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《飄蓬》閱讀答案
《飄蓬》是席慕容的一篇作品。下面我們?yōu)槟銕?lái)《飄蓬》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
飄蓬
席慕蓉
一
據說(shuō)，在我很小的時(shí)候，本來(lái)是會(huì )說(shuō)蒙古話(huà)的，雖然只是簡(jiǎn)單的字句，發(fā)音卻很標準，也很流利。
據說(shuō)，那都是外婆教我的，只要我學(xué)會(huì )一個(gè)字，她就給我吃一顆花生米。
據說(shuō)，我那個(gè)時(shí)候，很熱衷于這種游戲，整天纏在外婆身邊，說(shuō)一個(gè)字，就要一顆花生米。家里有客人來(lái)時(shí)，我就會(huì )笑瞇瞇地站出來(lái)，唱幾首蒙古歌給遠離家鄉的叔叔伯伯聽(tīng)。而那些客人聽(tīng)了以后，常會(huì )把我摟進(jìn)他們懷里，一面笑著(zhù)夸我一面流眼淚。
可是，長(cháng)大了以后的我，卻什么都記不起來(lái)，也什么都說(shuō)不出來(lái)了。
每次有同鄉的聚會(huì )時(shí)，白發(fā)的叔叔伯伯們在一起仍然喜歡用蒙古話(huà)來(lái)交談，站在他們身邊，我只能聽(tīng)出一些模糊而又親切的音節，只能聽(tīng)出，一種模糊而又遙遠的鄉愁。
而我多希望時(shí)光能夠重回，多希望，我仍然是那個(gè)四五歲的幼兒，笑瞇瞇地站在他們面前，用細細的童音，為他們也為我自己，唱出一首又一首美麗的蒙古歌謠來(lái)。
可是，今天的我，只能默默地站在他們身邊，默默地，獨自面對著(zhù)我的命運。
二
當然，有些事情仍然會(huì )留些印象，有些故事聽(tīng)了以后也從沒(méi)忘記。
童年時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)父親說(shuō)他小時(shí)候在老家的種種，尤其喜歡聽(tīng)他說(shuō)參加賽馬的那一段。
父親總是會(huì )在起初，很冷靜很仔細地向我們描述，他怎樣渴盼著(zhù)比賽那一天的來(lái)臨，怎樣懷著(zhù)一顆忐忑的心騎上那匹沒(méi)有鞍子的小馬，怎樣臉紅心熱地等著(zhù)那一聲令下，怎樣拼了命往前沖刺，怎樣感覺(jué)到耳旁呼嘯的風(fēng)聲與人聲，怎樣感覺(jué)到胯下愛(ài)馬的騰躍與奔馳。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，父親就會(huì )越來(lái)越興奮，然后不自覺(jué)地站了起來(lái)，我們這幾個(gè)小的也跟著(zhù)離凳而起，小小的心怦怦地跳著(zhù)，小小的臉兒也跟著(zhù)興奮得又紅又熱，屏息等著(zhù)那個(gè)最后的最精彩的結局，一定要等到父親說(shuō)出他怎樣英勇地搶到了第一，怎樣得到豐厚獎賞之后，我們才會(huì )開(kāi)始歡呼贊嘆，心滿(mǎn)意足地放松了下來(lái)。那個(gè)晚上，總會(huì )微笑著(zhù)睡去，想著(zhù)自己有一個(gè)英雄一樣的父親，多么足以自豪!
長(cháng)大了以后，想起這些故事，才會(huì )開(kāi)始懷疑，為什么父親小時(shí)候樣樣都是第一呢?天下哪里會(huì )有那樣不可一世的英雄呢?
好幾次想問(wèn)一個(gè)究竟，每次卻都是話(huà)到唇邊又給吞了回去。
有一次，父親注意到了，問(wèn)我是不是有話(huà)想說(shuō)?我一時(shí)找不出別的話(huà)來(lái)，就撒嬌地坐到他身邊，要他再講一遍小時(shí)候賽馬的事給我聽(tīng)。
想不到父親卻這樣回答我：
“多少年前的事了，有什么好提的?”
我以后就再也沒(méi)有提這件事了。
三
十幾年來(lái)，父親一直在德國的大學(xué)里教蒙古語(yǔ)文。
那幾年，我在布魯塞爾學(xué)畫(huà)的時(shí)候，放假了就常去慕尼黑找父親。坐火車(chē)要沿著(zhù)萊茵河岸走上好幾個(gè)鐘頭，春天的時(shí)候看蘋(píng)果花開(kāi)，秋天的時(shí)候愛(ài)看那一塊長(cháng)滿(mǎn)了荒草的羅累萊山巖。
有一次，父女倆在大學(xué)區附近散步，走過(guò)一大片草地，草是新割了的，在我們周?chē)l(fā)出一股清新的香氣。
父親忽然開(kāi)口說(shuō)：
“這多像我們老家的草香啊!多少年沒(méi)聞過(guò)這種味道了!”說(shuō)完深深地呼吸了一口。
天已近黃昏，鳥(niǎo)雀們在高高的樹(shù)枝上聒噪著(zhù)，是他們歸巢的時(shí)候了，天空上滿(mǎn)是那種金黃色的溫暖的霞光。
我心中卻不由得襲過(guò)一陣極深的悲涼。遠離家鄉這么多年的父親，卻仍然珍藏著(zhù)那一份對草原千里的記憶，然而，對眼前這個(gè)從來(lái)沒(méi)看過(guò)故鄉模樣的小女兒，卻也只能淡淡地提上這樣一句而已。在他心里，在他心里藏著(zhù)的那些不肯說(shuō)出來(lái)的鄉愁，到底還有多少呢?
我也跟著(zhù)父親深深地呼吸了一口，這暮色里與我有著(zhù)關(guān)聯(lián)的草香，心中在霎時(shí)閃出了一個(gè)句子：
“那只有長(cháng)城外才有的清香。”
又過(guò)了好幾年，有一天晚上，在我石門(mén)鄉間的家里，在深夜的燈下，這個(gè)句子忽然又出現了。我就用這一句做開(kāi)始，寫(xiě)下了一首詩(shī)，沒(méi)怎么思索，也沒(méi)怎么修改，所有的句子都自然而順暢地涌到我眼前來(lái)。
這首詩(shī)就是那一首《出塞曲》。
四
以前，每當看到別人用“牧羊女”這三個(gè)字做筆名時(shí)，心里就常會(huì )覺(jué)得，這該是我的筆名才對。
不是嗎?倘若我是生在故鄉、長(cháng)在故鄉，此刻，我不正是一個(gè)在草原上放牧著(zhù)羊群的女子嗎?
每次想到故鄉，每次都有一種浪漫的情懷，心里一直有一幅畫(huà)面：我穿著(zhù)鮮紅的裙子，從山坡上唱著(zhù)歌走下來(lái)，白色的羊群隨著(zhù)我溫順地走過(guò)草原，在草原的盡頭，是那一層又一層的紫色山脈。
而那天，終于看見(jiàn)那樣的畫(huà)面了，在一本介紹塞外風(fēng)光的雜志里，就真有那樣的一張相片!真有那樣的一個(gè)女子趕著(zhù)一群羊，真有那樣一片草原，真有那樣遠遠的一層又一層綿延著(zhù)的紫色山脈。
我欣喜若狂地拿著(zhù)那本書(shū)給母親看，指著(zhù)那一張相片問(wèn)母親，如果我們沒(méi)離開(kāi)過(guò)老家，我現在是不是就是這個(gè)樣子?
母親卻回答我：“如果我們現在是在老家，也輪不到要你去牧羊的。”
母親的口氣是一種溫柔的申斥，似乎在責怪我對故鄉的不了解，責怪我對自己家世的不了解。
我才恍然省悟，曾在庫倫的深宅大院里度過(guò)童年的母親，曾吃著(zhù)一盒一盒包裝精美的俄國巧克力、和友伴們在回廊上嬉戲的母親，恐怕是并不會(huì )喜歡我這樣浪漫的心思的。
但是，如果這個(gè)牧羊的女子并不是我本來(lái)該是的模樣，如果我一直以為的卻并不是我本來(lái)該是的命運，如果一切又得從頭來(lái)起的話(huà)，我該要怎么樣，才能再拼湊出一幅不一樣的畫(huà)面來(lái)呢?
有誰(shuí)能告訴我呢?有誰(shuí)能為我再重新拼湊出一個(gè)不一樣的故鄉來(lái)呢?
我不敢問(wèn)我白發(fā)的母親，我只好默默地站在她身邊，默默地，獨自面對著(zhù)我的命運。
[注] (1)席慕蓉：著(zhù)名詩(shī)人、散文家、畫(huà)家。出生于重慶，幼年在香港度過(guò)，在臺灣、歐洲讀書(shū)、學(xué)畫(huà)，后定居臺灣。祖籍內蒙古察哈爾盟明安旗，她是蒙古王族的后人，外婆是王族公主。
(2)飄蓬，飄飛的蓬草，常用來(lái)比喻飄泊無(wú)定。唐代詩(shī)人賈島在《送友人游塞》中說(shuō)：“飄蓬多塞下，君見(jiàn)益潸然”。
《飄蓬》閱讀題
17.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)
(1)蒙古( ) (2)屏息( )
(3)聒噪( ) (4)霎時(shí)( )
18.這篇文章由四個(gè)部分組成，每一部分都圍繞著(zhù)一件事情在敘述，請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第一部分所敘述的事情。 (4分)
19.作者的父親是上一輩的蒙古族知識分子，1948年后，從臺灣到歐洲，直到去世，一直沒(méi)有回來(lái)過(guò)，作者說(shuō)：“他不舍得回去。因為他從前的印象那么好，他怕破壞自己的印象。” 結合第二部分的內容，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。(4分)
20.聞到清清草香，身在異國的父親說(shuō)“這多像我們老家的草香啊!”，從來(lái)沒(méi)看過(guò)故鄉模樣的作者心中閃出的句子是“那只有長(cháng)城外才有的清香”，你如何理解這父女二人的異鄉情思?(4分)
21.說(shuō)說(shuō)下面一段話(huà)屬于什么描寫(xiě)?在文中起到了什么樣的作用?(3分)
天已近黃昏，鳥(niǎo)雀們在高高的樹(shù)枝上聒噪著(zhù)，是他們歸巢的時(shí)候了，天空上滿(mǎn)是那種金黃色的溫暖的霞光。
22.作者曾說(shuō)：“靠著(zhù)父親所述說(shuō)的祖先們的故事，靠著(zhù)在一些雜志上很驚喜地被我們發(fā)現的大漠風(fēng)光的照片，靠著(zhù)一年一次的圣祖大祭，我一點(diǎn)一滴地積聚起來(lái)，一片一塊地拼湊起來(lái)，我的可愛(ài)的故鄉便慢慢成型了。”而在文中下面的兩句話(huà)中，作者也使用了“拼湊”一詞。作者為什么再三使用“拼湊”一詞?(4分)
(1)我該要怎么樣，才能再拼湊出一幅不一樣的畫(huà)面來(lái)呢?
(2)有誰(shuí)能告訴我呢?有誰(shuí)能為我再重新拼湊出一個(gè)不一樣的故鄉來(lái)呢?
23.作者在文中一再說(shuō)“我只好默默地站在她(他們)身邊，默默地，獨自面對著(zhù)我的命運”，通讀文章，結合文題，請你說(shuō)說(shuō)作者的“命運”是什么?(4分)
《飄蓬》閱讀答案
17.略
18.略
19.略
20.略
21.略
22.略
23.略
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