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最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(cháng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽合：現在開(kāi)始。
男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長(cháng)、梅校長(cháng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jì)。
男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來(lái)的精彩表演，現在正式開(kāi)始比賽。
男：首先請出六年級的同學(xué)為大家帶來(lái)集體朗誦《愛(ài)的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備
女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的.《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。
男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來(lái)《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。
女：感謝他們給大家帶來(lái)的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來(lái)自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準備。
女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。
男：下面請繼續欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來(lái)的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。
女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來(lái)《歡樂(lè )假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家帶來(lái)《英雄的黎明》，請三年級王琦同學(xué)做好準備。
女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家帶來(lái)《滿(mǎn)江紅》，請五二班王明做準備
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班王明同學(xué)帶來(lái)《我愛(ài)這土地》，請五一班陶濤做準備
女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請繼續欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。
男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備
女：五二班王明，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家帶來(lái)的《祖國，我親愛(ài)的祖國》。請
六年級王毓敏做準備。
女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家帶來(lái)的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準備。
女：三年級的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛(ài)的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。
男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家帶來(lái)《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。
女：現在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長(cháng)宣布獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。
……
合：今天活動(dòng)到此結束
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集2
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
女2：它又如春日的'百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
合：弘揚中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀(guān)察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。
女2：請聽(tīng)朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩(shī)詞氣貫長(cháng)虹，如同一條五彩繽紛的長(cháng)長(cháng)畫(huà)廊。
男1：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游喜歡他，因為她是氣節的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰士，它與嚴寒搏斗，為了贏(yíng)得春天，通報春天的來(lái)臨，然后退去，并不強奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵看温�(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(cháng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現出這樣的一組場(chǎng)景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執著(zhù)的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著(zhù)他們勝利后的笑容;
男1：三軍會(huì )師，會(huì )寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng )造人間神話(huà)。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(cháng)征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀的主人，我們要從紅軍長(cháng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國建設成現代化強國，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(cháng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結束。
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集3
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；
女：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)；
男：入校以來(lái)，老師就引領(lǐng)我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，在第一個(gè)讀書(shū)月，我們二年級的師生掀起了轟轟烈烈的讀好書(shū)、讀經(jīng)典活動(dòng)；
女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲；
合：二年級“經(jīng)典誦讀”展示會(huì )現在開(kāi)始；
女：請欣賞二年級二班齊誦的《三字經(jīng)》；
男：古人說(shuō)半部《論語(yǔ)》治天下，今天我們誦讀《論語(yǔ)》也會(huì )收獲很多，請欣賞二年級一班小瑾同學(xué)背誦《論語(yǔ)》；
女：書(shū)中有許多好故事，我們與書(shū)也發(fā)生了許多故事，請欣賞二年級三班小圓講的《我和書(shū)的故事》；
男：讀經(jīng)典滋養心靈，不僅我們愛(ài)讀經(jīng)典，我們的父母也愛(ài)讀經(jīng)典，請欣賞二年級四班小偉和他的媽媽表演的小品《我和媽媽一起讀》；
女：冬天我們最盼望下雪，在春暖花開(kāi)的今天，讓我們欣賞毛主席的詞《沁園春·雪》，朗誦者：二年級五班小昕、小陽(yáng)；
男：“春雨驚春清谷天”，我們的祖先很早就知道了一年有24個(gè)節氣，請欣賞二年級六班小姿、小辰表演的快板《二十四節氣》；
女：“人而無(wú)信，不知其可”《論語(yǔ)》教我們做人；“溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之”《論語(yǔ)》教我們學(xué)習，請聽(tīng)二年級七班孟承璐背誦《論語(yǔ)》；
男：春天是最美的季節，請聽(tīng)二年級八班小妍、小娟等同學(xué)合誦的《春天的贊歌》；
女：無(wú)規矩不成方圓，請聽(tīng)二年級八班馮燕妮獨誦《弟子規》；
男：春夏秋冬四個(gè)季節不斷變換，每一個(gè)季節我們都詩(shī)意地生活著(zhù)，請聽(tīng)二年級七班朗誦的《四季頌》，領(lǐng)誦者小晨、小寧等；
女：祖國是我們的媽媽?zhuān)覀冊趮寢尩?懷抱里幸福成長(cháng)，請聽(tīng)二年級六班陳璐等人朗誦的《祖國萬(wàn)歲》；
男：學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是最重要的《論語(yǔ)》中的第一篇就是《學(xué)而篇》，請聽(tīng)二年級五班齊誦《論語(yǔ)》——《學(xué)而第一》篇，領(lǐng)誦者小瀟、小瞳；
女：我們熱愛(ài)春天，我們贊美春天，請聽(tīng)二年級四班小雨朗讀《頌春》；
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，請欣賞二年級三班小玉、小帆、小青等人的詩(shī)文聯(lián)誦《四季如歌》；
女：畫(huà)家用彩筆描繪春天，詩(shī)文用真情贊美春天，我們用甜美的童聲歌唱春天，請欣賞二年級二班背誦《春》，領(lǐng)誦者小澤、小藝、小元；
男：經(jīng)典長(cháng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭，讓我們再欣賞二年級一班合誦的《三字經(jīng)》，領(lǐng)誦者小卓、小昊；
女：讀書(shū)月活動(dòng)只是拉開(kāi)了我們讀書(shū)的序幕，剛才展示的也只是我們二年級460多人讀經(jīng)典的極少一部分；
男：讓我們以今天為契機，好讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，快樂(lè )成長(cháng)；
女：二年級經(jīng)典誦讀展示會(huì )到此結束。
合：謝謝老師和同學(xué)們！
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)�！暗茏右�，圣人訓;首孝弟，次謹信�！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的`成長(cháng)之聲。 現在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導和評委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級各班的積極響應，各班班主任、語(yǔ)文老師認真組織指導，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，接下來(lái)，我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來(lái)的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來(lái)，我們將以班級為單位的進(jìn)行弟子規誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評分細則：
比賽順序從一年級一班開(kāi)始，依次進(jìn)行。評分標準：
1、內容及參與：圍繞《弟子規》原文，全員參與。(20分)
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語(yǔ)調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。(20分)
3、表情：形體語(yǔ)言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng )意。(20分)
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體。(20分)
5、有序：隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。(20分) 最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結束，我們將設立一等獎1名，二等獎3名。
下面比賽開(kāi)始，請初一(1)班學(xué)生隆重登場(chǎng)。
接下來(lái)，有請學(xué)校顧校長(cháng)為我們這次活動(dòng)作總結講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結果，通過(guò)剛才的計算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)一等獎的班級是 ，獲得二等獎的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎班機,也為自己加油、祝賀。
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導我們?yōu)槿颂幨赖囊幏�，讓我們牢記弟子規，踐行弟子規，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂(lè )、激情”——獻給第二十八個(gè)教師節迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
1、每年的九月，精致的賀卡像長(cháng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，從四面八方飛來(lái)；九月是收獲的季節，九月是懷念的季節。下面，有請生化組的小強、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》
2、青春是人生最精彩的樂(lè )章，委婉動(dòng)聽(tīng)；青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語(yǔ)組小霞老師給我們帶來(lái)《阿爾品》
3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著(zhù)自己開(kāi)花的信念，用執著(zhù)和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組小娟老師帶來(lái)的《心田上的百合花開(kāi)》
(學(xué)生)老師的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們銘記在心，請欣賞初一(2)班小玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》
4、“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的《愛(ài)的'承諾》
5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)，請欣賞后勤組小琴帶來(lái)的《繁星》
老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請欣賞初一(3)班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》
6、三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖老師磊落的寫(xiě)照，三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求，請欣賞音體美組小丹老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》
7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學(xué)組小琴、小鳴老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》
8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節日，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下教師的心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》
9、教育是立國之本，教育是興國之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛(ài)國之心，請欣賞語(yǔ)文組小潔老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長(cháng)為大家講話(huà)。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！(宣布本次比賽得分)本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
特等獎獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集6
韓：大家好！
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習成果�！按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國的花朵。
校園內外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣
韓：內容豐富
芳：特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著(zhù)我們的心靈
韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號
芳：?jiǎn)l(fā)我們去深思、去探索。
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎？一一那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧！有請小偉同學(xué)。
芳：接下來(lái)有請二年級小朋友，朗誦者：小青同學(xué)。
韓：《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著(zhù)愛(ài)國主義激情。有請五（1）班小夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友小愿上臺。
韓：讓我們再聽(tīng)聽(tīng)四年級小青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧
芳：接下來(lái)有請三年級小薈同學(xué)
韓：《客至》這是一首洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的紀事詩(shī)，表現詩(shī)人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級小愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負載著(zhù)長(cháng)征路上的千種艱難險阻，飽含著(zhù)中國人的萬(wàn)般豪情壯志。是中國詩(shī)歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉。五（2）班小蘭同學(xué)，有請。
韓：再來(lái)感受一下六（2）班小瓏同學(xué)對詩(shī)《七律長(cháng)征》的深入領(lǐng)會(huì )吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(cháng)地表達出一位遠在他鄉的游子對故鄉那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班小情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請
韓：請四年級小菲同學(xué)上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢(mèng)回家園的'意境。請聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長(cháng)相思》，朗誦者二年級小明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請我們六（1）班小娟同學(xué)上臺，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請三年級小冰同學(xué)
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五（1）班小芬同學(xué)對這首詩(shī)不同的體會(huì )吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來(lái)有請六（1）班小龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》
韓：《蘇幕遮》，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請五（2）班小強同學(xué)朗誦
芳：請聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一（1）班小敏。
韓：寥寥數筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請小毅同學(xué)魅力朗誦《天凈沙·秋思》等一（2）班
芳：《清平樂(lè )·村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請聽(tīng)一（2）班小盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè )·村居》韓：請聽(tīng)由一（2）班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園，
韓：讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣——
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香——
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚光大。
最新詩(shī)詞朗讀大賽主持稿錦集7
男：尊敬的領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺子學(xué)�！白饚煇�(ài)�！崩收b比賽五年級專(zhuān)場(chǎng)。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、評委的到來(lái)，(鼓掌)
男：感謝他們對本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。
女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
男：老師們，同學(xué)們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。
女：教師擔負著(zhù)培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設人才的重任，應當享有崇高的社會(huì )地位。
男：為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會(huì )第九次會(huì )議確定，每年9月10日為中國教師節。
女：在第一個(gè)教師節，當時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節日，首都還召開(kāi)了萬(wàn)人慶祝大會(huì )。
下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》
男：青青的樹(shù)，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學(xué)習生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方
男：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的校園》
男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(cháng)青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
男：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《師魂頌》
男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(cháng)搖籃。它撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們瑯瑯讀書(shū)聲，印下了我們成長(cháng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：五年歲月，我們在她的懷抱里幸福成長(cháng)，五個(gè)年輪，我們在她的雨露里春種秋收，我們愛(ài)她，這片成長(cháng)的土地。請欣賞詩(shī)歌《我心中的校園》
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;
男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;
女：一塊黑板，記下了您們的無(wú)限深情;
男：一個(gè)講臺，輝映著(zhù)您們的艱辛萬(wàn)千。
女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛(ài)你》
男：我們金五臺子學(xué)校是河西片農村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，
男：我校的遠程教育設施齊全，20xx年11月“班班通”走進(jìn)我校各個(gè)教室，使我校的多媒體教育教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽(yáng)市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽(yù)。
男：今年9月，我校又迎來(lái)了新民市教育局開(kāi)展的教學(xué)管理規范化評估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導們的一致好評。不久我們學(xué)校又會(huì )掛上一塊寶貴的獎牌。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習感到驕傲自豪，下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌親愛(ài)的母�！�
男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;
男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，才是我們獻給您最好的禮物。
男：此時(shí)此刻我們最想對您說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )幸福的大家庭。
女：每當有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護。
男：20xx年，校領(lǐng)導為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續到現在。
女：沈陽(yáng)市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢(qián)讓學(xué)習優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的'資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習勁頭
女：這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
男：如果有人問(wèn)我哪兒最美?我會(huì )大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!
女：如果有人問(wèn)我哪兒最親?我會(huì )驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，
女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女：教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
女：我們也不是畫(huà)家，無(wú)法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會(huì )用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。
男：下面請曾經(jīng)在六一兒童節聯(lián)歡會(huì )上，有過(guò)精彩表演的梅子豪、侯迪同學(xué)領(lǐng)唱《每當我走過(guò)老師窗前》
男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長(cháng)宣布比賽成績(jì)，大家鼓掌歡迎
女：請徐校長(cháng)、秦校長(cháng)、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀，請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男：下面請徐校長(cháng)為大家講話(huà)。
女：偉大的母校培養了我們，敬愛(ài)的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級添彩
女：下面我宣布金五臺子學(xué)校第一屆“尊師愛(ài)�！崩收b比賽
合：到此結束!
男：請各班依次退場(chǎng)。
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