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兩個(gè)朋友作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的兩個(gè)朋友作文15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩個(gè)朋友作文15篇1
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：
在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著(zhù)淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話(huà)，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的.對她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認識她的情形。
上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話(huà)。我對她說(shuō)一句話(huà)。他就時(shí)不時(shí)的搭理我幾句。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。
沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(cháng)，不想多說(shuō)話(huà)。原來(lái)我誤會(huì )他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！
兩個(gè)朋友作文15篇2
有一天，金宏帆和伙伴張相一去天然動(dòng)物園游覽，他們有說(shuō)有笑，高高興興地邊跳邊走。
突然，他們看見(jiàn)一頭黑熊，它站在那里，好像在等人過(guò)去。金寵帆看見(jiàn)身邊有一棵大樹(shù)，就爬上去，可是爬也爬不上去，就抓住樹(shù)干輕輕一跳，就上去了。張相一不會(huì )爬樹(shù)，只能站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，等著(zhù)死神的到來(lái)，心里卻想著(zhù)完了，我死定了，我可不想死！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，張相一看見(jiàn)黑熊還在原地，就一步一步慢慢地走過(guò)去，邊走邊想：但愿不是真熊，如果是真熊我就沒(méi)啦！突然他看見(jiàn)、到黑熊旁邊豎著(zhù)一塊碑，上面寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)物標本，免費攝影�！笨戳诉@塊木碑，張相一想：原來(lái)是一個(gè)標本。
于是，張相一就頭也不回地走了，金宏帆看見(jiàn)自己的伙伴走了，就大聲喊：“好朋友，等等我！”張相一說(shuō)：“這個(gè)不相互幫助的`人，從此不和你做好朋友了。我要和你絕交�！苯鸷攴�(tīng)了感到很慚愧。
兩個(gè)朋友作文15篇3
在很久很久以前，森林里住著(zhù)一對好朋友，它們就是獅子和老鼠，為什么稱(chēng)它們是好朋友呢?那就讓我來(lái)告訴你。
有一次，獅子到處找東西吃，忽然，獅子看到了一塊肉，獅子飛快地跑過(guò)去吃肉，就在這時(shí)，從樹(shù)上掉下一張大網(wǎng)把獅子罩住掛在了樹(shù)枝上。獅子這才知道是獵人布的陷阱。獅子拼命的'喊：
“誰(shuí)來(lái)救救我呀”!老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，就急急忙忙跑過(guò)來(lái)，爬上樹(shù)，對獅子說(shuō)：“獅子大王，我來(lái)救你了”。于是，老鼠張開(kāi)鋒利的牙齒使勁地咬網(wǎng)，不一會(huì )兒，網(wǎng)破了。獅子從網(wǎng)中掉下來(lái)得救了。獅子對老鼠說(shuō)：想不到你這么小，居然那么厲害，謝謝你救了我，你的恩我會(huì )報的。
另有一次，老鼠去河邊玩，一不小心，“撲通”掉進(jìn)了河里。獅子看見(jiàn)了，連忙從草地上拿了一根樹(shù)枝，扔進(jìn)河里對老鼠說(shuō)：
老鼠老弟，快拿住樹(shù)枝。老鼠聽(tīng)了，連忙拿住了樹(shù)枝，老鼠得救了。
通過(guò)這則故事告訴我們朋友之間應該患難與共，真誠互助。
兩個(gè)朋友作文15篇4
今天，我們上了一堂有趣的課。王老師告訴我們：什么樣的的人才是真正的朋友。
以前，我以為和我玩的人就是我的朋友，可通過(guò)今天這堂課我知道了：朋友是刪除痛苦的符號；朋友是下課了，和我一起分享快樂(lè )；朋友是在你遇到困難的時(shí)候，伸出熱情的雙手來(lái)幫助你。
我的朋友有很多，但是最關(guān)心我的要數鄧睿涵和余云睿了。從鄧睿涵說(shuō)起吧！有一次，我很不舒服，以為我發(fā)燒了，就讓鄧睿涵來(lái)摸我的額頭。她一邊摸我的額頭，一邊用關(guān)切的目光看著(zhù)我。摸完了說(shuō)：“有點(diǎn)燙，快去找王老師吧！”雖然這是件小事，但是鄧睿涵是那樣的`關(guān)心我，我要和她做永遠的朋友。
再說(shuō)余云睿吧！我記得，上次我摔跤了。被余云�？匆�(jiàn)，她連忙把我扶起來(lái)，帶我去醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，她說(shuō)：“醫生，快給她擦點(diǎn)藥吧！”擦完藥，我走出醫務(wù)室，余云睿忙問(wèn)：“還疼不疼？”我說(shuō)：“不疼了，謝謝你的關(guān)心�！蔽覀兪掷�(zhù)手走回了班級。
我有這樣兩個(gè)要好的朋友，我為我感到自豪。
兩個(gè)朋友作文15篇5
在我奇妙的心靈世界里，住著(zhù)“兩兄妹”。一個(gè)笑靨如花，一個(gè)垂頭喪氣，他們就是幸運神和倒霉神。這兄妹倆都會(huì )法術(shù)，并且用法術(shù)來(lái)操控人們的喜怒哀樂(lè )！
倒霉神，只要他一出現，我就要倒霉了。一個(gè)星期前，我好像被他盯上了，倒霉的事接二連三的發(fā)生。不是扭到腳，就是擦傷手，或者是上廁所時(shí)恰巧上課鈴響了。但他卻開(kāi)心的在那哈哈大笑，一副耀武揚威的模樣。我被他戲弄的“遍體鱗傷”，終于，這個(gè)星期他終于放開(kāi)我啦，我心里懸著(zhù)的那塊石頭也終于落地，我長(cháng)舒了一口氣。
倒霉神一走，他的妹妹幸運神就來(lái)安慰我了。幸運神，我太喜歡你了，只要你出現，我的世界就是一片陽(yáng)光燦爛。你給我帶來(lái)了很多的幸運事：比如考試高分，被老師表?yè)P……但你并不是固定在哪個(gè)人身邊，你會(huì )調皮的`跳到這又跑到那，你在同學(xué)們之間翩翩起舞，宛如一只可愛(ài)的蝴蝶。
幸運神和倒霉神，會(huì )常伴我們左右，誰(shuí)停留的時(shí)間長(cháng)，那就要看你的努力程度了。幸運是靠自身的努力得到的，而倒霉則說(shuō)明我們努力的還不夠。如果你想幸運常駐、倒霉遠離的話(huà)，那就不斷努力，認真仔細的學(xué)習吧！
兩個(gè)朋友作文15篇6
兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，一起去天然動(dòng)物園玩。小亮說(shuō)：“看，這就是新建的天然動(dòng)物園”，小明：“噢，真漂亮呀，謝謝你帶我來(lái)這兒”。
這對好朋友手拉手蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去，哇！里面真漂亮��！兩個(gè)好朋友東看看西看看，怎么也看不夠。忽然，正前方出現了一只大狗熊，兩個(gè)好朋友都嚇得驚叫起來(lái)。小亮會(huì )爬樹(shù)，他趕緊噌噌地爬上周?chē)囊豢脴?shù)，小明可不會(huì )爬樹(shù)，拼命地向樹(shù)上叫著(zhù)：“小亮，小亮，快拉我上來(lái)！”可小亮卻不理不踩。小明嚇得閉上了眼睛，臉都發(fā)白了，心里想，慘了，我的`末日到了，狗熊一定會(huì )把我吃了的�？墒�，等了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)狗熊走近，難道已經(jīng)走遠了？小明半信半疑地睜開(kāi)一只眼睛，那狗熊分明動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，好像一座雕像，小明小心翼翼地一步一步慢慢地走了過(guò)去，這哪里是真狗熊��！分明就是動(dòng)物標本，供人免費攝影的，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，小明心里想：這小亮也太不講情義了吧，他自己爬上了樹(shù)，就把我留在樹(shù)下等死，想到這兒，小明頭也不回地走著(zhù)，小亮已經(jīng)下了樹(shù)，在后面追趕著(zhù)，嘴里還叫道：“等等我，小明！”可小明回答：“你在危險的時(shí)候，只為自己著(zhù)想，而不想想我，我不和你做朋友了”小亮聽(tīng)了，羞愧愧地低下了頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。
兩個(gè)朋友作文15篇7
從前，有兩個(gè)好朋友，比較壯的是布魯諾，比較瘦小的是怕布羅。他們兩個(gè)都想賺錢(qián)，是了好多方法，都沒(méi)有成功。
有一天他們看見(jiàn)了一張公告，公告上寫(xiě)著(zhù)村子里缺水，要應征的請至村長(cháng)辦公處。他們知道機會(huì )來(lái)了，感緊去應征，因此他們得到這份工作。每天從清晨到傍晚，他們來(lái)來(lái)回回的提水，要到深夜才能睡覺(jué)。有一天，布魯諾心想：如果我把水桶加大，我不就可以賺多一點(diǎn)錢(qián)嗎！另一邊的怕布羅呢？他也在想，他忽然靈機一動(dòng)的說(shuō)：「如果可以從山上接一條水管到村子里，我們就不用煩惱了！他把這個(gè)想法告訴布魯諾，可惜布魯諾拒絕了，因為他覺(jué)得帕布羅的想法太瘋狂了。
第二天，布魯諾用大水桶到山上提水，布魯諾完成了他的'夢(mèng)想，每當到了假日，他總是跑到酒吧喝酒，犒賞自己。那帕布羅呢？他和平常一樣，提著(zhù)水桶去提水，到了假日他才會(huì )去接水管，過(guò)了一年半，他把水管接好了，所以，只要水流到村子里，錢(qián)就像水一樣流到帕布羅的"口袋里。
兩個(gè)朋友作文15篇8
我呀，是一個(gè)有時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)調皮，有時(shí)冷靜，有時(shí)緊張，有時(shí)放松的`小男孩，我還交了兩個(gè)朋友：磨蹭和發(fā)呆。
我先介紹第一個(gè)朋友：磨蹭
“三寶，洗完了沒(méi)有？”是誰(shuí)在喊呀？是我媽。原來(lái)我在洗澡，還沒(méi)洗一半，就開(kāi)始玩水，我媽看我洗了這么長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)洗完，就問(wèn)我了。我只好回答：“快了！快了！”其實(shí)連肥皂還沒(méi)打呢！于是我趕緊打起了肥皂，打了一半，我又玩起了肥皂。我把肥皂弄到玻璃上，用手擦一擦，把玻璃擦得一干二凈，媽媽終于等不及了，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看到這種情景，哭笑不得，搖著(zhù)頭說(shuō)：“三寶，你這是在給玻璃洗澡還是給你自己洗澡呀？”
現在我介紹第二個(gè)朋友：發(fā)呆
“可惡，可惡，好可惡的發(fā)阿嚏呆！”是誰(shuí)在喊，是我喊。原來(lái)，今天早晨，我剛坐起來(lái)準備穿衣起床，看了一眼窗戶(hù)，就立刻呆住了，窗戶(hù)上有兩個(gè)很像火山一樣的圖案，我一直盯著(zhù)這個(gè)圖案，連穿衣服也忘記了，大腦一片空白，只有這個(gè)圖案。一直到媽媽喊我，我才回過(guò)神來(lái)，“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我連打了三個(gè)噴嚏，才趕緊手忙腳亂地穿好衣服，可晚了，我已經(jīng)生病了。
這就是我，一個(gè)既愛(ài)磨蹭又愛(ài)發(fā)呆的我。
兩個(gè)朋友作文15篇9
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書(shū)籍”姐姐。我對這倆個(gè)朋友有著(zhù)同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛(ài)意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說(shuō)”對不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無(wú)比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。
但是，每天，我都很孤單�？粗�(zhù)別人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂(lè )樂(lè )，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書(shū)閱讀，想：書(shū)籍是我們的'老師，更是我的知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來(lái)，似斷了線(xiàn)的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因為小矛盾誰(shuí)也不理誰(shuí)，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說(shuō)她也不對。我們又和好如初，親密無(wú)間了！
兩個(gè)朋友作文15篇10
下雨了，狼撐開(kāi)傘。在雨中自言自語(yǔ)：“還好，我帶了雨傘�！�
這時(shí)，一只狐貍提著(zhù)鴨子慌慌張張地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“好朋友，能借傘給我用用嗎?”狼看到狐貍手上的鴨子饞的直流口水，回答說(shuō)：“好吧，我可以把傘借給你，但是你要把鴨子給我�！焙偤懿磺樵傅匕养喿咏o了狼。
雨停了，狼說(shuō)：“好了，你把傘還給我吧�！焙倕s說(shuō)：“我把鴨子給了你，你把傘給了我，
就相當于我們換著(zhù)用了�！崩菍χ�(zhù)狐貍說(shuō)：“想要鴨，就來(lái)拿吧�！焙倓傄簧焓掷蔷头帕耸�，鴨子就一下子跑開(kāi)了，狐貍氣沖沖的說(shuō)：“你賠我鴨!”狼也氣沖沖的說(shuō)：“還我傘!”于是兩個(gè)家伙打了起來(lái)，他們都受了傷。
又下雨了，狐貍的腳受傷了，它只好搭在狼的肩膀上，狼的`手也被打紅了，只好放在狐貍的肩上，他們倆合在一起，撐著(zhù)傘一瘸一拐的走了。
烏鴉看到了樂(lè )呵呵地說(shuō)：“真是兩個(gè)好朋友啊!”
兩個(gè)朋友作文15篇11
從前有一個(gè)小村莊，里面有兩個(gè)很要好的好朋友，比較強壯的叫布魯諾，比較瘦小的叫帕布啰，他們都想過(guò)更好的生活，所以，他們就想了很多辦法，但終究是做不好。
有一天，機會(huì )來(lái)了，村長(cháng)貼出應征兩位強壯的人，到隔壁的喜馬拉雅山提水，兩位就去應征，結果，他們應征到了，他們非常開(kāi)心，因此得到這份工作。每天從早到晚，帕帕和布布就提著(zhù)水桶到隔壁的喜馬拉雅山取水，但布布很不滿(mǎn)意這樣的薪水，他就想賺多一點(diǎn)的錢(qián)，就把水桶加大，想到錢(qián)能賺多一點(diǎn)的錢(qián)，所以，他有了一個(gè)很大的`夢(mèng)想，就是他想要得到一頭乳牛和一間大房子。帕帕也不滿(mǎn)意這樣的薪水，就想了一個(gè)方法，就是接水管到村莊里的水庫，他很興奮，就跟布布講，但布布不答應，他們兩人就各做各的。
后來(lái)，布布努力的工作，買(mǎi)到了他想了很久的乳牛和大房子，他的生活方式也改變了，現在他六、日下班后，都會(huì )去酒吧犒賞自己，但他的體力越來(lái)越差，臉上也出現皺紋，每天提的水也越來(lái)少，有時(shí)還會(huì )跌倒、摔跤。帕帕星期一到星期五在提水，六、日則是蓋水管，雖然布布和居民一起嘲笑他，把他叫做“水管帕帕”，但是他不放棄，努力工作，最后，帕帕賺的錢(qián)也像水一樣，越來(lái)越多。
兩個(gè)朋友作文15篇12
森林里住著(zhù)兩只小松鼠，一只叫忙忙，另一只叫咪咪，它們是最要好的朋友。忙忙是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，一有時(shí)間，就把尾巴梳理得干干凈凈。而咪咪只知道玩兒，身上老是臟兮兮的。
忙忙常對咪咪說(shuō)：“咪咪，快把尾巴梳理一下吧，太臟了!”
咪咪總是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等我玩夠了再梳理!”
忙忙繼續勸說(shuō)道：“咪咪，咱們的尾巴用處可大了，夜晚可以當被子蓋，雨天還可以當雨傘......”
“別說(shuō)了，我知道了�！泵γΦ�.話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，咪咪就不耐煩的的打斷了。日子一天天地過(guò)去了，咪咪一直沒(méi)有梳理尾巴，它的尾巴越來(lái)越臟了，還沾上了很多泥土。忙忙相幫它梳理一下，它卻不愿意。最后，它的尾巴像一根小棒一樣。
有一天，林貂發(fā)現了它們，兇狠的撲過(guò)去，忙忙見(jiàn)了，蓬開(kāi)尾巴，從樹(shù)上縱身一跳，像一名跳傘運動(dòng)員一樣穩穩地落到了地面上。林貂可沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，只能眼睜睜地看著(zhù)忙忙逃跑了。忙忙在樹(shù)下說(shuō)：“咪咪，快往我的尾巴上跳。咪咪連忙向下跳。有忙忙的尾巴墊著(zhù)，咪咪只受了輕傷。
兩個(gè)朋友作文15篇13
小鹿和小驢子是一對形影不離的好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。
有一天，他們來(lái)到了果園，走到了蘋(píng)果樹(shù)下，他們抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅彤彤的.蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，真是誘人��！小鹿流著(zhù)口水說(shuō)：“要是我們能吃到一個(gè)大大的蘋(píng)果該多好��！”“是��！是��！”小驢子伸長(cháng)舌頭舔了舔嘴巴說(shuō)。
小鹿縱身一躍，伸長(cháng)前肢，想摘到蘋(píng)果，可是樹(shù)太高了，小鹿夠不到。他們想了很多辦法都無(wú)濟于事。突然，小鹿眼前一亮，說(shuō)：“朋友，跟我來(lái)！”一會(huì )兒，他們抬來(lái)了一個(gè)蹺蹺板，小驢子站在一頭，小鹿往蹺蹺板上一跳，小驢子被彈了起來(lái)，他使勁一咬，一個(gè)蘋(píng)果被叼了下來(lái)，小驢子津津有味地吃了起來(lái)，吃完了，他大喊：“小鹿該你了！”小鹿也這樣順利地遲到了蘋(píng)果。
他們高興地抱了起來(lái)，又蹦又跳。
兩個(gè)朋友作文15篇14
有一天，小兔子的媽媽讓小兔子去森林里采野果。
小兔子提著(zhù)籃子興高采烈地來(lái)到森林，它覺(jué)得這棵樹(shù)上的果子不夠紅，覺(jué)得那棵樹(shù)上的果子不夠大�？纯催@棵樹(shù)又看看那棵樹(shù)，看了半天也沒(méi)有采到幾個(gè)果子。這時(shí),小兔子離森林里的.那口枯井越來(lái)越近，危險也近在咫尺。只聽(tīng)“撲咚”一聲,小兔子掉進(jìn)了那口深不見(jiàn)底的枯井里。這時(shí)電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小兔子對著(zhù)井口大喊：“有人嗎？救命��！救命��！”這時(shí),旁邊走來(lái)了小松鼠，小松鼠拿著(zhù)長(cháng)柄傘,系著(zhù)絲圍巾在雨中散步。突然它聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊救命，就循著(zhù)聲音找去。原來(lái)是從枯井里傳出的。小袋鼠想：如果不快點(diǎn)救它的話(huà)，它就會(huì )被淹死的。小袋鼠向著(zhù)枯井大喊：“別怕，我來(lái)救你�！闭f(shuō)完，小袋鼠解開(kāi)自己的絲圍巾，把它和長(cháng)柄傘連在一起，慢慢地把它放下去，并對小兔子說(shuō)：“你把絲圍巾系在你的身上，我把你拉上來(lái)�！闭f(shuō)完，小袋鼠用力拉長(cháng)柄傘，費了九牛二虎之力，才把小兔子拉上來(lái)。一看是它的好朋友小兔子。小兔子很感謝小松鼠，對小松鼠連續說(shuō)了幾聲：“謝謝！謝謝！”
后來(lái)，森林雜志上刊登了小松鼠救小兔子的事，人人都夸小松鼠機智勇敢。
兩個(gè)朋友作文15篇15
一天，天氣格外晴朗，小剛和小明一起結伴去天然動(dòng)物園游覽。
一進(jìn)大門(mén)，旁邊的石頭上就刻有天然動(dòng)物園&的字樣，兩個(gè)朋友有說(shuō)有笑地走了進(jìn)去。
山間的風(fēng)光特別好，兩旁是連綿起伏的山巒，路邊是許多叫不出名字的`野花。突然，小剛發(fā)現遠處有一只熊好像正向他們走來(lái)。小剛馬上以迅雷不及掩耳的速度抱著(zhù)樹(shù)干往上爬。小明不會(huì )爬樹(shù)，只能眼巴巴地看著(zhù)朋友爬上樹(shù)，而自己卻只能在樹(shù)下等死。既然不會(huì )爬樹(shù)，小明就抱著(zhù)一種必死無(wú)疑的心態(tài)閉上眼睛，等熊來(lái)吃。小剛爬上樹(shù)后長(cháng)嘆一身，慶幸自己逃過(guò)了一劫。樹(shù)下的小明等了好久也不見(jiàn)熊過(guò)來(lái)，他慢慢地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)熊還在原來(lái)的地方，紋絲不動(dòng)。于是，小明懷著(zhù)好奇心小心翼翼地一步一步靠近熊。
走近一看，呀！原來(lái)是一個(gè)熊的動(dòng)物標本，真是虛驚一場(chǎng)。見(jiàn)是動(dòng)物標本，小明想起朋友小剛剛才的忘恩負義：就在那個(gè)緊急關(guān)頭，小剛居然不管我的死活，把自己的命先管好。小明越想越生氣頭也不回地走了。小剛看見(jiàn)小明走了，也爬下樹(shù)來(lái)，急忙叫小明等等他�？尚∶鲄s頭也不回地走了。
這件事告訴我們要在危急關(guān)頭舍己救人的朋友才算真正的朋友。
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