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自己編個(gè)童話(huà)故事作文400字
自己編的童話(huà)故事作文說(shuō)法需要參考著(zhù)名童話(huà)作家寫(xiě)的童話(huà)故事呢?同學(xué)們會(huì )寫(xiě)?
美麗的森林里住著(zhù)四個(gè)好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。
有一天，它們四個(gè)好朋友團聚在一起。想看看四個(gè)好朋友各自有什么本領(lǐng)。小熊說(shuō)：“我會(huì )舉重。”小貓說(shuō)：“我會(huì )捉魚(yú)。”小馬說(shuō)：“我跑的很快，1秒能跑10米呢!”小熊問(wèn)：“小豬，你呢?”小豬呆了半天，卻什么本領(lǐng)也說(shuō)不出來(lái)，感到心里特別難受，決定去學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得黑熊舉重很輕松，就跟黑熊去學(xué)舉重。結果小豬的力氣太小了，連一根小小的木柱子也舉不起來(lái)。它說(shuō)：“舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。”
它發(fā)現小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學(xué)跑步了。前幾天小豬堅持下去了，可后來(lái)越來(lái)越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅持不下去了，心想：鍛煉身體太辛苦了，我還是去學(xué)別的吧。
它看見(jiàn)小貓每天都在小河里捉魚(yú)，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學(xué)捉魚(yú)。小豬看懂了小貓捉魚(yú)的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚(yú)。小豬傷心地說(shuō)：“我太笨了，所以一樣本領(lǐng)都學(xué)不到。
一天，它們又聚在了一起。問(wèn)小豬的學(xué)習情況，小豬垂頭喪氣的說(shuō)：“我什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )。”小馬說(shuō)：“一定要吃苦耐勞。”小貓說(shuō)：“要根據實(shí)際的情況學(xué)本領(lǐng)。”小熊推薦小豬學(xué)畫(huà)畫(huà)。它每天都去新天地學(xué)堂學(xué)畫(huà)畫(huà)，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。
四個(gè)好朋友都長(cháng)大了。小馬從小就練習跑步，成為了長(cháng)跑冠軍;小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍;小貓從小就靠捕魚(yú)生活，成了捕魚(yú)專(zhuān)家;小豬經(jīng)過(guò)多次失敗，最終成為了畫(huà)家。
自己編個(gè)童話(huà)故事作文400字：再也不挑食了
小兔子迪迪總是挑食，蘿卜，青菜。。。樣樣都不吃。媽媽很著(zhù)急嘴里總是在嘮叨：“迪迪呀，迪迪你要多吃飯，多吃菜啊，這樣個(gè)子才能長(cháng)得高高的，頭腦才能聰明啊!”迪迪聽(tīng)了以后總是不以為然，變得更加挑食了。
一天，迪迪在房間寫(xiě)作業(yè)，到了吃飯時(shí)間。媽媽喊：“孩子快點(diǎn)出來(lái)洗手吃飯啦。”，“來(lái)啦”。媽媽把菜端到桌子上，迪迪一看沒(méi)他喜歡吃的菜就大聲抗議道：“NO!NO!NO!我不吃了，沒(méi)我愛(ài)吃的'菜!”說(shuō)完就跑到房間里去了。“唉，真拿這孩子沒(méi)辦法，總也改不了挑食的壞習慣。”兔媽媽傷心地說(shuō)。
“迪迪，該睡覺(jué)啦。。。”小鬧鐘說(shuō)。“Yes!”迪迪高興地跳上床，“睡覺(jué)嘍!”這天夜里，迪迪夢(mèng)見(jiàn)自己變得越來(lái)越矮了，同學(xué)們都不和他玩了，迪迪傷心的哭了起來(lái)。
第二天，“六一”兒童節，兔子學(xué)校測量身高，輪到迪迪了，原來(lái)在班級中等個(gè)子的迪迪變成了全班最矮的學(xué)生了。迪迪坐在椅子上想來(lái)想去想不通，自己怎么就變矮了呢，于是問(wèn)文具盒：“你知不知道我為什么會(huì )變成這樣啊?”文具盒回答道：“這個(gè)，這個(gè)，是因為你經(jīng)常挑食，缺乏各種微量元素造成的，所以。。。所以。。。你不要再挑食啦!”迪迪聽(tīng)了慚愧的低下了頭。
從那以后迪迪再也不挑食了，個(gè)子又變回了以前的樣子。
自己編個(gè)童話(huà)故事作文400字：蠟燭的故事
一間破爛的漁家小屋里，蠟燭梅朵靜靜的躺在凹凸的破木桌上喘息著(zhù)。屋子外大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，厚厚的積雪蓋在大地上像給大地換上了一身美麗的銀裝，可是這件小屋里的情況并不太好，寒風(fēng)一個(gè)勁的往屋里鉆，小屋里的男孩格桑蜷縮在床上，身上單薄的衣服和被子并不能抵擋住凜冽的寒風(fēng)，他被凍的瑟瑟發(fā)抖，不住地打著(zhù)哆嗦。
破木桌上的蠟燭梅朵從破碎的窗戶(hù)內向外望去，每家每戶(hù)都是燈火通明他們的窗子內照射出金色的亮光，遠處的燈塔一閃一閃的燈光給無(wú)盡的黑暗增添了一絲光明。"火，照亮和溫暖屋子的是火，多希望能跟火交朋友給世界帶來(lái)一絲光明啊"梅朵站在木桌上不住的感慨。她的眼神中流露出一絲渴望。"可是 你會(huì )死的，會(huì )消失殆盡”蜷縮在床上的男孩格桑從嘴里顫抖著(zhù)說(shuō)出這幾個(gè)字，他伸手將桌上的梅朵放到懷里，這是好心的木匠給他的，即便天氣再冷他都舍不得用掉這根蠟燭。
"點(diǎn)燃我吧，孩子，不然你會(huì )凍死的"蠟燭梅朵對男孩說(shuō)"即便我的光很微弱，不能給你很多溫暖，但是總比沒(méi)有好""不……不可以"格桑顯然有些猶豫，"孩子我渴望為世界多貢獻一些光明，這是我存在的意義，請成全我吧" 男孩格桑無(wú)奈地點(diǎn)燃蠟燭，房間里一下子亮堂起來(lái)，這間屋子很小，梅朵照射出的光芒照亮了屋子的每個(gè)角落，原本死氣沉沉的小屋內一下子變得溫馨起來(lái)，墻上晃動(dòng)著(zhù)格桑瘦弱的`身影，他將手放在蠟燭梅朵旁希望索取一絲溫暖，"能給你帶去光明和溫暖讓我很快樂(lè )"梅朵笑著(zhù)對格桑說(shuō)，男孩無(wú)奈的嘆了一口氣。
時(shí)間一分一秒的流逝，屋外的寒風(fēng)漸漸變的緩和了些，梅朵的身體已經(jīng)燃燒了一大半，屋子里的光越來(lái)越微弱，蠟燭依舊保持著(zhù)笑臉，梅朵似乎感受到了前所未有的快樂(lè )。屋外，天色漸漸亮了起來(lái)，蠟燭梅朵只剩下了短短的一節，"我似乎感受到了"她說(shuō)"我很快樂(lè )自己能給你帶來(lái)一抹光明一絲溫暖，生命的意義也許就在于燃燒自我吧"蠟燭盡最后的力氣擠出一個(gè)大大的微笑該男孩，"記住我的話(huà)，孩子"蠟燭的光越來(lái)越弱，最后梅朵幻化成一縷青煙消失在空氣中，男孩格桑摸摸自己的雙手，上面似乎還殘留著(zhù)梅朵殘余的一點(diǎn)余熱和氣息……
格桑耳邊不停地回蕩著(zhù)蠟燭梅朵的那句話(huà)"生命的意義在于燃燒自我，照亮別人"……
自己編個(gè)童話(huà)故事作文400字：小驢學(xué)藝
森林里有一頭小驢，他一天天長(cháng)大了，媽媽對他說(shuō)：“你要去學(xué)一個(gè)本領(lǐng)了!”小驢想學(xué)寫(xiě)作文，因為他想當文學(xué)家。于是，他天天挑燈夜戰，好幾天之后，他終于完成了一篇作文，還投稿森林雜志社，可惜，他的作文被退回來(lái)了。
文學(xué)家沒(méi)當成，他又想學(xué)畫(huà)畫(huà)，他心想：“只要讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，一定能超越達·芬奇。
他畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)上有一群小鴨子，有些鴨子在水中玩，有些在游泳，有些在曬太陽(yáng)......“哇!小驢，你畫(huà)地太漂亮了!”小伙伴們稱(chēng)贊道。
從此，他不練畫(huà)畫(huà)了，報名了繪畫(huà)大賽，卻一直在玩在電腦、下棋，直到比賽前一天才草草地畫(huà)了一幅畫(huà)上交。后來(lái)，他連三等獎都沒(méi)有評上。
他又想學(xué)唱歌，他主為自己一定能成為大歌星，于是，他每天早晨都在陽(yáng)臺上唱歌，一天，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到他在唱歌，便笑他道：就你那嗓子，還想當歌星?哈哈哈哈!”小驢很生氣，他把百靈鳥(niǎo)趕走了。
于是，他報名了第八屆“森林好聲音”。
比賽那天，小驢來(lái)了，評委們很奇怪問(wèn)他：“你來(lái)這里干嘛?”“我來(lái)參加比賽呀。”小驢說(shuō)。
之后他便上臺開(kāi)始唱了：“伊呀，伊呀，伊呀，伊呀......”評委卻被嚇住了。
小驢只得了6.1分，他想：“是不是打錯分了?”于是，他對評委說(shuō)：“你們是不是打錯分了?”“對，是打錯了，6.1分夠給你面子了!”
小驢低著(zhù)頭，想：“真不知道我學(xué)什么!”
這時(shí)，山羊爺爺來(lái)了，他說(shuō)：“三心二意的.人做不成事的!”
小驢想：“他一定是想讓我重新做人!”
好多年后，小驢成為了一個(gè)遠近聞名的畫(huà)家。
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