有關(guān)歌頌教師的詩(shī)歌14首
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)歌頌教師的詩(shī)歌，歡迎大家分享。
歌頌教師的詩(shī)歌 1
《每當我走過(guò)教師的窗前》
靜靜的深夜群星在閃耀，
教師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過(guò)您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
��！
每當想起您，
敬愛(ài)的好教師，
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代辛勤的園丁，
今日深夜��！
燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫(xiě)教案，
高大的身影映在您窗前。
��！
每當想起您，
敬愛(ài)的`好教師，
一陣陣暖流心中激蕩。
新長(cháng)征路上教師立新功，
一群群接班人茁壯成長(cháng)。
肩負祖國期望奔向四方，
您總是含淚深情凝望。
��！
每當想起您，
敬愛(ài)的好教師，
一陣陣暖流心中激蕩。
歌頌教師的詩(shī)歌 2
《教師》
你用培花圃的巧手，
把完美人間打扮；
你用育桃李的辛勤，
為和諧家園奉獻。
我就是你花圃育出的花朵，
為美麗的中華裝點(diǎn)；
我就是你辛勤收獲的桃李，
為復興的民族添磚。
你用執教鞭的匠心，
把悠久禮貌相傳；
你用育棟梁的執著(zhù)，
為中華崛起揚帆。
我就是你教鞭教出的學(xué)子，
為祖國的`建設施展；
我就是你執著(zhù)托起的驕子，
為百年的興衰分擔。
��！敬愛(ài)的教師！
你像無(wú)私的春蠶，
觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦，
你似無(wú)悔的紅燭，
閃耀在我們的中間。
歌頌教師的詩(shī)歌 3
《教師圓舞曲》
那里是一片飄香的土壤
到處都充滿(mǎn)歡樂(lè )的陽(yáng)光
啊花兒芬芳小苗茁壯
我們辛勤澆灌
學(xué)子幸福成長(cháng)
育新人耕耘忙
播愛(ài)心桃李香
崇高的職責激勵著(zhù)我們譜寫(xiě)新章
啊美麗的學(xué)�？蓯�(ài)的學(xué)校
我深深地愛(ài)著(zhù)你呀
你深深地愛(ài)著(zhù)我
我們一齊走向明天的輝煌
一齊走向明天的輝煌
明天的輝煌
那里是一片知識的海洋
到處都充滿(mǎn)期望的.遐想
啊彩筆飛舞書(shū)聲瑯瑯
我們揚起征帆
學(xué)子乘風(fēng)破浪
重科研業(yè)精良
嚴自律樹(shù)形象
崇高的職責激勵著(zhù)我們譜寫(xiě)新章
啊美麗的學(xué)�？蓯�(ài)的學(xué)校
我深深地愛(ài)著(zhù)你呀
你深深地愛(ài)著(zhù)我
我們—起走向明天的輝煌
—起走向明天的輝煌
明天的輝煌
歌頌教師的詩(shī)歌 4
《長(cháng)大后我就成了你》
小時(shí)候我以為你很美麗，
領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.
小時(shí)候我以為你很神氣，
說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地.
長(cháng)大后我就成了你，
才明白那間教室，
放飛的是期望，
守巢的`總是你.
長(cháng)大后我就成了你，
才明白那塊黑板，
寫(xiě)下的是真理
擦去的是功利
小時(shí)候我以為你很神秘，
讓所有的難題成了樂(lè )趣.
小時(shí)候我以為你很有力，
你總喜歡把我們高高舉起.
長(cháng)大后我就成了你，
才明白那支粉筆，
畫(huà)出的是彩虹
灑下的是淚滴.
長(cháng)大后我就成了你，
才明白那個(gè)講臺
舉起的是別人，
奉獻的是自我.
歌頌教師的詩(shī)歌 5
《教師》
總是把你嚴厲的眼睛
當作世間難融化的冰峰
緊貼著(zhù)你胸膛
才明白你熱血沸騰
你用肩把塌陷的樓支撐
總是把你慈祥的笑容
當作人間難遇到的風(fēng)景
緊抓著(zhù)你雙手
才懂得你滿(mǎn)腔柔情
你用愛(ài)把大地填平
教師你是不是很冷
你背上的預制板在不停地顫動(dòng)
教師你是不是很疼
脊梁的斷裂聲是永別的叮嚀
總是把你慈祥的笑容
當作人間難遇到的'風(fēng)景
緊抓著(zhù)你雙手
才懂得你滿(mǎn)腔柔情
你用愛(ài)把大地填平
教師你是不是很冷
陽(yáng)光凍結了你最終的笑容
教師你是不是很疼
匆匆地離開(kāi)了你心愛(ài)的學(xué)生
你用鮮血告訴我什么是滿(mǎn)分
你用生命告訴我什么是永恒
教師你是不是很冷
陽(yáng)光凍結了你最終的笑容
教師你是不是很疼
匆匆地離開(kāi)了你心愛(ài)的學(xué)生
匆匆地告別了你珍貴的人生
歌頌教師的詩(shī)歌 6
《燭頌》
沿著(zhù)燭光走來(lái)，
第一次照亮了課堂；
秉著(zhù)燭光學(xué)習，
引向了知識的海洋。
燭光啊燭光，
照亮了求知的前方；
燭光啊燭光，
閃耀著(zhù)青春的夢(mèng)想。
伴著(zhù)燭光前行，
每一步離不開(kāi)燭光；
迎著(zhù)燭光進(jìn)取，
點(diǎn)燃了追求的`夢(mèng)想。
燭光啊燭光，
照亮了報效的擔當；
燭光啊燭光，
閃耀著(zhù)勵志的開(kāi)創(chuàng )。
歌頌教師的詩(shī)歌 7
《飛來(lái)的花瓣》
飛來(lái)的信件
像那彩色的花瓣
一片一片
寄來(lái)赤誠的懷念
寄來(lái)赤誠的.懷念
是寫(xiě)給教師的問(wèn)候
是送來(lái)優(yōu)秀的答卷
片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳
回答教師回答教師
回答教師當年的祝愿
飛來(lái)的花瓣
織成繽紛的畫(huà)卷
一張一張
展現祖國的春天
展現祖國的春天
是寫(xiě)給教師的問(wèn)候
是送來(lái)優(yōu)秀的答卷
片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳
回答教師回答教師
回答教師當年的祝愿回答教師
回答教師回答教師當年的祝愿
歌頌教師的詩(shī)歌 8
《一只蝴蝶》
你的案前飛來(lái)一只蝴蝶，
看你還在辛勤地備課。
她繞著(zhù)你飛呀飛，
很想輕聲對你說(shuō)：
教師啊教師請你放一放，
今日是您的節日歡樂(lè )！
讓我翩翩地為你起舞，
陪您一齊歡快地度過(guò)。
你的'案前飛來(lái)一只蜜蜂，
看你還在不停地工作。
她繞著(zhù)你轉呀轉，
很想對你唱支歌。
教師啊教師請你歇一歇，
今日是您的節日歡樂(lè )！
讓我悠悠地為你放歌，
陪您一齊歡樂(lè )地度過(guò)。
歌頌教師的詩(shī)歌 9
《在教師身邊》
自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)
我們就生活在教師的身邊
從一個(gè)兒童的好孩子
變成了一個(gè)有知識的少年
雖然離開(kāi)了爸媽的懷抱
紅領(lǐng)巾卻抱著(zhù)我們的雙肩
這一滴一點(diǎn)的提高
花費了教師多少的血汗
將來(lái)會(huì )有那么一天
我們要走的.很遠很遠
告別了親愛(ài)的教師
告別了我們熟悉的學(xué)校
帶著(zhù)教師圣潔的期望
去把少年時(shí)代的夢(mèng)想實(shí)現
到那時(shí)候我們的思念
還會(huì )飛到教師的身邊
歌頌教師的詩(shī)歌 10
《我愛(ài)米蘭》
教師窗前有一盆米蘭
小小的黃花藏在綠葉間
它不是為了爭春才開(kāi)花
默默的把芳香灑滿(mǎn)人心田
啊米蘭啊米蘭
像我們敬愛(ài)的教師
像我們敬愛(ài)的.教師
我愛(ài)我愛(ài)教師教師
就像愛(ài)米蘭
教師窗前有一盆米蘭
小小的黃花樸素又明朗
它不是為了贊揚才開(kāi)花
悄悄的用青春灑進(jìn)我身邊
啊米蘭啊米蘭
像我們敬愛(ài)的教師
像我們敬愛(ài)的教師
我愛(ài)我愛(ài)教師教師
就像愛(ài)米蘭......
歌頌教師的詩(shī)歌 11
《教師你好》
黑夜里屋子里的燈光
像是站到了星星的身旁
照亮你疲憊的臉龐
那絲絲白發(fā)眏到了桌上
目光顯示你的慈祥
認真批改作業(yè)一張一張
夜深人靜萬(wàn)籟俱寂
唯有你不辭辛苦的匆忙
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(cháng)
教師你好
培養我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
黑夜里屋子里的燈光
像是站到了星星的身旁
照亮你疲憊的臉龐
那絲絲白發(fā)眏到了桌上
目光顯示你的.慈祥
認真批改作業(yè)一張一張
夜深人靜萬(wàn)籟俱寂
唯有你不辭辛苦的匆忙
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(cháng)
教師你好
培養我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(cháng)
教師你好
培養我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
汗水灑在你臉龐
歌頌教師的詩(shī)歌 12
《感激有你教師》
我像迷途羔羊
每當陷入迷惘
你總是在我身旁
指引正確的方向
以往年少輕狂
以往意志飛揚
你總是在我身旁
照耀永恒的明光
你帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖
你帶給我改變和成長(cháng)
飛越寬廣的.門(mén)窗
感激有你日子更有意義
感激有你生命充滿(mǎn)漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著(zhù)我指引著(zhù)我正確的方向
誤入歧途這四個(gè)字才沒(méi)有出現過(guò)
千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我的心意
僅有衷心的對你說(shuō)一聲
多謝你教師
你帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖
你帶給我改變和成長(cháng)
飛越寬廣的門(mén)窗
感激有你日子更有意義
感激有你生命充滿(mǎn)漣漪
感激有你日子更有意義
感激有你生命充滿(mǎn)漣漪
歌頌教師的詩(shī)歌 13
《學(xué)校春秋》
沐浴著(zhù)朝陽(yáng)的光輝
我熱戀著(zhù)學(xué)校的明媚
人生的`路從那里延伸
青春的夢(mèng)想從那里騰飛
黑板里流淌的心血啊
講臺上浸透的汗水
言傳身教為人師表
甘為人梯終生無(wú)悔
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
教室里蕩漾的歡笑啊
講臺上閃光的金杯
高尚的情操鑄就靈魂
一生的追求在那里定位
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
無(wú)限美
無(wú)限美
歌頌教師的詩(shī)歌 14
《教師頌》
永遠帶著(zhù)綠色期待
當那春花盛開(kāi)
永遠懷著(zhù)藍色的夢(mèng)幻
在哪生命中
播撒永恒的愛(ài)
難忘的歲月
真誠的情懷
在夢(mèng)想的大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來(lái)
時(shí)刻溫暖這片無(wú)私的愛(ài)
永遠敞開(kāi)寬廣胸懷
盡情擁抱時(shí)代的風(fēng)采
永遠揚起騰飛的翅膀
在那時(shí)空中感覺(jué)青春的愛(ài)
無(wú)名的歲月
永恒的情懷
在知識的大海中展開(kāi)
學(xué)校歌聲心中唱出來(lái)
溫馨傳播這份偉大的愛(ài)
難忘的歲月
真誠的情懷
在夢(mèng)想的大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來(lái)
時(shí)刻溫暖這片無(wú)私的.愛(ài)
無(wú)名的歲月
永恒的情懷
在知識的大海中展開(kāi)
學(xué)校歌聲心中唱出來(lái)
溫馨傳播這份偉大的愛(ài)
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