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《蜀道難》ppt課件

時(shí)間:2024-10-29 05:30:33 蜀道難 我要投稿
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《蜀道難》ppt課件

  李白在《蜀道難》中以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難,藝術(shù)地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。詩(shī)中那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。  

《蜀道難》ppt課件

  【素能檢測】

  一、積累運用

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項是()

  A.魚(yú)鳧(fú)     石棧(zhàn)邊塞(sài)    長(cháng)吁短嘆(xū)

  B.猿猱(náo)    捫參(shēn)喧豗(huī)    嗟來(lái)之食(jiē)

  C.巉巖(chán)   吮吸(yǔn) 砯崖(pīnɡ)   崢嶸歲月(zhēnɡ)

  D.凋零(diāo)   湍急(tuān) 崔嵬(wéi)    多難興邦(nàn)

  【解析】選C!八薄睉xshǔn。

  2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是()

  A.危乎高哉危:高

  B.開(kāi)國何茫然茫然:指時(shí)間久遠

  C.以手撫膺坐長(cháng)嘆坐:坐著(zhù)

  D.可以橫絕峨眉巔絕:越過(guò)、渡過(guò)

  【解析】選C。坐:徒,空。

  A.兩個(gè)“何”字相同,兩個(gè)“但”字也相同。

  B.兩個(gè)“何”字相同,兩個(gè)“但”字不同。

  C.兩個(gè)“何”字不同,兩個(gè)“但”字相同。

  D.兩個(gè)“何”字不同,兩個(gè)“但”字也不同。

  【解析】選C。①什么;②多么;③④只。

  4.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項不同的一項是()

  A.使人聽(tīng)此凋朱顏

  B.猿猱欲度愁攀援

  C.砯崖轉石萬(wàn)壑雷

  D.舞幽壑之潛蛟

  【解析】選B。B項為動(dòng)詞的為動(dòng)用法,為……發(fā)愁。A、C、D三項均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法,分別為“使……凋謝”;“使……滾動(dòng)”;“使……舞動(dòng)”。

  5.與“嗟爾遠道之人胡為乎來(lái)哉”句式相同的一句是()

  A.蜀道之難,難于上青天

  B.奚以知其然也

  C.但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木

  D.又聞子規啼夜月,愁空山

  【解析】選B。B與例句均為賓語(yǔ)前置句。A、C、D三項為狀語(yǔ)后置句,另C、D兩項也是省略句。

  6.對下列詩(shī)句的理解,不恰當的一項是()

  A.“問(wèn)君西游何時(shí)還”,這里的君是指入蜀的友人。

  B.“又聞子規啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規)的典故。

  C.作者描繪“悲鳥(niǎo)號古木”“子規啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀(guān),是借景抒情的寫(xiě)法。

  D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼涼的環(huán)境氣氛,目的在烘托入蜀友人的感受。

  【解析】選D。作者并未談及友人的感受。

  7.對《蜀道難》這首詩(shī)評析不恰當的一項是()

  A.這首詩(shī)大體按照由古及今,自秦入蜀的線(xiàn)索,抓住各處山水的特點(diǎn),以展示蜀道之難。

  B.這首詩(shī)融貫著(zhù)詩(shī)人的浪漫主義激情,主要表現在詩(shī)人寄情山水,放浪形骸,他對自然景物不是冷漠的觀(guān)賞,而是用奇特的想像讓景色帶上濃郁的主觀(guān)色彩,賦予詩(shī)人情感的氣質(zhì)。

  C.這首詩(shī)以七言為主,其余是散文化的雜言,句式參差錯落,長(cháng)短不齊,形成了極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。

  D.殷璠編的《河岳英靈集》稱(chēng)此詩(shī)“奇之又奇,自《騷》人以還,鮮有此體調也”,是因為李白在這首詩(shī)中創(chuàng )制了新樂(lè )府的詩(shī)歌形式。

  【解析】選D。這首詩(shī)不是新樂(lè )府的詩(shī)歌形式。

  8.名句填空。

  (1)黃鶴之飛尚不得過(guò),_______________________。

  (2)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木,__________________。___________________,愁空山。

  (3)飛湍瀑流爭喧豗,__________________________。

  (4)劍閣崢嶸而崔嵬,______________,____________。

  答案:(1)猿猱欲度愁攀援

  (2)雄飛雌從繞林間又聞子規啼夜月

  (3)砯崖轉石萬(wàn)壑雷

  (4)一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)

  9.仿照下面的句子,另選兩位名人,寫(xiě)一段文字。

  李白:“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!边@是他人生價(jià)值的宣言,也是他作為一位天才詩(shī)人高度自信達觀(guān)豪放的寫(xiě)照。_________________。_____________________。

  參考答案:魯迅:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!边@是他自己的寫(xiě)照,也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現。

  陸游:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!边@是他臨終的遺囑,也是他作為一位愛(ài)國詩(shī)人終生追求的夢(mèng)想。

  10.把下面的四句話(huà)按恰當順序填入橫線(xiàn)處(只填序號)。

  唐詩(shī)難道不正是表達了中國青少年的夢(mèng)么?唐詩(shī)是早晨,是少年,不是下午茶。_________我們要讓我們的民族在長(cháng)途跋涉風(fēng)塵仆仆中有做夢(mèng)的機會(huì ),歷盡坎坷風(fēng)霜滿(mǎn)面仍有少年精神,那么,就讓我們的下一代多讀唐詩(shī)吧!

 、僭绯渴遣惶釂(wèn)題的,不分析的,不反省的

 、谑乔逍碌臉幼,是神采飛揚的

 、墼绯渴堑巧絼t情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于海

 、芟挛绮璧木袷欠词〉,沉思的,分析性的,要不停想問(wèn)題的

  【解析】①句與④句相對,應跟在④句之后,④句承前接“不是下午茶”;③②兩句是對“早晨”的解釋?zhuān)瑧冖俸,且③句為比喻說(shuō)法,宜放在②句之前。

  答案:④①③②

  11.詩(shī)篇前四句寫(xiě)詩(shī)人面對美酒珍肴,卻表現出反常的舉動(dòng),“!薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋边@四個(gè)連續動(dòng)作表現了詩(shī)人什么樣的心情?

  答:_______________________________________________

  參考答案:“!薄巴丁眰戎貙(xiě)詩(shī)人無(wú)心宴飲的苦悶!鞍巍

  “顧”是前兩個(gè)動(dòng)作的升級,既寫(xiě)不甘安于現狀的憤激,又寫(xiě)走投無(wú)路的惆悵。

  12.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”兩句采用了什么手法,請簡(jiǎn)要分析。

  答:________________________________________________

  參考答案:采用了象征手法,“黃河”“太行”象征作者追求的宏大理想。用“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”寫(xiě)道路艱難,象征自己仕途受阻的艱難處境。

  (二)(2008江蘇卷)閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

  登金陵鳳凰臺

  李白

  鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。

  吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。

  三山半落青天外,一水中分白鷺洲。

  總為浮云能蔽日,長(cháng)安不見(jiàn)使人愁。

  【注】①一水:亦作“二水”。

  13.分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容,并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。

  答:_________________________________________________

  【解析】頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘”,抓住其中的關(guān)鍵詞“吳宮”、“晉代”,可知寫(xiě)的是南京作為六朝古都時(shí)的情況。頸聯(lián)“三山半落青天外, 一水中分白鷺洲”,抓住其中的關(guān)鍵詞“山”、“青天”、“水”、“白鷺洲”可知寫(xiě)的是南京的自然景色。前一聯(lián)是昔,后一聯(lián)是今,目的顯而易見(jiàn),古今對比, 抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。

  參考答案:頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡,頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。

  14.“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法?尾聯(lián)表達了詩(shī)人什么樣的思想感情?

  答:_________________________________________________

  【解析】結合作者經(jīng)歷及詩(shī)歌內容,可以推知是比喻的修辭手法,“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,他們使自己不得見(jiàn)長(cháng)安,自然不會(huì )為統治者所重用

  參考答案:比喻。①憂(yōu)君王為奸邪所蒙蔽,憂(yōu)奸邪為非作歹;②憂(yōu)賢者包括自己不得任用,憂(yōu)國憂(yōu)君憂(yōu)民。

  蜀道難介紹

  《蜀道難》是中國唐代大詩(shī)人李白的代表詩(shī)作。此詩(shī)襲用樂(lè )府舊題,以浪漫主義的手法,展開(kāi)豐富的想象,藝術(shù)地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢,借以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國山河的雄偉壯麗,充分顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)自然的感情。全詩(shī)二百九十四字,采用律體與散文間雜,文句參差,筆意縱橫,豪放灑脫,感情強烈,一唱三嘆。詩(shī)中諸多的畫(huà)面此隱彼現,無(wú)論是山之高、水之急、絕壁之險,還是河山之改觀(guān)、林木之荒寂,皆有逼人之勢,氣象宏偉,境界闊大,集中體現了李白詩(shī)歌的藝術(shù)特色和創(chuàng )作個(gè)性,深受學(xué)者好評。

  蜀道難創(chuàng )作背景

  關(guān)于《蜀道難》的創(chuàng )作背景,從唐代開(kāi)始人們就多有猜測,學(xué)界主要有四種說(shuō)法:甲、此詩(shī)系為房琯、杜甫二人擔憂(yōu),希望他們早日離開(kāi)四川,免遭劍南節度使嚴武的毒手;乙、此詩(shī)是為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作,勸喻他歸返長(cháng)安,以免受四川地方軍閥挾制;丙、此詩(shī)旨在諷刺當時(shí)蜀地長(cháng)官章仇兼瓊想憑險割據,不聽(tīng)朝廷節制;丁,此詩(shī)純粹歌詠山水風(fēng)光,并無(wú)寓意。

  這首詩(shī)最早見(jiàn)錄于唐人殷璠所編的《河岳英靈集》,該書(shū)編成于唐玄宗天寶十二載(753),由此可知李白這首詩(shī)的寫(xiě)作年代最遲也應該在《河岳英靈集》編成之前。而那時(shí),安史之亂尚未發(fā)生,唐玄宗安居長(cháng)安,房琯、杜甫也都還未入川,所以,甲、乙兩說(shuō)顯然錯誤。至于諷刺章仇兼瓊的說(shuō)法,從一些史書(shū)的有關(guān)記載來(lái)看,也缺乏依據。章仇兼瓊鎮蜀時(shí)一直想去長(cháng)安做官。相對而言,還是最后一種說(shuō)法比較客觀(guān),接近于作品實(shí)際。

  唐孟棨《本事詩(shī)》及五代王定!短妻浴肪匈R知章在太子賓客任上讀到此詩(shī)的記載,據此,則李白此詩(shī)當作于天寶元年(742)奉詔入京供奉翰林之時(shí)。這可能是一首贈友詩(shī)。詹锳認為此詩(shī)是李白天寶年間在長(cháng)安時(shí)為送友人王炎入蜀而寫(xiě)的,目的是規勸王炎不要羈留蜀地,早日回歸長(cháng)安,避免遭到嫉妒小人不測之手;也有學(xué)者認為此詩(shī)是開(kāi)元年間李白初入長(cháng)安無(wú)成而歸時(shí),送友人寄意之作。

  蜀道難賞析

  從“噫吁嚱”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個(gè)段落。一開(kāi)篇就極言蜀道之難,以感情強烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠定了雄放的基調。以下隨著(zhù)感情的起伏和自然場(chǎng)景的變化,“蜀道之難,難于上青天”的詠嘆反復出現,像一首樂(lè )曲的主旋律一樣激蕩著(zhù)讀者的心弦。

  說(shuō)蜀道的難行比上天還難,這是因為自古以來(lái)秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,由秦入蜀,太白峰首當其沖,只有高飛的鳥(niǎo)兒能從低缺處飛過(guò)。太白峰在秦都咸陽(yáng)西南,是關(guān)中一帶的最高峰。民諺云:“武公太白,去天三百!痹(shī)人以夸張的筆墨寫(xiě)出了歷史上不可逾越的險阻,并融匯了五丁開(kāi)山的神話(huà),點(diǎn)染了神奇色彩,猶如一部樂(lè )章的前奏,具有引人入勝的妙用。下面即著(zhù)力刻畫(huà)蜀道的高危難行了。

  從“上有六龍回日之高標”至“使人聽(tīng)此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫(xiě)山勢的高危,山高寫(xiě)得愈充分,愈可見(jiàn)路之難行。你看那突兀而立的高山,高標接天,擋住了太陽(yáng)神的運行;山下則是沖波激浪、曲折回旋的河川。詩(shī)人不但把夸張和神話(huà)融為一體,直寫(xiě)山高,而且襯以“回川”之險。唯其水險,更見(jiàn)山勢的高危。詩(shī)人意猶未足,又借黃鶴與猿猱來(lái)反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難了。以上用虛寫(xiě)手法層層映襯,下面再具體描寫(xiě)青泥嶺的難行。

  青泥嶺,“懸崖萬(wàn)仞,山多云雨”(《元和郡縣志》),為唐代入蜀要道。詩(shī)人著(zhù)重就其峰路的縈回和山勢的峻危來(lái)表現人行其上的艱難情狀和畏懼心理,捕捉了在嶺上曲折盤(pán)桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(cháng)嘆等細節動(dòng)作加以摹寫(xiě),寥寥數語(yǔ),便把行人艱難的步履、惶悚的神情,繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái),困危之狀如在目前。

  至此蜀道的難行似乎寫(xiě)到了極處。但詩(shī)人筆鋒一轉,借“問(wèn)君”引出旅愁,以憂(yōu)切低昂的旋律,把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄的境界。杜鵑鳥(niǎo)空谷傳響,充滿(mǎn)哀愁,使人聞聲失色,更覺(jué)蜀道之難。詩(shī)人借景抒情,用“悲鳥(niǎo)號古木”、“子規啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀(guān),渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛,有力地烘托了蜀道之難。

  然而,逶迤千里的蜀道,還有更為奇險的風(fēng)光。自“連峰去天不盈尺”至全篇結束,主要從山川之險來(lái)揭示蜀道之難,著(zhù)力渲染驚險的氣氛。如果說(shuō)“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高,“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險。

  詩(shī)人先托出山勢的高險,然后由靜而動(dòng),寫(xiě)出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場(chǎng)景。好像一串電影鏡頭:開(kāi)始是山巒起伏、連峰接天的遠景畫(huà)面;接著(zhù)平緩地推成枯松倒掛絕壁的特寫(xiě);而后,跟蹤而來(lái)的是一組快鏡頭,飛湍、瀑流、懸崖、轉石,配合著(zhù)萬(wàn)壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過(guò),驚險萬(wàn)狀,目不暇接,從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果,使蜀道之難的描寫(xiě),簡(jiǎn)直達到了登峰造極的地步。如果說(shuō)上面山勢的高危已使人望而生畏,那此處山川的險要更令人驚心動(dòng)魄了。

  風(fēng)光變幻,險象叢生。在十分驚險的氣氛中,最后寫(xiě)到蜀中要塞劍閣,在大劍山和小劍山之間有一條三十里長(cháng)的棧道,群峰如劍,連山聳立,削壁中斷如門(mén),形成天然要塞。因其地勢險要,易守難攻,歷史上在此割據稱(chēng)王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫(xiě)。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”的語(yǔ)句,勸人引為鑒戒,警惕戰亂的發(fā)生,并聯(lián)系當時(shí)的社會(huì )背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達了對國事的憂(yōu)慮與關(guān)切。唐天寶初年,太平景象的背后正潛伏著(zhù)危機,后來(lái)發(fā)生的安史之亂,證明詩(shī)人的憂(yōu)慮是有現實(shí)意義的。

  李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難,藝術(shù)地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。詩(shī)中那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。

  李白之所以描繪得如此動(dòng)人,還在于融貫其間的浪漫主義激情。詩(shī)人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀(guān)賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了詩(shī)人的情感氣質(zhì),因而才呈現出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩(shī)人善于把想象、夸張和神話(huà)傳說(shuō)融為一體進(jìn)行寫(xiě)景抒情。言山之高峻,則曰“上有六龍回日之高標”;狀道之險阻,則曰“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”。詩(shī)人“馳走風(fēng)云,鞭撻海岳”(陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》評李白七古語(yǔ)),從蠶叢開(kāi)國說(shuō)到五丁開(kāi)山,由六龍回日寫(xiě)到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創(chuàng )造出博大浩渺的藝術(shù)境界,充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。透過(guò)奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩(shī)人那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”的高大形象。

  唐以前的《蜀道難》作品,簡(jiǎn)短單薄。李白對東府古題有所創(chuàng )新和發(fā)展,用了大量散文化詩(shī)句,字數從三言、四言、五言、七言,直到十一言,參差錯落,長(cháng)短不齊,形成極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。詩(shī)的用韻,也突破了梁陳時(shí)代舊作一韻到底的程式。后面描寫(xiě)蜀中險要環(huán)境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。

  關(guān)于此篇,前人有種種寓意之說(shuō),斷定是專(zhuān)為某人某事而作的。明人胡震亨、顧炎武認為,李白“自為蜀詠”,“別無(wú)寓意”。今人有謂此詩(shī)表面寫(xiě)蜀道艱險,實(shí)則寫(xiě)仕途坎坷,反映了詩(shī)人在長(cháng)期漫游中屢逢躓礙的生活經(jīng)歷和懷才不遇的憤懣,迄無(wú)定論。

  作者簡(jiǎn)介

  李白(701—762),字太白,號青蓮居士,是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之美譽(yù),與杜甫并稱(chēng)“李杜”。其詩(shī)以抒情為主,表現出蔑視權貴的傲岸精神,對人民疾苦表示同情,又善于描繪自然景色,表達對祖國山河的熱愛(ài)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉自然,音律和諧多變,善于從民間文藝和神話(huà)傳說(shuō)中吸取營(yíng)養和素材,構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩,達到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。存世詩(shī)文千余篇,有《李太白集》三十卷。

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