讀《世界經(jīng)典童話(huà)》有感（精選3篇）
每一則童話(huà)都蘊含著(zhù)大道理，讀完《世界經(jīng)典童話(huà)》，你收獲了什么？下面是小編整理的讀《世界經(jīng)典童話(huà)》有感（精選3篇），歡迎閱讀收藏！
讀《世界經(jīng)典童話(huà)》有感1
讀完《世界經(jīng)典童話(huà)》這本書(shū)我知道這本書(shū)讀的是什么，讀的是:給你展示的真善美，為你綻放心靈火花，書(shū)中蘊藏的智慧的寶庫，你就會(huì )走進(jìn)書(shū)的世界，豐富自己的頭腦和凈化自己的心靈，學(xué)到一些做人的真諦。讀書(shū)也是很講究的，關(guān)鍵是怎么讀，我們應該是懷著(zhù)求知的欲望去讀，帶著(zhù)一顆好奇的心去讀，帶著(zhù)問(wèn)號去讀，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)新的天地，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的東西。
我讀這本書(shū)的積累是:收集好的詞匯加以解釋?zhuān)屛覀兇竽X中的海馬體迅速運轉起來(lái)，邊讀邊積累，并學(xué)會(huì )靈活運用，從而提高寫(xiě)作水平。延伸到課外，拓展多門(mén)學(xué)科知識，幫助我們輕松閱讀，豐富視野。賞析精彩句段，解讀深沉內涵，引領(lǐng)我們用心感悟，凈化心靈。
有世界著(zhù)名的經(jīng)典童話(huà)，有充滿(mǎn)智慧和哲理的著(zhù)名寓言，有中國古典名著(zhù)，有體現中華傳統美德的國學(xué)，還有能滿(mǎn)足我們好奇心的科普讀物。我們在這里可以快快樂(lè )樂(lè )盡情享用最快樂(lè )的精神食糧。
這本書(shū)每一個(gè)故事后面都有一個(gè)成長(cháng)筆記，比如說(shuō):《六個(gè)仆人》，后面的成長(cháng)筆記是:每個(gè)人都有獨特的本領(lǐng)，我們要善于發(fā)現別人的'長(cháng)處，多交一些朋友。遇到困難時(shí)，朋友之間相互幫助，問(wèn)題就很容易解決了�！痘夜媚铩返墓适赂嬖V我們，不管我們有多么可憐的遭遇，都要保持一顆善良的心，因為好人總會(huì )有好報。
這本書(shū)還有很多故事的成長(cháng)筆記教會(huì )我們很多做人的道理。
讀《世界經(jīng)典童話(huà)》有感2
假期開(kāi)始了，媽媽領(lǐng)我去書(shū)店買(mǎi)學(xué)習用的書(shū)。我也挑了一本自己喜歡的課外書(shū)，書(shū)的.名字是《世界著(zhù)名童話(huà)》。
這本書(shū)里我最喜歡看的故事是《木偶奇遇記》。故事講述的是：從前，有位手藝高超的老木匠，精心制作了個(gè)小木偶，就像真的小男孩一樣。老木匠給他取名叫匹諾曹，并且給他買(mǎi)了書(shū)，讓他學(xué)點(diǎn)知識，做一個(gè)真正的人。
一天，匹諾曹在上學(xué)的路上為了看木偶劇把學(xué)習的書(shū)給賣(mài)了，賣(mài)的錢(qián)又被一只狡猾的狐貍騙走，并且還把他捆在樹(shù)上。他傷心時(shí)一位仙女出現了，問(wèn)他：“你為什么不去上學(xué)？”
匹諾曹編了些謊話(huà)騙仙女，但他一說(shuō)謊話(huà)鼻子就會(huì )變長(cháng)，沒(méi)辦法他只好對仙女說(shuō)了實(shí)話(huà)，仙女救了他，他的鼻子也恢復正常了，可是他并沒(méi)回家而是跑去游樂(lè )場(chǎng)玩，還被變成了毛驢去表演，受傷后老板把他扔到大海里，受了很多苦，最后還是老木匠從鯨魚(yú)肚子里救了他。從此后匹諾曹記住教訓再也不貪玩，不說(shuō)謊了。
這個(gè)故事告訴我們：貪玩、說(shuō)謊、不誠實(shí)都是不好的表現，我們不要像匹諾曹那樣，應該做一個(gè)誠實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習懂禮貌的好孩子。爸爸媽媽每天辛苦上班，老師認真教書(shū)，我們應該努力學(xué)習，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，報答老師、父母，回報社會(huì )。
讀《世界經(jīng)典童話(huà)》有感3
在這個(gè)暑假，我閱讀了許多的文章，但是讓我記憶最深刻的、感觸最深的、啟發(fā)的，莫過(guò)于《兩角錢(qián)》這篇文章了。
《兩角錢(qián)》是中國當代作家肖復興的作品。它講述了一個(gè)平凡而感人的故事。作者去郵局寄信，但掏光了所有衣袋和褲兜還是少了兩角錢(qián)，柜臺的服務(wù)員又很不情愿給100元找補，為此差點(diǎn)吵了起來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)男孩子主動(dòng)借了兩角錢(qián)作者，解決了難題。
“兩角錢(qián)”有多少？如果爸爸媽媽給我們兩角錢(qián)零用，我想很多同學(xué)肯定會(huì )嗤之以鼻，嘟囔一句“小氣鬼，不稀罕！”根本就不會(huì )伸手去接。但文中描寫(xiě)的是一個(gè)“穿著(zhù)一身塵土仆仆的工裝……瘦小得像個(gè)豆芽菜”的男孩子，可想而知他的家里該是多么貧窮��！但是他卻主動(dòng)拿出兩角錢(qián)幫助了作者，讓我仿佛看到了那個(gè)男孩子“干凈、透明”的笑容，看到了他那顆純真善良的心靈。
這不由得讓我想起了那件事。有一次，學(xué)校要收書(shū)費了，出現了5分錢(qián)的零頭數，在現在的這種年代，哪還會(huì )有5分錢(qián)這類(lèi)人民幣？有些同學(xué)，索性就兩個(gè)人一起湊起來(lái)來(lái)交，這樣就不用去想怎么去找這5分錢(qián)了；有些人就干脆交一張一毛錢(qián)上去，不要另外找5分錢(qián)。其實(shí)，很多同學(xué)并不在乎那5分錢(qián)，但也樂(lè )呵呵地找伴湊著(zhù)交錢(qián)�？匆�(jiàn)他們呼朋引伴，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)，我忽然覺(jué)得好難過(guò)。因為在班上，我是一個(gè)人緣不太好的人。我環(huán)顧四周，希望會(huì )有什么落單的同學(xué)，能夠來(lái)和我湊一湊，也順便交個(gè)朋友。這時(shí)，小玲走到我身邊，說(shuō)：“我跟你一起吧�！蔽衣�(tīng)到了高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”小玲也笑了，說(shuō)：“原來(lái)你笑起來(lái)這么好看，你以后要多笑笑�！蔽腋袆�(dòng)得快要流淚了，說(shuō)：“謝謝你，小玲！我們做好朋友吧�！毙×嵴f(shuō):“好��！我們去玩吧，走！”從此以后，我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，小玲也常常把我帶入她的朋友圈子里，讓我交到了更多的好朋友。
因為五分錢(qián)，我感受到了溫暖，獲得了友誼。再想想《兩角錢(qián)》中的男孩子，我想，以后我也一定要多幫助別人，別人開(kāi)心了，自己也一定會(huì )很開(kāi)心的。
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