贊美老師的古詩(shī)句賞析

　　贊美老師的古詩(shī)句賞析有哪些呢?其中，李商隱的詩(shī)作《無(wú)題》家喻戶(hù)曉，以女性的口吻抒寫(xiě)愛(ài)情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執著(zhù)精神。歡迎閱讀小編整理的贊美老師的古詩(shī)句賞析，希望能夠幫到大家。

　　1、《蜂》

　　唐·羅隱

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　3、《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

　　7、《一似夢(mèng)瑤臺》

　　一似夢(mèng)瑤臺，心知玉女來(lái)。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我閑三徑，思君賦七哀。

　　流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。

　　5、《無(wú)題》

　　唐·李商隱

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。

　　蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

　　賞析

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，說(shuō)的是義山當時(shí)的處境艱難，離開(kāi)徐州到長(cháng)安后想進(jìn)翰林院，向令狐綯說(shuō)明此時(shí)，也就是找熟人走個(gè)后門(mén)，令狐陶升官之后，為了避嫌謝絕見(jiàn)客，致使義山處境尷尬，相見(jiàn)難，離別又不甘心，所以出此名句。

　　東風(fēng)無(wú)力百花殘，當時(shí)義山已經(jīng)很大年紀，東風(fēng)無(wú)回天之力挽救百花的凋零，映射自己留不住青春春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，此名句獻給所有為理想奮斗終生之人。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒，和上句呼應，青春難留，云鬢斑白，蠟炬燃盡，月光甚寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看，最后一句起死回生，由深深地“到死”,"成灰"的絕望，到‘無(wú)多路’，可見(jiàn)作者還是對綯抱有希望，不肯決絕。

　　從現在來(lái)看，此詩(shī)不難看出也是寫(xiě)給令狐綯，希望他看到之后體會(huì )到自己的心情，也希望綯能感受到自己并沒(méi)有絕望，而是繼續等待綯這個(gè)救命稻草的幫助。

　　6、《天凈沙六首·源遠流長(cháng)圖》

　　欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

　　半世東奔西忙，今又遠航，

　　路遙山高水長(cháng)。

　　7、《七絕·師恩難忘》

　　相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

　　8、《天凈沙六首·逸仙圖》

　　胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。

　　揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

　　9、《己亥雜詩(shī)》

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·鄭燮

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　譯文

　　新長(cháng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。下年又有新長(cháng)出來(lái)的，會(huì )長(cháng)得更高。

　　注釋

　　龍孫：竹筍的別稱(chēng)。

　　鳳池：鳳凰池，古時(shí)指宰相衙門(mén)所在地，這里指周?chē)�生長(cháng)竹子的池塘。

　　賞析

　　比喻青出于藍而勝于藍，而新生力量的成長(cháng)又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達了“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達了后輩不忘前輩扶持教導之恩;后兩句是展望，用以表達新生力量將更好更強大。

　　11、《酬問(wèn)師》

　　唐·劉商

　　虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

　　詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

　　12、《遠師》

　　唐·白居易

　　東宮白庶子，南寺遠禪師。

　　何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

　　13、《尋雍尊師隱居》

　　唐·李白

　　群峭碧摩天，逍遙不記年。

　　撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。

　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。

　　語(yǔ)來(lái)江色暮，獨自下寒煙。

　　14、《師蠶》

　　教子教女，辛勤半輩。

　　滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。

　　15、《奉和令公綠野堂種花》

　　唐·白居易

　　綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　賞析

　　綠野堂開(kāi)著(zhù)占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢?此詩(shī)運用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華(房子顯眼氣派)。表現了對一個(gè)老師桃李滿(mǎn)天下芳名遠播的贊美。

　　知識擴展：贊美老師的名言

　　1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林

　　2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　3、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　4、身為世范，為人師表。 ——贊美老師的名言

　　5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 ——贊美老師的詩(shī)句

　　6、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ;人類(lèi)靈魂的工程師。

　　7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!

　　10、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　11、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　12、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　13、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　15、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　16、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　17、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

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