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人教版八年級語(yǔ)文下冊復習古詩(shī)詞賞析
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng )作的詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的人教版八年級語(yǔ)文下冊復習古詩(shī)詞賞析，希望能夠幫助到大家。
八年級語(yǔ)文下冊復習古詩(shī)詞賞析 1
一、酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
1.選出賞析錯誤的一項： ( )
A.首聯(lián)以“凄涼地”、“棄置身”直接抒發(fā)了作者長(cháng)期被貶邊荒的憤慨。
B.三、四句連用典故，“翻似”二字，簡(jiǎn)描舊友被害情狀。抒發(fā)詩(shī)人對戰友的深切懷念，表達長(cháng)期被貶后的人事滄桑之感。
C.五、六句寫(xiě)擺脫現實(shí)處境，展望未來(lái)風(fēng)光，千帆競發(fā)，萬(wàn)木爭春，借景物描寫(xiě)表達人生哲理，耐人尋味。
D.結聯(lián)在酬答白居易的感情時(shí)，明確表示振作自持的態(tài)度，表現出堅忍不拔的豪邁情緒。
2.詩(shī)中的樂(lè )天指的是_________，“見(jiàn)贈”中的“見(jiàn)”字用在動(dòng)詞前表示對“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè)_________、___________。
3.“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的愿意是什么?現在人們賦予它什么新意?
二、《赤壁》(杜牧)
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項： ( )
A、這首借古詠懷詩(shī)就前代歷史中某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)來(lái)，以小見(jiàn)大，抒寫(xiě)政治失意之情。
B、“鐵未銷(xiāo)”表明在赤壁大戰中，埋在泥沙中的殘破武器還沒(méi)有來(lái)得及銷(xiāo)毀。C、第二句借物以懷古，意思是說(shuō)我把它揀起來(lái)，洗磨之后，還能辨出是三國時(shí)代遺物。
D、最后兩句議論，告誡晚唐統治者不要寄希望于僥幸。語(yǔ)言含蓄，懷古之中又透傷今。
三、過(guò)零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
1.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說(shuō)說(shuō)有哪兩層含義?
2.對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是( )
A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。
B.這兩句是對偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對。
C.宋朝國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。
D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當時(shí)艱難危亡的形勢。
3.選出對文天祥《過(guò)零丁洋》賞讀有誤的一項： ( )
A、首聯(lián)回顧作者的出身經(jīng)歷，表達詩(shī)人矢志報國、至死不變的忠心。
B、頷聯(lián)運用兩個(gè)貼切的比喻，把亡國之恨與身世之悲刻畫(huà)得入木三分。
C、頸聯(lián)慨嘆兵敗被俘，害怕元軍，孤身無(wú)依而惶恐不安。哀怨之情匯聚為高潮。
D、末聯(lián)以磅礴的氣勢、高亢的情調收束，表現出詩(shī)人的民族氣節和舍生取義的生死觀(guān)。
四、水調歌頭 (蘇軾)
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事常向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事固難全。但愿人長(cháng)久，千時(shí)共嬋娟。
1、選出賞讀有誤的一項： ( )
A.“明月……青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對著(zhù)皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。
B.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。
C.“轉朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠”�！鹿獾囊七\，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見(jiàn)“無(wú)眠”者久久不能入睡。
D.“但愿人長(cháng)久，千里共禪娟”此句稱(chēng)得上是水到渠成。若是能夠健康長(cháng)久地生活著(zhù)，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步處我解脫。
2、選出對蘇軾《水調歌頭 明月幾時(shí)有》賞讀有誤的'一項： ( )
A、上片寫(xiě)中秋賞月，因月而引發(fā)對天上仙境的幻想，極富浪漫主義色彩。
B、下片寫(xiě)望月懷人，感慨人生的離合無(wú)常，表現出詞人曠達樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
C、上片借月抒寫(xiě)歡欣，下片用圓月襯托離別，人月雙濟，溫馨而恬靜。
D、全詞執著(zhù)現實(shí)，懷念親人，構成豪放而空靈，抑郁而曠達的藝術(shù)特色。
3.對《水調歌頭明月幾時(shí)有》一詞賞析有誤的一項是( )
A.上闋寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘月歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛(ài)。
B.下闋寫(xiě)詞人望月懷人，由感傷離別轉向對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
C.“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。
五、山坡羊 潼關(guān)懷古 (張養浩)
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
1、選出賞讀有誤的一項： ( )
A.這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現了一個(gè)歷史的主題：在漫長(cháng)的封建社會(huì )中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著(zhù)痛苦的生活。
B.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險工，然后用“山河表里”一語(yǔ)收住，暗示了它是歷來(lái)兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內容。
C.“望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”，寫(xiě)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所想。這一層看起來(lái)只是回顧歷史，而沒(méi)有提到戰爭，然而歷代改朝換代的戰爭的慘烈圖景卻躍然紙上。
D.“興，百姓苦;亡，百姓苦”，此四句一語(yǔ)道破了封建社會(huì )朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來(lái)，既是歷史的概括，也是現實(shí)的反映，深化了全曲的思想內容。
2、選出對張養浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》賞讀有誤的一項： ( )
A、前三句描繪潼關(guān)周?chē)木吧靶蝿��！胺鍛偃缇邸睂?xiě)眾峰聳立;“波濤如怒”言黃河洶涌。
B、“望西都，意躊躕”引發(fā)感慨，既有對秦漢盛世的懷念;又有對王朝更迭的惋惜。
C、曲末四句，精警遒勁，用極簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達出了詞人對歷代受苦受難民眾的深切同情。
D、這首小曲借“懷古”諷今世，鞭笞了封建統治者剝削勞動(dòng)人民的滔天罪行。
3..下面的選項理解分析不正確的一項是( D )(20xx年，廈門(mén))
A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標題。
B.“山河表里潼關(guān)路”句畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要的特點(diǎn)。
C.曲中的“聚”賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”表現出洶涌澎湃的情態(tài)。
D.曲子表達了作者的傷感悲憤之情，主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。
六、飲酒 (陶源明)
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。
1.這首詩(shī)的思想內容關(guān)鍵在“__________”二字，它表明一切自然樂(lè )趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。這首詩(shī)中表明詩(shī)人寄情山水勞作的句子是“_______________”。
2.此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”指__________________，“真意”的意思是______________________，“忘言“的意思是____________________。
3.對詩(shī)句理解不當的一項是( )
A.第一、二句以平易的語(yǔ)言直接道出作者對優(yōu)美寧靜田園的喜愛(ài)，以及對車(chē)馬喧囂的官場(chǎng)的厭倦。
B.第三、四句自問(wèn)自答，表現作者對超塵脫俗境界的追求。
C.第五至八句描寫(xiě)田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飛鳥(niǎo)歸林構成一幅大自然的美麗畫(huà)面，表現作者陶醉于其中的悠閑自得心境。
D.最后兩句是全詩(shī)的總結，指出在大自然中含有人生的“真諦”，它既能體會(huì )也能言傳。
4.對詩(shī)句賞析不當的一項是( )
A.“車(chē)馬喧”在詩(shī)中不僅是實(shí)在的事物，也是象征，它代表整個(gè)為權位、名利翻騰不休的官僚社會(huì )。
B.“悠然見(jiàn)南山”中一“見(jiàn)”字寫(xiě)出了詩(shī)人在采菊時(shí)在有意之間看見(jiàn)南山的情態(tài)，表現了詩(shī)人悠閑自得的心境。
C.“飛鳥(niǎo)相與還”有雙重含義，既指鳥(niǎo)兒飛向天空經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，終于返回山林，又喻指作者以往的做官和現在的歸隱。
D.這首詩(shī)歌頌了田園生活的恬靜安閑，表現了詩(shī)人與大自然相契合的心境，是陶詩(shī)中的名篇。
5.對這首詩(shī)的賞析，不正確的一項是( )
A.這首詩(shī)敘寫(xiě)寧靜閑適的田園生活樂(lè )趣，表現詩(shī)人歸隱田園后安貧樂(lè )道、悠然自得的心境。
B.本詩(shī)在客觀(guān)景物的描寫(xiě)中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心遠地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。
D.詩(shī)人善于捕捉生活中的細節來(lái)賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義;而詩(shī)人“采菊”，則表現詩(shī)人熱愛(ài)自然的情趣。
七、行路難(其一)(李白)
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
八年級語(yǔ)文下冊復習古詩(shī)詞賞析 2
1．《望岳》
名句：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
賞析：“鐘”字用擬人手法將大自然寫(xiě)的有情，“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。用字“奇險”，寫(xiě)出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。
名句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。
賞析：整齊的對偶句寫(xiě)出山中云氣的層出不窮，心胸為之蕩滌。表現作者胸襟寬廣，視野開(kāi)闊。
名句：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
賞析：寫(xiě)出了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。這兩句詩(shī)至今還被人們廣泛用來(lái)勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。
2．《春望》
名句：國破山河在，城春草木深。
賞析：用對比的寫(xiě)法，明寫(xiě)景，實(shí)抒感，以京城的荒涼、破敗、草林叢生來(lái)正襯詩(shī)人的無(wú)限悲哀。一個(gè)“破”字一個(gè)“深”字，突出國都殘破，滿(mǎn)目凄涼。為全詩(shī)創(chuàng )造氛圍。
名句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
賞析：運用對偶、擬人、反襯的寫(xiě)法，意思是由于戰亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥(niǎo)也因世間的離別而驚心。用這種移情于花鳥(niǎo)的手法，烘托自己“感時(shí)”“恨別”之悲。
名句：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
賞析：對偶句結構工整，感情濃郁，表現了詩(shī)人在消息隔絕又盼家書(shū)不至時(shí)的憂(yōu)國之情和迫切心情。
名句：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
賞析：以詩(shī)人“春望”后情態(tài)作結，用一“搔”字，顯示了詩(shī)人的愁苦之心。含蓄、生動(dòng)地描寫(xiě)出詩(shī)人憂(yōu)愁萬(wàn)慮、憔悴不堪的情狀。
3．《歸園田居（其三）》
名句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
賞析：運用對偶修辭手法，形象地刻畫(huà)了詩(shī)人早出晚歸、辛勤勞作的.形象，展現了一幅美麗的“月下歸耕圖”，體現作者不以為苦，享受勞作樂(lè )趣的歸隱之樂(lè )。
名句：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
賞析：點(diǎn)明主旨�！霸浮弊质侨�(shī)的中心，表現了詩(shī)人歸隱田園，不愿與世俗官場(chǎng)同流合污思想。
4．《使至塞上》
名句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
賞析：既是寫(xiě)景，也是敘事，運用比喻，以飄蓬、歸雁自比，一“征”一“歸”，一“出”一“入”，對偶句構成了鮮明的對比，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠離家鄉異地飄泊的愁緒。
名句：大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
賞析：描寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。一個(gè)“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，“直”字則表現出了濃煙的勁拔和堅毅之“圓”寫(xiě)出了蒼茫單調。詩(shī)人不僅實(shí)寫(xiě)了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去，正如王國維所評價(jià)的那樣，這是“千古壯觀(guān)”的名句。
王維詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)：
1.它有畫(huà)一樣的構圖:點(diǎn)是落日，線(xiàn)是烽煙、河流，面是大漠，空間闊大，層次很豐富，意境雄渾，視野開(kāi)闊。
2.它有畫(huà)一樣講究的線(xiàn)條：無(wú)際的大漠，縱的煙，橫的河，圓的落日，簡(jiǎn)約的線(xiàn)條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強。
3.色彩豐富：黃沙，橘紅色夕陽(yáng)，閃著(zhù)白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空。
5．《渡荊門(mén)送別》
名句：山隨平野盡，江入大荒流。
賞析：“隨”將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感，“入”字仿佛江水流碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海之外，短短十字，寫(xiě)出了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象，畫(huà)出了一幅氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江圖。
名句：月下飛天鏡，云生結海樓。
賞析：運用雄奇的想像和對偶、比喻、夸張修辭，描寫(xiě)出長(cháng)江夜晚及白天的奇美。先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(cháng)江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。
名句：仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
賞析：詩(shī)人用擬人的手法，寫(xiě)故鄉山水來(lái)送自己的萬(wàn)里行舟的殷勤，言簡(jiǎn)意豐。表達了詩(shī)人對故鄉山水的無(wú)限眷戀之情。
6.《登岳陽(yáng)樓》
名句：萬(wàn)里來(lái)游還望遠，三年多難更憑危。
賞析：“萬(wàn)里”與“三年”對舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來(lái)敘述其事，說(shuō)明了詩(shī)人逃難時(shí)遙遠的路途以及具體的時(shí)間，寫(xiě)出了背井離鄉，漂泊不定的生涯和國破家亡的滄桑，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。
名句：白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)恨悲。
賞析：“風(fēng)霜”：明指自然事物，實(shí)喻社會(huì )現實(shí)，語(yǔ)意雙關(guān)，又與自己的“白頭”相映襯，詩(shī)人直寫(xiě)自己一個(gè)白發(fā)老者憑吊古事，內心滄桑沉重�！袄夏緶娌ā奔戎秆矍皩�(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫(xiě)照，景中有情，情中含景。整句詩(shī)含蓄地寫(xiě)出了時(shí)事變遷帶來(lái)的悲恨愁苦，感情沉郁。
7、《石壕吏》
名句：“吏呼一何怒，婦啼一何苦”
賞析：呼——啼，怒——苦，形成強烈的對照；兩個(gè)狀語(yǔ)“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂的橫蠻氣勢，并為老婦以下的講說(shuō)制造悲憤的氣氛。
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