標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文（精選33篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 1

　　在那遙遠的字典王國里，住著(zhù)字典爺爺和一群標點(diǎn)符號，它們世代都和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福、開(kāi)心的生活，可是有一天，它們在玩鬧中發(fā)生了爭吵，事情是這樣的。

　　這天，它們正在談?wù)撟蛉漳俏蛔骷覍?xiě)的文章，逗號說(shuō)道：“昨日那位作家寫(xiě)的文章可真不錯，把我運用得恰到好處，我的作用最大!”他這話(huà)一出，句號不樂(lè )意了，說(shuō)：“你這算什么，要是沒(méi)有我，文章就會(huì )像一條長(cháng)長(cháng)的面條，無(wú)休無(wú)止，所以說(shuō)，我的作用最大�！边@時(shí)，雙引號兄弟蹦蹦跳跳地出來(lái)，憤憤不平地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，文章怎樣引用人物說(shuō)話(huà)，我的'作用最大�！边@時(shí)，其他的標點(diǎn)符號也你一言我兩語(yǔ)地參與了進(jìn)來(lái)，爭吵不休。這會(huì )兒，一向有著(zhù)哲學(xué)理念的感嘆號向紳士一般的拄著(zhù)拐杖從容不迫地走過(guò)來(lái)，對正在爭吵的標點(diǎn)符號大聲說(shuō)：“你們別吵了，你們的作用都不大，我的作用才最大，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了對某事某物的感嘆之情！”“我的作用最大�！薄拔业摹薄拔业摹薄�…它們又爭吵不休了起來(lái)。

　　這時(shí)，字典爺爺繞著(zhù)白胡子，走過(guò)來(lái)對標點(diǎn)符號們說(shuō)：“你們別吵啦，你們都十分重要，缺一不可，要是文章少了你們其中一個(gè)都不成�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭來(lái)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 2

　　在一個(gè)月明星稀的夜晚，月亮照亮大地，夜里靜悄悄的�？墒且粋�(gè)小演播廳里的吵鬧聲，打破了夜晚的安寧，原來(lái)是幾個(gè)標點(diǎn)符號在攀比本領(lǐng)呢！來(lái)，讓我們過(guò)去瞧一瞧吧！

　　這里面個(gè)子最小的當然是要數逗號�？伤�扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，高傲地站在舞臺上，瞪圓了眼睛說(shuō)：“我的作用當然是最大的，要是沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不出好文章，句子就會(huì )像條長(cháng)長(cháng)的面條，讓讀者們讀得上氣不接下氣！”

　　這時(shí)感嘆號干咳了兩聲，標點(diǎn)們的目光都朝她投來(lái)，臺下頓時(shí)變得安安靜靜。他趾高氣揚，踏著(zhù)矯健的步子說(shuō)：“我對文章的幫助最大！要是沒(méi)有我文章，就沒(méi)有了感情色彩，就像淡淡的白開(kāi)水，讓大家覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味！”感嘆號的聲音驚天動(dòng)地，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　省略號也來(lái)湊熱鬧，他慢吞吞地走上舞臺，吞吞吐吐地說(shuō)：“要說(shuō)我的作用嘛……可比你……們大多了，要是……沒(méi)有我……文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了……”他還沒(méi)有說(shuō)完就被問(wèn)號給打斷了。

　　問(wèn)號晃著(zhù)她的.大腦袋，一搖一擺地走上臺�？墒撬�的腦袋實(shí)在是太大了，成了大家的笑料。不過(guò)她也不甘示弱，艱難地走上舞臺說(shuō)：“要是沒(méi)有我怎么可能會(huì )引起讀者的思考？怎么可能會(huì )激發(fā)讀者的感情？”

　　標點(diǎn)符號們吵得面紅耳赤，沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)標點(diǎn)們各有各的長(cháng)處和短處，只有正確地認識自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能更好地為別人服務(wù)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 3

　　夜深了，人們都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在我的書(shū)桌上，有一群標點(diǎn)符號們在爭吵著(zhù)，它們在吵什么呢？原來(lái)，標點(diǎn)符號們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

　　你們看，第一個(gè)上場(chǎng)的是問(wèn)號先生，它的.全家都來(lái)了，它們是來(lái)給問(wèn)號先生加油的，它們是來(lái)給問(wèn)號家族爭口氣的呢。

　　問(wèn)號先生說(shuō)：“在寫(xiě)作文時(shí)，問(wèn)號的作用是最大的，因為要問(wèn)別人什么事，都要用到我們，所以我們的作用是最大的�！�

　　問(wèn)號先生的話(huà)音還沒(méi)有落，逗號妹妹便連忙拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的小辮子走了出來(lái)，把問(wèn)號先生推到一邊，得意洋洋地說(shuō)：“在作文中，人們不用我的話(huà)，就不可能有停頓了。如果人們把一段話(huà)一口氣全都讀完，那不得累得斷氣呀！所以，你們的作用都沒(méi)有我的大！”

　　這時(shí)，一直在旁邊坐著(zhù)的感嘆號小姐走了上來(lái)，逗號妹妹連忙跑開(kāi)了。原來(lái)感嘆號小姐有一個(gè)外號叫“炸彈”，它的脾氣可火爆了，如果誰(shuí)惹了她，她肯定會(huì )讓誰(shuí)下不了臺的。果然，感嘆號小姐拖長(cháng)音調大聲地說(shuō)：“我的作用最大，在寫(xiě)作文時(shí)，人們抒發(fā)情感或是表示感嘆時(shí)都得用我，我的作用才是最大！”

　　這時(shí)，字典爺爺被感嘆號小姐說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了，他緩緩地對符號們說(shuō)：“你們的作用都大，可是你們都是各有所長(cháng)，也各有所短呀。若你們其中一個(gè)沒(méi)有了，作文也就寫(xiě)不好了，所以你們應該團結一心，這樣才能幫主人寫(xiě)出一篇好文章呀！”符號們聽(tīng)了，不再吵了，你看看我，我看看你，都紅著(zhù)臉退到一邊去了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 4

　　夜里，書(shū)包里傳出了一陣陣吵鬧聲。小明小跑了過(guò)去，打開(kāi)了書(shū)包，拿出了作文本，看見(jiàn)原來(lái)是標點(diǎn)符號在爭吵。

　　逗號驕傲地說(shuō)：“我長(cháng)得圓圓的，帶著(zhù)一個(gè)小尾巴。我是你們之中最有用的，每次小主人寫(xiě)作文，都少不了我。我可以把句子和句子之間分開(kāi)，讓大家讀的時(shí)候不會(huì )斷氣�！本涮柌环�氣了：“我像一個(gè)空心的圓，可以把主人的作文給分開(kāi)。如果只有逗號是不可以的，你會(huì )讓句子永遠說(shuō)不完�！备袊@號憤怒了：“你們看你們那樣，再看我這個(gè)大哥樣，我肯定是最重要的'。因為只有我，才能讓讀者感覺(jué)到情感是多么強烈。你們永遠也做不到�！眴�(wèn)號一拍桌子，把旁邊的字都給震掉了：“你們都沒(méi)我長(cháng)得好看，也沒(méi)有我的作用大。要是沒(méi)有我，疑問(wèn)、設問(wèn)、反問(wèn)會(huì )不會(huì )成立？要是作文中沒(méi)有表達疑問(wèn)的句子，這也不會(huì )是一篇好作文。加上我的句子，會(huì )讓讀者產(chǎn)生思考，讓他們一直讀下去，我說(shuō)的難道不對嗎？”

　　第二天早上，大家發(fā)現逗號離家出走了。到學(xué)校后，小明把作文本交給了老師。老師生氣地對小明說(shuō)：“小明，你是想累死我呀！你的逗號去哪了？”小明傷心地回到家，在一個(gè)角落里發(fā)現了逗號，小明問(wèn)：“你為什么在這里呀？”逗號傷心地說(shuō)：“大家說(shuō)我沒(méi)用，都排擠我�！毙∶靼讯禾査突亓思�。

　　大家問(wèn)：“主人，你覺(jué)得誰(shuí)最有用？”小明說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，一篇作文，少了誰(shuí)都不行�！�

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 5

　　深夜，我睡的正香，突然聽(tīng)到爭吵聲，我順著(zhù)爭吵聲來(lái)到我的書(shū)包，爭吵聲是從作文本里傳出來(lái)的，我打開(kāi)作文本，躺在床上靜靜地聽(tīng)著(zhù)，他們說(shuō)得可有趣了。

　　逗號自吹自擂的說(shuō)：“我的功勞肯定是最大的`，要是沒(méi)有我加在作文中，人們就要一口氣把這篇作文全部讀完，那還被要憋死呢！所以當然是我的功勞最大�！毙《禾栒媸峭跗刨u(mài)瓜——自賣(mài)自夸呀！

　　小逗號的話(huà)間剛落下，句號就開(kāi)槍了，他先冷笑了一聲，又大聲的說(shuō)：“不對，應該這句話(huà)是我說(shuō)才對，我的功勞最大，如果意思表達完了，就把我給加上，沒(méi)有我的話(huà)作文就要寫(xiě)得沒(méi)完沒(méi)了了，手不酸嗎？所以應該是我功勞最最大�！�

　　問(wèn)號用力地拍了一下桌子，從椅子上站了起來(lái)，大聲地吼：“你們算些什么，混帳東西，你們以為你們是什么人？我問(wèn)號的功勞才是天下第一大，不，是全宇宙第一大，誰(shuí)也比不過(guò)我，我的作用可大了，可以引起讀者的疑問(wèn)，讓讀者多思考，說(shuō)不定還能當上大學(xué)問(wèn)家呢！”

　　感嘆號不服氣地說(shuō)：“你們啦，就別在那兒吹牛了吧，牛你們是吹不動(dòng)的，要趕上我要等到猴年馬月，我才是最棒的，我在作文中表示感嘆、驚訝�！�

　　剛才他們還在炫耀自己呢！現在就吵起來(lái)了，他們吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，這時(shí)省略號說(shuō)：“我也沒(méi)什么的，就是樣子特別一點(diǎn)，要不是其他兄弟姐妹的幫助我也沒(méi)這么威風(fēng)�！逼渌麡它c(diǎn)符號聽(tīng)了也謙虛起來(lái)臉紅到脖子根。

　　滴水匯成大海，碎石堆成海，只要團結，缺少一個(gè)標點(diǎn)符號都不行。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 6

　　一次，小主人的作文被老師評為“最佳作文獎”。

　　那天晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。標點(diǎn)符號們卻在這個(gè)時(shí)候激烈地爭吵起來(lái)。首先發(fā)言的是逗號弟弟，他的聲音最大：“沒(méi)有我就沒(méi)有停頓，句子就像一根長(cháng)面條！”這話(huà)可把句號妹妹給氣壞了，句號妹妹擠進(jìn)去氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，這句話(huà)永遠也說(shuō)不完�！边@時(shí)候沉默了好久的問(wèn)號姐姐發(fā)聲了：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)有我大，我的語(yǔ)氣最強烈�！备袊@號哥哥立馬坐不住了，氣勢洶洶地說(shuō)：“要說(shuō)語(yǔ)氣強烈，我說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。所以我的本領(lǐng)才最大�！彼麄兊臓幊陈暟衙疤枲敔斀o吵醒了：“是誰(shuí)在外面吵呀？”說(shuō)著(zhù)，冒號爺爺走了出來(lái)……句號妹妹跑過(guò)去，撒嬌地說(shuō)：“爺爺，爺爺你幫我們評評理，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)才最大……”

　　爺爺聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“要不這樣吧你們每個(gè)人都寫(xiě)一篇文章，看誰(shuí)寫(xiě)的能讓爺爺滿(mǎn)意，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！贝蠹议_(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，逗號弟弟的文章里全是逗號，句號妹妹的`文章里盡是句號……大家都寫(xiě)完了，爺爺看了，擼擼胡須，笑嘻嘻地說(shuō)：“你們都讀一讀自己寫(xiě)的文章……”大家讀完后都慚愧地低下了頭。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處，大家齊心協(xié)力，才能寫(xiě)出一篇好文章！”

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 7

　　小作者寫(xiě)的《我愛(ài)家鄉的水蜜桃》在縣里獲得了一等獎。晚上，他把證書(shū)放在了床頭柜上面，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)文章的標點(diǎn)符號蹦出來(lái)了。

　　逗號抑制不住心中的歡喜，抬著(zhù)高昂的頭說(shuō)：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者的文章停頓、休息的時(shí)候都是我在起作用�！彼�興奮地搖晃起來(lái)，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來(lái)的位置。句號傲氣地仰起圓臉說(shuō)：“你們看看我，長(cháng)得圓圓看看我，長(cháng)得圓圓的，像蘋(píng)果，是世上最美的標點(diǎn)。沒(méi)有我的'存在，文章哪會(huì )寫(xiě)得通順、明白？”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著(zhù)胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長(cháng)得瘦高個(gè)兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱(chēng)！”他們你一言，我一語(yǔ)，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時(shí)候，裝著(zhù)滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的問(wèn)號發(fā)話(huà)了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒(méi)有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫(xiě)出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳的爭吵停止了，標點(diǎn)們難為情地低下頭。是呀，問(wèn)號兄弟說(shuō)得在理，我們應該團結友愛(ài)，齊心協(xié)力才對。

　　從此以后，標點(diǎn)符號停止了爭吵，乖乖地聽(tīng)小主人的話(huà)，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結著(zhù)他們的功勞呢！

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 8

　　一天，我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳出來(lái)了一陣陣吵鬧聲。咦！到底發(fā)生了什么事呢？我悄悄地走近它們，湊近了耳朵仔細地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標點(diǎn)符號們。

　　句號挺著(zhù)圓溜溜的大肚子理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我句號，作文永遠就沒(méi)有結尾。因此，我的功勞最大，所以你們都要稱(chēng)我‘大王’�！闭f(shuō)完便在大王兩個(gè)字后面悠閑自在地站著(zhù)。

　　此刻像一條小蝌蚪的逗號爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼！我的功勞才最大。沒(méi)有我，一篇文章里永遠就沒(méi)有停頓，誰(shuí)會(huì )有那么長(cháng)的一口氣讀完整篇文章呢！”接著(zhù)把句號推走了，自己趴在大王兩個(gè)字的后面。

　　感嘆號聽(tīng)到了，拄著(zhù)拐杖，大聲地喊道：“別吵了，別吵了，沒(méi)有我，就沒(méi)有響亮的'聲音，主人無(wú)法表達強烈的情感�！闭f(shuō)完就把逗號吼走了。

　　問(wèn)號看見(jiàn)了此狀，不服氣地問(wèn)道：“沒(méi)有我的大功勞，你們能問(wèn)問(wèn)題嗎？沒(méi)有我能有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？”感嘆號聽(tīng)了之后感覺(jué)有點(diǎn)道理，只好把大王的位置讓給了問(wèn)號。

　　此時(shí)此刻，在場(chǎng)的其他標點(diǎn)符號看見(jiàn)了怒氣沖天，還打起架來(lái)了！

　　這時(shí)，字典公公趕來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。如果文章少了一個(gè)標點(diǎn)符號，意思就會(huì )變動(dòng)。所以你們要齊心協(xié)力才能構成一篇很好的文章�！睒它c(diǎn)符號們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 9

　　在文學(xué)五里有一個(gè)字典爺爺，一天字典爺爺召開(kāi)一場(chǎng)聲勢浩大的比武大會(huì )，要選出強兵強將。村里的小精靈聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，句號、冒號、逗號、問(wèn)號、感嘆號五個(gè)小精靈報名參加了比賽。

　　比武大會(huì )那天，森林體育場(chǎng)十分熱鬧，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，體育場(chǎng)上空飄著(zhù)拖著(zhù)彩帶的氣球，大門(mén)布滿(mǎn)了鮮花，一條紅紅的'地毯一直從大門(mén)口延伸到舞臺上。字典爺爺神采奕奕地坐在主席臺上。

　　五位標點(diǎn)按順序上臺展現自己的本領(lǐng)，首先上臺的是句號，它大聲說(shuō)道：“我是句號，我可是標點(diǎn)小精靈里的顏值擔當，看我圓圓的身體像一個(gè)小湯圓一樣，可愛(ài)吧，我的作用可大了，在作文中沒(méi)我的話(huà)，小主人的句子就像一條萬(wàn)里長(cháng)城，永無(wú)止境�！�

　　輪到冒號上場(chǎng)了，冒號神氣十足地走了上來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我是冒號，兩個(gè)小黑點(diǎn)，就像一雙水汪的大眼睛，小主人在作文中想要說(shuō)話(huà)就必須叫上我哦！”

　　感嘆號上場(chǎng)了，他慢條斯理地走上臺說(shuō)：“我是感嘆號，我在作文中作用可大了，沒(méi)有我，一篇作文就沒(méi)有真情實(shí)感了�！�

　　問(wèn)號聽(tīng)了不服氣，只見(jiàn)它大步流星地走上臺，說(shuō)：“我是問(wèn)號，如果沒(méi)有我，小主從都不愛(ài)思考，也不會(huì )提出問(wèn)題！”

　　逗號想了想，走上臺，謙虛地說(shuō)：“我們每個(gè)人的作用都很大，可離開(kāi)了誰(shuí)都不能發(fā)揮作用。只有我們團結在一起才能發(fā)揮巨大的作用！”

　　字典爺爺聽(tīng)了逗號的號，笑咪咪地走上臺，把獎杯發(fā)給逗號。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 10

　　在標點(diǎn)符號的王國里，逗號、句號和問(wèn)號它們三個(gè)互幫互助，和睦相處，是非常要好的朋友�？墒怯幸惶�，它們在一起為了誰(shuí)的用處大而喋喋不休地爭吵起來(lái)。句號挺起胖胖的身子，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)話(huà)就會(huì )一直不停地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了，所以我的用處最大�！�

　　都好清了清嗓子，雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)的'話(huà)就無(wú)法停頓，所以我的用處最大�！� “不我的用處最大”，問(wèn)號撇了撇嘴，不服氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，小主人無(wú)法提問(wèn)題，平鋪直敘的說(shuō)下去，平淡無(wú)味。所以，誰(shuí)的作用也沒(méi)有我大�！�

　　正當它們各抒己見(jiàn)、真論不休的時(shí)候，標點(diǎn)王國里的國王——字典公公笑容可掬地走了過(guò)來(lái)。句號、逗號和問(wèn)號都熱情地迎了上去，異口同聲地問(wèn)：“字典公公，你最有學(xué)識，最有權威，最公平，您說(shuō)我們三人誰(shuí)的用處大？”字典公公撫摸著(zhù)他們三兄弟的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要吵，孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)有這樣美妙。你們只有齊心協(xié)力，團結一致，才能共同表達好語(yǔ)言，寫(xiě)好文章……千萬(wàn)不要片面強調個(gè)人作用，什么時(shí)候都不能驕傲！”聽(tīng)了字典公公的話(huà)，三兄弟知道自己錯了，都默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一場(chǎng)爭吵的風(fēng)波就此平息了。從此以后，他們再也不爭吵了，又做成了好朋友。它們同心協(xié)力，緊密配合，為小主人的讀寫(xiě)文章做出了很大的貢獻。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 11

　　一天標點(diǎn)符號的家里可熱鬧了，為什么熱鬧呢？因為他們發(fā)生了激烈的爭吵，他們個(gè)個(gè)都想取得王的稱(chēng)號呢！逗號弟弟尾巴翹，就像一把小彎刀；句號哥哥頭抬高，好像舉著(zhù)炸藥包；感嘆姐姐挺直背，就像一個(gè)“母老虎”……

　　感嘆號姐姐先發(fā)言了：“要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生情感？你們就別爭了，王的稱(chēng)號給我吧！”

　　問(wèn)號叔叔理直氣壯地說(shuō)：“憑什么歸你所有？你難道不知尊老嗎？文章里要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生疑惑？怎能讓讀者帶著(zhù)疑惑把全文看下去呢？”

　　逗號和頓號說(shuō)的頭頭是道：“要是沒(méi)有我們，文章就像一根長(cháng)長(cháng)的面條，這讓讀者看著(zhù)多不舒服呀！”

　　問(wèn)號哥哥最高傲：“呵呵，只有你們，文章還能寫(xiě)得好嗎？我的用處可是你們當中最大的啦！”

　　引號妹妹發(fā)言了：“哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨們，你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)強。要是沒(méi)有我，讀者會(huì )產(chǎn)生奇怪的感覺(jué)！”學(xué)問(wèn)最深的屬省略號，他說(shuō)的'話(huà)可太深奧了：“王的稱(chēng)號歸誰(shuí)？對，就是我……我呀！我什么事都知道！”

　　這時(shí)漢字公公從美夢(mèng)中醒來(lái)，他沒(méi)有叫停標點(diǎn)符號們，而是在一旁靜靜地看著(zhù)他們，聽(tīng)他們說(shuō)原因。聽(tīng)完后便走過(guò)去說(shuō)：“孩子們，不要再吵得不可開(kāi)交了，單獨用你們任何一個(gè)，都寫(xiě)不出富有感情而又完美無(wú)瑕的文章，只有你們團結一心，把自己的作用一起體現在文章中，這篇文章才能快慢適中，抑揚頓挫，張弛有度，有血有肉，這樣的文章才是最佳的�！�

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 12

　　一天晚上，小紅寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)了，但她忘了把作業(yè)本放回書(shū)包。這時(shí)，標點(diǎn)符號悄悄地聚在一起聊起了天。剛開(kāi)始還好好的，但不知道為什么，它們突然吵了起來(lái)。

　　逗號小弟先說(shuō)：“我最重要，要是沒(méi)有我，你們一句話(huà)都沒(méi)法停頓，肯定讀得直喘氣！”聽(tīng)完這話(huà)，句號叔叔眼睛里充滿(mǎn)了怒火，一把抓住逗號小弟的領(lǐng)結，怒氣沖沖地說(shuō)：“什么？你敢說(shuō)你最重要！明明我最重要，要不是我，你們都不知道一句話(huà)到哪才讀完。我再說(shuō)一遍，我最重要，我想讓一句話(huà)在哪停就在哪停�！闭f(shuō)到這里，句號叔叔有點(diǎn)得意忘形了�？墒�，括號哥哥直沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我最重要，要不是我，小主人的古詩(shī)注釋往哪寫(xiě)呀！”

　　就這樣，它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，從晚上8點(diǎn)吵到了早上6點(diǎn)。分號一溜煙跑到了國王那里，氣喘吁吁地把事情的來(lái)龍去脈給國王說(shuō)了一遍，還把國王請了過(guò)來(lái)。

　　國王一來(lái)，標點(diǎn)符號們立馬安靜下來(lái)。國王心平氣和地說(shuō)：“你們都有自己的`崗位，都很重要。只有互相合作，才能把句子表達完整，把情感表達充沛，干嗎要爭論誰(shuí)最重要呢？只要你們團結友愛(ài)，都是最重要的�！甭�(tīng)了國王的話(huà)，標點(diǎn)符號們慚愧地低下了頭。

　　從此，標點(diǎn)符號們變得和睦友愛(ài)，再也沒(méi)人提誰(shuí)最重要這件事了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 13

　　今天，在標點(diǎn)廣場(chǎng)的中心，標點(diǎn)符號們進(jìn)行了一場(chǎng)“誰(shuí)最有用”的爭吵。

　　逗號仰著(zhù)頭說(shuō)：“我可是一篇作文中使用次數最多的標點(diǎn)符號，如果沒(méi)了我，作文將沒(méi)有讓讀者喘氣的機會(huì )，那當然是我最有用啦�！�

　　句號弟弟就不服氣了，雙手叉腰地說(shuō)：“如果一句話(huà)沒(méi)有句號，將會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，讀者一直讀不完，一直延續下去，難道我不應該是最有用的嗎？”

　　問(wèn)號哥哥嘟著(zhù)嘴吧也來(lái)說(shuō)道：“我是一個(gè)最有用的符號，如果我不在問(wèn)句里，人們將不能問(wèn)問(wèn)題，不能問(wèn)問(wèn)題就會(huì )導致迷路不能問(wèn)路，買(mǎi)東西不能問(wèn)價(jià)錢(qián)，無(wú)法寫(xiě)作文問(wèn)句……所以我是最有用的！”

　　見(jiàn)狀感嘆號一搖一晃霸氣地走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)各位標點(diǎn)說(shuō)：“你們別吵了，這場(chǎng)比賽我拿下了，因為如果沒(méi)有我的.幫助，特別開(kāi)心無(wú)法表達出來(lái)，特別難過(guò)無(wú)法表達出來(lái)，特別激動(dòng)也表達不出來(lái)。所以我最有用！”

　　這時(shí)冒號姐姐優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)感嘆號憤怒地說(shuō)：“又不是只有你最有用，為什么要你做冠軍呢？我的作用才實(shí)用，也好用。我在一句話(huà)中表示著(zhù)說(shuō)話(huà)，如果沒(méi)有我，整篇文章的人物都將不能說(shuō)話(huà)，不能說(shuō)話(huà)就不會(huì )生動(dòng)，不生動(dòng)就沒(méi)有人看�！睒它c(diǎn)符號們吵來(lái)吵去，吵了很久。這時(shí)，字典爺爺走了過(guò)來(lái)，唱起它的標點(diǎn)歌：“標點(diǎn)標點(diǎn)真多啊，個(gè)個(gè)用法不一樣……”標點(diǎn)們聽(tīng)了一下歌，理解到了自己的錯誤，都互相道歉了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 14

　　在標點(diǎn)符號王國里，住著(zhù)一群可愛(ài)的標點(diǎn)符號朋友們。有長(cháng)得像小蝌蚪的逗號、像甜甜圈的句號、像豆芽菜的問(wèn)號……他們平時(shí)相親相愛(ài)、互相幫助�？墒�，牙齒還有和舌頭咬在一起的時(shí)候，這可不，有一天，他們就吵起來(lái)了！

　　事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣的，有一個(gè)人，一天寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)完之后，檢查了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好檢查了一下，我漏了個(gè)句號，沒(méi)有句號，文章人家還以為我沒(méi)寫(xiě)完呢！”

　　句號聽(tīng)了，得意極了，臉都漲成了一個(gè)大皮球，他說(shuō)：“瞧瞧我的崗位多重要呀！完美的'收官都要靠我呢！”

　　逗號聽(tīng)了，不高興極了，他一臉不屑地說(shuō)：“你算什么呀，沒(méi)有我中間緩解一下，人們讀到你這，早都喘不過(guò)氣了！”

　　感嘆號說(shuō)：“要說(shuō)重要，那一定是我，你們都只能表達平淡的語(yǔ)氣，要讓文章表達出強烈的感情，那一定只能靠我！”……

　　他們誰(shuí)也不服輸，在那你一言我一語(yǔ)的爭論不休。

　　問(wèn)號老爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？怎么了？你們都別吵了，要我說(shuō)u、呀，我們個(gè)個(gè)都重要！少了一個(gè)，就像東西缺了一角。我們個(gè)個(gè)都有個(gè)個(gè)的崗位和用途，誰(shuí)少了都不行�！�

　　小標點(diǎn)們低下頭，想了想，是呀！我們每個(gè)都是獨一無(wú)二的，都有各自的用途，沒(méi)什么好爭好吵的。于是呢，他們握手言和，又成了好朋友。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 15

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正做著(zhù)美夢(mèng)，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是標點(diǎn)符號正進(jìn)行著(zhù)激烈的爭吵呢。

　　逗號得意洋洋地說(shuō)：“你看小主人對我多好呀，不管在什么地方，什么時(shí)候，小主人最喜歡用的永遠都是我�！�

　　感嘆號不高興了，生氣地說(shuō)：“逗號老弟，你別得意了。如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)作文就不帶感情色彩，那寫(xiě)了跟沒(méi)寫(xiě)有什么區別。所以小主人要多用我才能把作文寫(xiě)得富有感情�！�

　　句號拖著(zhù)圓滾滾的大肚子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵啦，逗號老弟，小主人剛把我寫(xiě)出來(lái)，就在我身上加個(gè)小尾巴變成你了，你知道我心里有多難受嗎？”

　　問(wèn)號氣喘吁吁地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小主人真是太可惡了，疑問(wèn)句的結尾明明應該用我的，可是小主人偏偏把我寫(xiě)成了句號，氣死我了�！�

　　省略號六胞胎兄弟走了過(guò)來(lái)，十分惱火地說(shuō)：“小主人倒沒(méi)有把我們放錯地方，我們該在哪兒用，小主人就會(huì )把我們放哪兒，可是我們明明是六胞胎，小主人非得把我們寫(xiě)成五胞胎，少了一個(gè)兄弟，我們傷心極了�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)，羞愧至極，原來(lái)我總亂用標點(diǎn)符號，引起它們的不滿(mǎn)，給它們造成了傷害，我以后一定要正確運用標點(diǎn)符號。

　　于是，我誠懇地向它們道歉說(shuō)：“對不起，我以后不會(huì )再把你們放錯地方了，我一定會(huì )正確運用你們的`�！睒它c(diǎn)符號聽(tīng)了我的話(huà)，它們停止了爭吵，都安安靜靜地回到了自己的家里。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 16

　　從前，有一個(gè)大家族，那就是標點(diǎn)符號家族。在語(yǔ)文書(shū)里，就生活著(zhù)這個(gè)家族�？上У氖�，他們一點(diǎn)也不和睦，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就爭吵。又一個(gè)夜深人靜的夜晚，它們的爭吵聲劃破了寧靜的.夜空。

　　正當大家休息的時(shí)候，感嘆號跳了出來(lái)說(shuō)：你們說(shuō)，誰(shuí)的功勞大呢？哈！就是我啦！今天小主人在讀一篇抒情文章時(shí)，到高潮了，我就在那里為主人鼓舞加油。結果老師表?yè)P了他，他的榮光，還不是因為我！

　　正因為這個(gè)，問(wèn)號不服氣了。氣惱地說(shuō)：憑什么！你能干些啥呀？難道遇到需要解決問(wèn)題的時(shí)候，你也抒情？所以，是我的功勞最大！

　　為什么呢？為什么呢？句號不以為然地說(shuō)，那么不需要抒情，也不需要提問(wèn)的時(shí)候，你倆還有什么用��？當然是我啦，我是必須滴！

　　可是，我倆可不這么認為！這時(shí)，逗號、頓號雙胞胎兄弟站出來(lái)了。我倆在想，如果小主人演講，沒(méi)了我倆可咋辦呢？小主人不知道在哪停頓，在哪繼續！三位哥哥姐姐，你們相信小主人的肺活量這么好么？一口氣能連續讀好幾百個(gè)字？所以，是我們的功勞最為明顯！它倆的話(huà)，竟問(wèn)得句號、感嘆號、問(wèn)號們啞口無(wú)言。

　　就在這時(shí)，語(yǔ)文書(shū)姐姐發(fā)話(huà)了：我知道你們都很好。但是，你們要和睦相處，都發(fā)揮一下自己的長(cháng)處才行呀！聽(tīng)了語(yǔ)文書(shū)姐姐的話(huà)，標點(diǎn)符號都慚愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 17

　　夜深人靜，所有人都睡著(zhù)了。忽然從書(shū)房里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這么晚了，是誰(shuí)在爭吵呢？我順著(zhù)聲音，來(lái)到書(shū)房前。哦，原來(lái)是標點(diǎn)符號們在爭吵呢。

　　只聽(tīng)逗號說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，句子就會(huì )像面條一樣拉的老長(cháng)老長(cháng)，讀的時(shí)候會(huì )讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)�！�

　　句號聽(tīng)了，急著(zhù)說(shuō)：“什么什么？你說(shuō)你的功勞最大，我怎么不知道？我的功勞才最大呢！如果一篇文章中沒(méi)有我，文章就會(huì )變得一塌糊涂，一句緊跟一句，連在一起，讓讀者不明白文章的意思�！�…”

　　句號的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，傳來(lái)了“哈哈，你們都錯了！我才是功勞最大的�！痹瓉�(lái)是感嘆號發(fā)話(huà)了“如果沒(méi)有我，文章就體現不出情感了，會(huì )變得死氣沉沉。你們就不要爭了�！�

　　“我才是功勞最大的，我才是功勞最大的！”一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)話(huà)的問(wèn)號沉不住氣了�！凹偃鐩](méi)有我，人們就不能懂得那么多問(wèn)題，而世界也不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�

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　　標點(diǎn)符號們爭吵的`聲音越來(lái)越響，把睡覺(jué)的字典公公吵醒了。他聽(tīng)了大家的爭吵后，說(shuō)：“別吵吵了，其實(shí)你們每個(gè)人的功勞都一樣大，少了任何一種符號，都會(huì )順理不成章。你們雖然樣子不同，但你們各有所長(cháng)，各有各的用處，你們應該互相尊重��！”

　　大家聽(tīng)了字典公公的話(huà)，都慚愧的低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，友好地相處著(zhù)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 18

　　中午，我寫(xiě)完作業(yè)后。突然，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣爭吵聲，我走過(guò)去一看，哦！原來(lái)是我收集的小標點(diǎn)們在爭吵呀！

　　挑起這場(chǎng)爭吵的是感嘆號，只見(jiàn)它雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)方步，洋洋自得地說(shuō)“嘿！我在句子中太重要了。因為我表示感嘆的意思，上次小主人把家鄉的風(fēng)景可真美啊后面寫(xiě)成感嘆號才沒(méi)有錯�！�

　　“呸！我才是真正的重要呢！”問(wèn)號不服氣地說(shuō)“有許多的疑問(wèn)還不是總是要加上我，再說(shuō)科學(xué)家也有問(wèn)別人的時(shí)候呀！”

　　就在這時(shí)，句號又神不知鬼不覺(jué)地跳出來(lái)，大聲叫道：“你們別吵啦！反正你們再重要也不如我，小主人一般都會(huì )在一句話(huà)后面加上我的，并且我還是表示陳述和肯定的意思呢！”

　　這下又惹惱了最賣(mài)力的小逗號：“我表示語(yǔ)句中間的'停頓符號，用得最多，如果沒(méi)有我的話(huà)，哼！那些讀者連氣都會(huì )喘不過(guò)來(lái)哩！”

　　就這樣，小標點(diǎn)符號們吵的聲音越來(lái)越大，不可開(kāi)交，把老態(tài)龍鐘、知識豐富的字典爺爺給吵醒了，它用它那已經(jīng)嘶啞的聲音對小標點(diǎn)符號們說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本事，各有各的用處，怎么可能分出誰(shuí)重要呢？”

　　就這樣，大家似乎都在想一個(gè)問(wèn)題：對呀，我們都有各自的本領(lǐng)，是分不出誰(shuí)重要誰(shuí)不重要的。

　　慢慢地，書(shū)柜里又沒(méi)有了爭吵聲，又變安靜了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 19

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一場(chǎng)激烈的標點(diǎn)符號爭吵賽正在字典公公家拉開(kāi)了序幕。

　　“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛(ài)了。在句子中，如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì )長(cháng)得無(wú)止境，。有了我，就會(huì )起到終止的`作用！”句號得意地說(shuō)道。逗號急得不行了，就跳出來(lái)說(shuō)：“句號大哥，比本領(lǐng)你可比不過(guò)我！雖然你能結尾，不讓文章長(cháng)得像一條龍，但是，沒(méi)有我，句子就會(huì )使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號也不甘示弱，站了出來(lái)，嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”小逗號又和頓號一起來(lái)反駁小問(wèn)號：“要不是我們把句子隔開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條�！睂W(xué)問(wèn)最深的要算省略號，它的話(huà)總是那么深奧：“要講我的作用么……哦，不說(shuō)大家也知道�！边@時(shí)，冒號和雙引號兄弟出場(chǎng)了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話(huà)了，也問(wèn)不了問(wèn)題了，所以我們才是文章里最有用的�！�

　　大家爭得不可開(kāi)交了，最后，字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)標點(diǎn)符號，我們的文章就沒(méi)這樣美妙�！苯K于，在字典公公的調和下，標點(diǎn)符號們平靜了下來(lái)！

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 20

　　夜深人靜的時(shí)候，字典王國里的標點(diǎn)符號開(kāi)始了一場(chǎng)“戰爭”。

　　“我，像金鉤子�！眴�(wèn)號得意洋洋地說(shuō)，“每個(gè)問(wèn)題后面都少不了我，我可以提出成千上萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，讓別人多思考，使他們變得更聰明！誰(shuí)也比不過(guò)我�！�

　　“誰(shuí)說(shuō)的？嘴巴一點(diǎn)也不甜！我才是最厲害的呢！我有一個(gè)像棍子一樣的'身體，再加上一個(gè)像足球一樣的腿。只要是強烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的標點(diǎn)符號，你們都得聽(tīng)我的！”感嘆號說(shuō)。

　　“有什么了不起的，長(cháng)得多丑，我是句號，像一個(gè)小圓點(diǎn)，每句話(huà)后面都少不了我，要不然讀者讀起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的！”句號說(shuō)。

　　“你們都比不過(guò)我”逗號擠進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我的樣子像一個(gè)小蝌蚪，要是沒(méi)有我，讀者會(huì )讀得上氣不接下氣，連休息的時(shí)間都沒(méi)了�！�

　　連接號說(shuō)：“切，有什么好的，我是連接號，我的樣子是個(gè)橫線(xiàn)，用來(lái)寫(xiě)重要的東西都得用到我，我才是最厲害的！”

　　“我像括號，名叫書(shū)名號，只要每次用到書(shū)名時(shí)，就只能用到我，你們根本就不能跟我比�！睍�(shū)名號說(shuō)。

　　“停下，都停下，”字典國王出來(lái)勸架了，“你們都是一個(gè)王國的標點(diǎn)符號，每個(gè)人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”

　　標點(diǎn)們聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，它們又開(kāi)始團結了起來(lái)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 21

　　一次小主人的作文得了滿(mǎn)分，標點(diǎn)符號們在一起聚會(huì )，他們酒足飯飽之后，有人提議比誰(shuí)的作用最大。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是逗號，它自豪地說(shuō)：“你們看我長(cháng)得像小蝌蚪一樣可愛(ài)，我表示句子中間的停頓，要是沒(méi)有我逗號，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現的次數也是最多的，所以我的作用最大�！�

　　逗號剛說(shuō)完，句號就不服氣地站起來(lái)，拍著(zhù)桌子說(shuō)：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒(méi)有我小主人就沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)下去。所以我的作用最大�！�

　　問(wèn)號拄著(zhù)拐杖站了起來(lái)，在地上敲了幾下，說(shuō)道：“只有我能引起人們的思考，疑問(wèn)句、設問(wèn)句、反問(wèn)句都要用到我，我才是作用最大的�！�

　　感嘆號像彈簧一樣跳了起來(lái)，說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我強，我能表達強烈的情感，驚訝、驚奇、贊嘆、贊美都要用到我，我的.作用才是最大的�！�

　　標點(diǎn)符號們你一言我一語(yǔ)的爭吵起來(lái)，把美夢(mèng)中的書(shū)本給吵醒了，書(shū)本聽(tīng)了它們的爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們是一個(gè)整體，都很重要，各有各的作用，你們應該各司其職，為小主人貢獻自己的力量�！�

　　聽(tīng)了書(shū)本的話(huà)，標點(diǎn)符號們都停止了爭吵，從此以后都和平共處，每天快快樂(lè )樂(lè )的生活。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 22

　　一個(gè)星期六的晚上，在孩子們的書(shū)中，有一些很小的聲音，那些聲音聽(tīng)起來(lái)像是在爭吵什么，原來(lái)是小標點(diǎn)符號們和文字們在爭吵誰(shuí)的功勞和本領(lǐng)最大的呀！

　　首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，只有你們這些標點(diǎn)符號，一篇好的文章，好的書(shū)，就是完成不了�！逼渌�符號聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，只有感嘆號說(shuō)：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動(dòng)，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬(wàn)里長(cháng)城��！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號覺(jué)得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說(shuō)：“憑什么你的.本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，人們讀一篇文章的時(shí)候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領(lǐng)是最大的。句號聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我，一篇文章就寫(xiě)不完了呀！小標點(diǎn)符號們一直爭論不休，字典公公聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：你們都很有用，如果沒(méi)有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫(xiě)不出來(lái)的�！睒它c(diǎn)符號們聽(tīng)后，臉都紅了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 23

　　一天，在字典公公家發(fā)起了一場(chǎng)大風(fēng)波。這場(chǎng)風(fēng)波是標點(diǎn)符號引起的， 感嘆號是這場(chǎng)風(fēng)波的罪魁禍首，感嘆號驕傲地說(shuō)："這文章是我表達的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號是第一個(gè)不服氣的，他用那瞧不起人的眼神看著(zhù)感嘆號說(shuō)："要不是我，人們就要一口氣把一段話(huà)讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰(shuí)也不能和我一爭高下！"

　　"就你也想當主角，還早了幾十年。"問(wèn)號笑著(zhù)說(shuō)"主角這種稱(chēng)呼你不配，我才是標點(diǎn)符號里最重要的'，誰(shuí)都不能和我爭主角這個(gè)即寶貴又重要的稱(chēng)呼！" "不管是文章還是小說(shuō)我都比其它的標點(diǎn)符號重要。"句號大聲地說(shuō)"主角是非我莫屬的！"

　　這時(shí)字典公公走了出來(lái)說(shuō)："孩子們，你們都很重要，少一個(gè)都不行，要合作，這你們都不知道嗎"

　　大家聽(tīng)了都羞紅了臉，默不作聲了！

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 24

　　夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒�，還是從這靜靜的夜里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)是標點(diǎn)符號們在爭吵。

　　句號首先出來(lái)生氣地說(shuō)：“哼，沒(méi)有我，人類(lèi)讀書(shū)就像探索宇宙，永無(wú)止境�！�

　　接著(zhù)，感嘆號站了出來(lái)憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們想表達興奮與激情就表達不出來(lái)，人們的生活將會(huì )變得無(wú)色無(wú)味！”

　　在一旁睡大覺(jué)的省略號被吵醒了，于是也加入到爭吵的行列之中，它驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們人們那些數不清的例子怎么辦？”

　　聽(tīng)了它們說(shuō)的話(huà)，問(wèn)號終于抑制不住了，它豎著(zhù)“大耳朵”，跳出來(lái)自以為是地說(shuō)：“沒(méi)有我，人類(lèi)就沒(méi)有疑問(wèn)，人們的知識就永遠不會(huì )有長(cháng)進(jìn)�！�

　　然后逗號毫不謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們讀句子時(shí)，氣兒就喘不過(guò)來(lái)，人們就會(huì )憋死了！”

　　這時(shí)，書(shū)爺爺醒了，它們就過(guò)去找德高望重的書(shū)爺爺評理，誰(shuí)是人們最喜歡的標點(diǎn)符號。

　　書(shū)爺爺聽(tīng)了它們各自的自述后，摸了摸自己的'長(cháng)胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，孩子們，你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每個(gè)標點(diǎn)都是人類(lèi)喜歡的，你們每個(gè)標點(diǎn)都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”

　　句號、感嘆號、省略號、逗號聽(tīng)了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都慚愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 25

　　一天，小主人去參加了作文比賽，回來(lái)就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來(lái)，把標點(diǎn)符號家族痛罵了一頓。

　　被小主人罵完以后，逗號最先站出來(lái)說(shuō)：“這可不怪我，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不站出來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮往前站。當時(shí)，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫(xiě)上去……”逗號的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，句號就插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有我站出來(lái)，你還跟著(zhù)小主人一起往前奔跑呢！到時(shí)候整篇作文都是逗號，那不把小主人害得更慘呢！”

　　句號的話(huà)剛說(shuō)完，感嘆號立馬就說(shuō)：“我的那個(gè)問(wèn)號兄弟老是占著(zhù)我的位置，我也擠不進(jìn)去呀！小主人的感情也表達不出來(lái)呀！”問(wèn)號被感嘆號罵得目瞪口呆。

　　前雙引號接著(zhù)說(shuō)：“當時(shí)，弟弟后雙引號和我的哥哥冒號也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的笑話(huà)……”后雙引號插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那天晚上，我和冒號聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來(lái)我的前雙引號哥哥也不叫醒我……”

　　標點(diǎn)符號家族正吵得不可開(kāi)交呢，語(yǔ)文書(shū)爺爺就說(shuō)：“既然你們都知道自己的'重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標點(diǎn)符號家族的成員們明白了，以后再也沒(méi)吵過(guò)了。

　　以后，小主人次次寫(xiě)作文都寫(xiě)得很好了。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 26

　　夜晚靜悄悄的，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有蟋蟀先生還在忘我地演奏小夜曲，突然書(shū)房傳來(lái)一陣嘈雜聲，仔細傾聽(tīng)原來(lái)是標點(diǎn)寶寶們在比誰(shuí)的功勞最大。

　　逗號最先蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的功勞最大了，如果沒(méi)有我，那整篇文章都沒(méi)有停頓了，不是要讀得累死？”

　　句號聽(tīng)見(jiàn)了撅著(zhù)嘴巴不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，如果沒(méi)有我，文章豈不是要變成沒(méi)完沒(méi)了了？”

　　問(wèn)號聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)：“你們都別爭了，功勞最大的應該是我，如果沒(méi)有我，怎么能引起別人的思考？”

　　“你們就這樣，也沒(méi)有我厲害，我可以簡(jiǎn)化句子，把沒(méi)說(shuō)完的話(huà)用我代替�！笔÷蕴柌逯�(zhù)嘴說(shuō)道。

　　標點(diǎn)寶寶們爭得面紅耳赤，不分勝負。

　　正在這時(shí)字典爺爺擼著(zhù)花白的.胡子走了過(guò)來(lái)，他慢悠悠地說(shuō)道“孩子們別爭了，你們各有各的用處，一篇優(yōu)美的文章，需要彼此共同協(xié)作才能完成�！�

　　標點(diǎn)寶寶們聽(tīng)了都低下了頭，這才知道，要團結友愛(ài)才能讓自已發(fā)揮更大用處。

　　于是，書(shū)房又恢復了往日的平靜。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 27

　　在作文公公的家里，住著(zhù)許多生字和標點(diǎn)符號，它們整天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒怯幸惶�，符號們卻爭吵起來(lái)。

　　感嘆號先說(shuō)話(huà)了：“如果沒(méi)有我，文章怎么會(huì )那樣充滿(mǎn)活力？”省略號聽(tīng)了趕忙說(shuō)道：“才不是呢！如果沒(méi)有我，文章就會(huì )變得長(cháng)篇大論，讓讀者們一看就沒(méi)有心情往下讀了。所以，我才是文章的點(diǎn)睛之筆！”接著(zhù)，感嘆號和省略號就吵得不可開(kāi)交。

　　不一會(huì )兒，別的標點(diǎn)符號也來(lái)了，逗號說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話(huà)，多憋氣��！”句號瞪著(zhù)圓圓的大眼睛嚷道：“什么！要是沒(méi)有我，怎么結束一句話(huà)呀？誰(shuí)能比我的作用大？”問(wèn)號也毫不示弱地說(shuō)道：“不對不對，你們說(shuō)的全不對，我才是文章的點(diǎn)睛之筆，如果沒(méi)有我，怎能引起讀者的疑問(wèn)，讓文章變得更有趣？”接著(zhù)，冒號、上引號、下引號……都你一言一語(yǔ)地爭吵起來(lái)。

　　這時(shí)，作文公公來(lái)了，說(shuō)：“感嘆號表達不出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，逗號只能斷句卻不能省略后面的'話(huà)，省略號可以省略句子，卻沒(méi)辦法表達作者的情感。你們幾個(gè)，各有各的作用，少了哪一個(gè)也寫(xiě)不出那么好的文章來(lái)�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了作文公公的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 28

　　一天下午，字典王國里，標點(diǎn)符號的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：

　　“哈哈，你們發(fā)現了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號神氣十足地說(shuō)道。

　　“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號說(shuō)道。

　　“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號擠進(jìn)來(lái)辯解道。

　　“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮栞p蔑地說(shuō)。

　　“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著(zhù)讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的`天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y束了一段精彩的辯解詞。

　　“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當然是我的功勞最大嘛�！狈痔柌桓适救�。

　　標點(diǎn)符號們爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭出個(gè)高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 29

　　一個(gè)月星星很少的夜晚，月亮照亮了地球，夜很靜。然而，一個(gè)小工作室的噪音打破了夜晚的'寧靜。原來(lái)是幾個(gè)標點(diǎn)符號在努力跟上競爭。來(lái)，我們去看看！

　　當然，這里最小的也算逗號。但她扭著(zhù)長(cháng)尾巴，驕傲地站在舞臺上，睜大眼睛說(shuō)：“我的角色當然是最偉大的。沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不出好文章，句子就像長(cháng)面條，讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)！”

　　這時(shí)，感嘆號咳嗽了兩聲，標點(diǎn)的眼神都朝她走來(lái)，觀(guān)眾頓時(shí)安靜下來(lái)。他趾高氣揚，邁著(zhù)矯健的步子，說(shuō)：“我對文章最有幫助！沒(méi)有我的文章，就不會(huì )有感情色彩，就像一點(diǎn)開(kāi)水，讓所有人都覺(jué)得無(wú)味！”感嘆號的聲音驚天動(dòng)地，仿佛大地都在震動(dòng)。

　　省略號也來(lái)湊熱鬧了。他慢慢走上舞臺，吞吞吐吐地說(shuō)：“要說(shuō)我的作用比你大得多。沒(méi)有我，文章會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！彼�還沒(méi)說(shuō)完就被一個(gè)問(wèn)號打斷了。

　　問(wèn)號搖了搖頭，走上舞臺。但是他的頭太大了，讓大家都笑了。然而她不甘示弱，艱難地走上舞臺，說(shuō)：“沒(méi)有我讀者怎么思考？怎么能激發(fā)讀者的感情呢？”

　　標點(diǎn)符號爭吵不休。其實(shí)標點(diǎn)符號各有千秋。只有正確認識自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能更好地為他人服務(wù)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 30

　　一天，字典公公家里發(fā)生了一件大事，一群小伙伴吵得不可開(kāi)交，個(gè)個(gè)怒氣沖沖，原來(lái)他們在爭論誰(shuí)比較重要。

　　帶頭的是感嘆號，它傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“我在文章里面是最重要的。因為沒(méi)有我，小朋友們就不知道朗讀要帶情感，怎么能體會(huì )句子中的喜怒哀懼！你們怎么能跟我比！”

　　這時(shí)，問(wèn)號駝著(zhù)背慢慢地走到感嘆號旁邊，摸著(zhù)胡子狂妄自大地說(shuō)：“我才是在文章中最重要的，因為沒(méi)有我就不能提出問(wèn)題，那小朋友們如何思考�！�

　　不服氣的小逗號像蝌蚪一樣游了過(guò)來(lái)。嗤之以鼻地說(shuō)：“要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，讀者一口氣讀完，那不得喘不過(guò)氣了！”

　　逗號話(huà)音剛落，就傳來(lái)一陣嘲笑。省略號拍了一下桌子，從椅子上站了起來(lái)，飛揚跋扈地說(shuō)：“要是沒(méi)有我表示文中舉例的省略，文章就會(huì )變得啰里啰嗦，讀者怎么受得了�！�

　　這下惹惱了句號，他不屑地說(shuō)：“你們一點(diǎn)也不重要，要是沒(méi)有我，你們的句子就像面條一樣長(cháng)，還結束不了！”

　　大家都吵得熱火朝天，這時(shí)，字典公公意味深長(cháng)地說(shuō)：“為什么括號、引號沒(méi)有來(lái)跟你們一起爭吵，因為他們知道要取長(cháng)補短，少了哪一個(gè)文章就會(huì )亂七八糟�！�

　　符號們聽(tīng)了字典公公的'話(huà)，四目相對，深感自己不該吵架！

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 31

　　標點(diǎn)符號們終于挨到了天黑，等小主人睡著(zhù)的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)跳下書(shū)本。因為它們說(shuō)好要在晚上比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　驕傲的逗號一蹦一跳地上場(chǎng)了，它插著(zhù)腰傲慢地說(shuō)：我的功勞最大！小主人要是沒(méi)了我，讀句子就沒(méi)法停頓了

　　忽然一道閃光把話(huà)還沒(méi)說(shuō)完的逗號推下了場(chǎng)，原來(lái)是被氣得火冒三丈的省略號，它大聲吼道：我的.本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫(xiě)不完的句子，你能嗎？你能嗎？邊說(shuō)邊兇巴巴地瞪著(zhù)逗號。

　　圓滾滾的句號也說(shuō)話(huà)了：你們數數，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)用得最多的是誰(shuí)？那可是我��！如果沒(méi)有了我，文章就會(huì )像長(cháng)長(cháng)的面條。

　　你們就吹牛吧！原來(lái)是憤怒的感嘆號，哼，你們一個(gè)個(gè)也不掂量掂量自己。如果沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)作文怎么能寫(xiě)得生動(dòng)有感情呢？我才是最厲害的！它邊說(shuō)邊拍著(zhù)胸脯。

　　標點(diǎn)符號們爭論不休，吵得越來(lái)越激烈。這時(shí)在一旁沉默不語(yǔ)的問(wèn)號說(shuō)話(huà)了：其實(shí)，我們每一個(gè)標點(diǎn)符號都各有所長(cháng)，各有所短。只有互相團結，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用。標點(diǎn)符號們聽(tīng)了問(wèn)號的話(huà)都低頭不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。

　　這時(shí)，公雞叫了，房間里又恢復了平靜，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 32

　　字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是標點(diǎn)符號。

　　看它們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。感嘆號拄著(zhù)拐杖，小問(wèn)號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”

　　感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”

　　小逗號說(shuō)話(huà)頭頭是道，它和頓號一起反駁小問(wèn)號：“要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的`面條�！�

　　學(xué)問(wèn)深的要算省略號，它的話(huà)總是那么深奧：“要講我的作用么……哦，不說(shuō)大家也知道�！�

　　水平高的要數句號，它總愛(ài)留在后面作總結報告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話(huà)就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了�！�

　　大家爭得不可開(kāi)交，字典公公把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙。

　　“滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強調，任何時(shí)候都不要驕傲！”

　　小朋友，你聽(tīng)了字典公公家里的爭吵，心里想的啥，能不能讓我知道？

　　標點(diǎn)符號間的爭吵童話(huà)作文 33

　　有一天晚上，人們都睡著(zhù)了。忽然，從書(shū)架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰(shuí)在爭吵呀？仔細一聽(tīng)，是標點(diǎn)符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )沒(méi)有感情！”它的發(fā)言引來(lái)了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)的，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )長(cháng)得沒(méi)完沒(méi)了�！甭�(tīng)了小逗號的發(fā)言，問(wèn)號冷笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，怎能引起大家的'思考？”句號幽默地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章就會(huì )有一個(gè)大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章里的詞語(yǔ)永遠分不開(kāi)�！薄�…

　　標點(diǎn)符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言�！睒它c(diǎn)符號們停止了打架，一起問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”句號指著(zhù)正在睡覺(jué)的省略號說(shuō)：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問(wèn)它：“你想說(shuō)什么？”省略號意味深長(cháng)地說(shuō)：“我想說(shuō)你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了�！�

　　大家聽(tīng)了，都羞紅了臉，然后手拉手，說(shuō)：“我們永遠是朋友！”

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