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動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到童話(huà)，大家肯定都不陌生吧，童話(huà)故事通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張手法來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事，還苦于找不到好的童話(huà)故事？以下是小編整理的動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 1
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。
小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺，它說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)新的學(xué)期了，新的學(xué)期就要有新的目標，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們定什么目標呢？”貓頭鷹老師剛講完話(huà)，調皮的.小猴就蹭的站了起來(lái)，顯然，它胸有成竹，它說(shuō)：“老師，依我看啊，咱們的目標就是大家上課應該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這條目標寫(xiě)在了黑板上；這時(shí)，一向穩穩當當的小白兔也沉不住氣了，它說(shuō)：“我覺(jué)得大家應該注意下課紀律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩�！必堫^鷹老師又把它（目標）寫(xiě)在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說(shuō)：“大家也該注意一下了，同學(xué)們如果做題再仔細一點(diǎn)兒，成績(jì)再高一點(diǎn)兒，也就省著(zhù)天天改錯題，怪麻煩的�！必堫^鷹老師依舊把目標寫(xiě)在了黑板上。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 2
在風(fēng)和日麗的春天里，森林動(dòng)物學(xué)校又開(kāi)始上課了。
鐺-鐺-鐺，上課鈴敲響了，小羊、小麻雀、小鳥(niǎo)、小布谷和小烏鴉來(lái)到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說(shuō)：“上課要坐好，不能開(kāi)小差，知道了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“知道了�！必堫^鷹老師說(shuō)：“不能光說(shuō)不會(huì )做啊�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本不把貓頭鷹老師的話(huà)當作是一回事。
小山羊想出去吃草；小麻雀在看小鳥(niǎo)打架；小雞和小烏鴉聽(tīng)到樹(shù)上有嘩啦啦的'聲音，他們兩個(gè)馬上往樹(shù)上看，原來(lái)是小松鼠們在賽跑；小布谷想出去拍皮球。貓頭鷹老師問(wèn)：“會(huì )念了嗎？”同學(xué)們回答：“會(huì )念了�！必堫^鷹老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )念了，站起來(lái)我來(lái)考考你們�！痹�(huà)音剛落，嗖的一下子全部人都站了起來(lái)。貓頭鷹老師請小羊讀，小羊彎了彎脖子大聲地叫道：“媽媽、媽媽、媽媽�！贝蠹乙宦�(tīng)就笑了。貓頭鷹老師請小麻雀讀，小麻雀放開(kāi)嗓門(mén)大聲地讀其倆：“姐姐、姐姐、姐姐�！边@笑個(gè)不停。貓頭鷹老師請小鳥(niǎo)讀，小鳥(niǎo)伸了伸勃子讀起來(lái)：“哥哥、哥哥、哥哥�！边@下，把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請小布谷讀，小布谷大聲地讀起來(lái)：“姑姑、姑姑、姑姑�！边@下把大家的肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請小烏鴉讀，小烏鴉生怕老師聽(tīng)不清楚，就大聲地叫起來(lái)：“娃娃、娃娃！”這下連貓頭鷹老師也笑了起來(lái)。
最后，貓頭鷹老師說(shuō)：“上課不專(zhuān)心，只會(huì )讀一個(gè)詞語(yǔ)，20分，不及格。孩子們，記住學(xué)習可要專(zhuān)心哦！”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽(tīng)了，慚愧地走了。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 3
動(dòng)物王國住著(zhù)小鴨、小兔、小狗、小燕子、松鼠、蛇……公雞國王為了小動(dòng)物全面發(fā)展，準備開(kāi)展一所素質(zhì)教育的學(xué)校。這令動(dòng)物們的爸爸媽媽們都非常高興，因為他們認為孩子們可以多學(xué)一些本領(lǐng)。所以就紛紛把自己的孩子送到這所動(dòng)物學(xué)校來(lái)學(xué)習各種本領(lǐng)。
學(xué)校開(kāi)辦了了四門(mén)功課：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。公雞國王任命校長(cháng)，她首先給大家說(shuō)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的每一個(gè)動(dòng)物，都必須參加這四門(mén)功課的考試，否則，不能畢業(yè)。伴隨著(zhù)上課的鈴聲，小動(dòng)物們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。第一節是跑步課，比賽100米短跑。前三名得“優(yōu)”，后三名得“差”。小鴨不禁緊張起來(lái)，為自己捏了一把汗。她全神貫注，雙眼凝視前方，就像嚴陣以待的士兵。
“預備---跑！”裁判聲音洪亮地說(shuō)。這時(shí)小兔就像脫韁了的野馬，飛速地向前沖。小兔子表現特別突出，成績(jì)遙遙領(lǐng)先。小鴨子呢成績(jì)慘不忍睹。由于小鴨跑得太慢，公雞國王每天放學(xué)后都把小鴨留到學(xué)校，讓她練習跑步，盡管小鴨子的腳磨破了一層又一層的皮，可速度還是上不去。她恨自己為什么不能像兔子跑得那樣快，她很自卑。
第二節課是游泳課。一開(kāi)始，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都在淺水區很好奇地游來(lái)游去游。哎呀！不好！小兔游到了深水區，一連喝了好幾口水。哎喲媽呀，小兔子第一次下水差點(diǎn)沒(méi)被淹死。于是，后面的小動(dòng)物都有了恐懼感，也都不敢再游了。鴨子是游泳課上的佼佼者。她把小兔救起說(shuō)：“小兔，學(xué)不會(huì )就算了，改學(xué)別的也可以��！”小兔噘起了他的三瓣嘴，說(shuō)道：“你都能游得那么好，我又有什么理由學(xué)不會(huì )呢？”
從此，兔子每天都帶著(zhù)游泳圈到池塘練習游泳。盡管一次又一次地嗆水，但倔強的小兔子還是堅持著(zhù)，他相信自己一定能行！兔媽媽見(jiàn)孩子每天都這么辛苦地練著(zhù)，而且沒(méi)有一點(diǎn)效果，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，別再練了，這樣身體會(huì )吃不消的.。每個(gè)人都各有特長(cháng)，不需要什么都做到最好，一定要知道自己最擅長(cháng)什么，發(fā)揮特長(cháng)，照樣可以出類(lèi)拔萃的”。小兔自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間一天天過(guò)去，小兔子的的潛力被一點(diǎn)點(diǎn)挖掘。終于，他在動(dòng)物學(xué)校創(chuàng )造了神話(huà)。其他的家長(cháng)也看在眼里，就像公雞國王商量著(zhù)開(kāi)辦一個(gè)興趣特長(cháng)班。這樣孩子們的前途會(huì )更有希望！這一招，不僅小動(dòng)物們特別高興，而且更是深受家長(cháng)們的歡迎。
興趣特長(cháng)班使動(dòng)物學(xué)校的聲譽(yù)一下子在社會(huì )上提高了許多，動(dòng)物學(xué)校成為了遠近聞名的重點(diǎn)學(xué)校。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 4
在一片神秘的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，它是由動(dòng)物之王獅子創(chuàng )辦的，獅子讓所有動(dòng)物們來(lái)這里學(xué)習。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動(dòng)物們陸續前往游泳池邊，第一節課是游泳課，教練是魚(yú)教練，魚(yú)教練微笑著(zhù)說(shuō)：“這節課自由活動(dòng)，會(huì )游泳的同學(xué)在深水區游泳，不會(huì )游泳的同學(xué)去淺水區玩�！闭f(shuō)完后小動(dòng)物們分成兩隊去游泳了�？墒区B(niǎo)兒的翅膀不能碰水，魚(yú)教練只好讓它在旁邊休息，小鳥(niǎo)非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來(lái)，小貓一不小心掉進(jìn)深水區啦！還好魚(yú)教練及時(shí)救起小貓。
第二節課是飛行課，飛行老師原來(lái)是鳥(niǎo)爸爸，剛才休息的小鳥(niǎo)兒一下子變得非常高興，因為小鳥(niǎo)兒最擅長(cháng)飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來(lái)，還好它們在蹦床室上課，沒(méi)什么大事，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不敢飛行了。
事情傳到校長(cháng)耳邊，校長(cháng)想了想說(shuō)：“以后，每個(gè)動(dòng)物都去上自己最擅長(cháng)的一節課，做最棒的'自己�！�
不久，動(dòng)物學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )中，那只小鳥(niǎo)獲得了飛行金牌，魚(yú)教練的兒子獲得了游泳冠軍。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 5
小豬和小牛是一對十分要好的朋友，它們形影不離，團結互助，它們原本是同桌。但是，象老師為了讓他們幫助小猴和小兔，讓小牛做小兔的同桌。而小豬呢，做了小猴的同桌。從而促使小猴和小兔的成績(jì)上升。
小猴是五三班的學(xué)生，他既貪玩，又不完成作業(yè)，還上課搗亂。這使老師也拿他沒(méi)辦法，又因“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！毙『镉謹[出當年他的祖先孫悟空大鬧天宮的架式，把班里鬧個(gè)“底朝天”，只好熟視無(wú)睹，任它逍遙自在。
小猴可謂“猴中貴族”，它是金絲猴，又因祖先是仙猴，大家一聽(tīng)到猴，便想到了“聰明、機智、勇敢”這類(lèi)字眼�？墒�，描述小猴可用不上這些詞語(yǔ)。
小猴因為自己是“猴中貴族”，又以祖先孫悟空為榮耀。不好學(xué)習，仗著(zhù)自己家中有錢(qián)有勢，有地位來(lái)欺負同學(xué)，還常常上課搗亂。
有一次，象老師正在給大家復習。忽然，一陣風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，發(fā)出吱吱呀呀得聲音。把專(zhuān)心復習的老師和同學(xué)嚇了一跳。這時(shí)，小猴正聽(tīng)得心煩，準備搞點(diǎn)什么惡作劇，看見(jiàn)門(mén)被吹開(kāi)了，“這下機會(huì )來(lái)了�！毙『镄南�，他頓時(shí)精神大振的叫到：
鬼來(lái)啦！鬼來(lái)啦！
班里有幾個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生便附和著(zhù)他，發(fā)出了“嗚嗚和嗷嗷”得叫聲，活像閻王的小鬼來(lái)捉人一樣，有的同學(xué)做出可怕的鬼臉，還有幾個(gè)膽小的同學(xué)聽(tīng)了這怪叫，嚇得鉆到桌子下面還直哆嗦。班里鬧成了一片，好像他們來(lái)到陰曹地府陰森可怕而不是在明亮的教師。
象老師看見(jiàn)班里一片混亂，十分生氣，他用他那特有的長(cháng)鼻音大叫一聲“安靜”
��！同學(xué)們好像是從噩夢(mèng)驚醒，他們便立刻回到了自己的座位上。
“小猴，你……”
“到！”小猴調皮地說(shuō)到：
“你是不是很喜歡鬼呀！是不是很想學(xué)你祖先孫悟空上天入地的本領(lǐng)，他拿著(zhù)金箍棒到閻王殿亂打一通，這是他真才實(shí)學(xué)，而你呢？你有什么本領(lǐng)？”象老師厲聲說(shuō)到：
“那是當然！想當年我祖先孫悟空打鬧天空時(shí)，把天庭攪得七零八亂的.，別說(shuō)是地獄里的小鬼、閻王爺，就是玉帝老兒見(jiàn)了我祖先也得聽(tīng)他的！”小猴春風(fēng)得意的說(shuō)。
“小猴！你好大膽！你敢這樣對我說(shuō)話(huà)！我，我要告訴校長(cháng)，把你開(kāi)除！”象老師生氣地打著(zhù)響鼻。小猴從沒(méi)看見(jiàn)象老師發(fā)這么大的脾氣，嚇得也不敢再說(shuō)話(huà)了。
事后，象老師才覺(jué)得自己太沖動(dòng)，不該這么對小猴，必僅他祖先是一代仙猴，這是小猴得榮耀�？伤詺�，我有關(guān)不了他。唉，小猴，我只好“放棄你”，象老師這么想。
但是，象老師又不想讓小猴給我們班“拖后腿”，為了提高小猴得學(xué)習成績(jì)，象老師讓小豬做了小猴的同桌。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 6
一天晚上，虎王在睡夢(mèng)中做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)森林里有一所動(dòng)物學(xué)校。學(xué)校重點(diǎn)培養小動(dòng)物的四項技能：練習飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì )。他讓動(dòng)物們討論是否應該聚集在一起建立一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立即得到了動(dòng)物們的一致同意，每個(gè)人都愿意送自己的.孩子去動(dòng)物學(xué)校接受訓練。他自己是校長(cháng)，河馬和大象是副校長(cháng)。豹子是財務(wù)總監，獵犬是門(mén)衛，兩個(gè)副校長(cháng)負責教學(xué)和生活安排。
鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分數都不夠。
小松鼠爬樹(shù)成績(jì)很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來(lái)很丑。他從樹(shù)上跳下來(lái)，一跳起來(lái)，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫院。
長(cháng)頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學(xué)生。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些動(dòng)物不僅沒(méi)有學(xué)會(huì )新技能，而且還降低了它們擅長(cháng)的項目的質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著(zhù)急。這時(shí)，大象提出了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的。訓練不同的動(dòng)物，一定要根據它們自身的技能和需求進(jìn)行再訓練，選擇它們喜歡的項目�！�。經(jīng)過(guò)三天兩夜的辯論和談判，最終達成了一個(gè)令人滿(mǎn)意的決議，將所有動(dòng)物分為四個(gè)班：游泳班、爬樹(shù)班、飛行班和跑步班。學(xué)生選擇一門(mén)帶有選修課的專(zhuān)業(yè)課。大家選老虎當校長(cháng)。從此，tiger聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生們學(xué)習越來(lái)越起勁，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯！
這個(gè)故事給我們很大的啟發(fā)嗎？
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 7
小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。
天真的小狐貍們問(wèn)著(zhù)：“老師！你怎么會(huì )當老師的？”
貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的狐貍爺爺請我來(lái)的呢！”
原來(lái)，狐貍家族的大家長(cháng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機，臉上永遠帶著(zhù)不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。
而貓頭鷹一向嚴肅慣了，當然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。
那么森林里，究竟誰(shuí)的.人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。
狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們如何才能擺脫被眾人嫌棄的惡名��？”
山羊想了想：“你們先從互相當朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山”��！”
心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機，真是浪費生命��！他們互相幫助的到達山頂，決定大聲對山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山”，一起樂(lè )此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”
就這樣，胡離開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當人聘請好友貓頭鷹來(lái)當班主任了呀！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 8
在森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。
小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上講臺。他說(shuō)：“同學(xué)們，這是新學(xué)期，新學(xué)期會(huì )有新的目標。那么，誰(shuí)來(lái)告訴我們設定了什么目標呢？”貓頭鷹老師一說(shuō)完，淘氣的'猴子就站了起來(lái)。顯然，它有一個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮的計劃。它說(shuō)：“老師，在我看來(lái)，我們的目標是大家在課堂上積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)目標寫(xiě)在黑板上。這時(shí)一向穩重的小白兔失去了冷靜。他說(shuō)：“我覺(jué)得大家課后都要注意紀律，不要鬧那么大，鬧那么大�！必堫^鷹老師又寫(xiě)在黑板上了。小黑熊也不甘示弱。他自信地說(shuō)：“大家都要注意。如果學(xué)生做題更認真，成績(jì)更高，就省卻了每天改錯題的麻煩�！必堫^鷹小姐還在黑板上寫(xiě)著(zhù)目標。
這時(shí)，“鈴……”鈴聲響了，貓頭鷹老師開(kāi)始講話(huà)。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 9
假日里我去動(dòng)物園玩，在動(dòng)物園保安室無(wú)意中發(fā)現了通往33世紀的秘密通道。因為我想看看33世紀的學(xué)校是什么樣子的，有沒(méi)有我們現在的學(xué)校的功能強大、設備齊全，所以我就充滿(mǎn)好奇地走了進(jìn)去。我經(jīng)過(guò)了幾分鐘路程，終于到了33世紀的學(xué)校外面。
這時(shí)你就會(huì )聽(tīng)到動(dòng)物的叫聲，就會(huì )讓你大吃一驚。你一定會(huì )以為有動(dòng)物闖入了這所學(xué)校，但是事實(shí)并不是這樣的；你只要進(jìn)去看一看就會(huì )明白里面根本沒(méi)有動(dòng)物，只是每個(gè)班級的講臺上和學(xué)生的課桌上都是關(guān)于動(dòng)物叫聲的按鈕，只要按下相應的按鍵你所喜歡的動(dòng)物的叫聲就會(huì )出來(lái)。要是你覺(jué)得很孤獨，羊老師就會(huì )發(fā)出“咩咩”的叫聲讓你感到不再孤獨；要是你考了滿(mǎn)分而得意忘形時(shí)，牛老師就會(huì )發(fā)出“哞哞”的叫聲提醒你不要驕傲，還會(huì )告訴你這樣一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；要是有危險來(lái)臨時(shí)，老鼠老師就會(huì )在學(xué)校里廣播：“有危險啦，快點(diǎn)逃！但是你們并不用擔心，狗熊老師和狼老師們會(huì )隨時(shí)保護你們的”······哦，差一點(diǎn)忘了給你們介紹學(xué)校大樓的外貌、操場(chǎng)以及同學(xué)們是怎樣上課的了。
大樓的外部是由特殊的玻璃所制成的，在大樓里面的'人可以看見(jiàn)外面的景物，而大樓外面的人卻看不到里面的樣子：這是為了夜晚保安叔叔可以從保安室（保安室在2樓）里看到大樓外面的情況（因為這個(gè)學(xué)校里有一些非常貴重的器材，有很多人想來(lái)偷這些器材，所以保安叔叔才要監視大樓外面的人）。學(xué)校為了節省空間，就把操場(chǎng)建在了大樓的第3層（學(xué)校一共有20層），這個(gè)操場(chǎng)很特別，除了有5000米的跑道，還有幾處專(zhuān)為人們休息建設的小房子和一個(gè)超大的計時(shí)器等······同學(xué)們上課的地方是在1樓、2樓、3樓、4樓、5樓和6樓，不同年級的學(xué)生是在不同的樓層的；副課也是在不同的樓層，如：科學(xué)課是在4樓、品德課是在3樓、信息課是在1樓······另外他們還有與眾不同的校本課程，如：做飯課、食品雕刻課等�？磥�(lái)未來(lái)的學(xué)校的課余生活很豐富呢！我看完33世紀的“動(dòng)物學(xué)�！敝�，我便情不自禁地說(shuō)：“未來(lái)的學(xué)校的功能真是強大��！設備真是齊全��！”
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 10
動(dòng)物學(xué)校里開(kāi)設了四門(mén)課，分別是，游泳，跑步，爬行，飛行。
鴨子來(lái)上課了，鴨子游泳課學(xué)得特別好，可是，他其他三門(mén)課卻學(xué)的一塌糊涂。上飛行課的時(shí)候，鴨子雖然長(cháng)了一對翅膀，但他還是不會(huì )飛。鴨子簡(jiǎn)直異想天開(kāi)了!他站在房頂上，企圖從房頂上往下跳，來(lái)飛起來(lái)。結果摔的胳膊給骨折了，鴨子再也沒(méi)來(lái)動(dòng)物學(xué)校上過(guò)課了!
蛇來(lái)上課了，蛇爬行課學(xué)的最好，次次第一名。糟糕的是：蛇怎么也不會(huì )游泳，有一次，蛇上游泳課的時(shí)候，為了會(huì )游泳，他直接跳進(jìn)了水里，結果差點(diǎn)給淹死。因此，蛇也再也沒(méi)來(lái)上課。這是為什么呢?原來(lái)，蛇一直很郁悶自己為什么不會(huì )游泳，別的蛇勸他他也不聽(tīng)，結果得了憂(yōu)郁癥給死了。
兔子也來(lái)上課了，兔子是跑步學(xué)得好。其他三門(mén)照樣學(xué)的一塌涂地：游泳差點(diǎn)給淹死，飛行差點(diǎn)給摔死，爬行差點(diǎn)給別扭死~
這天，具有獨特個(gè)性的老鷹也來(lái)上課了。老鷹跟別的動(dòng)物不一樣，他只選擇上飛行課。大象校長(cháng)對他說(shuō)：“你如果只堅持只學(xué)飛行的話(huà)，那你就在動(dòng)物學(xué)校里畢不了業(yè)了!”盡管是這樣，老鷹也只學(xué)飛行。他對大象校長(cháng)說(shuō)：“我只想做一只飛得更高的老鷹!”
果然，不久以后，老鷹獲得了鷹類(lèi)最高的成就：世界上第一個(gè)飛得最高的鳥(niǎo)類(lèi)!
是呀，在學(xué)習上，我們無(wú)盡的`展現自己的特長(cháng)，發(fā)揮自己的才能!才能使自己更優(yōu)秀!
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 11
在一片森林里面住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們互幫互助，每天都過(guò)著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的生活。
這一天，有一項大工程將要開(kāi)工了，就是小動(dòng)物們的學(xué)校。大象、猴子、山羊爺爺……都早早地起來(lái)在指定的地方等待了，學(xué)校的地點(diǎn)就定在一個(gè)大樹(shù)洞里面，樹(shù)洞的空間很大，足以讓全部的小動(dòng)物都在里面，現在只需要一些桌椅和其他擺設物品了。山羊爺爺還是那么的心靈手巧，它將沒(méi)有用的樹(shù)枝和木板做成了凳子，將廢棄掉的木頭做成了桌子，這樣就不用愁什么了，兔子姑娘將花清洗干凈，牢牢地捆在了樹(shù)條上面，掛在校門(mén)，既好看又有香味，猴子爸爸也將自己家的瓶瓶罐罐貢獻了出來(lái)，放在樹(shù)洞里面可以當做擺設。東西準備好了之后，大家就開(kāi)始打掃了，它們分工明確，一個(gè)打掃衛生，一個(gè)放置東西，一個(gè)擺放桌椅，很快，在大家的共同努力之下，動(dòng)物學(xué)校就完成了，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)便，但是在小動(dòng)物們的眼里，這無(wú)疑就是它們心目中最好的那個(gè)學(xué)校，之后，它們?yōu)閷W(xué)校取了一個(gè)名字，因為這是在大家的努力下完成的`，所以就叫做“努力之�！�。
最后，大家決定了這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)應該由大象伯伯來(lái)當，因為它最能分辨是非，最有領(lǐng)導能力，在大家的統一之下，學(xué)校的學(xué)費將是十個(gè)水果，老師將由山羊爺爺、兔子小姐和貓頭鷹老師擔任這個(gè)學(xué)校的老師，對于這個(gè)結果大家都很滿(mǎn)意。
第二天，小動(dòng)物們紛紛來(lái)到了學(xué)校上課，有了老師的加入，它們的上進(jìn)心更加強烈了。對于小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，學(xué)校既是它們學(xué)習的地方也是它們玩樂(lè )的地方。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 12
烏龜、兔子、鳥(niǎo)、魚(yú)、松鼠，還有其他一些動(dòng)物決定創(chuàng )辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。
可當大家坐下來(lái)擬定課程表時(shí)，意見(jiàn)卻統一不起來(lái)。兔子認為跑步是必修課之一，鳥(niǎo)堅持說(shuō)飛行課也不能少，魚(yú)認為游泳是不能缺的，松鼠卻認為爬樹(shù)最要緊。其他動(dòng)物也都要求把自己的特長(cháng)包括在內，于是就制定了一份包羅萬(wàn)象的大課程表，要求每一個(gè)動(dòng)物必須修所有的課程。
“丁零零”，上課鈴響了，小動(dòng)物們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到操場(chǎng)上，因為第一節是飛行課。飛行老師鳥(niǎo)先生對同學(xué)們嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，飛行是一個(gè)危險的項目。所以，同學(xué)們在飛行時(shí)，一定要注意安全，還有膽子要大�！薄爸懒�！”同學(xué)們異口同聲地回答。飛行課開(kāi)始了，鳥(niǎo)老師先給大家做示范。只見(jiàn)鳥(niǎo)老師展開(kāi)他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著(zhù)鳥(niǎo)老師，都目瞪口呆了。接著(zhù)，小動(dòng)物一個(gè)個(gè)試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動(dòng)物都不敢再飛了。
過(guò)了一會(huì )兒，游泳課開(kāi)始了。魚(yú)教練先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)下水熱熱身。剛開(kāi)始，小動(dòng)物們都在淺水區很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)呢！可一不小心，小貓游到了深水區，一連喝了好幾口水。最后還是魚(yú)教練把小貓救匕來(lái)的。
第三節課是跑步課，大家都沿著(zhù)跑道跑了起來(lái)，可是小金魚(yú)怎么躺在起點(diǎn)不往前跑呢？原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有腿，她上不了跑步課。
下午，烏龜校長(cháng)召集所有老師開(kāi)會(huì )，想了個(gè)按各個(gè)動(dòng)物的特長(cháng)“分班”的辦法。
分班之后，校長(cháng)在每個(gè)班開(kāi)展了許多項目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場(chǎng)，只見(jiàn)他四肢有力地劃動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。他的狗刨式游法，游得相當漂亮。接著(zhù)是青蛙，青蛙展示的是他的'強項—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報了三個(gè)班，常常是這個(gè)班一下課，就趕著(zhù)去上別的課，累得滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。
從此，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習，學(xué)到了許多本領(lǐng)。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 13
森林里有一座動(dòng)物學(xué)校，小熊，小猴，小兔都來(lái)上學(xué)。
老師說(shuō)：“1+1=？”
小熊想了一會(huì )兒說(shuō)：“1+1=2。比如我一個(gè)和媽媽一個(gè)就是倆個(gè)�！�
老師說(shuō)：“回答對了�！�
老師問(wèn)小猴：“你想出來(lái)了嗎？”
小猴說(shuō)：“想出來(lái)了，1+1=1。比如一只青蛙和一只害蟲(chóng)，青蛙吃了害蟲(chóng)，只剩下青蛙一個(gè)了�！�
老師又說(shuō)：“答對了�！�
小兔說(shuō)：“你們倆個(gè)說(shuō)的都不對。1+1=0。比如老鷹和銀環(huán)蛇，老鷹啄蛇，蛇咬老鷹，他們都死了，媽媽告訴我死了就不算數了�！�
老師又說(shuō)：“答對了�！�
你一定會(huì )問(wèn)：一個(gè)算式，怎么有三個(gè)答案呢？別忘了，這可是動(dòng)物學(xué)校��！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 14
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺……
他環(huán)視了教室一眼，突然發(fā)現教室后面多了一位同學(xué)，他瞪圓了眼睛，一看，呀！原來(lái)是田鼠！
這下他可納悶了，這人見(jiàn)人恨的田鼠難道它也想改邪歸正重新做人了？貓頭鷹一邊想一邊開(kāi)始上課，奇怪的是這一課田鼠聽(tīng)得特別認真，還拿著(zhù)筆不停地記著(zhù)什么。
下課了，田鼠走到貓頭鷹旁邊彬彬有禮地說(shuō)：“貓老師，你的.課上得不錯，祝賀你！”
貓老師在那里愣了半天，小兔悄悄地告訴他一個(gè)重大新聞，他才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)田鼠這學(xué)期轉入動(dòng)物學(xué)校，當了校長(cháng)啦！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 15
小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動(dòng)物都報了名。
一開(kāi)學(xué)，動(dòng)物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個(gè)大包。小貓花花就立了一條校規：下課不許出去玩。校規一出來(lái)，小動(dòng)物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動(dòng)物們都跑到座位上，你爭我搶的爭奪位子。小貓花花立了第二條校規：不許坐椅子。小動(dòng)物們只好都站著(zhù)聽(tīng)課。第一節是小白馬的課，小白馬教小動(dòng)物們跑步。小動(dòng)物有氣無(wú)力地跟著(zhù)小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著(zhù)腳步，一扭一扭的跟著(zhù)小白馬，被遠遠的甩在后面。小貓聽(tīng)說(shuō)了急忙取消了小白馬的跑步課。
接著(zhù)，小花貓教小動(dòng)物自己最拿手的'爬樹(shù)課。她帶小動(dòng)物來(lái)到了大樹(shù)前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹(shù)�；ɑ☉嵟瓨O了，逼著(zhù)不會(huì )爬樹(shù)的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹(shù)，結果，把它們的腿都擦破了還是沒(méi)有爬上去，小動(dòng)物都不來(lái)上學(xué)了。
森林里來(lái)了一個(gè)十分公正的記者——大象，他聽(tīng)說(shuō)了花花的辦學(xué)經(jīng)過(guò)，就趕到了動(dòng)物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對，第一天開(kāi)學(xué)，小動(dòng)物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動(dòng)物們可以各自學(xué)各自擅長(cháng)的功課�！睆拇�，小動(dòng)物快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 16
一天早上，天空中飄著(zhù)幾朵白云。山羊爺爺在森林里辦了一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，還做了一個(gè)廣告：各位動(dòng)物朋友，你想發(fā)揮自己的特長(cháng)嗎?請到山羊動(dòng)物學(xué)校。
廣告發(fā)布出去，馬上就有動(dòng)物來(lái)報名。小白兔第一個(gè)跑過(guò)來(lái)報名，松鼠睜大眼睛從樹(shù)上跳了下來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“山羊爺爺，您能讓我學(xué)到更多的知識嗎?”“能，我能�！鄙窖驙敔斝χ�(zhù)說(shuō)。小豬聽(tīng)了山羊爺爺要辦動(dòng)物學(xué)校，也報名了。
山羊爺爺給他們安排位子。然后拿出幾片樹(shù)葉，在黑板上拼成一條美麗的金魚(yú)。小兔和小松鼠認真地學(xué)，可是小豬開(kāi)心地拿著(zhù)自己喜歡的千紙鶴在玩，沒(méi)有認真聽(tīng)也沒(méi)有認真做。第一個(gè)做好的是松鼠，第二個(gè)做好的.是小兔。山羊爺爺看見(jiàn)小松鼠拼的最棒，還表?yè)P了他。小兔開(kāi)心地為松鼠拍起了手。
山羊爺爺看見(jiàn)小豬只拼了一片樹(shù)葉，對小豬說(shuō)：“你要向小兔和小松鼠學(xué)習，做事情一心一意�！毙∝i聽(tīng)了山羊爺爺的話(huà)，慚愧地低下了頭。
我們不能學(xué)習小明，因為他不愛(ài)護他那雙明亮的眼睛。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 17
今天美術(shù)課，老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)了——給小動(dòng)物學(xué)校蓋房子�！�
“耶——”，孩子們都歡呼起來(lái)。
我畫(huà)了一棟漂亮的五層樓。兔子班在一樓，老師是藍兔。鴨子班在二樓，老師是彩虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四臂是企鵝班，老師是哆啦a夢(mèng)。五窩是蝴蝶班，老師是跳龍。最神奇的是校長(cháng)是圣誕老人。
這棟大樓里的樓梯是電梯。大建筑有眼睛一樣的'窗戶(hù)，會(huì )眨啊眨；像嘴一樣的鐵門(mén)還是遙控的。
操場(chǎng)上，福娃老師正在給小動(dòng)物上體育課。
孫爸爸看著(zhù)神奇的小動(dòng)物學(xué)校，笑了。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 18
很久以前，動(dòng)物們決定創(chuàng )辦一所學(xué)校，以適應日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動(dòng)課程。為了便于管理，所有的動(dòng)物學(xué)習所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。
鴨子在游泳這門(mén)課上表現相當突出，甚至比他的老師還要好，可對于飛行這門(mén)課，只能勉強及格，而對跑這門(mén)課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛(ài)的游泳以騰出時(shí)間練習跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強及格。而他的游泳科目，由于長(cháng)期是能夠接受的，所以除鴨子本人之外沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)。
兔子在剛開(kāi)學(xué)時(shí)在班級里是最出色的，但對飛行科目感到非常沮喪，因為老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹(shù)頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時(shí)間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結果期末時(shí)爬行科目只得了一個(gè)C，跑只得了一個(gè)D。
鷹由于活潑愛(ài)動(dòng)受到了老師們嚴格管制，在爬行課上的一次測驗中，他戰勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達了樹(shù)的頂端，但他用的.是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒(méi)有得到教師的表?yè)P。
學(xué)期結束公布成績(jì)，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績(jì)一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績(jì)是班級里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會(huì )上發(fā)言。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 19
最近,在動(dòng)物界里新開(kāi)了一座美麗的學(xué)校.這座學(xué)校規定學(xué)生必須學(xué)會(huì )飛行,游泳,跑步,爬行,其中的一樣,而且要練得很棒.
不久,便有很多動(dòng)物來(lái)報名上學(xué)了.有老虎,獅子,大雁,小燕子……學(xué)飛行的有小燕子和大雁；學(xué)游泳的有水鴨和魚(yú)；學(xué)跑步的有老虎和獅子；學(xué)爬行的有蛇和壁虎。大家都非常喜歡自己學(xué)的科目。
飛行班的小燕子和大雁天天都早起練習飛行，她倆互幫互助。小燕子飛不穩，大雁不厭其煩地耐心指導小燕子。大雁飛不高，小燕子也不厭其煩地教大雁，鷹教練對這兩名徒弟非常滿(mǎn)意，他相信他這兩名得意門(mén)生會(huì )獲得成功。
游泳班呢？水鴨因為見(jiàn)魚(yú)很新鮮，起了貪欲，便把魚(yú)吃掉了，海豚教練對此很是不滿(mǎn)，便把水鴨開(kāi)除了。
跑步班的.老虎和獅子在練習中比起了自己的身份地位，倆人鬧得不可開(kāi)交，最終打起架來(lái)了，打得兩敗俱傷，連跑步也跑不了了，只好休學(xué)。
爬行班的蛇和壁虎呢，誰(shuí)也不管，只管練自己的，所以蛇和壁虎也獲得了成功。
畢業(yè)典禮上，小燕子，大雁，蛇，壁虎高高興興地上臺領(lǐng)了運動(dòng)畢業(yè)證，而水鴨，老虎，獅子卻慚愧地低下了頭。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的童話(huà)故事 20
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(cháng)走上了講臺，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家定好自己的`目標，好好學(xué)習，天天向上！”
“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個(gè)自我介紹，然后就接著(zhù)上課了，剛開(kāi)始，大家都聽(tīng)得很認真，可是后來(lái)小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽(tīng)，不如就畫(huà)畫(huà)吧！”說(shuō)完就拿出了一張白紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
到了考試的時(shí)候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會(huì )做，于是他就亂寫(xiě)了，這時(shí)，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒(méi)寫(xiě)呢，哎，早知今日，我平時(shí)就該好好學(xué)習了。
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了，熊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來(lái)。熊老師走到小猴面前，和藹地說(shuō)：“小猴，從今以后，上課不要再畫(huà)畫(huà)了，要認真聽(tīng)講，這樣你才能考出好成績(jì)�！毙『锫�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認真聽(tīng)課了。慢慢地，小猴的成績(jì)越來(lái)越好了。
真所謂“一分耕耘，一分收獲！”
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