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幼兒園畢業(yè)朗誦詩(shī)歌（精選17首）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園畢業(yè)朗誦詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、《大班畢業(yè)詩(shī)》
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，
我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，
做個(gè)一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，
我有許多話(huà)想說(shuō)給您：
三年前我第一次到這里，
玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，
手套襪子自己洗，
還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，
懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，
我從心底感謝您！
再見(jiàn)吧，老師，
以后我一定來(lái)看您，
向您報告我的學(xué)習成成績(jì)
2、《再見(jiàn)了，老師媽媽》
老師，老師，
我的好老師，讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)——
我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大，
長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。
我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師——媽媽。
我是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的“丑小鴨”，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著(zhù)老師媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)。
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)苍S，
我會(huì )走得很遠很遠，遠在天涯，
也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)瑢?lái)，
我會(huì )長(cháng)得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，
摟著(zhù)老師媽媽的脖子，
說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà)——
3、畢業(yè)了
時(shí)光像流水般叮咚而過(guò)，轉眼三年過(guò)去了。
我們已不再是那拖著(zhù)鼻涕的小不點(diǎn)，
我們也不再是那個(gè)系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個(gè)任性愛(ài)哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘，
從前那個(gè)頑皮愛(ài)鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂(lè )、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰的信心。
因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。
可是當我們想起那可愛(ài)的幼兒園，當我們想起那親愛(ài)的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個(gè)爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會(huì )再在耳邊響起。
我們將告別這個(gè)童話(huà)的殿堂，我們將告別這快樂(lè )的城堡，
我們會(huì )再去敲響另一個(gè)知識寶庫的大門(mén)，成為一名一年級的小學(xué)生
你要問(wèn)是什么讓我們成長(cháng)，我會(huì )用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛(ài)心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛(ài)的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上我健康我能行運動(dòng)會(huì )的領(lǐng)獎
---體驗勇敢和運動(dòng)的快樂(lè )
感謝您讓我變得落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn);讓我用動(dòng)聽(tīng)
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚的樂(lè )器、五彩的蠟筆
--打扮著(zhù)青島我的家的絢麗舞臺
更感謝您讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài)
教會(huì )我用省下一根棒棒糖的錢(qián)
--為地震中受災的小伙伴送去我的愛(ài)
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了我們永遠愛(ài)你
4、再見(jiàn)，老師
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
今天，我就要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園。
站在這里，
我要對您說(shuō)許多心里話(huà)——
記得那時(shí)我剛入幼兒園，
是那么緊張、那么膽小害怕，
是您每天鼓勵我進(jìn)步陪著(zhù)我長(cháng)大，
我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大，
長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)美麗的家;
我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了，
因為，就在今天我將畢業(yè)啦，
離開(kāi)關(guān)心我三年的老師媽媽?zhuān)?/p>
我心里是那么舍不得，
說(shuō)聲“再見(jiàn)”眼角就會(huì )悄悄掛著(zhù)小淚花。
親愛(ài)的老師我的好媽媽?zhuān)?/p>
三年來(lái)，是您讓我天天在變化——
上課時(shí)，您教給我知識和本領(lǐng)，
我學(xué)會(huì )了唱歌，還會(huì )畫(huà)畫(huà);
游戲時(shí)，您和我一起拍手歡笑還把我夸;
睡覺(jué)時(shí)，您的故事總在我的夢(mèng)里開(kāi)花;
我不僅是您倍加寵愛(ài)的小天使，
也是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的“丑小鴨”;
我不僅是您三年培育出的“金蘋(píng)果”，
還是您心中綻開(kāi)的“七色花”;
親愛(ài)的的老師，我從心里感謝您，
您就是我永遠的老師媽媽!
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
畢業(yè)后，也許我會(huì )走得很遠很遠，
遠得不能時(shí)常見(jiàn)到我的老師媽媽?zhuān)?/p>
但我一定不會(huì )忘了幼兒園這個(gè)美麗的家。
將來(lái)，我會(huì )長(cháng)得很高很大，
再高再大也是您培育的好娃娃。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
每年花開(kāi)的夏天，我都要回來(lái)，
看望我常常想起的、兒時(shí)的老師媽媽?zhuān)?/p>
再向您匯報我的每一點(diǎn)成績(jì)和更多的變化，
讓您知道：
我是您的驕傲!您心中永遠的娃娃!
5、再見(jiàn)了老師
親愛(ài)的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，
走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
三年來(lái)，老師和我們在一起，
三年來(lái)，老師看著(zhù)我們一天天長(cháng)大、懂事，
三年來(lái)，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來(lái)，老師和我們一起識字、畫(huà)畫(huà)、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，
我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，我們舍不得您!
親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的快樂(lè )時(shí)光吧，
記住你的、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛(ài)的老師，
親愛(ài)的老師，我們也會(huì )記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開(kāi)始，
未來(lái)的日子會(huì )更加豐富，
老師，我們都會(huì )成為優(yōu)秀的孩子。
到小學(xué)去學(xué)習更多的知識和道理，
我們會(huì )順利、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，
無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的老師，您都會(huì )為我們伸出大拇指。
親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。
6、畢業(yè)了
很久很久以前
我拉著(zhù)媽媽的手
第一次走進(jìn)這神秘的“宮殿”
迷人的眼趕跑了我的慌亂
甜甜的言溫暖了我的心田
老師，我一聲聲親切的呼喚
像魚(yú)兒潛入了海
像鳥(niǎo)兒飛上了天
老師，你一簇簇鮮紅的燭焰
把幼小的世界照亮
把神奇的智慧點(diǎn)燃
春夏秋冬，雨雪風(fēng)寒
書(shū)聲瑯瑯，笑聲潺潺
魚(yú)躍龍門(mén)，鷹擊長(cháng)天
在知識的海洋里
我們已暢游三年
今天，拉著(zhù)老師的手
我們回到父母的身邊
媽媽說(shuō)我們已經(jīng)雙肩拓寬
爸爸說(shuō)我們已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
老師說(shuō)我們已準備好——走向明天
明天
是少先隊隊旗下堅定的誓言
是鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在胸前
明天
是共青團團旗下握緊的雙手
是金紅的團徽光芒閃閃
明天
是五星紅旗下的捷報頻傳
是勝利的歌唱響在天地之間
明天，還有明天的明天
我們會(huì )一起回到幼兒園
因為這里有我們的小課桌，小黑板
因為這里有我們的思念，有我們的童年
因為我們是從這里出發(fā)，是從這里一步步走遠
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)
敬愛(ài)的老師們，再見(jiàn)
可愛(ài)的幼兒園，再見(jiàn)
7、老師，我們就要畢業(yè)了
三年啦，三年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
老師啊，三年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
8、老師、我們畢業(yè)了
老師，今天我們要畢業(yè)了，但是我們真舍不得離開(kāi)，
三年的快樂(lè )時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。
春天，我們一起去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏，
夏天，我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲，
秋天，我們一起拾落葉，聞桂花與樹(shù)葉共舞，
冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最美好的回憶。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!
帶著(zhù)您們的期盼和祝福，我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，
等我們戴上了紅領(lǐng)巾，一定還來(lái)幼兒園看你，向您們報告我們的學(xué)習成績(jì)!
9、老師，再見(jiàn)
今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，我有許多話(huà)想說(shuō)給您：
三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；
今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，我從心底感謝您！
再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看您，向您報告我的學(xué)習成績(jì)
10、畢業(yè)了
停下筆，交上卷子。
這學(xué)期就結束了，
還有四個(gè)月，
我們就將離開(kāi)這個(gè)讓我們生活了三年的地方。
日復一日，年復一年的這種生活結束了，
那些曾經(jīng)相伴的人，
不會(huì )再坐滿(mǎn)一個(gè)教室，
一起有說(shuō)有笑。
老師，
這個(gè)有時(shí)對我們嚴厲，
有時(shí)融入到我們話(huà)題的人，
也許等我們畢業(yè)之后，
就可能再也見(jiàn)不到她了。
花開(kāi)花落，泡沫聚散。
想起我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
同學(xué)們的互幫互助，
都將成為回憶。
我們被分到一個(gè)班是一種緣分，
但是，
我們即將畢業(yè)，
可能再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，相處了三年的同學(xué)，
再見(jiàn)了，最初交到的朋友，
時(shí)光不老，我們不散，
時(shí)光不倒，我們不離，
為即將畢業(yè)而感到快樂(lè )！
11、《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門(mén)。
我只想，
停住前方的路，
永久停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，
轉眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
12、畢業(yè)
明天你是否會(huì )想起，
昨天你給我與的同學(xué)錄。
屬于你的筆跡，
屬于我的祝福。
明天你是否會(huì )想起，
昨天屬于我們的時(shí)光。
時(shí)光飛逝，歲月如流，
三年同學(xué)情
屬于我們的默認。
明天你是否記起，
昨天運動(dòng)會(huì )上的歡呼，
屬于我的一絲祝福，
屬于我的羨慕，
屬于你的成績(jì)，
屬于我的期待。
明天你是否會(huì )記起，
我們昨天的爭吵，
屬于你的不理解，
屬于我的不甘心。
爭吵中我學(xué)會(huì )了理解，
爭吵中你懂得了欣賞。
屬于我們的共同成長(cháng)
13、我們畢業(yè)了
繁星流連夢(mèng)中，鮮花綻放黎明。
站在花季的出口，我們用情感全副武裝，拒絕時(shí)光的步伐。
歲月和經(jīng)歷，河一樣流淌在我們中間。
浪花與漣漪，荇草與卵石，低吟淺唱，嬉戲舞蹈。三千六百五十個(gè)日子從指縫滴落……
在命定的不系之舟離開(kāi)青春碼頭的時(shí)候，多少依戀，多少夢(mèng)幻，多少苦辣酸甜，紛涌在心間！
驪歌響起。
我們也許不敢瀟灑地揮揮手，生怕一揮手，將往事?lián)]成了碎片。
其實(shí)，即使揮斷了手臂，昨天也永遠和我們藕斷絲連！
羲和的車(chē)輪隆隆碾過(guò)生命，也碾過(guò)靈魂。
深深淺淺的車(chē)轍印，既是銘心刻骨的傷痕，更是青春無(wú)悔的憑證。
萬(wàn)里江天，長(cháng)風(fēng)拂過(guò)，握一縷在手心。
握住昔日的純真與溫馨，握住明天的激情與信念。
告別花季，升帆，升帆，升帆！
我們駛向生活的縱深，駛向理想的彼岸！
14、畢業(yè)離別
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應有天性的挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì )體會(huì )到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
15、畢業(yè)
不想有太多依賴(lài)，
命運卻如此捉弄，
傷得太深了。
我很累，
想你給我依賴(lài)，
你卻回復我學(xué)著(zhù)堅強。
我堅強起來(lái)，
不得已向你求救，
對此你絲毫不重視。
我漸漸墮落，
這不是我想要的結果，
我只希望我可以懷抱夢(mèng)。
夢(mèng)卻總有缺陷，
捆綁著(zhù)我，
令我快要窒息。
僅存著(zhù)的呼吸，
告訴你，
我要你的幫助，給我依賴(lài)。
你卻不動(dòng)聲色，
我深深埋怨，
結果無(wú)濟于事。
想要的從來(lái)不曾得到，
在另一邊又不曾毀滅，
你卻從來(lái)不給我希望。
不要抱怨太多，
將會(huì )失去更多，
我時(shí)刻不忘這般安慰自己。
只是希望，
某一個(gè)清晨我醒來(lái)，
發(fā)現，
我要的答案已存在。
16、《畢業(yè)》
每個(gè)清晨
我們迎著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)校門(mén)
學(xué)校里漾起歡快的笑聲
課堂上我們學(xué)得認真
感受中華文化的博大精深
領(lǐng)略科學(xué)掌握技能
我們還學(xué)會(huì )了怎樣做人
成績(jì)、提高是粉筆化塵
恩師額上又添一道皺紋
這個(gè)清晨
我們將邁出母校大門(mén)
三年光陰匆匆
五彩畫(huà)卷般的歷程
印刻在成長(cháng)的途中
滿(mǎn)載完美的憧憬
奔向夢(mèng)想擁抱成功
友誼珍存
歲月深處永不忘的純真
17、再見(jiàn)母校
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)三年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了三年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
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