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二年級經(jīng)典詩(shī)歌朗誦

時(shí)間:2024-10-08 22:55:07 詩(shī)歌 我要投稿

二年級經(jīng)典詩(shī)歌朗誦

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據節奏,而不是以意思為主。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢?以下是小編精心整理的二年級經(jīng)典詩(shī)歌朗誦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級經(jīng)典詩(shī)歌朗誦

  《老師的微笑》

  老師的微笑

  是風(fēng)中的帆

  沒(méi)有風(fēng)

  哪有起航的船

  是晨曦的露珠

  沒(méi)有露珠

  哪有折射出的七彩陽(yáng)光

  老師的微笑

  是學(xué)生心中的糖

  沒(méi)有糖

  哪能?chē)L出口中的甜

  老師的微笑

  是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

  沒(méi)有夢(mèng)

  哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。

  《感恩的心》

  沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,

  感受著(zhù)愛(ài)的滋潤,

  傾聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的語(yǔ)言,

  走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。

  愛(ài),來(lái)自哪里?

  來(lái)自媽媽的懷抱。

  媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶,

  媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。

  愛(ài),來(lái)自哪里?

  來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。

  媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘,

  媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

  因此,

  我要懷著(zhù)感恩的心,

  去細細品嘗那一杯茶。

  因此,

  我要懷著(zhù)感恩的心,

  去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。

  我更要懷著(zhù)一顆感恩的心,

  去輕輕叫一聲:“媽媽!”

  《教師頌》

  別人從生活中撈取黃金

  您只能獲取花香

  您的黃金是早晨的太陽(yáng)

  您的銀子是十五的月亮

  但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨

  您的自豪是桃李芬芳

  你是臘燭,

  閃耀微弱的燭光;

  你是園丁,

  流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

  啊!

  老師——

  你把我培養成人,

  讓我為祖國發(fā)光;

  啊!

  老師——

  你教會(huì )我怎樣做人,

  我的血液里有你的心血在流淌!

  老師,辛苦了

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  心鎖

  日子里

  透著(zhù)泥土的芬芳

  野花的清香

  鋒利的刀尖

  硬生生的擠進(jìn)身體

  風(fēng)力沒(méi)有減弱

  我寫(xiě)下你的名字

  在你微顫的身體上

  《中秋》

  舒婷

  海島八月中秋,

  芭蕉搖搖,

  龍眼熟墜。

  不知有?花朝月夕,只因年來(lái)風(fēng)雨見(jiàn)多。

  當激情招來(lái)十級風(fēng)暴,心,不知在哪里停泊。

  道路已經(jīng)抉擇,沒(méi)有薔薇花,并不曾后悔過(guò)。

  人在月光里容易夢(mèng)游,渴望得到也懂得溫柔。

  要使血不這樣奔流,憑二十四歲的驕傲顯然不夠。

  要有堅實(shí)的肩膀,能靠上疲倦的頭;需要有一雙手,來(lái)支持最沉重的時(shí)刻。

  盡管明白,生命應當完全獻出去,留多少給自己,就有多少憂(yōu)愁。

  柿子娃娃笑了

  果園是柿子的家,

  那里生活著(zhù)許多柿子娃娃,

  可是,

  整整一個(gè)漫長(cháng)的夏天,

  他們一直等待著(zhù)成熟。

  秋天到了,

  跑來(lái)了秋風(fēng)娃娃,

  秋風(fēng)娃娃和柿子娃娃在果園里,

  一起快樂(lè )地玩耍,

  露出紅紅的臉頰。

  獻給爸爸

  我要把這一首詩(shī),

  獻給天下所有的爸爸,

  讓他們都成為

  孩子最喜愛(ài)的好爸爸。

  還要把這一首詩(shī),

  獻給未來(lái)的爸爸,

  等他們長(cháng)大了,

  也做一個(gè)小時(shí)曾向往過(guò)的好爸爸。

  適合二年級的詩(shī)歌朗誦:我是小畫(huà)家

  深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆,

  藍天大海都會(huì )歡迎我;

  小天使,大自然的小天使,

  你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么?

  是畫(huà)出青山常青,

  還是畫(huà)出綠遍沙漠?

  是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季,

  還是畫(huà)出永不消失的春色?

  草帽

  草帽上的小洞洞

  是我給陽(yáng)光

  開(kāi)的一扇扇門(mén)

  你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了

  他們調皮地踩著(zhù)我的影子

  我的影子上留下了他們的腳印

  湖灘上,有一對天鵝

  藍天上飛著(zhù)

  一對雪白的天鵝;

  湖心里飄著(zhù)

  兩片美麗的云朵。

  云朵馱著(zhù)天鵝,

  天鵝銜著(zhù)云朵,

  輕輕地,輕輕地在湖灘上降落。

  月亮

  天上月亮圓又圓,

  照在海里像玉盤(pán)。

  一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái),

  玉盤(pán)碎成兩三片。

  魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi),

  一直逃到巖石邊。

  回過(guò)頭來(lái)看一看,

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