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小石潭記練習題附答案
【小石潭記練習題】原文一
小石潭記(柳宗元)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小石潭記練習題】練習一
1.用原文的語(yǔ)句回答。
(1)說(shuō)明小石潭是個(gè)人跡罕至的地方的句子是_________。
(2)“皆若空游無(wú)所依”相呼應的句子是_________。
(3)描寫(xiě)潭中魚(yú)靜態(tài)的句子是_________;寫(xiě)其動(dòng)態(tài)的句子是_________。
2.文中依次描寫(xiě)了小石潭的哪些景物?是按照什么順序寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?
3.“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情?
【小石潭記練習題】原文二
墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，①因以及手其避邪?其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪?②人之有一能，③使后人尚之如此，④仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉。
【小石潭記練習題】練習二
1.填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)正確的一項是()
A.①且②夫③而④雖B.①而②蓋③且④況
C.①而②蓋③而④況D.①而②夫③而④況
2.解釋文中的詞語(yǔ)。
�、偻仆蹙模孩谕破涫拢孩圻z風(fēng)余思：
3.“其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪?”句中三個(gè)“其”依次解釋正確的一項是()
A.他(指王盛)他的(指王盛的)那些
B.莫非它的(指州學(xué)的)那些
C.莫非他的(指王羲之的)那些
D.難道他的(指王羲之的)他的(指王盛的)
4.對“被于來(lái)世者何如哉”一句理解正確的一項是( )
A.被后世的人怎樣看待呢?
B.用什么來(lái)影響后世的人呢?
C.直到來(lái)世，又會(huì )怎樣呢?
D.影響到后世的人，情況又會(huì )如何呢?
5.對文中州學(xué)教授王盛題字并請作者作記的目的，理解正確的一項是()
A.提高景點(diǎn)知名度，招攬更多游客。
B.借表彰、推廣王羲之勤學(xué)苦練的精神，來(lái)勸勉州學(xué)學(xué)生刻苦讀書(shū)。
C.附庸風(fēng)雅，借曾鞏才氣抬高自己的聲望。
D.仰慕王羲之，不想讓他的遺跡默默無(wú)聞?dòng)诿耖g。
【小石潭記練習題】答案：
一
1. “伐竹取道，下見(jiàn)小潭”“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居”“水尤清洌”“影布石上，佁然不動(dòng)”“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽”
2.依次寫(xiě)了水、竹、石、樹(shù)、魚(yú)、溪流。是按照游覽的順序記述的。從發(fā)現小石潭寫(xiě)起，寫(xiě)潭中景物，先寫(xiě)“近觀(guān)”，再寫(xiě)“遠望”，井然有序。
3.烘托凄清寂靜的氛圍，表現了作者寂寞的處境和憂(yōu)傷的感情。
二
1.D 2.①推究②推廣③遺留下來(lái)的作風(fēng)和思想 3.C 4.D 5.B
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