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小畫(huà)眉告狀的童話(huà)故事
一
畫(huà)眉鳥(niǎo)是一種美麗的小鳥(niǎo)兒。
他們喜歡穿一套棕褐色外衣,涂著(zhù)白色的眼影,眼影上緣的白色向后延伸成一條窄線(xiàn)直至頸側,形狀如同眉紋一般,這也就是畫(huà)眉鳥(niǎo)這個(gè)名字的由來(lái)。
一天早晨,鳥(niǎo)兒們正集合在一起唱早歌,忽然,畫(huà)眉鳥(niǎo)哭哭啼啼地來(lái)到鳥(niǎo)王孔雀面前說(shuō):“我要告狀!”
“不要哭,有話(huà)慢慢說(shuō)!兵B(niǎo)王安慰畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō),“無(wú)論發(fā)生什么事,我都會(huì )給你做主的!”
畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“我的孩子被杜鵑騙走了!”
“什么?”鳥(niǎo)王驚訝地說(shuō),“你的孩子被杜鵑騙走了,我們的大鳥(niǎo)王國里居然有這樣的事情發(fā)生嗎?”
“是的,去年的時(shí)候杜鵑還騙走了我的一個(gè)孩子呢!”一個(gè)婉轉的聲音在一棵柳樹(shù)上響起,大家一看,說(shuō)話(huà)的是葦鶯。
“去年發(fā)生的事怎么不早說(shuō)呢?”鳥(niǎo)王有些生氣地說(shuō),“現在才說(shuō),怎么去查?”
葦鶯說(shuō):“因為我沒(méi)有真憑實(shí)據,所以也就沒(méi)說(shuō)!
“這話(huà)是什么意思?”鳥(niǎo)王有些不明白。
葦鶯說(shuō):“我數學(xué)學(xué)得不好,沒(méi)有數清楚自己有幾個(gè)孩子,就隨口說(shuō)有四個(gè)孩子,杜鵑就說(shuō)我家里是五個(gè)孩子,多著(zhù)的一個(gè)是她的,結果就把那個(gè)孩子帶走了?赡谴_實(shí)是我養大的孩子!
“你的事情先不說(shuō)了,以后出現了什么問(wèn)題要及早報告!闭f(shuō)到這里,鳥(niǎo)王轉向畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō),“說(shuō)說(shuō)你的孩子是怎么被杜鵑騙走的!
畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“今天早晨天剛亮,我就去給孩子找了幾條毛毛蟲(chóng)吃,孩子吃完后正在門(mén)口玩呢,忽然,杜鵑在我家門(mén)口附近的樹(shù)上不停地叫起來(lái)。也不知道杜鵑施了什么魔法,她就那么叫了幾聲,我的孩子就跟著(zhù)她飛走了!
“你不會(huì )是也跟葦鶯一樣沒(méi)數清自己有幾個(gè)孩子吧?”
“不會(huì )的!碑(huà)眉說(shuō),“我產(chǎn)了好幾枚卵,可孵出來(lái)的孩子卻只有這一個(gè),其他的卵不知怎么都掉到地上摔壞了,所以肯定不會(huì )錯的!
“這可就成了怪事了!”鳥(niǎo)王向四周看了一眼,問(wèn)道,“杜鵑呢,杜鵑到哪里去了,叫她來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事兒!”
聽(tīng)到鳥(niǎo)王的喊聲,躲在幾片樹(shù)葉后面的杜鵑露出頭來(lái)說(shuō):“我在這里!
“剛才畫(huà)眉說(shuō)的話(huà)你也聽(tīng)到了吧!兵B(niǎo)王說(shuō),“她的孩子是不是你騙走的?”
“我沒(méi)騙走她的孩子!”杜鵑說(shuō),“我只是領(lǐng)回了我自己的孩子,孩子在這里呢,要不你看看,到底是我的孩子還是畫(huà)眉的孩子!
說(shuō)著(zhù),杜鵑帶著(zhù)一只小鳥(niǎo)兒飛到了鳥(niǎo)王所在的蘋(píng)果樹(shù)上。
鳥(niǎo)王對畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“你也過(guò)來(lái),讓我比較一下看看他到底是誰(shuí)的孩子!
畫(huà)眉鳥(niǎo)也飛到了鳥(niǎo)王所在的蘋(píng)果樹(shù)上。
二
鳥(niǎo)王從頭到腳看來(lái)看去,怎么看都覺(jué)得小鳥(niǎo)兒跟杜鵑一個(gè)模樣。他自己拿不定注意,就又問(wèn)了問(wèn)其他鳥(niǎo)兒有什么看法,其他鳥(niǎo)兒也都說(shuō)小鳥(niǎo)兒跟杜鵑一個(gè)模樣。
鳥(niǎo)王轉身對畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“你是不是搞錯了,你的孩子或許是被野貓啊,狐貍啊什么的叼走了?”
“不會(huì )錯的!”畫(huà)眉指著(zhù)小鳥(niǎo)兒說(shuō),“要不再問(wèn)問(wèn)他,是不是我把他養大的!
鳥(niǎo)王問(wèn)小鳥(niǎo)兒說(shuō):“你認識畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎?”
小鳥(niǎo)兒說(shuō):“認識,從我記事的時(shí)候就認識,每天都是她喂我吃小蟲(chóng)子的!
“那你叫她什么呢?”鳥(niǎo)王指著(zhù)畫(huà)眉問(wèn)小鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)兒說(shuō):“叫她媽媽?zhuān) ?/p>
“那你叫她什么呢?”鳥(niǎo)王指著(zhù)杜鵑問(wèn)小鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)兒說(shuō):“叫她媽媽?zhuān) ?/p>
“這可就怪了,你怎么會(huì )有兩個(gè)媽媽呢?”鳥(niǎo)王不解地看著(zhù)小鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)兒說(shuō):“我也不知道!
思量片刻,鳥(niǎo)王猛然醒悟!翱磥(lái)只有杜鵑知道事情的真相!”于是,鳥(niǎo)王對杜鵑說(shuō):“說(shuō)一下到底是怎么回事吧!”
杜鵑自知瞞得過(guò)今天瞞不過(guò)明天,便把事情的真相告訴了鳥(niǎo)王。
原來(lái),杜鵑自己從來(lái)不孵卵,總是借助別的鳥(niǎo)來(lái)孵化后代。杜鵑一般喜歡把卵下在鶯、畫(huà)眉等鳥(niǎo)的窩里。這是因為,這些鳥(niǎo)兒的卵在卵殼的顏色、花紋等各部特征上與她所搶占的鳥(niǎo)巢中的卵非常相似,完全可以以假亂真,蒙騙別的鳥(niǎo)兒來(lái)幫她孵卵。
“哦,原來(lái)是這樣!兵B(niǎo)王生氣地說(shuō),“你倒是很會(huì )找方便的。不過(guò)有一點(diǎn)我不明白,你們杜鵑的卵孵化時(shí)間跟其他鳥(niǎo)兒的卵的孵化時(shí)間又不一樣,一旦遇到他們的孩子已經(jīng)破殼而出,而你的孩子尚在卵殼中的情況,你的孩子不就危險了嗎?”
杜鵑說(shuō):“我們都會(huì )事先觀(guān)察好,看看哪一種鳥(niǎo)兒要孵卵了,就把我們的卵下在他們家里,這樣,他們的孩子出殼后不久,我們的孩子就會(huì )出殼!
“據我所知,鶯和畫(huà)眉之類(lèi)的鳥(niǎo)兒,他們的鳥(niǎo)巢都比較小,他們有自己的卵,而你的卵又比較大,他們那小小的窩,能盛得下嗎?”
“我,我——”杜鵑結結巴巴地說(shuō),“看著(zhù)放不下我的卵的時(shí)候,我就把他們的卵推到窩外面幾個(gè)!
“你太惡毒了!”畫(huà)眉怒氣沖沖地說(shuō),“原來(lái)我的那幾個(gè)未出殼的孩子是被你推下樹(shù)去的!”說(shuō)完,畫(huà)眉沖到杜鵑的面前,照著(zhù)他的臉上啄了幾口。
鳥(niǎo)王趕忙制止了她。
“唉,沒(méi)想到啊沒(méi)想到,我們的大鳥(niǎo)王國里居然有這樣殘忍的事情發(fā)生!兵B(niǎo)王長(cháng)嘆一口氣,對杜鵑說(shuō),“一直以來(lái)我總覺(jué)的你辛辛苦苦地給農民播報春耕的訊息,挺辛苦的,沒(méi)想到你竟然做出這么缺德的事情來(lái)!闭f(shuō)到這里,鳥(niǎo)王面向眾鳥(niǎo)高聲說(shuō),“大家說(shuō)一說(shuō),該怎么處置這個(gè)惡毒的杜鵑!”
“啄死她,啄死她!”鳥(niǎo)兒們幾乎是異口同聲地回答。
三
就在鳥(niǎo)王要下達命令的時(shí)候,突然,被鳥(niǎo)兒們認為是智慧的化身的貓頭鷹從巢中飛出來(lái)了。貓頭鷹說(shuō):“你們的話(huà)我都聽(tīng)到了,大家先聽(tīng)我說(shuō)幾句,然后再做出決定怎么樣?”
鳥(niǎo)兒們都表示贊同。
貓頭鷹說(shuō):“杜鵑固然可惡,但從她自身的角度來(lái)說(shuō),她畢竟是為了自己的后代,另外,大家也都知道,一只杜鵑一天能吃掉300多條3齡松毛蟲(chóng),這個(gè)成績(jì)可不是一般的鳥(niǎo)兒能做到的,所以,我們生存的山林是離不開(kāi)杜鵑的!
“難道我們就不懲罰這個(gè)兇殘的杜鵑了嗎?”畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō),“長(cháng)此下去,不知道還會(huì )有多少無(wú)辜的生命葬送在她的手里呢!”
“大家看這樣好不好!”貓頭鷹說(shuō),“以后你們各位孵卵的時(shí)候,一定要看好自己的家,保護好自己的孩子,不要給杜鵑以可乘之機!
“嗯,這個(gè)建議不錯!”鳥(niǎo)王說(shuō),“畢竟大家都是鳥(niǎo)國的成員,如果把杜鵑消滅了,對我們大鳥(niǎo)王國有什么好處呢?”
鳥(niǎo)兒們想想貓頭鷹和鳥(niǎo)王說(shuō)的都有道理,他們雖然對杜鵑有一肚子的怨恨,但也不好再提什么反對意見(jiàn)。
貓頭鷹和鳥(niǎo)王又把杜鵑教訓了一番,也算是給曾經(jīng)受害的鳥(niǎo)兒們出了口氣。
看看天色已經(jīng)不早了,鳥(niǎo)兒們議論著(zhù)杜鵑,計劃著(zhù)如何看好自己的家,分頭覓食去了。
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