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泰戈爾詩(shī)歌《太陽(yáng)頌》
人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書(shū)中自有顏如玉”之說(shuō)。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷, 下筆如有神”等，無(wú)不強調了多讀書(shū)廣集益的好處。這篇泰戈爾詩(shī)歌《太陽(yáng)頌》，希望可以加強你的基礎。
太陽(yáng)頌
啊，太陽(yáng)，我的朋友，
舒展你光的金蓮!
舉起錚亮的巨鉞
劈開(kāi)飽盈淚水的苦難的烏黑云團!
我知你端坐在蓮花中央，
披散的發(fā)絲金光閃閃。
催醒萬(wàn)物的梵音
飛自你懷抱的燃燒的琴弦。
今生今世
第一個(gè)黎明，你曾吻遍
我純潔的額際。
你的熱吻點(diǎn)燃的光流
在我心海翻涌著(zhù)燦爛的波濤。
永不平靜的火焰
在我的歌里騰躍呼嘯。
印著(zhù)吻痕的我的碧血
在韻律的洪水里旋舞。
如癡似狂的樂(lè )音
融合著(zhù)熾熱的情愫
飄向四方。
你的吻也引起心靈無(wú)端的啼哭、
莫名的憂(yōu)傷。
謹向你熊熊的祭火中
我追尋的真理的形象頂禮。
遠古的詩(shī)人，昏眠的海濱
你吹響驅散黑暗的葦笛
是我的一顆心;
從笛孔裊裊流逸
天空云彩的繽紛、
林中初綻的素馨的芳菲、
巖泉的叮咚。
旋律的跌宕中活力的春水
漲滿(mǎn)我周身。
我的靈魂是失落的歌調。
你登上樂(lè )曲之舟，
好奇地摟著(zhù)蒼茫大地，
含笑在歲月之川上漂游。
阿斯溫月溫煦的陽(yáng)光下
我受縛的靈魂
不甘寂寞的躁動(dòng)
好似露濕的素馨
折射的光芒。
波峰上你翩舞的光束把驚怔
投入我眼眶。
熱力的寶庫中什么珍寶
你賜給了我?
在我幽深的心底編織什么夢(mèng)想
以各種各樣的顏色?
你派遣的女使者
作畫(huà)在廣野的高堂，
頃刻間悠悠往昔
那無(wú)形奇妙的幻想
隱逝無(wú)遺。
啼笑、苦樂(lè )恢復正常——
不將我鎖閉。
斯拉萬(wàn)月女使者們
躲在搖顫的綠葉簇中，
維沙克月暢飲風(fēng)暴的美酒，
別緒依依的春天
饋贈全部細軟。
忙了一陣，
她們消失在清貧的天邊，
不留下足印。
啊，太陽(yáng)，你的宮闕里
秋日的金笛吹著(zhù)神曲。
擁有朝暉、清露、眼淚、甜笑的世界
時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)郁。
不知我的歌兒聽(tīng)到誰(shuí)的召喚，
陡然有了瘋狂的熱情，
像游方僧沿著(zhù)太空之路
專(zhuān)注地朝你飛騁，
提著(zhù)花籃。
光的乞兒，夢(mèng)游般能跨進(jìn)
你的圣殿?
啊，太陽(yáng)，打開(kāi)大門(mén)，
將我久候的歌兒摟在懷里;
火泉之畔奉行“安謐”的洗禮，
滌盡惶惑、驚悸。
黃昏用晚霞的朱砂
把她的分發(fā)線(xiàn)抹紅;
黎明時(shí)分用晨星
在她細嫩的眉心
描吉祥痣;
以海浪雄渾的音韻
奏響暮曲。
拓展：泰戈爾《帶走我的心》
你在我瞳仁里投下倩影
可曾隱約地聽(tīng)見(jiàn)
我心弦奏出的憂(yōu)愁?
我訴說(shuō)著(zhù)掐不斷的思念，
如新葉對朝霞低語(yǔ)。
哦，帶走我的心吧，
像陽(yáng)光吸收花露。
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