畢業(yè)詩(shī)歌摘抄

　　畢業(yè)了，帶著(zhù)許多對過(guò)去的不舍，以及對將來(lái)的迷茫，同學(xué)分別為了理想，走向四面八方。

　　畢業(yè)季的我們

　　小時(shí)候，我們渴望長(cháng)大

　　長(cháng)大了，就會(huì )有知心朋友

　　就可以擁有保護自己的親人

　　當時(shí)間走了，我們也長(cháng)大了

　　我知道，我們再也不是孩子了

　　我知道，那些時(shí)光已流逝，回不去了

　　我知道，我們該負擔起責任了

　　記憶中的小時(shí)候的我們

　　任性的在媽媽?xiě)牙锶鰦?/p>

　　慢慢地，我們依依不舍離開(kāi)了父母的懷抱，哭著(zhù)鬧著(zhù)走進(jìn)幼兒園

　　漸漸地，我們適應了幼兒園，每天快樂(lè )地和小伙伴們玩

　　漸漸地，我們踏入小學(xué)

　　老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安

　　一年級，我們學(xué)著(zhù)拼音，學(xué)著(zhù)數數

　　二年級，我們學(xué)著(zhù)古詩(shī)，學(xué)著(zhù)加減法

　　三年級，我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)英語(yǔ)

　　四年級，我們學(xué)著(zhù)加減乘除

　　五年級，我們開(kāi)始參加校運會(huì )

　　六年級，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了

　　我們開(kāi)始惶恐了，因為在六年級過(guò)后的轉折點(diǎn)就是初中的到來(lái)，我們即將分到各個(gè)中學(xué)了

　　我的好朋友們，是否和我一樣，開(kāi)始懷念小時(shí)的我們呢

　　是否開(kāi)始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們

　　是否開(kāi)始懷念小學(xué)的生活

　　是否開(kāi)始埋怨起時(shí)間來(lái)了

　　以前的死黨本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起，現在怎么變得如此拘謹了

　　以前的我們天真爛漫的話(huà)題哪去了

　　以前想要的生活哪去了

　　好想時(shí)間回到以前

　　好想時(shí)間慢點(diǎn)走

　　好想 ......

　　畢業(yè)詩(shī)歌

　　今天還是走到這一天，

　　要奔向各自的明天。

　　沒(méi)人能代替分別的你，

　　還有那段青春歲月。

　　一路上我們曾攜手并肩，

　　用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，

　　用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。

　　永遠記住彼此的緣，

　　畢業(yè)了的我們，

　　要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，

　　因為彼此的記得各自的承諾。

　　畢業(yè)了，

　　說(shuō)好彼此都堅強不掉眼淚，

　　可是最后還是哭了。

　　畢業(yè)詩(shī)

　　炎熱的廈天

　　火熱如同當天棒

　　照著(zhù)似花的容顏

　　見(jiàn)證年少的青春

　　遠處的電鈴響聲

　　宣告著(zhù)即將分離

　　也許天各一方

　　也許未曾改變

　　三五好友知已

　　記錄著(zhù)彼此的聯(lián)系方式

　　為這即將告別

　　留下一點(diǎn)蹤跡

　　踏上單車(chē)

　　眾人尋游鄉村

　　樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著(zhù)

　　澗澗的河流溪溪的流水

　　一片片麥田散發(fā)誘人馥香

　　嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響

　　如同在訴著(zhù)說(shuō)

　　你我昨日的故事

　　畢業(yè)那天

　　我們笑了

　　也哭了小學(xué)生

　　我們畢業(yè)了

　　那些匆忙回歸的夏天，沖亂了飛鳥(niǎo)的遷徙。

　　世界一瞬間黑暗無(wú)邊，再一瞬間狼煙遍地。

　　滿(mǎn)天無(wú)面的眾神，抱著(zhù)雙手唱起挽歌。

　　那些在云層深處奔走的驚雷，落下滿(mǎn)天的火。

　　只剩下最初的那個(gè)牧童，他依然安靜地站立在森林的深處。

　　依然拿著(zhù)橫笛站在山岡上，把黃昏吹得悠長(cháng)。

　　我們在深夜里或哭或笑，或起或坐，或清晰，或盲目。

　　那些命運的絲線(xiàn)發(fā)出冷自的光。

　　目光再遠也看不到絲線(xiàn)盡頭，誰(shuí)是那個(gè)可憐的木偶。

　　而你，帶著(zhù)滿(mǎn)身明媚的春光重新出現，

　　隨手撒下一千夏天，

　　一千朵花，

　　一千個(gè)湖泊，

　　一千個(gè)長(cháng)滿(mǎn)蘆葦的沼澤唱起寬恕的歌，

　　而后，而后世界又恢復了最初的安詳。

　　花草又重復著(zhù)輪回四季，

　　太陽(yáng)雙開(kāi)始循環(huán)著(zhù)升起，再循環(huán)著(zhù)附落。

　　而沒(méi)有人記得，

　　誰(shuí)是牧師，

　　誰(shuí)是唱過(guò)詩(shī)篇的歌者。

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