù)說(shuō)：“他們是看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)手，這是我的不對，OK，我們一干�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)連忙把老師的抹布搶過(guò)來(lái)，積極地做起了教室衛生。

　　109、老師上課時(shí)非常的有耐心，有條理，對于難點(diǎn)會(huì )著(zhù)重進(jìn)行講解，甚至于舉例說(shuō)明，非常生動(dòng)形象，便于理解。

　　110、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂(lè )！

　　111、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識的快樂(lè )；如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂(lè )！

　　112、今天，我在不斷地翻閱字典，我想尋找最美的辭藻獻給我們的老師；今天，我在不斷醞釀感情，我想把最真摯的問(wèn)候送給我們的老師！祝教師節一切都好！

　　113、有一種愛(ài)深似海，那是您對我的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節快樂(lè )！

　　114、春蠶，不足以形容您的忠誠；燭火，不足以表現您的偉大；白雪，不足以媲美您的圣潔，默默耕耘在三尺講臺，無(wú)欲無(wú)求。教師節，為您獻禮祈福！

　　115、季節交替，歲月流轉，不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節祝福：健康快樂(lè )！

　　116、雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們仍象過(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康！

　　117、曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒(méi)有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會(huì )，我會(huì )對您說(shuō)：老師，謝謝您！

　　118、春天，他帶給我們綠意；夏天，他帶給我們涼意；秋天，他帶給我們稱(chēng)心如意；冬天，他帶給我們詩(shī)情畫(huà)意。在教師節里，給老師傳去我們的謝意！

　　119、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

　　120、王老師��！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。

　　121、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵棵磕畹竭@句詩(shī)時(shí)，腦中總是浮現出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學(xué)生卻早已心不在焉，可您卻輕聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“同學(xué)，認真點(diǎn)�！比缓蟪�同學(xué)們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生懂得了您的愛(ài)，懂得了您那顆寬容的心。

　　122、你只要翻開(kāi)我們的作業(yè)本，你就會(huì )發(fā)現，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過(guò)程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還會(huì )有幾句批語(yǔ)。不僅是成績(jì)好的學(xué)生如此，成績(jì)差的學(xué)生亦然如此。因為，在他的心中沒(méi)有好壞學(xué)生之分，只要愛(ài)學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡，都會(huì )努力地把他教好。

　　123、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

　　124、有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們播下了知識的種子。

　　125、她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近三年了。

　　126、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　127、我呢愛(ài)上老師了呢老師是我的初戀—— 《百合夫婦》

　　128、瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松活潑生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。

　　129、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　130、不要緊，你只是遲了一會(huì )兒吧！她縱然遲到了大半個(gè)鐘頭，他仍舊體貼地說(shuō)。

　　131、不知從什么時(shí)候起，每到晚飯時(shí)分總能從窗外傳來(lái)“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來(lái)自于不同的人，但每一個(gè)人的聲音中都充滿(mǎn)著(zhù)期待和開(kāi)心。于是，我停筆等待，等待那個(gè)回應聲。

　　132、窗外的梧桐背著(zhù)我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著(zhù)老師的希望，帶著(zhù)滿(mǎn)載的知識，帶著(zhù)梧桐掉落的葉片，我依然的離開(kāi)了。每一片葉子是否象征著(zhù)我們這些遠走的學(xué)子呢它也是在這片土地上，汲取營(yíng)養，而后也從這片土地上離開(kāi)，只是離開(kāi)是它的終結，而是我們的開(kāi)始。

　　133、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　134、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水，適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁地技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)！

　　135、放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著(zhù)那個(gè)聲音朝著(zhù)一顆大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲。

　　136、轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。

　　137、忽地，淙淙的流水聲悄然傳來(lái)，混合著(zhù)眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂(lè )章。我循著(zhù)溪聲，來(lái)到這清澈的小溪邊。

　　138、話(huà)音剛落，“隆”天空中出現了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥(niǎo)兒們全都嚇跑了。接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

　　139、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　140、藍天白云深處，印著(zhù)這樣一段雋語(yǔ)：永遠要記住，在某個(gè)高度上，就沒(méi)有風(fēng)雨云層。

　　141、老師，您無(wú)私奉獻，把您的知識毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類(lèi)靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著(zhù)一層層黑眼圈，帶著(zhù)沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們學(xué)會(huì )知識。

　　142、老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽(yáng)光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛(ài)您！

　　143、老師您有一雙沉重的肩膀，扛的東西實(shí)在太多了。我想您應該在放假的期間好好輕松輕松，想想自己的福氣。如到咖啡店喝杯咖啡。祝您永遠快樂(lè )！

　　144、老師——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康活潑的成長(cháng)。

　　145、老師是我們的益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫(xiě)下了無(wú)窮無(wú)盡的知識。贊美老師！從一加一等于二到開(kāi)始解方程，從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

　　146、冷漠的他，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但，只要一提到自己的父母，他那堅定剛柔的唇薄發(fā)出的語(yǔ)句使其他人都為之一驚。

　　147、略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀(guān)遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！祝您快樂(lè )！

　　148、忙碌了三年了，親愛(ài)的老師，您又送走了一批畢業(yè)班，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠是我的好老師！

　　149、每當傍晚太陽(yáng)收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。就會(huì )又許多小鳥(niǎo)飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥(niǎo)叫青竹鳥(niǎo)。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

　　150、李宗仁老師要返來(lái)，我們接待，程思遠老師返來(lái)，我們也接待。這一條，適于外洋全部人士。

　　151、教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節快樂(lè )！

　　152、學(xué)了新的知識又常常溫習已學(xué)過(guò)的知識，不斷地學(xué)習，溫習，學(xué)問(wèn)和修養一定會(huì )很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。

　　153、在前幾年的班干部任期內，我能起到表率作用，一貫自覺(jué)自律，積極帶頭參加學(xué)校的各項文體活動(dòng)。對同學(xué)像春天般的溫暖，和他們相處融洽，能及時(shí)給予他們學(xué)習上的幫助對老師充滿(mǎn)敬重之情，能熱情并且認真負責地做好本職工作。

　　154、上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生回到家能受到家人的表?yè)P在學(xué)校能受到老師們的肯定在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。

　　155、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！

　　156、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

　　157、小朋友們，今天我們在賽場(chǎng)上拼搏，嘗試較量的快樂(lè )。準備為明天迎接更多的挑戰。讓我們一起努力，讓自己健康！向上！成為爸爸媽媽們的好孩子。老師的好學(xué)生，社會(huì )的好苗子。

　　158、曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機會(huì )，我會(huì )對您說(shuō)個(gè)字老師，謝謝您！

　　159、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團結同學(xué)，在這次校藝術(shù)節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話(huà)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后聰明的你一定明白，相信我們的小平會(huì )是很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　160、親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖您獨特的人格魅力更是令我們折服您的磨練與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

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