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江城子·密州出獵詩(shī)詞原文及賞析

時(shí)間:2024-06-01 14:21:44 詩(shī)詞 我要投稿
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江城子·密州出獵詩(shī)詞原文及賞析

  以下是小編收集整理了江城子·密州出獵詩(shī)詞原文及賞析,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

江城子·密州出獵詩(shī)詞原文及賞析

  江城子·密州出獵 宋 蘇軾

  老夫聊發(fā)少年狂①,左牽黃,右擎蒼。

  錦帽②貂裘,千騎卷平崗③。

  為報傾城隨太守④,親射虎,看孫郎⑤。

  酒酣胸膽尚開(kāi)張⑥,鬢微霜,又何妨!

  持節云中,何日遣馮唐⑦?

  會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月⑧,西北望,射天狼⑨。

  [作者簡(jiǎn)介]

  蘇軾(1037-1101)字子瞻,一字和仲,號東坡居士。眉州眉山(今四川眉山縣)人。北宋文學(xué)家、知名畫(huà)家,"唐宋八大家"之一。與其父洵、弟轍,合稱(chēng)"三蘇".他幼年受到良好的家庭教育,自己又刻苦學(xué)習,青年時(shí)期就具有廣博的歷史文化知識,顯露出多方面的藝術(shù)才能。枕頭仁宗嘉佑二年(1057年)考進(jìn)士時(shí),主司歐陽(yáng)修見(jiàn)其文章連稱(chēng)"快哉!快哉!"1059年任大理評事、簽書(shū)鳳翔府判官。英宗即位,任大理寺丞。神宗時(shí),任太常博士、開(kāi)封府推官,因與王安石政見(jiàn)不合,請求外任,出為杭州通判,改知密州、徐州、湖州。元豐二年(1079年),御史臺有人摘引其非議新法的詩(shī)句,以"訕謗朝政"罪名入獄,即所謂"烏臺詩(shī)案".出獄后,貶為黃州團練副使,五年后,改任汝州團練副使。哲宗即位司馬光等舊黨執政,他復為朝奉郎,任登州知州、中書(shū)舍人、翰林學(xué)士、知制誥,充任侍讀,又因與司馬光等政見(jiàn)不合,請求外任,出知杭州、潁州、揚州,后任兵部尚書(shū)兼侍讀、端明殿這士兼翰林侍讀學(xué)士、守禮部尚書(shū)。元佑八年(1093年)新黨再度執政,他以"譏刺先朝"罪名,貶為惠州安置、再貶為儋州(今海南省儋縣)別駕、昌化軍安置;兆诩次,調廉州安置、舒州團練副使、永州安置。元符三年(1101年)大赦,復任朝奉郎,北歸途中,卒于常州,謚號文忠。

  [注釋]

 、倏瘢汉狼。左牽黃:左手牽黃狗。右擎蒼:右臂舉著(zhù)蒼鷹。古人打獵時(shí)用狗和鷹來(lái)捕捉獵物。

 、阱\帽:頭戴錦蒙帽。貂裘:身穿貂鼠皮衣。

 、劬砥綅彛簭钠教沟纳綄舷矶^(guò)。

 、転閳螅簽橹ㄌ卮颢C)報告。傾城:全城人。

 、萦H射虎,看孫郎:為"看孫郎,親射虎"的倒句。孫郎:孫權!度龂尽侵尽O權傳>城:"二十三年十月,權將如吳,親乘馬射虎于凌亭,馬為虎傷。權投以雙戟,虎卻廢。常從張世,擊以戈、獲之。"這里以孫權喻太守。

 、蘧坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張:極興暢飲,胸懷開(kāi)闊,膽氣橫生。尚:更。

 、叱止澦轮,何日遣馮唐:是說(shuō)朝廷何日派遣馮唐去云中郎赦免魏尚的罪呢?典出《史記·馮唐列傳》。漢文帝時(shí),魏尚為云中(漢時(shí)的郡名,在今內蒙古自治區托克托縣一帶,包括山西西北部分地區)太守。匈奴曾一度來(lái)犯,魏尚親率車(chē)騎出擊,所殺欺眾。后因報功文書(shū)上所載殺敵的數字與實(shí)際不合(少了六個(gè)首級),被削職。經(jīng)馮唐代為辨白后,文帝就派馮唐"持節"(帶著(zhù)傳達圣旨的符節)去赦免魏尚的罪,讓魏尚仍然擔任云中郡太守。蘇軾此時(shí)因政治上處境不好,調密州太守,故以魏尚自許,希望能得到朝廷的信任。

 、鄷(huì ):定將。挽:拉。雕弓:弓背上有雕花的弓。滿(mǎn)月:圓月。

 、崽炖牵盒敲,一稱(chēng)犬星,舊說(shuō)主侵掠。比喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏。

  [說(shuō)明]

  本篇作于神宗熙寧八年(1075),當時(shí)作者在密州(今山東諸城)任知州。這是宋人較早抒發(fā)愛(ài)國情懷的一首豪放詞,在題材和意境方面都具有開(kāi)拓意義。詞的上片敘事,下片抒情,氣勢雄豪,淋淳酣暢,一洗綺羅香澤之態(tài),讀之令人耳目一新。首三句直出會(huì )獵題意,次寫(xiě)圍獵時(shí)的裝束和盛況,然后轉寫(xiě)自己的感想:決心親自射殺猛虎,答謝全城軍民的深情厚意。過(guò)片以后,敘述獵后開(kāi)懷暢飲,并以魏尚自比,希望能夠承擔起衛國守邊的重任。結尾直抒胸臆,抒發(fā)殺敵報國的豪情:總有一天,我要把弓弦拉得像滿(mǎn)月一樣,射掉那貪殘成性的"天狼星",將西北邊境上的敵人統統一掃而光。

  這首詞在偎紅倚翠、淺斟低唱之風(fēng)盛行的北宋詞壇可謂別具一格,自成一體,對南宋愛(ài)國詞有直接影響。作者對此闋也頗感自豪,在《與鮮于子駿書(shū)》中,他曾說(shuō):"近卻頗作小詞,雖無(wú)柳七郎風(fēng)味,亦自成一家。呵呵!數日前獵于郊外,所獲頗多。昨得一闋,令東州壯士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節,頗壯觀(guān)也。"可見(jiàn)這首詞可能是作者第一次作豪放詞的嘗試。

  [譯文]

  我雖年老卻興起少年打獵的熱狂,左手牽著(zhù)犬黃,右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘,率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意,看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。

  我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張,鬢邊白發(fā)有如微霜,這又有何妨!什么時(shí)候派遣人拿著(zhù)符節去邊地云中,像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿(mǎn)雕弓,朝著(zhù)西北瞄望,奮勇射殺敵人天狼。

  [賞析]

  這首詞寫(xiě)蘇軾在密州作地方長(cháng)官時(shí),有一次去打獵的情景。

  打獵,對于一個(gè)職業(yè)獵手,是家常便飯;而對于蘇軾這樣年已四十的地方官來(lái)說(shuō),就不能不算一次壯舉了。詞中就是從表達他出獵時(shí)的激動(dòng)心情開(kāi)始的。"老夫聊發(fā)少年狂",老夫,是古代年長(cháng)男性的自稱(chēng),切合作者的年紀和口吻。"聊",是姑且的意思。這句說(shuō),老夫今天要發(fā)一發(fā)小伙子那種"狂勁兒"了。"左牽黃,右擎[ qíng 舉起] 蒼",左手牽著(zhù)黃狗,右臂架著(zhù)蒼鷹。鷹和狗是用來(lái)追捕獵取對象的。"錦帽貂裘",是戴著(zhù)錦帽穿著(zhù)貂皮襖,這次打獵是在冬天,所以穿著(zhù)皮衣。千騎卷平岡":成千的騎手跟隨著(zhù)他,浩浩蕩蕩,象疾風(fēng)一般卷向平坦的山岡。這里顯示了作為一州長(cháng)官出獵時(shí)的聲勢和排場(chǎng),確實(shí)是壯觀(guān)!百姓幾乎全城出動(dòng)(即傾城),都想追隨蘇軾這個(gè)知州(相當于漢朝的太守),去看他打獵。而他也為百姓的熱情所感動(dòng),暗下決心,為了答謝(報)人們的情意,他要學(xué)習三國時(shí)代匹馬單槍搏斗猛虎的孫權(孫郎),親手射殺猛虎,給大家看看。

  在上片,作者實(shí)際上已經(jīng)繪制成他的"太守出獵圖".寫(xiě)出了他的形貌,也寫(xiě)活了他的神情;渲染了熱烈的氣氛,更揭示出了他昂揚的精神狀態(tài)。

  轉入下片,作者又進(jìn)一步深化了所要表達的主題。他說(shuō),他剛剛喝足了酒(酒酣)因而更加氣粗膽壯(即胸膽尚開(kāi)張),鬢發(fā)有些花白,又有什么妨礙呢!看來(lái)好象是承接上片,表現他老當益壯的英雄氣概。其實(shí),這里所指,已不限于打獵。他在考慮更為重要的事情:"持節云中,何日遣馮唐?"皇帝什么時(shí)候才派馮唐到云中傳達命令?這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典故。"云中"是漢朝的一個(gè)郡,在今年蒙古自治區托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區。"節",即符節,是傳達皇帝命令的憑證。漢文帝曾派馮唐到云中郡,傳旨赦免前云中太守魏尚受的處分,恢復他的官職。魏尚原來(lái)抗擊匈奴侵擾有功,后來(lái)因小過(guò)失受到不公平的處罰?梢(jiàn),作者是在以魏尚自比,希望皇帝能早日委派自己擔當保衛邊防的重任。他這樣希望,并不是無(wú)的放矢。因為,當時(shí)宋王朝正受到來(lái)自西北方的西夏和來(lái)自東北方的遼國的軍事威脅,國家的安危引起了蘇軾的嚴重關(guān)切。他渴望奔赴軍事前線(xiàn),來(lái)實(shí)現為國立功的政治抱負。最后三句:"會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼"."天狼"指天狼星,在古代星象學(xué)上,被認為是主侵掠的。作者把它當作敵人的象征,又利用"狼"屬于野獸,當在被射獵之列的聯(lián)想,他表示,將要(會(huì ))緊握雕花的強弓,把他對敵人的仇恨凝聚在拉得圓如滿(mǎn)月般的弓弦上,看準那西北方的敵人,狠狠地射去。

  作品以出獵開(kāi)始,卻以將利箭射向敵人這種出人意表的結局收尾;利用巧妙的藝術(shù)構思,把記敘出獵的筆鋒一轉,自然地表現出了他志在殺敵衛國的政治熱情和英雄氣概,這就把一首生活隨筆式的小詞寫(xiě)成了充滿(mǎn)愛(ài)國激情的作品。讀起來(lái),韻調鏗鏘,氣勢雄渾,感情奔放,境界開(kāi)闊,是一首表現了蘇軾豪放風(fēng)格的成功之作。

  【翻譯】

  我姑且施展一下少年時(shí)打獵的豪情壯志,左手牽著(zhù)黃犬,右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著(zhù)華美鮮艷的帽子,穿著(zhù)貂皮做的衣服,帶著(zhù)上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。為了報答滿(mǎn)城的人跟隨我出獵的盛情厚意,看我親自射殺猛虎,猶如昔日的孫權那樣威猛。

  我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張,鬢邊白發(fā)有如微霜,這又有何妨?什么時(shí)候皇帝會(huì )派人下來(lái),就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢?我將使盡力氣拉滿(mǎn)雕弓就像滿(mǎn)月一樣,朝著(zhù)弓矢西北瞄望,奮勇射殺西夏軍隊!

  【點(diǎn)評】

  出獵對于蘇軾這樣的文人來(lái)說(shuō),或許是偶然的一時(shí)豪興,但他平素報國立功的信念卻因這次小試身手而得到鼓舞,以至信心十足地要求前赴西北疆場(chǎng)彎弓殺敵了。蘇軾任密州知州剛四十歲。他是四年前因與王安石政見(jiàn)不合自愿請求外任,自杭州來(lái)至這北方邊郡的。除了他在各地任上致力于地方政績(jì)外,一直要求大用于世。當時(shí)西北邊事緊張。熙寧三年(1070),西夏大舉進(jìn)攻環(huán)、慶二州。四年,陷撫寧諸城!皶(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!本褪侵杆闻c西夏的戰事。

  這首詞上片出獵,下片請戰,不但場(chǎng)面熱烈,音節嘹亮,而且情豪志壯,顧盼自雄,精神百倍。同蘇軾其他豪放詞相比,它是一首豪而能壯的壯詞。把詞中歷來(lái)軟媚無(wú)骨的兒女情換成有膽有識、孔武剛建的英雄氣了。蘇軾對此也頗為自負,他在密州寫(xiě)給好友鮮于侁的信中說(shuō):“近卻頗作小詞,雖無(wú)柳七郎風(fēng)味,亦自是一家。數日前,獵于郊外,所獲頗多。作是一闋,令東州壯士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節,頗壯觀(guān)也!本褪侵傅倪@首詞。

  【講解】

  江城子密州出獵這首詞是蘇軾豪放詞中較早之作,作于熙寧八年(1075)冬,當時(shí)蘇軾知密州。據《東坡紀年錄》:“乙卯冬,祭常山回,與同官習射放鷹作!碧K軾有《祭常山回小獵》詩(shī)云:

  青蓋前頭點(diǎn)皂旗,黃茅岡下出長(cháng)圍。

  弄風(fēng)驕馬跑空立,趁兔蒼鷹掠地飛。

  回望白云生翠巘,歸來(lái)紅葉滿(mǎn)征衣。

  圣明若用西涼簿,白羽猶能效一揮。

  其描寫(xiě)出獵的壯觀(guān)場(chǎng)面及卒章所顯之志,與這首《江城子》類(lèi)似。

  蘇軾在熙寧四年(1071)因對王安石變法持不同政見(jiàn)而自請外任。朝廷派他去當杭州通判,三年任滿(mǎn)轉任密州太守。這首詞作于熙寧八年(1075年)冬。蘇軾詞風(fēng)于密州時(shí)期正式形成,這首詞即公認的第一首豪放詞。蘇軾對這首痛快淋漓之作頗為自得,在給友人的信中曾寫(xiě)道:“近卻頗作小詞,雖無(wú)柳七郎風(fēng)味,亦自是一家。呵呵,數日前,獵于郊外,所獲頗多,作得一闋,令東州壯士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節,頗壯觀(guān)也!碧K軾此詞一反“詩(shī)莊詞媚”的傳統觀(guān)念,“一洗綺羅香澤之態(tài),擺脫綢繆宛轉之度”,拓寬了詞的境界,樹(shù)起了詞風(fēng)詞格的別一旗幟。

  江城子密州出獵教學(xué)設計

  一、教學(xué)目標:

  1、知識與能力:準確、流利、有感情地讀詞。

  2、過(guò)程和方法:學(xué)習多角度賞析詞情。(重點(diǎn))

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):學(xué)習蘇軾面對生活泰然處之、豁達樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。(難點(diǎn))

  二、教材分析:

  《江城子·密州出獵》是蘇軾四十歲在密州作的一首記射獵的詞。這是一首抒發(fā)愛(ài)國豪情的詞作,也是豪放詞的開(kāi)山之作,成功地塑造了一個(gè)豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。

  三、學(xué)情分析:

  八年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)蘇軾《記承天寺夜游》、《水調歌頭》、《浣溪沙》等篇章,對蘇軾的生平經(jīng)歷和精神品質(zhì)有了一定的了解。但是學(xué)生的品味語(yǔ)言的能力有所欠缺,因此學(xué)習該詞,主要是學(xué)習多角度,體會(huì )作者情感。

  四、重點(diǎn)難點(diǎn):

  本節重點(diǎn):學(xué)習多角度賞析詞情。

  本節難點(diǎn):學(xué)習蘇軾面對生活泰然處之、豁達樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。(難點(diǎn))

  五、教學(xué)過(guò)程

  1、導入新課:

  空明澄澈時(shí),他與好友,庭下散步,吟出了“但少閑人如吾兩人而”的達觀(guān)。中秋月圓時(shí),他與親人天各一方,誦出了:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的豪放。瀟瀟暮雨時(shí),他唱出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西”的超脫。他就是蘇軾,那么在《江城子密州出獵》中他又會(huì )描繪怎樣的場(chǎng)景,給我們展現別樣的風(fēng)味呢?

  2、學(xué)案反饋:

 。1)通過(guò)導學(xué)案的批改,涌現出大批優(yōu)秀的學(xué)生,下面讓我們把熱烈的掌聲送給這些同學(xué)。

  導入:詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華,智慧的結晶,只有反復吟唱才能更深切地理解詩(shī)意。下面請同學(xué)們齊讀這首詩(shī)詞。

  朗讀全詩(shī)

  活動(dòng)指導:

  1、聽(tīng)錄音朗讀,注意朗讀的字音、節奏、情感。

  2、自己反復練讀,讀出其中的節奏、感情。

  3、小組內互讀,并選派代表在班上賽讀。

  3、探究活動(dòng):

  鏈接語(yǔ):情感是詩(shī)歌的靈魂,了解詞的內容有助于理解詩(shī)歌的感情。

  合作探究:

  一、理解詩(shī)意

  活動(dòng)指導:

  1、結合課下注釋?zhuān)灾骼斫庠~意。

  2、存疑之處,組內討論解決。

  3、請同學(xué)根據自己的理解,多種形式展示學(xué)習成果。

  導入:我們常常被詞的感情所震撼,一顰一笑,一滴眼淚一條河流,一顆星星兩片花朵,都深深寄寓了作者深深的情感。

  二:多角度鑒賞詞情。

  品讀鑒賞本詞,理解詞所表達的感情?

  溫馨提示:

  1、分析題目,理解詞情。

  2、、抓關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詞情。

  3、從詞中的景物或者典故,理解詞情。

  4、知人論世,理解詞情。

  5、通過(guò)想象畫(huà)面,更加深入理解詞情

  6、注意詩(shī)的最后兩句,詞人往往卒章顯志。

  訓練案

  1、下面對該詞的理解品味有誤的一項是:()

  A、此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品,表現他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國壯志。自此,他樹(shù)起了“自是一家”的旗幟,提高了詞品,擴大了詞的界境。

  B、開(kāi)篇著(zhù)一“聊”一“狂”兩字,更見(jiàn)作者的瀟灑豪放,也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“卷”字,寫(xiě)出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀(guān)的出獵場(chǎng)面。

  C、用典故是古詩(shī)詞創(chuàng )作常用藝術(shù)手法之一,用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節赦免魏尚的典故,表達了作者希望朝廷憫恤年老,免去罪名的愿望。

  D、結尾三句卒章顯志,表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸顯了剛強威武的英雄氣概。

  2、整理、匯總本組所提問(wèn)題。

  結語(yǔ):蘇軾的狂,是一種霸氣!是一種追求!是一種狂熱的期待!是一種永不放棄的報國豪情!是一種明亮不刺眼的光輝,是一種圓潤而不膩耳的音響,是一種洗刷了偏激的淡泊,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度!

  5、總結點(diǎn)評:

 。1)合作探究后動(dòng)后,小組展示,學(xué)生點(diǎn)評,進(jìn)行知識、方法總結。

 。2)課堂小結:小組之間分享本節課的收獲,其他小組進(jìn)行補充。

 。3)課堂優(yōu)秀小結:評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人。

  6、布置作業(yè):

  1、賞析陸游《訴衷情》所蘊含的感情。

  2、閱讀林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》和余秋雨《蘇東坡的突圍》。

  7、預習新課。

  《破陣子》

  【同步練習題】

  1.本詞上闕寫(xiě)景,描寫(xiě)了__密州出獵(或:出城打獵出獵打獵狩獵)(1分)的宏大壯觀(guān)的場(chǎng)面;下闕言志,抒寫(xiě)了詞人渴望報效國家(或:渴望建功立業(yè))(1分)的豪情壯志。(2分)

  2.“持節云中、何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達上有什么好處?(2分)

  這是詞人以魏尚自比,也希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名,讓他有機會(huì )到西北邊防抵抗外敵入侵。(1分)運用典故,使表達委婉含蓄。(1分)

  3.翻譯下面的文字。(2分)

 、僮鬆奎S,右擎蒼

  譯文:左手牽著(zhù)黃犬,右手托著(zhù)蒼鷹。

 、谛啬懮虚_(kāi)張

  譯文:胸懷還很寬闊,膽氣還很豪壯。

  4.詞的結句的意思是什么?表達了作者什么情感?(2分)

  到那時(shí)我一定會(huì )把雕弓拉得滿(mǎn)滿(mǎn)的,向西北方的天狼星猛射過(guò)去。(1分)表達了自己要報效國家,關(guān)懷國家命運,為國御敵立功的壯志。(1分)

  5.詞中“鬢微霜,又何妨”表達了詞人什么心境?其言外之意是什么?

  答:“鬢微霜,又何妨”表達了詞人不服老的心境。其言外之意是:我雖然年紀大了,但我仍能躍馬疆場(chǎng),迎擊來(lái)犯之敵。(一問(wèn)1分,)

  6.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情?(2分)

  答:這首詞把打獵習武與保衛邊境安全、維護國家統一聯(lián)系起來(lái),表達了詞人渴望殺敵報國的思想感情。

  7.詞的上片突出觀(guān)獵盛況的的一個(gè)詞是“____傾城____”。

  8對這首詞理解有誤的一項是(D)(2分)

  A.“江城子”為詞牌名。

  B.上闋首句中的“老夫”為作者自稱(chēng)。

  C.詞的結句表達了作者企望為國御敵立功的壯志。

  D.這首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放詞。

  9.對這首詞的解說(shuō)不恰當的一項是(C)(3分)

  A.該詞起句著(zhù)一"狂"字,貫穿全篇,統攝了全詞。

  B."親射虎,看孫郎"是詞人以孫權比況自己雖"鬢微霜",但仍英武有為,希望能建功立業(yè),報效朝廷。

  C."持節云中,何日遣馮唐?"詞人以馮唐自比,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言,使他們重新復職。

  D."天狼"喻指西北方的敵人。

  10.對這首詞鑒賞不正確的一項是(D)(3分)

  A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面,下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負。全詞由實(shí)而虛,由敘事而抒懷。

  B.蘇軾作此詞時(shí)正值壯年,而以老夫自稱(chēng),是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷,深感歲月易逝,人生易老,所以才要"聊發(fā)少年狂"。

  C.作品融敘事、言志、用典為一體,調動(dòng)多種藝術(shù)手法,表現了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。

  D.此作是東坡豪放詞的代表作之一,它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響,蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。

  11.對這首詞賞析正確的一項是(B)

  A.詞的上片“老夫……擎蒼”三句,不僅寫(xiě)出了打獵時(shí)威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。

  B.詞的上片“卷平岡”一語(yǔ),極言行走之快,可見(jiàn)出獵者情緒高昂,精神抖擻。

  C.詞的下片作者以馮唐自喻,表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

  D.詞的上片以記敘為主,語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語(yǔ)言格調婉約、纖柔。

  12.對這首詞賞析正確的一項是(B)(2分)

  A.詞的上片“老夫……擎蒼”三句,不僅寫(xiě)出了打獵時(shí)威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。

  B.詞的上片“卷平岡”一語(yǔ),極言行走之快,可見(jiàn)出獵者情緒高昂,精神抖擻。

  C.詞的下片作者以馮唐自喻,表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

  D.詞的上片以記敘為主,語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語(yǔ)言格調婉約、纖柔。

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