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關(guān)于詩(shī)詞的作文500字（精選53篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的詩(shī)詞的作文500字，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞的作文500字 1
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，隨手翻開(kāi)一本古典詩(shī)詞，內心蕩漾著(zhù)的是一種幸福的情感。
我翻到中國詩(shī)歌的源頭，看到這樣的詩(shī)句：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人�！蔽曳路鹂吹搅艘患胰苏诩夼畠�，姑娘既留戀家人，同時(shí)又對新生活充滿(mǎn)期望。周?chē)陌槟飩兇負碇?zhù)姑娘，唱起這首婚嫁歌，道盡了她們對新娘的無(wú)限祝福。
繼續往后翻，我來(lái)到了中國的大唐盛世。那樣一個(gè)輝煌的時(shí)代成就了很多慷慨激昂的詩(shī)人。我隨著(zhù)詩(shī)人的馬蹄聲來(lái)到了關(guān)外的邊塞�！芭闷鹞钃Q新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(cháng)城�！笔勘鴤�?yōu)榱吮＜倚l國，踏上了遠離家鄉的征程。不管關(guān)外的琵琶彈出怎么美妙的曲子，士兵們從曲子中引發(fā)的都是對故鄉的思念。很多個(gè)不眠夜里，月光照耀著(zhù)他們，他們思念著(zhù)家鄉。
我又翻動(dòng)了幾頁(yè)，映入眼簾的是一個(gè)焦急等待的女子。這是一年中的盛會(huì )——元宵節。街上非常熱鬧，有著(zhù)很多形狀各異的彩燈。游人如織，穿著(zhù)白衣的女子在人群中不停地張望�！叭ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！迸�，原來(lái)她是在等去年元宵節邂逅的心上人。不知道這位深情的女子最后是否等到了她心儀的那個(gè)人兒。
我翻動(dòng)著(zhù)中國古典詩(shī)詞這本厚厚的書(shū)，為每一首詩(shī)、每一首詞所描繪的美麗故事或者美好人物所感動(dòng)。那些美麗的.詩(shī)歌、讓人回味的詞句帶給我的感動(dòng)將是永恒的。我從中感受到了一種前所未有的人性美與人情美。正是因為有古典詩(shī)詞的滋養，我才體會(huì )到我們民族傳統文化的豐厚底蘊，我才不時(shí)有一種齒頰生香的美好感覺(jué)。
詩(shī)詞的作文500字 2
寒假時(shí)，我們一家人迷上了一檔節目——《中國詩(shī)詞大會(huì )》。選手們淵博的知識深深地吸引了我。特別是“飛花令”這個(gè)環(huán)節，選手們有條不紊地沉著(zhù)應對，而我知道的少之又少。
我下定決心，要像他們那樣能把古詩(shī)吟誦的那么美麗，媽媽也鼓勵我。于是我和媽媽一起踏上了詩(shī)詞之路。
第一天，我背的第一首詩(shī)是《長(cháng)歌行》�！堕L(cháng)歌行》不愧是長(cháng)歌行��！這首詩(shī)真是太長(cháng)了�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日唏……”讀了幾遍之后，我試著(zhù)背誦。不行啊，還是背不過(guò)。我開(kāi)始惱怒起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿過(guò)書(shū)，給我講了講這首詩(shī)的.意思。這首詩(shī)大意是時(shí)節變換得很快，光陰一去不返，勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力學(xué)習。我明白了意思，再背就沒(méi)有那么困難了。就這樣，第一篇古詩(shī)就這么順利完成了。
之后我每天都堅持讀詩(shī)詞，它讓我學(xué)到知識的同時(shí)，還讓我明白了許多道理。但是，我也曾想過(guò)放棄。每當我想放棄的時(shí)候，媽媽總對我說(shuō)：“任何事情都要堅持到底，不能放棄，這樣才會(huì )成功！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，讓我想起一首詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
如今，我的詩(shī)詞之路已經(jīng)堅持了九十多天，我的目標是兩千首詩(shī)。我還想自豪地站在《中國詩(shī)詞大會(huì )》的舞臺上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地朗誦著(zhù)這些千古名句！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽业脑�(shī)詞之路會(huì )越走越遼闊、越走越深遠！
詩(shī)詞的作文500字 3
尋覓著(zhù)詩(shī)詞中的韻味，我聞到了那從詩(shī)詞中發(fā)出的酒的香氣。多少人為詩(shī)詞中的清新飄逸或氣魄雄渾所迷醉，而在這令人迷醉的詩(shī)詞中竟也蘊藏著(zhù)無(wú)數的情感。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！薄讹嬀啤愤@首詩(shī)帶我們走近田園中的美麗景色。菊花廬山、廬山、飛鳥(niǎo)、樹(shù)林構成了大自然美麗的風(fēng)景，讓人感到優(yōu)美而寧靜。詩(shī)人在這風(fēng)景中享受著(zhù)田園生活的寧靜自由，飲一壺美酒，賞青山綠水、日出日落。這里沒(méi)有馬車(chē)的喧囂和官場(chǎng)的腐敗，只有悠然自得的心情。這酒香中，是詩(shī)人對現實(shí)生活的不滿(mǎn)和對田園生活的熱愛(ài)。
“東籬把酒黃昏后，又暗香盈袖”。這略帶憂(yōu)愁的句子，把我們帶入了深秋時(shí)節。一幅秋日景色的畫(huà)卷也由此展開(kāi)：遠處的園地里栽種著(zhù)菊花，近處秋風(fēng)刮起，卷起了窗簾。此時(shí)正值重陽(yáng)佳節，蕭瑟的秋風(fēng)加上黃昏的天色，使人心生凄涼，使詞人更加思念遠游的丈夫。在這酒香中，使詞人對親人的思念。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回�！币环淙盏娘L(fēng)景畫(huà)又展示在人們眼前。但這夕陽(yáng)西下的`景色引發(fā)的竟是作者內心的惆悵，也使作者產(chǎn)生了對人生的感嘆。這酒香是作者對時(shí)光流去的無(wú)奈。
詩(shī)詞中的酒香令人沉醉，我愿做一個(gè)感受者，去感受那流傳千百年文化的神圣和美妙。
詩(shī)詞的作文500字 4
周五晚上與同學(xué)們一起觀(guān)看了文學(xué)紀錄片《掬水月在手》，這部影片是對葉嘉瑩這位現已96歲高齡當代詩(shī)詞大家的傳記電影。
在這部影片中，有對多人進(jìn)行采訪(fǎng)，其中包括白先勇、席慕容等人。而其中更多的是對曾經(jīng)的學(xué)生。其中就提到，當她在學(xué)樣教書(shū)時(shí)，她是十分害羞的，但是通過(guò)提到的“意暖神寒”便可以看出她內心是十分友善的。而當她到南開(kāi)大學(xué)教書(shū)時(shí)，無(wú)論是或不是她的學(xué)生，都前來(lái)聆聽(tīng)她的課，不管是座位上，還是臺階上，甚至是窗臺上，都坐滿(mǎn)了人，由此可以看出，她對人們的影響是非常大的。
她是一個(gè)非常精彩的人——在平時(shí)，她對吟誦十分注重，在她看來(lái)“吟誦是你自己對于詩(shī)歌的內涵，詩(shī)人的感情在你的.聲音里邊復活”，由此可以看出，她對于詩(shī)詞有著(zhù)自己獨道的見(jiàn)解。在電影中她更是講道：詩(shī)是順著(zhù)她的感情跑出來(lái)的。葉先生的文筆也無(wú)一不讓人驚嘆。
她為什么能長(cháng)壽，和她的心境有很大關(guān)系的。當她在準備安定下來(lái)時(shí)，大女兒與女婿出車(chē)禍的這個(gè)慘痛消息卻傳了過(guò)來(lái)，這個(gè)消息必然給她帶來(lái)了很大的打擊，從她寫(xiě)下了《哭女詩(shī)》中就可以看出。但是，她在影片中只是平淡的描述，面對如此沉重的打擊，她又是怎樣度過(guò)的呢？是古詩(shī)詞救了她，同時(shí)也是她將詩(shī)詞傳承。
“弱德之美”在葉先生身上便是體現。從她的身上我看到的是她對詩(shī)詞無(wú)窮無(wú)盡的熱愛(ài)，更是她面對多重坎坷卻不屈不撓堅定的精神。
詩(shī)詞的作文500字 5
爸爸媽媽為了讓我安心學(xué)習，已經(jīng)將有線(xiàn)電視停了好幾年了。這個(gè)假期，爸爸媽媽卻將電腦打開(kāi)，主動(dòng)邀請我和他們看節目。大家可能猜到是一起看春晚吧，錯了！近日，火爆了的一檔節目“中國詩(shī)詞大會(huì )”，在董卿阿姨的娓娓道來(lái)中，向我們緩緩走來(lái)！
一開(kāi)始，我是極不情愿看的，不曾想看著(zhù)看著(zhù)我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手，羨慕他們的才情，甚至喜歡上董卿阿姨，也逐漸崇拜上那些詩(shī)人。越來(lái)越覺(jué)得，中國詩(shī)詞，魅力無(wú)窮。一段文字，在詩(shī)人的不經(jīng)意間流出，寥寥幾句，卻是情深意重。
中國的詩(shī)詞，每一首都是一件精美別致、價(jià)值連城的藝術(shù)品。在孤獨寂寞時(shí)，馬致遠的筆下的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屛覝\嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷；在我們求學(xué)遠離父母時(shí)，那首“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的情感讓我這個(gè)小屁孩也黯然傷神；看著(zhù)窗外漸暖，會(huì )不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”，也可能會(huì )看到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”那詩(shī)一樣的春景，詩(shī)一樣的春風(fēng)，詩(shī)一樣的春色�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹�(shī)中的梨花，詩(shī)中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的.樂(lè )曲，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的冬，詩(shī)一樣的雪天。
聽(tīng)著(zhù)詩(shī)人淺聲低吟，多么美！美如夢(mèng)境，美如仙境！在那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙上，書(shū)寫(xiě)的又豈止是一段文字��！它散發(fā)著(zhù)花的芬芳、草的清香！
我聽(tīng)到了詩(shī)詞聲，在詩(shī)詞大會(huì )上，句句詩(shī)詞觸動(dòng)我心，這聲音真是神奇，觸動(dòng)了我小小的心靈！像小溪，流入我干涸的心靈；像知識的寶庫，充盈著(zhù)我貧瘠的大腦。我敬仰中國文化，我們要傳承下去，因為他是宏大的、是優(yōu)美的、是好聽(tīng)的、是壯觀(guān)的，更因為他是屬于中國的！
詩(shī)詞的作文500字 6
夜晚的圓月之所以那么皎潔圓亮，是因為有無(wú)數璀璨的星星的環(huán)繞，那些明星就猶如一首首光輝的'詩(shī)詞，它豪邁奔放，飄逸曠達，寫(xiě)富貴而不鄙俗，寫(xiě)嬌美而不輕佻，一直縈繞我心，它伴我走過(guò)成長(cháng)的歲月。
在詩(shī)詞中，恍恍惚惚，我來(lái)到了莊嚴輝煌的長(cháng)安城，見(jiàn)到了一生放蕩不羈、自由飄逸的李白。他被朝廷貶謫，心中憤懣，正借酒消愁�！熬灰�(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)光如白駒過(guò)隙，光陰荏苒，卻仍不能在仕途上獲取高官俸祿，自己的才華不能施展。但他并不悲觀(guān)，意欲要及時(shí)行樂(lè )，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。他同樣憧憬未來(lái)仕途平坦，樂(lè )觀(guān)自信，斗志昂揚，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼餐瑯又厍橹亓x，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！币淮抛印畎�，雖仕途不得意，但仍樂(lè )觀(guān)自信，自由豁達。
慢慢悠悠地走到長(cháng)江江畔，我遇到了他——豪邁、豁達的蘇軾，他正乘船飄到赤壁，感慨著(zhù)“大江東去浪淘盡”的無(wú)奈，盡管被貶巴蜀偏遠地區，但仍高唱：“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的報國胸懷。在妻子王弗逝去十年后，仍對妻子思念萬(wàn)分，嘆道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！蹦鞘亲钌n涼柔情的他，在夢(mèng)里“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！奔词股碓诋惖厮l，也不忘對親人的祝愿“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
路途中，我感謝李白帶給我的自信、浪漫和豁達；感謝蘇軾傳遞給我的悠悠愛(ài)國心和心系親人的那份溫馨……感謝古代詩(shī)詞賦予我人生的啟迪和智慧。
時(shí)光千年，距離萬(wàn)里，但日久彌新。經(jīng)歷過(guò)大浪淘沙的你們，是那么純粹，更令我神往。詩(shī)詞伴我同行，旅途不孤單，生活更精彩！
詩(shī)詞的作文500字 7
古典詩(shī)詞，化作一只彩蝶，在我身邊飛舞；古典詩(shī)詞，變成一朵小花，在我桌前飄香；古典詩(shī)詞，更如一簾幽夢(mèng)，讓我沉醉其中。
古典詩(shī)詞，如幽夢(mèng)，夾雜著(zhù)濃郁的花香，向我襲來(lái)。這里有“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹，這里有“莫怨東風(fēng)當自嗟”的芙蓉，這里有“絲垂翠縷，葩吐丹砂”的海棠，這里有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的梅花……白花的嬌媚，在古典詩(shī)詞中體現的淋漓盡致：“花謝花非花滿(mǎn)天”花雨紛飛，馨香的空氣中夾著(zhù)黛玉的絲絲哀傷；“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，花無(wú)語(yǔ)，陪著(zhù)人一起傷感；“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損”，落紅一地，與憑窗眺望的人一樣凄苦……在古典詩(shī)詞中，我感受到了花的美麗，花的'高貴，花的凄婉……
古典詩(shī)詞如幽夢(mèng)，攜著(zhù)皎皎月輝，向我走來(lái)�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧K軾的月是豁達的，他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼瞄_(kāi)闊的胸襟，容納了他的月亮，發(fā)出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
若說(shuō)蘇軾的月亮是一輪圓圓的滿(mǎn)月，大氣，那么柳永的月亮就是一彎細細的娥眉月，嬌美。在“暮藹沉沉”時(shí)，詞人朦朧的身影出現在江邊，他“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，然后，詞人發(fā)出了“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的感慨。一彎殘缺的細月靜懸空中，散出了孤獨凄冷的光。
詩(shī)詞的作文500字 8
今天，詩(shī)詞大會(huì )全部播完了，我還沉浸在詩(shī)詞的海洋里�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我們的喜怒哀樂(lè )，都可以用詩(shī)詞來(lái)表達。
參加詩(shī)詞大會(huì )比賽的都是佼佼者，他們熟記各類(lèi)詩(shī)詞，但最令我佩服的是五次上場(chǎng)、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰者。有的挑戰者會(huì )背一萬(wàn)首詩(shī)詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒(méi)能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
著(zhù)名的主持人董卿果然名不虛傳，很多經(jīng)典詩(shī)句她都能脫口而出。我最喜歡她說(shuō)的'“海內存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的題目，每一個(gè)錯誤的選項都有人中槍?zhuān)贿^(guò)令我高興的是有一個(gè)詩(shī)社的社長(cháng)不會(huì )的一道題，我卻一眼就看出了是“故國三千里”。因為從詩(shī)詞大會(huì )開(kāi)播以來(lái)，我每天堅持背八首古詩(shī)，這幾天正好背會(huì )了這一首。剛背的古詩(shī)竟能馬上派上用場(chǎng)，哈哈！
希望若干年后，我也去參加詩(shī)詞大會(huì )！期待著(zhù)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”。
詩(shī)詞的作文500字 9
今日，我們學(xué)校舉行了一年一度的誦讀比賽。同學(xué)們以班級為單位，圍繞一個(gè)主題舉行古詩(shī)誦讀比賽。
嘿！這兒可真熱鬧；操場(chǎng)上，同學(xué)們穿得“五花八門(mén)”，各自討論著(zhù)不同的事，我不禁感嘆道：“可有幾分“閱兵”的滋味��！”
臺上，同學(xué)們的聲音清脆而又動(dòng)聽(tīng)，仿佛我們跟著(zhù)他們回到詩(shī)人的年代，韻味十足；臺下，“小觀(guān)眾們”可認真啦，一邊用耳朵聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的聲音，一邊用眼睛看著(zhù)精彩的表演！這是多么美好��！
古詩(shī)為什么這么受大家喜愛(ài)呢？這是因為古詩(shī)確確實(shí)實(shí)的展示了古人的智慧和中華魅力，雖然古人已亡，可他那美好的詩(shī)歌卻流芳百世！
你知道嗎？誦讀也是有好處的哦！經(jīng)常誦讀的人，不僅會(huì )練習出“抑揚頓挫”之感，還可以提高自己的文化素養，我還記得小時(shí)候朗誦過(guò)的《唐詩(shī)三百首》我印象最深刻的是曹植的七步詩(shī)，主要抒發(fā)了曹植的悲憤之情�，F在回想起來(lái)，對詩(shī)人充滿(mǎn)了敬仰之情。
我愛(ài)那“床前明月光，疑是地上霜”的`皎潔月光；我愛(ài)那“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的無(wú)限春意；我愛(ài)那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的高尚品德；我愛(ài)那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好景色。所以，我非常喜歡這次朗誦活動(dòng)，希望下一次，還能舉辦這樣的活動(dòng)！
詩(shī)詞的作文500字 10
詩(shī)，這個(gè)字眼中透露著(zhù)古人的才華，吸收著(zhù)他們的智慧，飽含著(zhù)他們生活中的喜、怒、哀、樂(lè )，但也訴說(shuō)著(zhù)人世間的真情……
讀詩(shī)，仿佛是和詩(shī)人們來(lái)了一場(chǎng)完美的邂逅，但這又好似是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中，美好的春日里我們聆聽(tīng)著(zhù)孟浩然所寫(xiě)的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對于春天的無(wú)限遐想。也有賀知章的“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@里我體會(huì )到詩(shī)人通過(guò)對柳樹(shù)的贊頌而來(lái)贊美春天及對它的熱愛(ài)。讀了這么多古詩(shī)，漸漸讓我讀出了它們的.韻味。
在我眼中“月”是詩(shī)中最具有情感的一個(gè)字，從古至今都是人們寄托思念的一個(gè)對象。詩(shī)人們也不例外，有“舉杯邀明月，對影成三人”。此中便寫(xiě)出了李白的孤獨與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉明”，這便道出了杜甫心中對故土的思念之情。
每一首詩(shī)就似一幅如夢(mèng)似幻的畫(huà)卷，其中的每個(gè)角落都有獨特的韻味。但詩(shī)中不只有這些，它還是祖國的一張明信片。讀著(zhù)那些詩(shī)，我心中便循著(zhù)古人的足跡，去追求那詩(shī)詞風(fēng)采，似乎也在譜寫(xiě)著(zhù)屬于自己的華麗詩(shī)篇。
我十分想留住那些詩(shī)，留住它們那迷人的風(fēng)采，留住那些充滿(mǎn)浪漫氣質(zhì)的詞句……
詩(shī)詞的作文500字 11
詩(shī)有形，那是煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家的凄涼。詩(shī)有色，那是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的滿(mǎn)溢。詩(shī)有意，那是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的歡愉。詩(shī)有味，那是稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的喜悅。
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂漸露華濃，我需要什么呢，當然是中華民族的瑰寶詩(shī)詞啦。
詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有意，意中有境，那飄逸的仙境令多少人心馳神往。
有些人會(huì )覺(jué)得詩(shī)詞乏味枯燥，毫無(wú)生趣。其實(shí)不然，詩(shī)詞中描繪的是一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，茹說(shuō)的是一個(gè)個(gè)令人振奮，激昂，感動(dòng)的真實(shí)故事，有離別的苦楚，有重逢的喜悅。有報國無(wú)門(mén)的悲嘆，有懷才不遇的.感慨，有思念至親的心聲。
朗讀詩(shī)詞，就好比見(jiàn)證一段歷史。詩(shī)詞句句押韻，朗朗上口。一平一仄，譜寫(xiě)經(jīng)典力作。
我讀詩(shī)詞好像在與李白相飲而歡，好像在與陸游，文天祥互訴衷腸，好像在與蘇東坡品壇美食，好像在與歐陽(yáng)修游云四方。
盈盈月光，我掬一杯最清的，灼灼紅葉，我是一片最暖的，凄凄芳草，我摘一束最燦的，漫漫人生，我要采擷最?lèi)?ài)的——詩(shī)詞。
詩(shī)詞的作文500字 12
12月8日上午，我和媽媽?xiě)阎?zhù)激動(dòng)的心情參加了親子詩(shī)詞大賽，此次活動(dòng)讓我受益匪淺。
50個(gè)小記者分好組后，我們就快速出發(fā)了，在一層，我快速地尋找著(zhù)闖關(guān)標志，每找到一個(gè)，我都很興奮，趕緊寫(xiě)上，生怕耽誤一秒鐘而取不上名次。一層的闖關(guān)還算順利，我三步并作兩步來(lái)到二樓，看到一個(gè)標志，我趕緊走進(jìn)去一看，讓寫(xiě)《詠鵝》的作者是誰(shuí)？我一時(shí)想不起來(lái)“駱”字的.寫(xiě)法，趕緊向媽媽求救。隨后的題沒(méi)有一個(gè)難住我�；卮鹜晁械念}，我一路小跑交上答案，還獲了獎。
我愛(ài)詩(shī)詞，因為詩(shī)詞給人以美的享受。蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。
我愛(ài)詩(shī)詞，因為詩(shī)詞中蘊含著(zhù)深刻的做人道理�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄稘M(mǎn)江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈吨傺透嬖V我要時(shí)刻把祖國的利益放在第一位。
今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請同學(xué)們也熱愛(ài)詩(shī)詞吧！
詩(shī)詞的作文500字 13
縱覽千古，無(wú)數文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你，詩(shī)詞。
在唐朝，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那是你對自然界中那些頑強生命的驚嘆；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，那是你對人們之間友誼的贊頌；天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，這是你對成功一定會(huì )來(lái)的堅持的信念；會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，那是你對大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你，詩(shī)詞。
在宋朝，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，那是你對讀書(shū)方法的高度重視；王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁，那是你誓死不忘祖國安危的表現；但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，那是你對親人的.懷念；莫等閑，白了少年頭，空悲切，那是你對時(shí)間的珍惜。我欣賞你，詩(shī)詞。
在元朝，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，那是你描繪的田園風(fēng)光；不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤，那是你對梅花高潔品質(zhì)的贊賞；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，那是你寧死不屈的表現。我欣賞你，詩(shī)詞。
詩(shī)詞，你記錄了中華上下五千年的歷史，你留下了中華人民優(yōu)秀的品質(zhì)，你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你，詩(shī)詞。
詩(shī)詞的作文500字 14
古說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！庇终f(shuō)，“山外有山，樓外有樓�！笔堑�，這場(chǎng)比賽將充分體現出這兩句話(huà)就是真理。這個(gè)勝利會(huì )落在誰(shuí)的頭上呢？
比賽開(kāi)始了，因為我上一輪是第二名，所以一開(kāi)始就有八分。第一題是選字成詩(shī)，我說(shuō)的是：“千里江陵一日還”和“飛入菜花無(wú)處尋”。
前面幾輪比賽我就不說(shuō)了，主要來(lái)說(shuō)說(shuō)“飛花令”。
我的對手是鄧蘊豪，一片葉子分天下，我就當那片葉子吧！我們飛的字是“湖”，一個(gè)超有難度的'飛花令，不，不能說(shuō)它有難度，來(lái)吧！我要跟你拼到底！不拿冠軍，我不服輸。
我們倆的“飛花令”惡戰開(kāi)始了，我先說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！彼f(shuō)：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休�！蔽艺f(shuō)：“湖月照我影�！彼f(shuō)：“望湖樓下水如天�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)了一句，我還沒(méi)想起來(lái)，我想了十八秒鐘，只差兩秒鐘了，我終于想起來(lái)了，我背起了《望洞庭》的第一句，鄧蘊豪背不出來(lái)，我為我的思考而感到驕傲，最終，我贏(yíng)了這一輪比賽。
詩(shī)詞的作文500字 15
詩(shī)詞，自古是一種情懷，如泉水般流過(guò)古今，灌溉每個(gè)人的心靈。
詩(shī)詞有月
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，曾經(jīng)的蘇軾以月為念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢，表現了自己的'平生壯志……月在，詩(shī)詞在。這輪明月總牽動(dòng)無(wú)數情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時(shí)”，仿佛人間情感，皆可以月表達。
詩(shī)詞有花
“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”�；ㄩ_(kāi)花落，一個(gè)永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”是哀中情；“一日看盡長(cháng)安花”是樂(lè )中情；“采菊東籬下”是豁達；“人比黃花瘦”是思念……
詩(shī)詞有人
自古詩(shī)詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩(shī)中的人都是作者的寫(xiě)照，都是時(shí)代的見(jiàn)證�！肮轮鬯蝮椅獭钡木狡�；“青箬笠，綠蓑衣”的閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見(jiàn)，每一次相逢，都是感動(dòng)，杜子美“落花時(shí)節又逢君”，李義山“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……
詩(shī)詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來(lái)之筆扣動(dòng)心弦。人生自有詩(shī)意，注定邂逅你。
詩(shī)詞的作文500字 16
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。古今亦然。
李白遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡辣M自己的雄心壯志；杜甫遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“國破山河在，城春草木深�！钡辣M自己的滿(mǎn)腔熱血……
我遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“富家不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋�！钡辣M我對詩(shī)詞的熱愛(ài)。詩(shī)詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩(shī)詞中展現地淋漓盡致。而今我在詩(shī)詞中體會(huì )那刻骨銘心的情懷。
我與詩(shī)詞是如何相遇，想來(lái)記憶也有些模糊，依稀記得是兒時(shí)讀起的'“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睅Ыo我的沖擊，第一次令我感到詩(shī)詞的力量。
詩(shī)詞曾無(wú)數次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點(diǎn)亮。詩(shī)詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀(guān)雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩(shī)詞相遇，與歷史相會(huì )，與古人相識。詩(shī)詞賦予我自信與勇氣，詩(shī)詞教導我堅毅向上，詩(shī)詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
詩(shī)書(shū)中國氣自華。
與詩(shī)詞為伴，與高尚情懷為伴，與書(shū)香為伴，與壯志豪情為伴，我進(jìn)取。
遇見(jiàn)詩(shī)詞。
詩(shī)詞的作文500字 17
今天，我們229班舉行了有趣又好玩的詩(shī)詞競賽。
上課鈴一響，全班同學(xué)都很開(kāi)心，臉上全都是激動(dòng)而快樂(lè )的表情。
事件楊子墨和李彥博他們這兩個(gè)人站在上面，當主持人。
競賽開(kāi)始！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。中‘坐’什么意思？”那是我們四組回答了，我們每個(gè)人都一頭霧水？“坐”是什么意思？這是張胤晗站起來(lái)，說(shuō)，“‘坐’的意思是因為�！毙だ蠋熉�(tīng)了都說(shuō)我們記性差，因為這個(gè)題老師在學(xué)習綜合性學(xué)習中，問(wèn)過(guò)一樣的題了。知道正確答案和老師的批評后，我感覺(jué)臉上火辣辣的疼，真想挖個(gè)地洞離開(kāi)這兒！
當競賽比賽分數結果出來(lái)時(shí)，可謂是“幾家歡喜幾家憂(yōu)”啊，我看本組結果后，差點(diǎn)吐血！負20分！我自個(gè)兒都驚訝不已。
看著(zhù)組員們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，我自己當然也不開(kāi)心，一邊的`三組臉上滿(mǎn)是興奮，比吃了蜜還高興，比中了大獎還快樂(lè )，因為他們是一等獎，獎品是個(gè)本子，本上寫(xiě)著(zhù)紅色的大大的“獎”字，直刺我的眼睛，疼得不得了。
我現在感覺(jué)我們這組的詩(shī)詞量還加加加！也不能因為這一次想競賽的失敗，而失去以后比賽的信心！
詩(shī)詞的作文500字 18
星期四，我們實(shí)行了一個(gè)很特殊的活動(dòng)——詩(shī)詞大會(huì )。這個(gè)詩(shī)詞大會(huì )在電視上也有節目的。為此，老師特意用這個(gè)方式來(lái)激發(fā)我們對古詩(shī)詞的愛(ài)好。
第一道題，就是我們最常見(jiàn)的“九宮格猜五言詩(shī)”。起先了�！皳�！”全部人幾乎都舉手了，惋惜的是，比還是比速度，老師請了鄭凱文。大家一邊嚷嚷著(zhù)，一邊用手敲桌子。一輪一輪過(guò)去了，幾乎每次都是嚷嚷聲、敲桌子聲。不過(guò)，在這個(gè)時(shí)間里，黃沐然、朱光軒就已經(jīng)答對了3個(gè)了，看起來(lái)冠軍非他們莫屬了。
其次輪和第一輪特別相像，是十二格猜七言詩(shī)。這一輪里四個(gè)男孩努力奮斗，一起邁了一步，當上了擂臺上的`主角，鄧琳曉也為女生爭光，破天荒地沖上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。
第三輪是五個(gè)人的pk戰，全部觀(guān)眾都瞪大了眼睛，好像大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黃沐然肯定要得冠軍！”“鄧琳曉！肯定要為女生爭光��！”
鄧琳曉像黑馬一樣，喝朱光軒、黃沐然并肩沖到第三關(guān)：飛花令。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“花”，鄧琳曉、朱光軒一時(shí)都慌了神，黃沐然以自己積累的詩(shī)詞一舉得下冠軍。
雖然我沒(méi)有得冠軍，但是通過(guò)這次大會(huì )，我又知道了，積累了更多的詩(shī)詞，我肯定要把下一屆的冠軍拿下！
詩(shī)詞的作文500字 19
“詩(shī)詞”從古至今已經(jīng)有幾千年的歷史了，是我們中華民族文化的精髓，在古代，詩(shī)詞也是最能體現一個(gè)人文才。為了弘揚傳統文化，今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中華詩(shī)詞大會(huì )”。
老師把我們全班分成了七個(gè)小組，各組之間相互出題作答，得分最高為勝利。比賽開(kāi)始前，我們小組內部就研究“戰略”，根據每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)分工明確，周子易和許奕涵為出題員，陳泠君為裁判員。我們戰隊的`PK對手是小蜜蜂戰隊，他們派出擅長(cháng)成語(yǔ)的袁可馨作答，她成語(yǔ)知識豐富一連答對了好幾題，可是答到古詩(shī)對接時(shí)敗下陣來(lái)。我們隊作答選手是我和李潤麒，我主攻成語(yǔ)接龍，麒麒負責古詩(shī)詞，我們倆互相配合，雙劍合璧把對手的題都答對了，贏(yíng)得了好多獎品。
其他戰隊的表現也非常精彩，隨著(zhù)出題的難度越來(lái)越增加，比賽越來(lái)越激烈，同學(xué)們仿佛徜徉在成語(yǔ)詩(shī)詞的海洋中，學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的知識。
這次詩(shī)詞大會(huì )在一片歡笑聲中結束了，我們要把詩(shī)詞代代相傳，讓更多的人知道我們中華民族的傳統文化。
詩(shī)詞的作文500字 20
媽媽提議，和我共同學(xué)習毛爺爺的詩(shī)詞《水調歌頭·游泳》：
“才飲長(cháng)沙水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭闊步。今日得寬馀，子在川上曰：逝者如斯夫？風(fēng)墻動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖，一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無(wú)恙，當驚世界殊�！�
媽媽把這首詩(shī)詞寫(xiě)在紙上，和我一起朗讀之后，便給我講了這首詩(shī)詞的意思。
媽媽說(shuō)：毛主席暢游長(cháng)江后，向群眾招手。剛飲過(guò)長(cháng)沙的水，現在又吃了武昌魚(yú)，我在萬(wàn)里長(cháng)江上橫渡，舉目眺望舒展的長(cháng)空，哪管得風(fēng)吹浪涌。這一切猶如信步閑庭，今天我終可以盡情流連。感嘆道：光陰如流，小船遠走了，江面風(fēng)帆飄蕩。
龜蛇二山靜靜貯立，胸中宏圖升起，大橋飛跨溝通南北，長(cháng)江天塹將暢行天阻。還要在長(cháng)江西邊豎起大壩，斬斷巫山洪水。讓三峽山現平展的.水庫，讓世界變個(gè)模樣。
媽媽還說(shuō)：“從這首詩(shī)詞上，我們能了解祖國的發(fā)展史，波瀾壯闊，百年初心，歷久彌堅，從播下革命火種的小小紅船到領(lǐng)航復興，巍巍巨輪一百年的奮斗歷程�！�
我聽(tīng)罷媽媽的解讀，心潮澎湃：偉人的胸襟是那樣的博大，志向是那樣的高遠！
詩(shī)詞的作文500字 21
古詩(shī)中的風(fēng)景是非常美麗的，跟古代的一模一樣�？墒�，時(shí)過(guò)境遷，古代的風(fēng)景早已離我們遠去，這么，現在就讓我們從古詩(shī)中欣賞古代的風(fēng)景吧！
“青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)�！笨梢钥闯銮嗪：厦懿嫉膽馉庩幵�，使銀妝素裹的雪山也暗淡無(wú)光，跨過(guò)雪山，河西走廊上聳立著(zhù)一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門(mén)關(guān)。
“不破樓蘭終不還”，真的是鏗鏘有力，氣壯山河。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！睆闹锌梢钥吹较剃�(yáng)古道上，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿(mǎn)了古道。
“千里黃云白日熏，此風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹�(shī)人用千里黃云，昏黃的日光，北風(fēng)吹雁，飛揚的.大雪，描寫(xiě)出了友人董大將去的是一個(gè)遼闊而蕭索的遠方，給全詩(shī)蒙一層悲愴的氣氛。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！辈萏锰幜z一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自在地飛翔。
瞧，多美的景色��！如果人們不亂砍樹(shù)木，不亂殺動(dòng)物，不污染河水，這么，我們的地球還是一個(gè)美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象著(zhù)這時(shí)的一山一水一草一樹(shù)一禽一獸，羨慕古人與自然的跟諧。在這里，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：感謝古詩(shī)給我們送來(lái)了美麗風(fēng)景。
詩(shī)詞的作文500字 22
自古以來(lái)，琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)詞歌賦，它們受到無(wú)數文人墨客的追捧，也同樣因此涌現出來(lái)無(wú)數聞名中外的詩(shī)人，同時(shí)也在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生無(wú)數佳作，所以才會(huì )有后來(lái)的唐詩(shī)宋詞風(fēng)靡全球，才會(huì )形成一種特殊的文化藝術(shù)風(fēng)格。
我自己認為好的詩(shī)詞是一種可以帶動(dòng)時(shí)代的力量，好的詩(shī)詞是一個(gè)可以使得無(wú)數人傳唱的經(jīng)典之作，好的詩(shī)詞必定會(huì )有許多內在的涵義，我覺(jué)得這都不會(huì )是因為它的'低俗而出名。
這些出色的詩(shī)詞不是普普通通的白話(huà)文，我們看了之后就發(fā)現這和平時(shí)說(shuō)話(huà)一樣，都沒(méi)有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會(huì )出現一句，還不如我寫(xiě)出來(lái)的；這也不會(huì )是那種啰嗦嗦聽(tīng)不懂得文言文，幾百字過(guò)去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣(mài)弄自己是個(gè)讀書(shū)人；這都是中國漢字獨有的魅力所在，這是漢字文化藝術(shù)。
每一個(gè)詩(shī)詞背后都有一個(gè)獨特的人，就好象滿(mǎn)江紅的岳飛，憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個(gè)獨特的人創(chuàng )造的獨特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個(gè)時(shí)代的強音，有多少人因為這些漢字而研究一生一世，研究當時(shí)的詩(shī)人的情感！
詩(shī)詞的作文500字 23
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國情操也是我感動(dòng)不已;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩(shī)文，我總是在古詩(shī)文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)民之思而感動(dòng);我為李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豁達開(kāi)朗而感動(dòng);為李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩(shī)文美，美在它的真情的流露，它是一種人性美。
我喜歡古詩(shī)文，我總在古詩(shī)文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光;我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè );我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開(kāi)闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的`明媚春興…….古詩(shī)文美，美在它對自然美的流漏，它的美，是一種自然美。
我喜歡古詩(shī)文。
詩(shī)詞的作文500字 24
學(xué)校放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包和往常一樣興高采烈地來(lái)到補習班，大家都在看書(shū)寫(xiě)字…
到了上作文課，我才恍然大悟！��？原來(lái)要詩(shī)詞比賽呀！急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動(dòng)，拿出書(shū)，用最快的速度找著(zhù)。大家開(kāi)始了激烈的比賽，我的同桌站起來(lái)把手舉高，大喊著(zhù)，他的'手舉得越來(lái)越高，好像在抓什么？他的聲音響徹云霄，在另一個(gè)屋子的同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。這是有多興奮��！前面的同學(xué)把書(shū)夾在本子里，在干什么呢？哈哈！看他們這樣，我也要更努力一些。但是我打開(kāi)書(shū)，連半個(gè)字都沒(méi)有找到。突然，我腦海里浮現出一句話(huà)�！案笎�(ài)如山！母愛(ài)似水�！钡抢蠋熣f(shuō)說(shuō)過(guò)了，我頓時(shí)有些失望，但我沒(méi)有放棄，扔在繼續找，因為我心里一直在想，“堅持就是勝利�！�
大家你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不�！搅撕髞�(lái)，搞得我們兩方都沒(méi)有詞了。老師說(shuō)結束的時(shí)候，我忐忑不安，生怕我們輸了，老師宣布平局！有很多同學(xué)就不服氣，可我覺(jué)得友誼第一，比賽第二，雖然我們沒(méi)有贏(yíng)，但我還是一樣的開(kāi)心快樂(lè )。
真希望我們還能再多玩那么一把。因為這樣的比賽，既能讓我們收獲知識，也讓我們收獲快樂(lè )。
詩(shī)詞的作文500字 25
今年春節期間，“中國詩(shī)詞大會(huì )”其次季火了�？偣彩畧�(chǎng)競賽，我每期必看，每天跟著(zhù)選手答題，還能答對五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學(xué)多識，尤其是高個(gè)子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實(shí)在是讓我艷羨不已。我也想背許多許多詩(shī)詞，我也想去參與百人團，我也想去中國詩(shī)詞大會(huì )！
看到我這么有愛(ài)好，爸爸帶我到書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《古典詩(shī)詞誦讀寶典——從歷史走來(lái)的詩(shī)詞曲謠聯(lián)》，這本領(lǐng)書(shū)我很喜愛(ài)，為什么呢？
這本書(shū)特別全面，從詩(shī)經(jīng)、楚辭到明清、近代，詩(shī)、詞、曲、謠、楹聯(lián)，各時(shí)期的名人、名篇、流派，最優(yōu)秀的、最有代表性的`作品都收錄了，爸爸說(shuō)這是一個(gè)不錯的選本。雖然有許多詩(shī)句我不太懂，有的字我也不相識，爸爸說(shuō)生字可以查字典，不懂的詩(shī)句先讀起來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)會(huì )漸漸能夠讀懂的。寒假中我已經(jīng)起先誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級電臺呢！
誦讀古典詩(shī)詞，可以培育我們美麗的文采，寬敞的視野和優(yōu)雅的氣質(zhì)�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讓我們一起背誦古詩(shī)詞，一起做博雅少年吧！
詩(shī)詞的作文500字 26
今天上午，我們在教室里開(kāi)詩(shī)詞大會(huì )。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說(shuō)下一句，我答復上兩句。老師的問(wèn)題接連不斷，同學(xué)們也對答如流，個(gè)個(gè)滔滔不絕。老師不管問(wèn)什么詩(shī)句，我們總能夠對答上，有的人不會(huì )就在那里渾水摸魚(yú)，老師居然還給他們組加分。來(lái)不及解釋?zhuān)R上又一道題出來(lái)了，這時(shí)，班里突然安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。這道題是：流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。的.上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的答復了，沒(méi)想到，答對了！看來(lái)我的古詩(shī)掌握程度還是可以的。
經(jīng)過(guò)第一輪的闖關(guān)，緊接著(zhù)第二關(guān)馬上又開(kāi)始了，老師寫(xiě)了一個(gè)字。讓我們舉手答復，第一個(gè)字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說(shuō)呢？因為全班人都舉手了。老師就無(wú)可奈何的讓一個(gè)一個(gè)的把關(guān)于有月字的詩(shī)句說(shuō)出來(lái)。
叮玲玲下課了，糟糕，詩(shī)詞大會(huì )的闖關(guān)我們都還沒(méi)有盡興呢，期待下一次的詩(shī)詞大會(huì )更加精彩。通過(guò)這詩(shī)詞大會(huì )，我又學(xué)會(huì )了許多詩(shī)，這次活動(dòng)讓我非常的快樂(lè )。
詩(shī)詞的作文500字 27
詩(shī)詞是我們從小到大必備的一項任務(wù)，每個(gè)人都會(huì )或多或少的記住一些詩(shī)，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩(shī)，因為我的記憶力比較好，所以每次背詩(shī)都是第一個(gè)背完的，心中就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，成就感。從幼年時(shí)我們見(jiàn)過(guò)最多的詩(shī)人就是李白杜甫，我們背過(guò)幾十甚至上百首李白的詩(shī)，從開(kāi)始學(xué)的床前明月光，到《將進(jìn)酒》《行路難》，對于李白我們再熟悉不過(guò)了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的.詩(shī)我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書(shū)叫昆吾詩(shī)韻，是學(xué)校自編的一冊書(shū)，從四年級下冊開(kāi)始背，一年半的積累，說(shuō)我們會(huì )背了很多首初中的詩(shī)詞，比如初一下冊的臺城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候，我們全班買(mǎi)了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時(shí)間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會(huì )有一種似曾相識的感覺(jué)，雖然不會(huì )背，但也會(huì )讀起來(lái)很順暢，不會(huì )有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候，就出了一道文言文的題，名為《道邊李苦》，當時(shí)我們班的同學(xué)這道題都做對了，還不是因為讀的多了熟練了，在沒(méi)有刻意背的情況下，甚至都會(huì )背了。
我們日常一定要多積累詩(shī)詞，總會(huì )有用處的。
詩(shī)詞的作文500字 28
古詩(shī)詞是古人為了抒發(fā)情感寫(xiě)的文字。常包含著(zhù)多種意思，宏偉大氣，富有節奏感，讀起來(lái)也朗朗上口。所以我們每個(gè)人應該好好的去感悟古詩(shī)詞，感悟古人描寫(xiě)的含意。
我就很愛(ài)讀古詩(shī)，從一年級的'《詠鵝》、《春曉》開(kāi)始直到現在，我也已經(jīng)會(huì )背通很多古詩(shī)了，而且這些都是長(cháng)短不一的呢！
記得有一次，我早早的就寫(xiě)完作業(yè)了，看了一眼表，距離睡覺(jué)還有半小時(shí)吶！于是我的目光掃視了一圈，最終落到了我的古詩(shī)單上，于是我拿起古詩(shī)單翻閱起來(lái)。心想：”這次，要背一個(gè)大氣、灑脫，長(cháng)一點(diǎn)兒的。不久我的目光落在了岳飛的《滿(mǎn)江紅》身上。想起之前在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)背過(guò)，覺(jué)得很大氣，想背來(lái)著(zhù)，可一直沒(méi)有時(shí)間。今天終于是有時(shí)間了，于是我便大聲朗讀起來(lái)，一遍，二遍……一直讀了五遍才讀熱。然后又一句一句反復的背，然后再穿連在一起就背會(huì )了。
我走到爸爸跟前說(shuō)：”爸爸，我會(huì )背《滿(mǎn)江紅》了�！卑职终f(shuō)那你給我背一遍我聽(tīng)聽(tīng)。于是我便慷慨激昂的背了一遍。爸爸聽(tīng)了很驚訝，說(shuō)到：”我姑娘都會(huì )背宋詞了！很好，繼續努力吧！”聽(tīng)完后我心里美滋滋的，心想，今后一定繼續努力，利用空余時(shí)間多多背誦古詩(shī)詞，讓老師同學(xué)也都對我刮目相看。
��！我愛(ài)古詩(shī)詞！
詩(shī)詞的作文500字 29
這是一場(chǎng)與數學(xué)知識結合的詩(shī)詞大會(huì )。為什么這么說(shuō)呢？別急，且聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)—
在“看圖說(shuō)詩(shī)句”環(huán)節過(guò)后，來(lái)到選擇題環(huán)節。將A4紙四等分，寫(xiě)上“A、B、C、D”，就成了簡(jiǎn)易答題板。之后，每組選出一個(gè)數字，它們的和除以8，得到的余數是多少，就從第幾組開(kāi)始。
我們組的成員個(gè)個(gè)躍躍欲試。每道題經(jīng)過(guò)討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說(shuō)“應該是指董大，因為詩(shī)的題目說(shuō)的就是《別董大》�！边@樣，不僅大大提高了我們組答題的速度，還幫助我們拿到了選擇題的所有分數。
最令我們驚心動(dòng)魄的`，要數“風(fēng)險題”環(huán)節，看九宮格寫(xiě)詩(shī)句。第一題，“嗯……白發(fā)三千……“哎呀，沒(méi)有“丈”！趕緊掉轉風(fēng)向……哦，原來(lái)是“飛流直下三千尺”啊，我可差點(diǎn)就被它迷惑了。接著(zhù)，第二題我也答對了。
這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開(kāi)心。
別看這是一場(chǎng)語(yǔ)文知識競賽，可它也包含了不少數學(xué)知識，比如計算分數、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識�？磥�(lái)，不僅語(yǔ)文要學(xué)好，數學(xué)也不能放松呀！
詩(shī)詞的作文500字 30
從小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我古詩(shī)了。
三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！泵慨斘乙髌疬@首詩(shī)的時(shí)候，在我耳邊就會(huì )響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鄙闲W(xué)低年級的時(shí)候，這首《詠柳》便是我們必需要會(huì )背的古詩(shī)了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)上了中年級了，要背的詩(shī)也越來(lái)越復雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！薄袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！薄啊边@些古詩(shī)可都包著(zhù)濃濃的情意��！
我是越長(cháng)越大的，古詩(shī)也是越長(cháng)越大了。
高年級了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當然學(xué)的古詩(shī)要更上一層樓了，要不然，這個(gè)大姐姐不是白當了嗎？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@就是課本上的一首對母親的關(guān)愛(ài)之情想報答的'詩(shī)了。
古詩(shī)文，從小到大，你一直伴我成長(cháng)，你是我的好伙伴��！
我愿意在古詩(shī)文的海洋里成長(cháng)。
詩(shī)詞的作文500字 31
今天上午，我們在教室里開(kāi)詩(shī)詞大會(huì )。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說(shuō)下一句，我回答上兩句。老師的問(wèn)題接連不斷，同學(xué)們也對答如流，個(gè)個(gè)滔滔不絕。老師不管問(wèn)什么詩(shī)句，我們總能夠對答上，有的人不會(huì )就在那里渾水摸魚(yú)，老師居然還給他們組加分。來(lái)不及解釋?zhuān)R上又一道題出來(lái)了，這時(shí)，班里突然安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。這道題是：流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒(méi)想到，答對了！看來(lái)我的古詩(shī)掌握程度還是可以的。
經(jīng)過(guò)第一輪的`闖關(guān)，緊接著(zhù)第二關(guān)馬上又開(kāi)始了，老師寫(xiě)了一個(gè)字。讓我們舉手回答，第一個(gè)字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說(shuō)呢？因為全班人都舉手了。老師就無(wú)可奈何的讓一個(gè)一個(gè)的把關(guān)于有月字的詩(shī)句說(shuō)出來(lái)。
叮玲玲下課了，糟糕，詩(shī)詞大會(huì )的闖關(guān)我們都還沒(méi)有盡興呢，期待下一次的詩(shī)詞大會(huì )更加精彩。通過(guò)這詩(shī)詞大會(huì )，我又學(xué)會(huì )了許多詩(shī)，這次活動(dòng)讓我非常的高興。
詩(shī)詞的作文500字 32
詩(shī)，詩(shī)與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無(wú)窮。它的'意義深遠，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會(huì )，又其樂(lè )無(wú)窮。
記得在三歲那年，我便與詩(shī)“結下梁子”。記得那時(shí)候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩(shī)，可是我記不下來(lái)呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過(guò)去了，終于，我便煩厭了這個(gè)事情。
于是有一個(gè)晚上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氡吃?shī)了，這太無(wú)聊了！”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“你不想背詩(shī)，那你想聽(tīng)故事嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！”媽媽就開(kāi)始說(shuō)了一個(gè)故事：“在很久很久以前，一次重陽(yáng)節的時(shí)候，有一個(gè)人在他鄉做客，重陽(yáng)節是我們去爬山，看老人，思念親人的時(shí)候。所以呀，那個(gè)人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時(shí)只少他一個(gè)人的時(shí)候，他就更加思念他的親人。這個(gè)故事你覺(jué)得好聽(tīng)嗎？”
“嗯，好聽(tīng)�！蔽掖鸬�。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩(shī)呀？”我大吃一驚，說(shuō)：“要，那你也給我講故事呀�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
這就是我與詩(shī)的故事，現在我每天都會(huì )積累一首喲。
詩(shī)詞的作文500字 33
這個(gè)寒假，我覺(jué)得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀(guān)看“中國詩(shī)詞大會(huì )”。
我和爸爸也很酷愛(ài)詩(shī)詞，雖然我們沒(méi)能參與，但我們依舊很快樂(lè )。我和爸爸也像選手們一樣不甘落后地搶答著(zhù)，有些題我沒(méi)答出來(lái)，爸爸答出來(lái)了；也有一些題是我答出來(lái)的，爸爸卻沒(méi)答出來(lái)，我們倆的比拼也和賽場(chǎng)上一樣激烈，不分上下。我們也會(huì )揣測選手們的得分、對錯和誰(shuí)會(huì )是擂主。我和爸爸慢慢愛(ài)上了這個(gè)節目，每天都會(huì )按時(shí)守候在電視機前。在競賽過(guò)程中，最低分只有0分，最高分盡然有317分，明顯選手們的分數相差很大，我們看得也很驚慌。我最看好的選手是武亦姝，她答題速度特別快，而且還很精準，在擂主爭霸賽的“依據線(xiàn)索搶答”環(huán)節中，還沒(méi)等主持人把線(xiàn)索報完她就能知道答案，真是太厲害了！她還在總決賽中戰勝了聯(lián)守四次擂主的'彭敏，奪得了冠軍。
我和爸爸都很喜愛(ài)看這個(gè)節目，可是這個(gè)節目的其次季已經(jīng)放完了�！芭G斬棘會(huì )有時(shí)，直掛云海濟滄�！�，我也想參與這個(gè)節目，所以我要學(xué)好古詩(shī)詞。
詩(shī)詞的作文500字 34
我喜歡古詩(shī)，我愛(ài)讀古詩(shī)，古詩(shī)十分簡(jiǎn)單，易懂的漢字向我門(mén)展示了無(wú)窮無(wú)盡的文化內涵。
在飯桌上，望著(zhù)同學(xué)們散落的米飯粒，我不禁想到了一年級時(shí)脫口而出的古詩(shī)”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。在亂花迷人眼的春季，讓我想起“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這些詩(shī)句猶如媽媽溫暖的大手，引領(lǐng)我走過(guò)了春天的世界。在烈日炎炎炎的.夏天，清清蕩漾的湖面上飄浮著(zhù)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”讓我感受到了夏日的熱情與快樂(lè )。在金風(fēng)送爽的秋季，我可以停下車(chē)子，在楓樹(shù)林之中，盡情沉醉于霜葉紅于二月花；在榮殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的頑強，豁達與不屈。在大雪紛飛中，更有“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的傲骨豪情。
當我感嘆時(shí)間勿匆而過(guò)時(shí)，當我遇到失敗與挫折時(shí)”明日復明日，明日何其多””少壯不努力，老大徒傷悲”又出現在我眼前。以巨大的力量，震撼著(zhù)我小小的心靈，讓我更有力量努力拼搏！是啊，這就是古詩(shī)的魅力所在！我堅信，在詩(shī)的世界里，我到能夠“欲窮千里目，更上一層樓”，用雙眼覽遍所有古詩(shī)！
詩(shī)詞的作文500字 35
詩(shī)詞大會(huì )結束之后，來(lái)觀(guān)看比賽的同學(xué)們一擁而上，同學(xué)們都圍著(zhù)我問(wèn)我搶答器壞了當時(shí)為什么不和主持人說(shuō)呢？我快懊悔死了，第一次參賽，我不是不知道嗎！我們還以為是別的代表隊搶到我們之前了呢，沒(méi)料到是搶答器壞了，后來(lái)意識到了，也晚了。
唉，放學(xué)時(shí)，還不斷有人問(wèn)我，我默默不答，因為我一說(shuō)，可能將就有人開(kāi)始不停的'說(shuō)我，我知道他們都是關(guān)心我，但是我也不想煩，只好不答復他們了，就這樣沉默不語(yǔ)，李鴻斌還一直說(shuō)我們，我當時(shí)竟然想到了決定退學(xué)，可是又一想，退學(xué)干什么，我這里還有親愛(ài)的老師和那么好的朋友，我不可以因為這么一點(diǎn)小事而退學(xué)，這是膽小鬼的做法。
李明盛在旁邊撫慰我，他也知道不好，但是還說(shuō)倒數第二還好，總比倒數第一強什么的。我聽(tīng)了李明盛的寬慰的話(huà)才快樂(lè )了一些，李明盛那么細心，我又開(kāi)心的笑了。我又恢復了以前的樣子，可是，心中總有些不快，回到家，我正生氣，媽媽不停地勸我，還撓我癢癢，我卻始終笑不起來(lái)，爸爸也勸我：“參加就是一種勝利......〞
我想了許久終于想通了，吃一次虧長(cháng)一次智，下一次我一定吸取教訓，我們是最棒的團隊，經(jīng)歷過(guò)就是人生的財富。
詩(shī)詞的作文500字 36
從幼兒園開(kāi)始，我們便接觸了一首首古詩(shī)。它們有些簡(jiǎn)單易懂，有些則要慢慢理解;它們有些短到十字，有些長(cháng)至千言。它們既有寫(xiě)景的，也有寫(xiě)人、寫(xiě)物的。而我讀過(guò)的許許多多的詩(shī)中，我最喜歡的還是李白的`那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
這首詩(shī)簡(jiǎn)單且精短，讀起來(lái)瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺(jué)得它寫(xiě)得很好，因為“床前明月光，疑是地上霜�！睂�(xiě)出月光的皎潔，如霜一般純潔清亮;而“舉頭望明月，低頭思故鄉�！本蛯�(xiě)出了李白對家人思念之情。遠在他鄉的游子們，在夜晚抬頭，看見(jiàn)那明月，一股思鄉之情便油然而生。
當時(shí)的我還很小，理解了詩(shī)的意思后，便把目光轉向窗外的天空。那時(shí)正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍色的天空中，周?chē)械脑贫�，只能看�?jiàn)月牙兒模糊的影子，我認為這景色很美，所以并沒(méi)有完全明白李白的思鄉之情�，F在，我知道，李白當時(shí)為什么會(huì )“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。
這就是我最喜歡的一首古詩(shī)，簡(jiǎn)單，而又意味深長(cháng)。
詩(shī)詞的作文500字 37
今天下午，我們班將要舉行“詩(shī)詞大會(huì )”，要求每位同學(xué)背下80首古詩(shī)詞�！斑@是不可能的！”在賽前前幾天我總是這么說(shuō)，可是后來(lái)仔細想想：收獲了80首古詩(shī)詞是一筆巨大的“財富”！于是我加把勁，認真地把80首古詩(shī)詞“背”了下來(lái)，還了解了其意。
下午，那振奮人心的“詩(shī)詞大會(huì )”在同學(xué)們的歡呼聲中舉行了“開(kāi)幕式”。老師告訴我們比賽規則：“37位同學(xué)分為四大組，每組會(huì )有5道必答題，另有20道搶答題。最后，分數最多的那一組與5名優(yōu)秀個(gè)人獎的同學(xué)可以獲得小禮品！”
比賽開(kāi)始了，輪到我們組時(shí)，組員們激烈地討論，確定一個(gè)答案后，便急忙舉手回答。終于，必答題環(huán)節我們組順利地通過(guò)了。搶答題環(huán)節是最令同學(xué)們激動(dòng)的，我與組員“米米”爭分奪秒地搶答，終于為我們組拿下了40分�？墒�，搶答題不僅要靠實(shí)力，還要靠“眼疾手快”，所以男生組遠遠超過(guò)了我們女生組。最后的'領(lǐng)獎時(shí)刻，我們組是第三名，我與“米米”都獲得了個(gè)人優(yōu)秀獎。
這次，我要為“詩(shī)詞大會(huì )”點(diǎn)個(gè)贊，這是一項很好的活動(dòng)。這次的比賽，我不僅僅獲得了“個(gè)人優(yōu)秀獎”，還獲得了一筆巨大的財富——80首古詩(shī)詞！這些古詩(shī)詞將會(huì )給我的生活帶來(lái)美的享受！
詩(shī)詞的作文500字 38
“加油！加油！加油！”加油聲此起彼伏、響徹云霄，你可能以為我們在拔河競賽吧！其實(shí)是我們班正在實(shí)行《中華詩(shī)詞大會(huì )》呢！
自從中心電視臺實(shí)行了《中國詩(shī)詞大會(huì )》，我就對這個(gè)節目特別感愛(ài)好，也收獲了不少詩(shī)詞。那些喜聞樂(lè )見(jiàn)的詩(shī)詞，讓我感受到了詩(shī)詞之美。
為了勝利舉辦班級的詩(shī)詞會(huì )，我們分成了七個(gè)小組，明確分工。大家各司其職，主持人、資料收集、制作PPT、打算禮物……
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期五到了。十二點(diǎn)整，羊老師宣布詩(shī)詞大會(huì )正式起先。首先閃亮登場(chǎng)的是“小太陽(yáng)戰隊”，他們的主持人幽默風(fēng)趣，時(shí)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑、大家熱忱高漲回答問(wèn)題主動(dòng)踴躍。更讓人期盼的“光榮戰隊”出場(chǎng)了。吳昊拿出了細心制作的“加油”牌“對”“錯”牌為大家加油、展示答案對錯。這可真是別出心裁呀！看到別的小組這么精彩的'表現，我可真為我們“小蜜蜂戰隊”捏一把冷汗。我們低估同學(xué)們的實(shí)力，題目出得太簡(jiǎn)潔了，一擠眼的工夫，題目就被搶答完畢。
把詩(shī)歌帶進(jìn)教室，用嬉戲的方式寓教于樂(lè )，讓我們體會(huì )到詩(shī)歌的美麗，我愛(ài)這樣的活動(dòng)！
詩(shī)詞的作文500字 39
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！睆脑�(shī)詞中我感受到了李白淡淡的鄉愁�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睆脑�(shī)詞中我感受到了蘇軾豁達的胸襟�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！痹谠�(shī)詞中我感受到了晏殊對時(shí)光流逝的惋惜。
小時(shí)候初識字時(shí)，爸爸媽媽便教我背唐詩(shī)。不過(guò)那時(shí)只是對詩(shī)詞有了初步了解，并沒(méi)有細細品味過(guò)。真正讓我愛(ài)上詩(shī)詞，還是源于四年級時(shí)學(xué)校舉辦的詩(shī)詞大會(huì )。
那段時(shí)間，我每天與詩(shī)詞朝夕相伴。每天早晨我都迎著(zhù)朝陽(yáng)大聲誦讀，每晚我又伴著(zhù)詩(shī)詞入睡。起初，我很煩躁，并不愿意去背，覺(jué)得詩(shī)詞就是我身上的.一種負擔�？呻S著(zhù)對詩(shī)詞的深入了解，我對詩(shī)詞有了一番新的認識。我學(xué)會(huì )用心去品味它，感受作者在字里行間寄予的豐富的情感，從它們身上我汲取到了巨大的力量。
在面對困難時(shí)，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕。一蓑煙雨任平生”的積極樂(lè )觀(guān)激勵著(zhù)我；在我對前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí)，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪言壯語(yǔ)鼓舞著(zhù)我；在我大把大把浪費時(shí)間時(shí)，毛澤東的“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”的詞句鞭策著(zhù)我。詩(shī)詞，讓我在成長(cháng)的道路上奮勇向前。
品味詩(shī)詞，領(lǐng)略到生活之美。詩(shī)詞讓我的生活更美好，我的人生中有詩(shī)詞相伴！
詩(shī)詞的作文500字 40
哇噻！我盼望已久的中國詩(shī)詞大會(huì )終于到來(lái)了。
我非常興奮，急忙打開(kāi)電視，迫不及待地答題，有的題我能做對，有的題我沒(méi)有背過(guò)。爸爸對我說(shuō)：“無(wú)論背沒(méi)背過(guò)都沒(méi)有關(guān)系，主要是聽(tīng)兩位嘉賓講解，他們能把你帶入詩(shī)詞的境界，回到作者寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)的心情，體會(huì )詩(shī)詞的含義并享受詩(shī)詞的美麗�！�
這次詩(shī)詞大會(huì )與以往不同的是增加了自救環(huán)節，如果第一次答錯了就會(huì )有唯一一次自救機會(huì )，我覺(jué)得非常合理，但真想自救成功也絕非一件容易的.事。
因為自救環(huán)節有三種形式，由選手隨機抽取其中的一種：
1、橫掃千軍：與12名選手對抗飛花令。（5秒一句）
2、出口成詩(shī)：說(shuō)出屏幕上12個(gè)詞或地名所含有的詩(shī)句。（180秒）
3、你說(shuō)我猜：和一位點(diǎn)評嘉賓進(jìn)行配合，你說(shuō)我猜。（150秒）
許多選手抽到橫掃千軍除了謝大姐沒(méi)有一人能自救成功。出口成詩(shī)也是一樣。你說(shuō)我猜是最簡(jiǎn)單的一種自救方式，許多選手都自救成功。
鄧雅文同學(xué)，第1場(chǎng)從預備團直接沖上了擂主爭霸賽，并當了4期擂主，我非常羨慕她。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：參加詩(shī)詞大會(huì )坐在百人團里，我肯定還會(huì )繼續積累古詩(shī)，學(xué)以致用，豐富自己的內在美！
詩(shī)詞的作文500字 41
小時(shí)候，外公經(jīng)常教我吟詩(shī)，還說(shuō)我長(cháng)大以后就會(huì )懂得詩(shī)中的道理，我問(wèn)為什么，外公笑而不答。不過(guò)，外公吟詩(shī)時(shí)一頓一頓的，把詩(shī)的韻味襯托了出來(lái)。
《游山西村》是我會(huì )背的第一首詩(shī)。后兩句山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。是千古佳句。只是不知道其中的意思，只是認為郎郎上口罷了�，F在才明白其中大概意思：一個(gè)人以為起走到了絕境，卻發(fā)現綠柳紅花之后又有一條光明大道。
還有蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中。不同的事情從不同的`角度來(lái)看是，結果不大一樣的。我給你們舉個(gè)例子吧！愛(ài)干凈光榮，不愛(ài)干凈可恥。改一下標點(diǎn)就成了：愛(ài)干凈光榮？不！愛(ài)干凈可恥！這首詩(shī)中還有一個(gè)道理那就是旁觀(guān)者清當局者迷。意思是說(shuō)旁邊的人看得一清二楚，可身陷局中的人卻摸不著(zhù)頭腦，糊里糊涂的。
還有很多詩(shī)都有警示作用。比如《石灰吟》告訴我們做人要不怕引誘威脅，清白為人�！吨袷犯嬖V我們不要害怕困難，要知難而進(jìn)�？朔щy，不要被困難所嚇倒。
還有很多古詩(shī)。只要你用心去領(lǐng)悟，你就能受益匪淺。
詩(shī)詞的作文500字 42
周五下午，我們班舉行了的古詩(shī)爭霸賽。我是第八組的四號選手，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，可在心里已熱血沸騰起來(lái)。
第一關(guān)是老師說(shuō)一句，學(xué)生接下一句�？墒俏覀兘M沒(méi)撐到最后，因為我們組的二號同學(xué)蒙了，不知道該說(shuō)什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對答如流，坐下去都是滿(mǎn)臉歡喜。女同學(xué)答對了，有的害羞，有的快樂(lè )，甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺(jué)得“這首詩(shī)太簡(jiǎn)單了，回答對是我應該風(fēng)”，甚至有一臉驚訝表情的.，好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來(lái)，可是我們組并沒(méi)有氣餒，奮勇直追陸續突破了第二關(guān)和第三關(guān)，接下來(lái)就是激動(dòng)人心的最后一戰——小組車(chē)輪戰。
我們組派了我們英明神勇的古詩(shī)種子選手——我們的組長(cháng)。他無(wú)論老師提什么問(wèn)題都對答如流。每回答對一句，就對我們做一個(gè)“耶”的手勢�？傻胶髞�(lái)，老師提出了一道更難的古詩(shī)詞，我們都覺(jué)得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長(cháng)捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長(cháng)更沒(méi)有讓我們失望，對老師的提問(wèn)對答如流。這時(shí)組長(cháng)贏(yíng)得了一片掌聲。
古詩(shī)爭霸賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
詩(shī)詞的作文500字 43
晚春臨夏，602班在夏天的呼喚中迎來(lái)了最后一期詩(shī)詞大會(huì )擂主選拔賽。
第一關(guān)---誦名篇，也就是古詩(shī)七十五首抽背，每人有一分鐘時(shí)間背誦，時(shí)間到背不出者那么淘汰。一號和二號選手沒(méi)有做好帶頭作用，第一輪就淘汰了。三號選手于世江抽到的是《村居》，背誦過(guò)程因為有人提醒而不得作數，只得重抽一首，竟是《絕句》，也就輕輕松松過(guò)關(guān)了。
第二關(guān)---知其然，每人30秒時(shí)間作答，超時(shí)者淘汰。得分是比擬容易的'，主要是考察選手能不能將知識點(diǎn)記牢。第二局部是問(wèn)答題，出題者真是別出心裁，很多題目都十分新穎，考的不是死記硬背，而是選手對于詩(shī)詞的巧妙運用。
第三關(guān)---飛花令，這一次的主題字是“村〞。說(shuō)到村，大家腦海里浮現最快的大概就是杜牧的“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村〞，或是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村〞。不過(guò)，這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了，原先那么多項選擇手是上哪兒去了？可見(jiàn)大家都沒(méi)有去認真準備這次的詩(shī)詞大會(huì )。
時(shí)機是留給有準備的人的，吳凡成功應對主持人的“刁難〞奪得桂冠，成為最后一期的擂主。
詩(shī)詞的作文500字 44
看著(zhù)“亂花漸入迷人眼”，聽(tīng)著(zhù)“黃梅時(shí)節家家雨”，想著(zhù)“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩(shī)詞選，吟著(zhù)這些美麗動(dòng)人的詩(shī)詞，讀著(zhù)這些心曠神怡的詞句，心也隨著(zhù)這些詩(shī)詞蕩漾了。
當我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現出一幅任意暢游的畫(huà)面。畫(huà)中的我，對酒當歌，無(wú)限風(fēng)光，跳入眼簾。而我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動(dòng)。岳飛的一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，我又被他那精忠報國的精神所震撼。
筆鋒一轉，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調感染著(zhù)我的內心。我也因感受到女詞人的悲慘而報以極大的同情。
蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來(lái)。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節的情景，似乎一點(diǎn)點(diǎn)倒映在雪白的.大地上。心情也像過(guò)年一般喜悅了。
大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫(xiě)著(zhù)五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩(shī)詞選》的魅力。
詩(shī)詞的作文500字 45
開(kāi)始了！開(kāi)始了！隨著(zhù)觀(guān)眾們熱烈的掌聲，主持人董卿走上了舞臺，宣布詩(shī)詞大賽“飛花令”正式開(kāi)始。
第一場(chǎng)對決的守擂者是張淼淼，攻擂者是王婷婷。主持人說(shuō)：“這一次比拼的`字是‘春’，詩(shī)詞大賽‘飛花令’正式開(kāi)始�！蓖蹑面妹摽诙觯骸暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睆堩淀狄膊桓适救�，說(shuō)：“人閑桂花落，夜靜春山空�！蓖蹑面秒S口吟出：“人閑桂花落，夜靜春山空�！睆堩淀涤终f(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，王婷婷出現了失誤，她說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！睆堩淀嫡f(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了�！边@時(shí)王婷婷局促不安，腦子里一片空白，時(shí)間飛快地流逝，王婷婷在短暫的時(shí)間里沒(méi)有想出一句帶“春”的詩(shī)句，所以她遺憾出局了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，攻擂者是時(shí)秀元，守擂者是上一屆的冠軍陳更。兩人詩(shī)詞積累豐富，在賽場(chǎng)上互不相讓。觀(guān)眾們看了他們的精彩表演不停地歡呼，最后時(shí)秀元說(shuō)了一句陳更說(shuō)過(guò)的詩(shī)句，遺憾出場(chǎng)。
因為時(shí)間的關(guān)系我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，我下次一定會(huì )把它全部看完的，因為這個(gè)節目太精彩了！
詩(shī)詞的作文500字 46
中華民族有著(zhù)上下五千年的歷史，而那些高雅文化正在從遠處向我們走來(lái)。
詩(shī)詞，多么美麗的名字，我們從出生到現在，已有十二載了，古詩(shī)詞一直伴我們成長(cháng)。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”這是兒時(shí)的.天真�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是李紳的憐憫�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這是蘇軾的哀愁�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”這是李白的自嘆。
每當我站在海邊，閉上眼睛，就仿佛看到一身著(zhù)長(cháng)袍，沉吟良久的一人---曹操。每每讀到《觀(guān)滄�！窌r(shí)，我仿佛看到曹操在沉吟良久之后提筆在紙上寫(xiě)下一手秀氣大字---觀(guān)，滄，海。
為什么蒼天如此不公，令本就破爛不堪的茅屋擊打支離破碎？令老而無(wú)力的杜甫獨自依仗回屋自嘆息呢？
雖是這樣，但惜才的杜甫仍舊是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是一種多么偉大的胸襟呀！
詩(shī)詞的傳承仍在繼續，但，此時(shí)，我早已心醉……
詩(shī)詞的作文500字 47
詩(shī)，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩(shī)時(shí)閉上眼睛，眼前便會(huì )呈現出別樣的境象。
“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸�！庇值搅酥仃�(yáng)佳節，一女子若隱若現的出現在濃濃的夜色之中，一個(gè)人在月色的洗禮下把酒獨酌，滿(mǎn)滿(mǎn)的落寂！“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！痹瓉�(lái)是女詩(shī)人李清照又思念她已亡的夫君了！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼�！币粋�(gè)馳騁在戰場(chǎng)上的身影出現在我眼前。只見(jiàn)他披風(fēng)斬棘，所過(guò)之處無(wú)一生還�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”轉眼間，只見(jiàn)他坐在書(shū)案前，把不甘的熱血用一首首詩(shī)詞淋漓盡致的呈現出來(lái)！這就是我華夏民族歷史上著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人——辛棄疾！
“關(guān)關(guān)雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！标P(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的'女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！
詩(shī)，有著(zhù)博大精深意境，也有著(zhù)深入骨髓的靈魂！如張籍的《秋思》和馬致遠的《天凈沙秋思》表達就是兩種不同的意境和思鄉之情……
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)她優(yōu)美的韻律，愛(ài)她多變的意境！中華古詩(shī)詞，中華美文也！
詩(shī)詞的作文500字 48
期盼已久的詩(shī)詞比賽復賽今天終于要到來(lái)了，前一天晚上我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，做夢(mèng)都在參加比賽。
午休時(shí)，我和趙晨、田明軒等5個(gè)代表我們班參加復賽的選手，興奮地來(lái)到了四樓多媒體教室。一踏進(jìn)教室，只見(jiàn)里面已經(jīng)密密麻麻坐滿(mǎn)了和我一樣來(lái)比賽的同學(xué)，看到這么多人，我心里“咯噔”一聲，有點(diǎn)兒緊張了。我們5個(gè)人被安排坐在第一排，開(kāi)始答題了，我深深地吸了一口氣，讓自己冷靜、放松下來(lái)。接過(guò)老師發(fā)下來(lái)的卷子，快速地把整張試卷掃視了一遍，試卷分為飛花令、填空和選擇三個(gè)部分，題量很多。我拿起筆，開(kāi)始認真答題。我把這些題想成了小怪獸的闖關(guān)游戲，我認真讀題，仔細檢查，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
時(shí)間過(guò)得飛快，教室靜悄悄的.，安靜極了，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，只有筆在紙上發(fā)出的沙沙的寫(xiě)字聲。我抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們有的仍然在奮筆疾書(shū)，有的在苦思冥想，有的已經(jīng)做完了，在認真檢查。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到了，我懷著(zhù)忐忑的心情去交卷了。
希望功夫不負有心人，這次的詩(shī)詞大賽我能考出好成績(jì)。
詩(shī)詞的作文500字 49
吟誦是我國古代讀書(shū)人誦讀詩(shī)文的方法，自先秦以來(lái)，口傳心授，代代相傳，流傳至今。古人統稱(chēng)為“讀”，今為了與西方式朗讀，誦讀區分，而改為吟誦。吟誦是古代教育系統（官學(xué)和私塾）中唯一的誦讀方式，也是創(chuàng )作詩(shī)詞文賦的方式。一百年以前，所有中國讀書(shū)人都是吟誦的。
現在我已經(jīng)學(xué)習吟誦有一年多了。我對吟誦的.感觸不再是那么膚淺，從此我對吟誦的態(tài)度更加嚴肅。是以“中華文明傳承人”的眼光看待吟誦。它是我們中國不可流失的傳統。我們將以接班人的態(tài)度去學(xué)習它。
吟誦也可以說(shuō)是變化多端的。吟《江南》時(shí)你會(huì )在腦海中浮現出好風(fēng)景。而吟《示兒》時(shí)你又悲傷不已。吟《贈汪倫》時(shí)感受到了朋友之間純真的友誼。
吟誦是一項本領(lǐng)。記得剛開(kāi)始吟誦的第一首詩(shī)《詠鵝》我們可是跟著(zhù)老師學(xué)也吟的不好，可現在我可以吟一首陌生的詩(shī)，真是熟能生巧��！
我們是如何學(xué)習吟誦的呢？首先我們都買(mǎi)了一本書(shū)“吟誦之美”里面有75首詩(shī)。都有魏俊梅老師的音頻，我們先跟著(zhù)劉老師一字一腔的學(xué)，然后聽(tīng)隨音頻，看著(zhù)書(shū)上的內容吟，就可以了。
吟誦你讓我學(xué)到了經(jīng)典詩(shī)詞，學(xué)到了經(jīng)典文化。我愛(ài)你，吟誦！
詩(shī)詞的作文500字 50
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，今天，我就要去尋找春天，你想和我一起去嗎？那就隨我來(lái)吧，我帶你們去尋找詩(shī)詞中的春天。
我來(lái)到那美麗多姿的柔柳下，詩(shī)人賀知章對我說(shuō)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是啊，那千條萬(wàn)條的柔柳如同綠絲一般柔軟，翠綠無(wú)比。
一陣春分吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白居易在吟誦：春分先發(fā)苑中梅，櫻花桃梨次第開(kāi)。薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。是呀，風(fēng)一吹，大地都蘇醒了。
我來(lái)到梨花邊，潔白的`梨花令我著(zhù)迷，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)蘇軾對我說(shuō)：梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。梨花的潔白和香氣令我久久不忘，簡(jiǎn)直令人陶醉！
突然，一陣春雨下起來(lái)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了杜甫在贊美：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我聽(tīng)著(zhù)沙沙的雨聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了麥苗拔尖長(cháng)高的聲音。
瞧，公園里，田野里，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，春風(fēng)一吹，在隨風(fēng)舞蹈呢！呀，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”��！
詩(shī)詞的作文500字 51
歡笑聲回蕩著(zhù)整個(gè)走廊，楊老師滿(mǎn)臉堆笑地走進(jìn)了教室，這是在干什么呢？原來(lái)我們班在歡樂(lè )無(wú)比地舉行詩(shī)詞會(huì )��！
老師說(shuō)：“今天我們有一個(gè)活動(dòng)要同學(xué)們參加�！蓖瑢W(xué)們立即齊聲說(shuō)：“詩(shī)詞會(huì )！耶……”同學(xué)們都異常興奮，沉浸在歡樂(lè )的海洋之中。
首先，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“花”字。我們班的“小詩(shī)人”俞逸詩(shī)搶先舉起了手，老師也點(diǎn)到了她，她快速站了起來(lái)回答：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！比缓笏刈铝�。我看見(jiàn)很多人都在舉手，我可不甘示弱，馬上也舉了手。真巧，老師點(diǎn)到了，我不確定的說(shuō)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有花呀�！蔽沂刈铝�。
下一輪，老師在黑板上寫(xiě)“顏色”兩字，邊說(shuō)：“只要有顏色的詞都行�！蔽姨�(dòng)了，心想：這下“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”就真的`關(guān)不住了吧？到我們組了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立即舉手！太可惜了！老師叫了我的同桌，他搶先回答了我的這句詩(shī)，我心里十分惋惜。最后的結果是第一組贏(yíng)。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，活動(dòng)結束。同學(xué)們都戀戀不舍，期待下一期的詩(shī)詞會(huì )再次舉行。
詩(shī)詞的作文500字 52
最近我看到了小學(xué)生該不該背古典詩(shī)詞的辯論會(huì )，我認為古典詩(shī)詞一定要背并了解意思，我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉。那是中國文化的悲哀，應該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族的基因，明白它的重要性，多背古詩(shī)文，同學(xué)們將會(huì )愛(ài)上詩(shī)詞�，F在高考也出詩(shī)詞題，就連作文也會(huì )問(wèn)到李商隱無(wú)題中，你對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的理解，可見(jiàn)詩(shī)詞的重要性，古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文是中國民族的基因。語(yǔ)文書(shū)和國學(xué)精粹也有古詩(shī)詞，學(xué)好詞詩(shī)也能了解古代的`事情，如《赤壁》寫(xiě)的是三國里的故事。
當春天到來(lái)看到盛開(kāi)桃花，我會(huì )突然明白什么是“桃子大爍爍其華”，夏天跟爸媽去湖里玩時(shí)小舟在荷葉中穿過(guò)，我知道什么是“接天蓮葉無(wú)窮碧”，秋天天高氣爽，寒風(fēng)乍起，梧桐飄黃，我知道了什么是“老樹(shù)呈成色”，什么是“冉冉物華休”，冬天北風(fēng)凜冽，天空陰沉，行人都急匆匆地回到家烤火，外面大雪紛飛，我知道了什么是“晚來(lái)天欲雪”，什么是“一些繩子紅泥小火爐”。
中國的古詩(shī)詞一定要傳承下去，讓后人了解祖國詩(shī)詞的博大精深，成為中華民族的文化基因。
詩(shī)詞的作文500字 53
中國的歷史源遠流長(cháng)，每個(gè)不同的朝代都會(huì )誕生出許多滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文學(xué)家，帶著(zhù)一部又一部文學(xué)作品問(wèn)世。其中，更以唐詩(shī)宋詞為代表，一字一句皆扣人心弦，風(fēng)靡全世界。
從兒時(shí)口齒不清地念著(zhù)“床前明月光”，到現在的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。每一個(gè)細節都被那一個(gè)個(gè)韻味十足的字恰到好處的勾勒出來(lái)，讓人有一種身臨其境的奇妙感受，讓我足不出戶(hù)就領(lǐng)略了祖國的江山風(fēng)貌以及體驗詩(shī)中人物悲歡離合的情景。
詩(shī)詞陪伴著(zhù)我長(cháng)大，那種在一本本包裝精致的詩(shī)詞選集中遨游的感覺(jué)讓人如癡如醉，讓此時(shí)身在異國的我感受到強烈的反差。我所接觸到的僅僅只是歪歪斜斜的`字母，魂牽夢(mèng)繞的卻是那看似方方正正卻帶著(zhù)無(wú)限柔情的方塊字，以及那飄著(zhù)淡香的“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
李清照，一位一千多年前的女詞人，自號“易安居士”。她的名作中《夏日絕句》中“生當亦人杰，死亦為鬼魂”體現的剛毅氣質(zhì)和《如夢(mèng)令》中“知否？知否？應是綠肥紅瘦”透漏出的淡淡憂(yōu)愁，均讓讀者為她坎坷的人生感到心酸，又不得不佩服她那不負“千古第一才女”美稱(chēng)的驚世才華。
書(shū)香伴我成長(cháng)，詩(shī)詞萬(wàn)古流芳。不管如何，小時(shí)就已在心中發(fā)芽的詩(shī)詞夢(mèng)，永遠不會(huì )枯竭。
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