唐詩(shī)詠鵝全詩(shī)賞析

　　《詠鵝》是初唐詩(shī)人駱賓王于七歲時(shí)寫(xiě)的一首五言古詩(shī)。以下是小編分享的唐詩(shī)詠鵝全詩(shī)賞析，歡迎大家閱讀!

　　詠鵝

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　注釋

　�、旁仯河迷�(shī)、詞來(lái)敘述或描寫(xiě)某一事物。詠鵝：用詩(shī)詞來(lái)贊美鵝。

　�、祈棧侯i的后部。這里代指脖子。

　�、钦疲涸�(shī)中指鵝的腳掌。撥：劃。

　　賞析一

　　《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，這是一首詠物詩(shī)。這首千古流傳的詩(shī)歌，沒(méi)有什么深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，抓住事物(鵝)的突出特征來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)得自然、真切、傳神。

　　開(kāi)頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現出來(lái)，融為一體。小詩(shī)人用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫(xiě)鵝在水中嬉戲時(shí)有聲有色的情景。表現小詩(shī)人細微入神的觀(guān)察力。

　　小作者通過(guò)白描的手法，簡(jiǎn)單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出�！扒�項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币环�可愛(ài)的動(dòng)態(tài)的形象。

　　詩(shī)中，小作者從自己的角度、自己的心態(tài)，去理解和觀(guān)察鵝，用了擬人的手法，如把鵝的叫聲說(shuō)成是“歌”等。同時(shí)也把色彩的對比，也就是事物的特征表現傳達的豐富和全面�！鞍酌�”、“綠水”、“紅掌”、“清波”，相映

　　首句連用三個(gè)“鵝”字，表達了詩(shī)人對鵝十分喜愛(ài)之情。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽(tīng)到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。

　　次句“曲項向天歌”，描寫(xiě)鵝鳴叫的神態(tài)�！扒�項”二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長(cháng)鳴，鵝是曲項高歌。

　　三、四句寫(xiě)鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！薄案　薄皳堋眱蓚�(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現了鵝游水嬉戲的姿態(tài)�！鞍酌�”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀(guān)察事物的能力。

　　無(wú)論從什么角度和方面看，在藝術(shù)上，這首詩(shī)都是堪稱(chēng)一絕的。

　　賞析二

　　這首詩(shī)歌相傳是唐代詩(shī)人駱賓王少年時(shí)期的作品，給我們展示了一幅鵝兒戲水圖，有形象，有聲音，有色彩，有動(dòng)態(tài)，如在眼前，給人以十分真切的感受。

　　學(xué)習這首詩(shī)歌，可以依循鵝的形象→聲音→色彩→動(dòng)態(tài)的思路來(lái)理解：

　　形象生動(dòng)

　　詩(shī)歌一開(kāi)始就以“鵝，鵝，鵝”的連續反復，突出了描寫(xiě)對象。鵝在禽類(lèi)當中，體大身健，尤其是長(cháng)長(cháng)的頸項更是別具特色，所以詩(shī)人抓住特征，突出了鵝的“曲項”--鵝的頸項長(cháng)長(cháng)的，本來(lái)并不彎曲，因為它要唱歌，這才彎曲著(zhù)頸項，使得形象更加生動(dòng)可愛(ài)了。

　　聲音嘹亮

　　如上所述，鵝兒彎曲起長(cháng)長(cháng)的頸項，大概憋足了內勁吧，突然爆發(fā)出來(lái)--“向天歌”，向著(zhù)高高的天空鳴叫，唱的什么“歌”只有鵝兒自己知道，但這鳴聲激越嘹亮，發(fā)散四方，使我們如同直接聽(tīng)到，而且仿佛回蕩在耳際，經(jīng)久不歇……

　　色彩分明

　　色彩分明，美麗和諧，是這首詩(shī)的重要特色�！鞍酌�”和“綠水”映襯分明，“紅掌”和“清波”相映盡致，鵝兒的白毛使綠水更綠，而一潭綠水又使白毛更白;同樣，鵝兒的紅掌與綠水的清波互相映現，多么美妙。如果誦讀詩(shī)篇，體味色彩，你就會(huì )感到“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”不僅色彩分明，而且和諧統一，讓人覺(jué)得很美很美呢。

　　動(dòng)態(tài)逼真

　　這首詩(shī)歌固然把鵝兒的形態(tài)描繪得非常生動(dòng)，而形態(tài)與動(dòng)態(tài)又緊密關(guān)聯(lián)，“曲項”是在繪形，何嘗不是寫(xiě)動(dòng)?鵝兒長(cháng)長(cháng)的頸項彎曲起來(lái)了，為的是爆發(fā)出嘹亮的鳴聲。尤其是下面的“浮”和“撥”兩個(gè)動(dòng)詞，更是寫(xiě)足了鵝兒的動(dòng)態(tài)了--綠水悠悠，鵝兒浮游其中，多么自由自在啊!鵝兒紅紅的腳掌，撥動(dòng)著(zhù)悠悠綠水，激蕩起一圈圈清澈的水波，雪白的軀體不斷前行，又多么快樂(lè )!“浮”含游，“撥”含行，二者連成一體，再加上“向天歌”，簡(jiǎn)直逼真如畫(huà)了。

　　誦讀這首詩(shī)歌，我們不難從中體味到童趣。在兒童眼里，鵝鴨嬉戲，貓狗相斗，乃至螞蟻搭橋等等，無(wú)不充滿(mǎn)情趣，妙在詩(shī)人仔細觀(guān)察，化為生動(dòng)的藝術(shù)形象，以詩(shī)的語(yǔ)言畫(huà)出“鵝兒戲水圖”，因而更加富有感染力了。

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