補習的日子優(yōu)秀詩(shī)歌
翻開(kāi)陳舊的高中課本
從此又開(kāi)啟了那扇郁悶辛苦的大門(mén)
在搶奪未來(lái)之門(mén)的鑰匙時(shí)
我大意地被擠出了人群
機會(huì )隨之而逝
我只有帶著(zhù)淚花默默而又孤獨地留下……
有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己是天才
高人一等的感覺(jué)讓我倍感自信
卻忽略了一個(gè)最基本的事實(shí)——
自信+自信=自負
我為此付出了無(wú)比沉重的代價(jià)
現在，是我償還過(guò)去欠著(zhù)的“債務(wù)”的時(shí)候
我被踢回原地眼睜睜看著(zhù)同學(xué)一路高歌
自己則重新背負起更重的壓力
跌跌撞
沮喪、悲傷、后悔……
我在這些不好的字眼中迷茫、徘徊
舊地重新故人去
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
眼前的這些新面孔含著(zhù)復雜的笑容
個(gè)個(gè)心底都把你當成了靶子
現在自己就成了他們的一個(gè)目標
摩拳擦掌地想命中你，超越你
新生代的挑戰讓我的背包里又多了份沉重
別以為他們都太菜太嫩
他們中的一些加以磨練后
一定會(huì )超越你——
如果你原地踏步的話(huà)
龜兔賽跑的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)
在開(kāi)始的日子里
我無(wú)所適從
跟不上這個(gè)新班級的步伐
昏昏沉沉中我度過(guò)了一個(gè)星期
這個(gè)星期也成了我求學(xué)生涯中
最輕松，不，是最無(wú)聊的日子
你無(wú)法想象這種處境
老師的課不是針對自己
去了兩個(gè)月的知識又理不清的夾緒
作為的周?chē)且蝗夯旎臁?/p>
我的心亂了
在深夜里我報頭哭泣
我腦中閃來(lái)閃去
高考時(shí)為什么不多考一分
抱志愿時(shí)為什么那么草率
后悔啊
我嘗到了后悔的滋味
每天來(lái)到學(xué)校
坐在這個(gè)班后面的角落
沒(méi)有了往日的兄弟
我的心情又是多么孤寂
親愛(ài)的同學(xué)們啊
你們坐在大學(xué)校園的時(shí)
又可曾想過(guò)母校里還有你們過(guò)去的好兄弟呢
你們快樂(lè )、幸福
我們憂(yōu)傷、孤獨
眼前擺在我面前的
最迫切的是穩定下來(lái)的情緒
好好盤(pán)點(diǎn)自己的知識體系
制定好這又一個(gè)高三的宏觀(guān)框架
雖然現在我的.心如一汪暗淡的秋水
時(shí)不時(shí)泛起苦澀的漣漪
但我并未忘記這今后的任務(wù)
隨著(zhù)對新環(huán)境、新同學(xué)的熟悉
我一定能穩定下心情
迎接第三次高考的挑戰
現在我感謝上天
我在失敗后還能給我一次機會(huì )
我比起現在這些同學(xué)我還是幸運的
機會(huì )擺在眼前
我不會(huì )讓他再一次溜了
我憧憬著(zhù)爸爸媽媽燦爛欣慰欣慰的笑容
為著(zhù)這個(gè)愿望
我破釜沉舟
進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)鑰匙我一定能憑勢力奪到
我這幾天以來(lái)一直分析著(zhù)自己
自信、疏懶、急噪、理想主義
我存在許許多多的缺點(diǎn)
也許這其中任何一點(diǎn)能克服
高考就又能多拿一分了
我發(fā)現其實(shí)我真的很平凡、渺小
是時(shí)候收起往日的心態(tài)了
最后我為自己補習生活送上兩句話(huà)——
寶劍鋒從磨礪出
梅花鄉自苦寒來(lái)
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