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自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編整理的自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌1
1、《誰(shuí)的手最干凈》
洗，洗，
擦，擦。
每天早上，
我們走進(jìn)教室，
伸出雙手，
請比較一下。請看一下。
誰(shuí)的手最干凈？
我們用干凈的手寫(xiě)字
一筆畫(huà)，
寫(xiě)得端正
我們用干凈的手翻書(shū)
每一頁(yè)，
正在讀一個(gè)有趣的故事
我們用在干凈的手上。
抓住你，抓住我，
畫(huà)個(gè)圓圈玩游戲
我們用干凈的手
構造塊：
坐橋，坐高樓，坐飛機。
我們用干凈的手
畫(huà)一幅畫(huà)：
畫(huà)太陽(yáng)，畫(huà)花，畫(huà)紅旗。
我們的手很香，
每一個(gè)都很干凈。
我們的桌椅也是干凈的。
我們的環(huán)境也很干凈
我們今天很干凈
明天也很干凈
1月1月，
一年，一年，
小時(shí)候很干凈。
成年了，還是干凈的。
2、《電話(huà)》
哈哈哈，
哈哈哈，
我家，
電氣安裝活動(dòng)。
全世界的孩子，
隔山劃水通話(huà)。
丁零，
丁零，
一會(huì )兒叫我爸爸。
一會(huì )兒叫我媽媽。
只是不要叫我這個(gè)小玩偶！
哈哈哈，
電話(huà)也是“偏心眼”。
愛(ài)它，又恨它！
3、《小河》
小河，小河，
你告訴我：
你唱的.是什么歌？
你從哪里來(lái)？
你要去哪里？
為什么著(zhù)急走？
休息一次也不休息嗎？
小河輕輕地說(shuō)。
我唱的是一首快樂(lè )的歌
我是從大山上來(lái)的。
雨水來(lái)找我，
下雪了來(lái)找我。
我們牽著(zhù)手，
去海邊作客
4、《被子的大地》
我痛得不得不躺在床上。
頭下面墊兩個(gè)枕頭
一個(gè)玩具都在我身邊
讓我開(kāi)心一天，哈哈哈。
有時(shí)，一個(gè)小時(shí)
我看到鉛做的士兵行軍。
他們穿著(zhù)不同的軍裝
訓練用被褥鋪成的山林。
有時(shí)，我會(huì )把我的艦隊
在床單的海洋中破浪，
不然就把樹(shù)和房子搬開(kāi)吧。
在床上建一座城市
我是一個(gè)偉大而嚴肅的巨大靈。
坐在枕頭重疊的山上，
凝視著(zhù)前面的山谷和平原，
有趣的被子大地的主人。
5、《小象》
送給小象兩只鞋子。
大象叼著(zhù)看。
據說(shuō)太小了。
不能穿。
一對不夠。
請給我兩雙。
6、《小魚(yú)睡在哪里》
晚上很暗，晚上很安靜。
小魚(yú)，你在哪里睡覺(jué)？
狐貍的腳印通向洞。
小狗的腳印通向巢穴。
松鼠的足跡由樹(shù)洞連接。
老鼠的腳印通向地洞。
不在河里，不在水里。
你的腳印哪兒都沒(méi)有。
黑暗，寂靜，
小魚(yú)，你在哪里睡覺(jué)？
7、《小云朵》
天空中烏云飄散，
數一數，都是四朵。
前面有三個(gè)人
第四個(gè)是駱駝。
第五個(gè)充滿(mǎn)了奇怪。
追上來(lái)一起走
之后在藍天
出來(lái)一只大象
我不想嚇到第六朵。
所有云一下子融化。
黃金長(cháng)頸鹿-趕上太陽(yáng)，
一口吞下去，骨頭也呼呼地-結束！
8、《手套》
一只手套不見(jiàn)了。
另一只手套哭了，
不知道藏在包里好不好。
最好戴在手上
感到很寂寞
9、《烏龜怪脾氣》
烏龜脾氣很奇怪。
見(jiàn)誰(shuí)都不理。
太陽(yáng)又紅又美
烏龜正忙著(zhù)爬山
蝸牛說(shuō)：“山路很陡！單擊
烏龜無(wú)視蝸牛。
青蛙說(shuō)：“山路很滑！”
烏龜無(wú)視青蛙。
烏龜爬到半山腰，
你的腳滑倒了，大喊大叫�！安�！”
山路好像是個(gè)大滑梯。
滑倒，滑到山谷下面。
摔倒了，頭暈開(kāi)花。
烏龜還是不說(shuō)話(huà)。
烏龜不說(shuō)話(huà)。
誰(shuí)來(lái)救他？
10、《燈塔媽媽》
天黑了。
海浪在睡覺(jué)，
大海靜悄悄的，
只有燈塔媽媽睡不著(zhù)。
睜開(kāi)眼睛，
到處看看
讓我看看有沒(méi)有
還沒(méi)回來(lái)的船寶寶。
11、《云兒哪里去了》
我想知道云去了哪里。
我想知道風(fēng)在說(shuō)什么。
我想知道天空為什么下雨。
我想知道鳥(niǎo)兒是怎么飛的。
我想知道花是怎么長(cháng)出來(lái)的。
可以讓世界上有這么多顏色。
12、《藕》
吃藕，
沙子和沙子，
線(xiàn)出來(lái)了。
蓮藕是蜘蛛網(wǎng)做的嗎？
13、《風(fēng)鈴》
風(fēng)鈴
漂亮的小房子，
小房子是隱藏的。
一個(gè)小孩子
當小家伙高興的時(shí)候，
有時(shí)伸開(kāi)胳膊，有時(shí)踢腿。
“我在那里！叮當！
叮當！我是風(fēng)孩子！”
14、《瀑布》
這座懸崖像爺爺一樣。
變老，變老，
全身的皺紋，
有數千個(gè)。
嘿！你看。
一根長(cháng)白胡子，
從頭到腳
他一直唱歌，唱歌，
胡子也不停地飄。
15、《白房子》
紅色的房子是熊的房子
黃色的房子是鹿的房子
藍色的房子是斑馬的房子
綠色的房子是袋鼠的家。
雪花一跑過(guò)來(lái)了
紅色的房子，黃色的房子，
藍色的房子，綠色的房子，
一個(gè)，一個(gè)，
都變成白色的房子了
16、《太陽(yáng)你別走》
太陽(yáng)，別走
暫時(shí)停在西山區，
我們還沒(méi)玩夠呢。
耐心等待。
讓我們踢足球吧
小朋友，我不能留下來(lái)。
世界上孩子多得多。
我還要去看看。
地球以外的兒童。
17、《蟬》
蟬的歌很好聽(tīng)。
但是到夏天才唱歌。
他們喜歡稱(chēng)贊——
金色的陽(yáng)光
蟬的歌很好聽(tīng)。
但是他們只在樹(shù)上唱歌
所以，
到了夏天，
所有的樹(shù)，
會(huì )唱歌的雨傘。
18、《啞巴》
上學(xué)，
不叫老師。
回家，
不叫媽媽。
看著(zhù)同學(xué)，
置之不理，
大家都說(shuō)他：
啞巴。
19、《學(xué)游泳》
我站在水邊
波浪嘲笑我。
害怕！害怕！害怕！
我脫了衣服
波浪向我揮手。
“下面！下來(lái)！下來(lái)！”
我從水里跳下來(lái)
波浪使我振作起來(lái)。
“計劃！劃！劃
20、《小花》
路邊，
有一朵小花
悄悄地打開(kāi)。
沒(méi)有人理解。
悄悄地謝謝你。
沒(méi)有人理解。
種子掉了，
沒(méi)有人理解。
之后，
小花開(kāi)滿(mǎn)了山坡。
人們這樣說(shuō)。
多漂亮��！
自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌2
秋天的童話(huà)
秋天到，秋天到
我和夏天揮揮手
再見(jiàn)小青蛙 再見(jiàn)小蝌蚪
秋天到，秋天到
我和瓜果握握手
你好紅蘋(píng)果，你好紫葡萄。
秋天的顏色
谷子說(shuō)：“秋天是黃色的�！�
高粱說(shuō)：“秋天是紅色的�！�
棉花說(shuō)：“秋天是白色的�！�
松樹(shù)說(shuō)：“秋天是綠色的�！�
土地說(shuō)：“秋天是彩色的�！�
樹(shù)葉兒飄
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，
樹(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉兒飄飄，
紅葉子飄，黃葉子飄，
好像花瓣兒往下掉。
拾一片黃葉，給布娃娃縫件襖;
拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套;
再拾三片紅葉子，給布娃娃縫頂小紅帽!
落葉
風(fēng)兒吹，天氣涼，吹落樹(shù)葉一張張，
好像電報一份份，
催著(zhù)燕子回南方。
好像小船一只只，
送給螞蟻運冬糧。
燕子、螞蟻齊聲唱：
謝謝好心的秋姑娘。
楓葉
楓葉，楓葉，我問(wèn)你，
你的小手掌，為什么這樣紅?
啪啪啪，啪啪啪，
歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。
秋天的色彩
秋天，把金黃給了桂花，黃黃的桂花，
像一顆顆星星，眨呀眨，眨走了夏天的炎熱。
秋天，把紫紅給了菊花，紫色的.菊花，
像一位仙女，跳呀跳，跳進(jìn)了小朋友的心里。
秋天，把紅色給了楓葉，火紅的楓葉像一枚枚郵票，
郵呀郵，郵來(lái)了秋天的消息。
秋天，一個(gè)五彩繽紛的世界。
秋天的雨
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，它是一把鑰匙，“咔嚓”，是打開(kāi)大門(mén)的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，銀杏葉扇著(zhù)扇子，“刷刷”，是與樹(shù)媽媽告別的聲音。
一片片楓葉隨風(fēng)舞蹈，一陣陣秋雨淅淅瀝瀝。
秋天的雨，滴落在每一片葉子里，滴落在每一棵果樹(shù)上，
滴落在每一朵菊花中，滴落在每一首歡樂(lè )的歌曲中。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，從遠方匆匆地來(lái)，向遠方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋雨的聲音。
自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌3
《老師您真好》
老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。
苗苗本來(lái)不懂事， 多虧老師細心教。
現在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。
還會(huì )唱歌和舞蹈， 也會(huì )畫(huà)畫(huà)講故事。
爸爸夸我講禮貌， 媽媽說(shuō)我好寶寶。
老師老師謝謝您， 老師老師您真好。
自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌4
《老師像什么》
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的'心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
自創(chuàng )幼兒詩(shī)歌
《愛(ài)，融化在孩子心田》
每當孩子們入園的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來(lái)，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂(lè )。
每當孩子們上課的時(shí)候，您總是諄諄教導，
耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識。
每當孩子們吃飯的`時(shí)候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護他們成長(cháng)。
每當孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，
細心看護您的孩子，保障他們安全。
每當孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，
用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。
每當孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，
全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，
誠心面對您的孩子，增強他們信心。
每當孩子們做錯事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，
精心教育您的孩子，教會(huì )他們擔當。
每當孩子們取得成績(jì)的時(shí)候，你總是不吝贊美，
真心表?yè)P您的孩子，培養他們自信。
每當孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)，
不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛(ài)在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，
生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，
在愛(ài)的澆灌下，茁壯成長(cháng)，
綻放五顏六色的花朵，結出異彩紛呈的果實(shí)。
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