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簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌11首
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到詩(shī)歌,大家肯定都不陌生吧,詩(shī)歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象,豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢?以下是小編整理的簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌,希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 1
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的`自豪是桃李芬芳
老師 您是天使
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會(huì )如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 2
有人把教師比成紅燭,
照亮別人燃燒自己;
有人把教師比做靈魂的工程師,
塑造出一個(gè)個(gè)美麗的靈魂;
有人把教師比做清泉,
永遠映出真善美與假惡丑;
我們教師說(shuō),
——我們當人梯,
用我們的堅韌
讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新前程。
——我們當園丁
用我們的勤懇
讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛。
——我們當春蠶
用我們的.才能
讓知識的綢緞從我們身上延伸。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 3
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!
詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,
我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!
陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;
雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;
您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里,
讓我獻上一支心靈的鮮花,
向您表達忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,
用遍地鮮花編織詩(shī)篇,
也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節日里,
我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師,
您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。
在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教,善啟心靈。
我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),
來(lái)祝賀您的勝利!
老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的`心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 4
淡雅的風(fēng)中,還有更多清麗的花朵,在校園里靜靜開(kāi)放
每一朵小花,都是女教師們,灑落在孩子們心底的
愛(ài)與香氣
徐靜,白露,羅蓮,萬(wàn)川琦,你們優(yōu)秀的'學(xué)業(yè)
可愛(ài)的身影,都是老師受傷的花朵中
醫治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉,燦爛在我的淚水里
還有更多童真的小天使,你們在用愛(ài)與快樂(lè )
溫暖著(zhù)老師
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺講臺
走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里
我要越過(guò)競崗失敗的陰影,將最干凈的陽(yáng)光
柔軟而明亮地,灑落到孩子們
明凈而開(kāi)闊的湖水里
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 5
從灰暗的燈下
到擁擠的街道
從泥濘的道路
到三尺講臺
風(fēng)云褪去你紅顏,霜雪漂染你青絲
石子堅實(shí)你腳步
彩筆描繪你信念
老師,你的足跡寫(xiě)不滿(mǎn)的艱辛!
從女?huà)z補天的神奇
到浩浩蕩蕩的長(cháng)江
從人之初的三字經(jīng)
到唐詩(shī)宋詞的平平仄仄
彰顯地大物博中華,頌揚源遠流長(cháng)神州,弘揚禮儀醇香古國
傳承文學(xué)精髓華夏
老師,你的足跡說(shuō)不盡的自豪!
從幼兒好奇的眼睛
到少兒渴盼理想
從教室里手把手
到網(wǎng)絡(luò )視頻教程
用春風(fēng)撒播求知的種子
靠雨露滋潤幼小的'花朵
拿愛(ài)心澆灌干渴的樹(shù)苗
讓智慧插上騰飛的翅膀
老師,你的足跡擔不完的責任!
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 6
歲月的河流奔騰不息
老師,是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話(huà)語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師,是您用語(yǔ)重心長(cháng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師,我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識的'源泉
老師,我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因為高山巍巍,使人崇敬
我要說(shuō)師恩似海
因為大海浩瀚,無(wú)法估量
謝謝您,老師!祝福您,老師!祝您桃李芬芳!祝您節日快樂(lè )!
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 7
你是窗臺上那盆靜然獨開(kāi)的米蘭
淡淡的幽香傳的很遠
千百個(gè)日夜的風(fēng)霜雪雨
你依舊在角落處芳溢獨妍
想看清你,需踮足腳尖
你是山村里知識與希望的.堅守
高大的身影依稀可見(jiàn)
多少個(gè)季節的嚴寒酷暑
你依舊一往情深地揮灑青春與熱血
想仰望你,不忍心看白發(fā)掛滿(mǎn)額間
你是整個(gè)世界的繪畫(huà)設計師
每個(gè)角落都有你描摹的明亮光點(diǎn)
多少年的嘔心瀝血
你依然專(zhuān)注畫(huà)紙默默無(wú)言
想追隨你,接下光榮又沉重的畫(huà)筆輕輕抬肩
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 8
老師像什么?
老師像紅燭,
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨,
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁,
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙,
把無(wú)知的'我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識,
在那里我要祝所有的老師永久年輕、漂亮。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 9
思念園丁
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的思念
——老師,我思念中學(xué)時(shí)代,思念母校,思念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
——親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后,漫長(cháng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;
您的身影,常在我眼前浮現;
您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著(zhù),走著(zhù),不斷地走著(zhù)。
當我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì )浮起您堅決的面容,堅毅的`聲音,堅韌的精神。
老師呵,您教會(huì )了我生活,我怎能將您忘懷!
每當收獲的時(shí)刻,我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師,離別雖然久長(cháng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。
您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦,老師……思念您,親愛(ài)的老師!
在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 10
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫柔的春雨,就是老師對我們的`撫愛(ài)。
老師的言傳身教,像春雨潤物細無(wú)聲。
老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉,樂(lè )于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù),頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會(huì )造福。
老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好。
簡(jiǎn)短的教師節詩(shī)歌 11
我想左手執起教科書(shū),右手
拎上菜籃子
我想前腳跪拜太陽(yáng),后腳
勾起月亮
我多想五星紅旗的`紅啊
紅得刻骨銘心,紅得
少我一分色素,也
地老天荒
但是,最初
只為著(zhù)什么
我,一個(gè)母親奶頭掉大的孩子
才把自己交給了一群孩子
義不容辭地
如果真的是垃圾,面對你的
只有一個(gè)回收站
如果是園丁,那也得
先修剪好自己
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