- 相關(guān)推薦
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌（通用10首）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會(huì )生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇1
您的手
那年九月，您的大手接過(guò)
望著(zhù)母親走遠而抹淚的小手
輕輕地搖出微笑和慈愛(ài)
您用大手握著(zhù)小手
一筆一劃寫(xiě)出3和m
因為我總把她們寫(xiě)得一模一樣
您說(shuō)3應站穩當，m要像大門(mén)敞亮
您的手帶著(zhù)我
繞出兩個(gè)不同的彎彎
化解了我人生的第一個(gè)難題
后來(lái)，您的.手帶著(zhù)我
走過(guò)春走過(guò)秋，由故鄉到遠方
教我用真誠和善良
繞過(guò)大大小小的彎彎
由寫(xiě)正楷的“人”字
到做正直的人
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇2
九月的歌
從一個(gè)九月到另一個(gè)九月
那么近，又那么遠
有些愛(ài)，不必醞釀就堆滿(mǎn)谷倉
有些情，不經(jīng)意就流過(guò)原野
澆灌出滿(mǎn)地的蒲公英
只要您輕輕一口氣
孩子們就會(huì )奮力飛翔
撒遍原野和山崗
風(fēng)一吹，九月又老了一層
天邊的云可以作證
山水相戀處，蜜蜂嗡嗡飛翔
告訴您
直至桃李滿(mǎn)樹(shù)下自成蹊
仍在沉默不語(yǔ)，仍在思念成疾
九月獻禮寫(xiě)給我的.老師們的詩(shī)歌 篇3
長(cháng)大后我就成了您
長(cháng)大后我就成了您
我看見(jiàn)了屬于您的光芒
伸出雙手，體驗火的疼痛
還有深入骨髓的酣暢
從晨起到落日
我都會(huì )在你的窗前
等待一支花開(kāi)，又一支花開(kāi)
衰老的`
只是時(shí)間
我希望就這樣貼近您
貼近時(shí)間
等待熟悉的腳步聲響起
和我緊緊相擁
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇4
《去，上班去――》
淡雅的風(fēng)中，還有更多清麗的花朵，在校園里靜靜開(kāi)放
每一朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛(ài)與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬(wàn)川琦，你們優(yōu)秀的學(xué)業(yè)
可愛(ài)的身影，都是老師受傷的花朵中
醫治傷口的彩蝶
還有更多孩子的'笑臉，燦爛在我的淚水里
還有更多童真的小天使，你們在用愛(ài)與快樂(lè )
溫暖著(zhù)老師
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺講臺
走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里
我要越過(guò)競崗失敗的陰影，將最干凈的陽(yáng)光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開(kāi)闊的湖水里
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇5
《即便我現在已成了你》
即便我現在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子
你用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便你還站在那里，
站成一道風(fēng)景
即便這風(fēng)景已有些荒涼
可我認得。
我一眼就能認出你的背影
我一眼就能讀懂你的目光
即便我現在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像美麗的花楸樹(shù)
枝頭燃燒著(zhù)火紅的果子
即便你已離開(kāi)三尺講臺
即便那只粉筆已不再屬于你
可你還有我啊
你一定認得我
認得我最初的`幼稚
認得我最后的不舍
我依然要為你勾勒一個(gè)節日的美麗
我依然要敲出這短板的節奏
即便我現在已成了你――
即便你已開(kāi)始慢慢老去――
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇6
《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻。
教師，您辛苦了，
當昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì )一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的'對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇7
《桃李滿(mǎn)天下是給您的回報》
歲月，
蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，
洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應是你的擁有
奉獻，展現了你的無(wú)私與偉大
因為你相信
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
今天
我強扮詩(shī)人的`無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)篇
把它獻給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤我的心田
你用強者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的血和汗
老師，
多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細雨
牽動(dòng)著(zhù)我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻上我最真誠的話(huà)語(yǔ)：
老師，您辛苦了!
教師節詩(shī)歌：風(fēng)里雨里
當風(fēng)化成了屏帷，
當雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆
當黑板化成了教導，
當粉筆化成了知識，
教導和知識，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風(fēng)雨里，
風(fēng)里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開(kāi)了又開(kāi)，
你始終站在風(fēng)里，
風(fēng)里雨里沒(méi)，
花叢變成了森林。
風(fēng)揉成了堅持，
雨碎成了無(wú)悔，
堅持與無(wú)悔，
又和你進(jìn)入新的一年里。
又一年的風(fēng)，
又一年的雨，
風(fēng)里雨里，
我又看見(jiàn)了你。
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇8
《教師您是最早托起太陽(yáng)的人》
雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�
可是，我們認為，
教師，您是最早托起太陽(yáng)的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
教師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著(zhù)疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著(zhù)您送走一批批的`學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫生……
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿(mǎn)足過(guò)。
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇9
《明天教師節》
沒(méi)有鮮花簇擁
沒(méi)有掌聲雷動(dòng)
麻雀依舊聚集在樹(shù)梢
一群忙碌的身影仍然滔滔不絕
秋風(fēng)已至，秋雨瀟瀟
泥濘中的傘弓背彎腰努力前行
果園里，青澀的蘋(píng)果
在雨中緩步走出
紅旗是鮮艷的，孩子們的.笑臉
是鮮艷的。黑板上的板書(shū)絲紊不亂
白發(fā)蒼蒼的孫教師從歷史里走來(lái)
雨幕中和童心逗樂(lè )
鈴聲驟響，兩只灰鴿翻飛
我分明看見(jiàn)西墻根退休的老講桌
在風(fēng)雨中張望，雨滴順著(zhù)腿
地下一灘水，汪著(zhù)
九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌 篇10
《教師的眼睛》
教師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在教師的微笑里，
閃爍閃爍。
教師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在教師的`懷抱里，
歡樂(lè )的游來(lái)游去。
教師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
教師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請理解我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們。
【九月獻禮寫(xiě)給我的老師們的詩(shī)歌】相關(guān)文章：
九月飛歌教師節詩(shī)歌05-14
適合家長(cháng)們朗誦的詩(shī)歌（精選14首）06-16
偉大父母送給孩子們的詩(shī)歌10-14
獻給我心中的女神詩(shī)歌7首03-08
九月的歌詩(shī)歌誦讀06-18
寫(xiě)圣誕的詩(shī)歌10-16
老舍寫(xiě)的詩(shī)歌06-05