97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

三字經(jīng)讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-10-13 02:25:05 三字經(jīng) 我要投稿

三字經(jīng)讀書(shū)心得(通用15篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編整理的三字經(jīng)讀書(shū)心得,希望對大家有所幫助。

三字經(jīng)讀書(shū)心得(通用15篇)

三字經(jīng)讀書(shū)心得1

  這學(xué)期老師要求我們誦讀《三字經(jīng)》。通過(guò)誦讀和默記,我深深地體會(huì )到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長(cháng)中的作用,中國傳統文化的精華令我折服。

  在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中,講述了做人的準則,古人發(fā)奮圖強的故事,中國悠久的歷史,許許多多我們小學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中需要學(xué)習和接觸的知識,比如,我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得知道了中國這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史的長(cháng)河中不斷發(fā)展、不斷生存下來(lái)的;讓我對歷史有了一個(gè)概括的了解;再比如,我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后,就知道了我們中國曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,我一定要像他們那樣,努力學(xué)習,爭取獲得更好的成績(jì),為祖國爭光;又比如,我讀了書(shū)里講孝敬那一部分,知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(cháng)輩的人;《三字經(jīng)》中說(shuō)到“有孟母,擇鄰處”,講的'是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,先后三次搬家,讀到這里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛易x書(shū),不辭辛苦的工作,我從心里感謝我的爸爸媽媽!

  在這薄薄的《三字經(jīng)》中,蘊涵著(zhù)許多人生哲理,等待我們小學(xué)生在漫漫的人生道路上去實(shí)踐,去學(xué)習!

三字經(jīng)讀書(shū)心得2

  這段時(shí)間,我們一直學(xué)習《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪,其中“子不學(xué),斷機杼”的故事還幫了我的大忙呢!

  早些時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我真是太高興了。寫(xiě)完作業(yè)就拉著(zhù)爸爸陪我去學(xué)滑滑板?墒请m然我的學(xué)習熱情很高,但滑板就是不聽(tīng)我的話(huà)。爸爸讓我先學(xué)習滑行,可是滑板不是跑得太快,就是左右傾翻,就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會(huì )后踏在滑板上那種飛翔的感覺(jué),我還是一遍一遍地嘗試,累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。我想:“我原以為學(xué)這個(gè)很容易,沒(méi)想到這么不容易!本瓦@樣練習了一整天,滑板依然不聽(tīng)我的話(huà)。爸爸看到我沮喪的樣子,鼓勵我說(shuō):“天天,你不要灰心,剛開(kāi)始學(xué),的確需要努力,但學(xué)會(huì )后你就可以自由地滑行了!再堅持,你一定可以成功!”我聽(tīng)后想:“好,我再堅持,我就不相信我學(xué)不會(huì )!

  可是,在以后的幾天中,雖然我也不停地嘗試,我依然沒(méi)有感覺(jué),仍然需要爸爸扶著(zhù)我才能站在滑板上,身體拼命地扭動(dòng),滑板好像不認識我一樣,就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來(lái)這樣的結果,我對爸爸說(shuō):“我累了,不學(xué)了!卑职终f(shuō):“天天,你不是剛剛讀過(guò)‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說(shuō):“是,可是和我有什么關(guān)系!”爸爸說(shuō):“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習感到了厭倦,便逃學(xué)回家,他的母親為了教育他,就氣憤地把織布機上的線(xiàn)剪斷了。是啊,如果中途放棄,半途而廢,不就像織布機上的線(xiàn)剪斷一樣嗎?我要是現在放棄了,還能體會(huì )飛翔的.感覺(jué)嗎?,我對爸爸說(shuō):“爸,走,開(kāi)始!”

  堅持就是勝利。第二天的下午,正在滑板上扭動(dòng)的我突然有了輕松的感覺(jué),我高興地對爸爸說(shuō):“爸爸,我好像學(xué)會(huì )了!”

  《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊!我一定要認真地讀讀這經(jīng)典!

三字經(jīng)讀書(shū)心得3

  我放假這么長(cháng)時(shí)間就讀了一本書(shū),就是《三字經(jīng)》,剛開(kāi)始媽媽讓我讀的時(shí)候我不是太理解,這不是以前那些人搖頭晃腦背的書(shū)嗎,有什么意義,我直接說(shuō)“封建糟粕吧”,媽媽說(shuō):“你好好讀讀,看看有沒(méi)有意義,這本書(shū)讀完以后,中華五千年的文明發(fā)展,朝代更迭,帝王興衰的紛繁歷史,還有人文教育,史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都掌握了!边@么好呀,我翻開(kāi)了滋養心靈的篇幅。

  確實(shí)是語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練,內容非常豐富。原來(lái)我基本是把這本書(shū)背下來(lái)的,“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼”,孟母為了孟子小時(shí)候有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境既然搬了三次家,后來(lái)有一天孟子逃學(xué)回來(lái),孟母竟然拿起剪刀,剪破了整片布,只為了告訴孟子,讀書(shū)就像我織布一樣,要腳踏實(shí)地,若逃學(xué)就像我剪斷布匹一樣,前功盡棄,孟子聽(tīng)了母親的教誨,深感慚愧,從此專(zhuān)心讀書(shū),發(fā)憤用功,終成為一代大儒,后人稱(chēng)為“亞圣”震撼吧,原來(lái)圣人小的時(shí)候也和我們一樣有那么的缺點(diǎn),但孟母愛(ài)子教子的行動(dòng)使我非常感動(dòng)也很受啟發(fā)!跋憔琵g,能溫席,孝于親,所當執”黃香九歲,便知道在冬天,用身體溫暖床上的被褥才讓父親去睡覺(jué),孝順父母是每個(gè)子女應當做到的,我們現在的孩子生活在蜜罐里,只知道衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我們?yōu)楦改缸鰝(gè)什么呢!罢撜Z(yǔ)者,二十篇,群弟子,記善言,孟子著(zhù),七篇止,講道理,說(shuō)仁義”,哦我算知道了《論語(yǔ)》是二十篇,是孔子的弟子和再傳弟子,把孔子和孔子子弟的至理名言,記載編輯而成,《孟子》是七篇,記錄了孟子的事跡和言論,整本書(shū)的主旨,就是在談道德倫理的道理,我原來(lái)知道這兩個(gè)圣人和這兩本書(shū)卻不知道是誰(shuí)寫(xiě)的,講的是什么,這下算弄個(gè)明白了。接著(zhù)“自羲農,至皇帝,號三皇,居上世”,我明白了什么是三皇,伏羲、神農、和皇帝從這開(kāi)始一直到“清太祖,膺景命,靖四方,克大定,至世祖,乃大同,十二世,清祚終”清太祖,領(lǐng)兵入關(guān),平定各地的亂事,使百姓安定下來(lái),到清世祖順治皇帝是建立了空前鞏固多民族封建帝國,清朝一共經(jīng)歷了十二位皇帝,到宣統皇帝時(shí),清朝滅亡。一個(gè)完整的中國歷史發(fā)展軌跡大致輪廓已經(jīng)清晰的展現在我的眼前。

  這真是一本好書(shū),我確定了在好好的讀幾遍,一直到我明白里面所有的.人生哲理,那些離我們雖然有些遠的偉人是如何尊師重道、嚴格自律、勤勞節儉、知錯能改、中國歷史發(fā)展也是我們的隗寶,讓我們吸取經(jīng)驗并借鑒,不會(huì )重蹈覆轍,讓我在傳統文化熏陶中更進(jìn)一步。

  三字經(jīng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)4

  我讀過(guò)《三字經(jīng)》之后,有一句話(huà)讓我記憶很深,而且也讓我感到有些后悔,那就是“融四歲,能讓梨”。這是個(gè)小故事,孔融的爸爸每次買(mǎi)梨回來(lái),哥哥們總是一哄而上,你爭我?jiàn)Z,都想挑的吃。只有孔融不爭也不搶?zhuān)看味寂旁诤竺嫣糇钚〉睦。有一次,爸爸買(mǎi)了梨回來(lái),讓小孔融先挑?伤是拿了最小的梨。爸爸問(wèn)他:“有那么多大梨,你為什么偏偏拿最小的呀?”“大的應當留給哥哥吃,我是弟弟,當然該吃小的啦!”那一年,孔融只有四歲。讀過(guò)這句話(huà),了解了這個(gè)故事后,我感到后悔莫及,因為我知道,每次父母買(mǎi)回好吃的,他們總要第一個(gè)先想著(zhù)我,但我如果有好吃的卻怎么也想不起他們來(lái),而且每次我吃的好東西最多,爸爸媽媽還有奶奶卻吃壞的、酸的、不好的,F在我都十歲了,怎么還沒(méi)真正做到這一點(diǎn)?在家里,每個(gè)人都讓著(zhù)我。吃飯時(shí),把吃的讓給我;看電視時(shí),想看哪個(gè)頻道也是我說(shuō)了算;過(guò)年買(mǎi)新衣服,給我買(mǎi)得的最多……每一次,我都會(huì )欣然接受。一家人圍著(zhù)我團團轉,就連奶奶也一直關(guān)注著(zhù)我,盼望我更加聰明懂事。

  但那一次,我拒絕了。奶奶年紀大了。過(guò)年時(shí),許多親戚朋友來(lái)看望她,總會(huì )給她帶許多水果、補品等。

  待客人都走了后,奶奶就向我招招手:“來(lái),來(lái),給你吃!”邊說(shuō),她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手里。原來(lái),不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑開(kāi)了,去享受美味?墒,今年我已經(jīng)十歲了,我搶過(guò)餅干就往奶奶房里跑,我要把它讓給奶奶!澳棠,奶奶!”我大聲呼道。奶奶見(jiàn)我捧著(zhù)剛才的餅干來(lái)到房里,很疑惑:“孩子,你怎么了?這餅干不好嗎?”“奶奶,這餅干很好吃,但我要讓你吃!薄盀槭裁?”“你是長(cháng)輩,晚輩要孝順長(cháng)輩!”“孩子,奶奶不愛(ài)吃才給你的!蹦棠绦Φ!昂f(shuō)!”我大喝一聲,“你愛(ài)吃的,你一定要吃!闭f(shuō)完,我跑出了門(mén)外。關(guān)門(mén)時(shí),我聽(tīng)到奶奶小聲說(shuō)了一句:“我孫子長(cháng)大了!”我站在門(mén)外,做了個(gè)鬼臉,笑著(zhù)說(shuō):“奶奶,我要學(xué)會(huì )讓!敝t讓是一種美德,其實(shí)謙讓也能使人感到快樂(lè )。車(chē)讓人讓出一份安全;人讓車(chē)讓出一份文明;人讓人讓出一份友愛(ài)……在家庭中,讓出的是親情;在校園里,讓出的是深深友誼……同時(shí),我也覺(jué)得《三字經(jīng)》這本書(shū)中有很多值得我們學(xué)習的知識和道理,我一定要向孔融學(xué)習那種精神,把好的先讓給別人,多一份謙讓?zhuān)簿投嘁环蓐P(guān)愛(ài)。讀過(guò)我的感受,你們難道沒(méi)有這種想法嗎?

三字經(jīng)讀書(shū)心得4

  這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統文化的源源流長(cháng)。

  書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話(huà)都深深地吸引著(zhù)我!梆B不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話(huà)。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過(guò)錯。老師如果教書(shū)不嚴厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習,長(cháng)大后回報自己的父母與老師。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要。

  《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì )我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著(zhù)大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。

  在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常背誦《三字經(jīng)》給我聽(tīng),它是我接觸我最早的經(jīng)典誦讀書(shū)。

  一開(kāi)始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,并沒(méi)要求我也跟著(zhù)學(xué),后來(lái)聽(tīng)的多了,我也就慢慢會(huì )背了,從一開(kāi)始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚”,再到“弟于長(cháng),宜先知!。再后來(lái)我就經(jīng)常和媽媽一起配合背,有時(shí)候是一起背,有時(shí)候是接背,我背前面的,媽媽就對后面的,一句接一句。我越來(lái)越喜歡背《三字經(jīng)》了。

  媽媽看我背得越來(lái)越多,就開(kāi)始給我講《三字經(jīng)》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽(tīng)得津津有味。每天晚上,不聽(tīng)聽(tīng)這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個(gè)尊老愛(ài)幼,對社會(huì )有用的人。

  現在我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,能自己借助拼音讀《三字經(jīng)》、看《三字經(jīng)》故事了。一有空閑我就把《三字經(jīng)》從頭來(lái)一遍,那些經(jīng)典的小故事,也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學(xué)在用羨慕的眼神看我背《三字經(jīng)》、聽(tīng)我講《三字經(jīng)》的故事。

  寒假一天,我非常認真的讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。

  “人之初,性本善,性相近,習相遠……”我被這種簡(jiǎn)介精湛的哲言雋語(yǔ)所吸引;“孟母擇鄰”、“黃香溫習”、“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠的`故事所感動(dòng)。

  我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事!拔裘夏,擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近,他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市,孟子便整天模仿商人吆喝著(zhù)做買(mǎi)賣(mài);孟母又把家遷到學(xué)堂附近,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說(shuō)明環(huán)境對人的成長(cháng)很重要,正所謂“近朱則赤,近墨者黑”嘛。

  有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義!蔽覀兠恳粋(gè)小學(xué)生,猶如一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,怎能成大器?我們應立鴻鵠之志,刻苦學(xué)習,勇登峰頂,長(cháng)大要做對國家,對社會(huì )有用的人。

  還有“周武王,始誅紂。八百載,最長(cháng)久!敝v的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統治,贏(yíng)得了百姓的信任,周朝使我國歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)”后,我對這段歷史印象更深刻了。

  《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),我建議你去讀一讀,他一定會(huì )給你帶來(lái)很大的收獲。

三字經(jīng)讀書(shū)心得5

  星期六,我做完作業(yè),覺(jué)得實(shí)在很無(wú)聊。就拿起媽媽剛給我買(mǎi)的《三字經(jīng)》,津津有味的讀了起來(lái)!度纸(jīng)》是一部流傳甚廣,家喻戶(hù)曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母,友愛(ài)兄弟,禮貌待人,勤奮好學(xué),這些都是我們中華民族的傳統美德。

  ”昔孟母,擇鄰處“,講的是孟子幼年住在墓地附近,他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市,他便模仿商人吆喝做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到學(xué)堂附近,他就到學(xué)堂學(xué)習知識和文化禮儀。由此可見(jiàn)環(huán)境對人的成長(cháng)多么的重要!

  雖然有了良好的學(xué)習環(huán)境,但如果自己不刻苦學(xué)習,那也是沒(méi)用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué),斷機杼“。這句話(huà)講的就是孟子有一次不好好學(xué)習,孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線(xiàn),以此來(lái)告誡孟子不要自棄其功,半途而廢。只有堅持不懈,經(jīng)年累月,不懈努力,才能夠有進(jìn)步,有成就。

  由此,我又想起了宋代方仲永的.故事。方仲永在小時(shí)候,他是一個(gè)特別聰明的孩子,可以稱(chēng)得上是個(gè)天才,四五歲的時(shí)候他就能夠寫(xiě)詩(shī)。他的父親認為這樣有利可圖,就不讓方仲永學(xué)習,整天游逛自夸,自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。

  《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書(shū)上能夠學(xué)到許多做人的道理。我為中華民族能夠流傳下這樣的書(shū)而自豪!

三字經(jīng)讀書(shū)心得6

  周末,我重溫了《三字經(jīng)》這本書(shū),這次的閱讀,讓我加深了對書(shū)中許多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺(jué)悟,我感到我們中華民族的傳統文化根深源長(cháng)。

  一打開(kāi)書(shū)本,我被里面的每句話(huà)給吸引住了,比如:“人不學(xué),不知義,為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀”,這幾句話(huà),我印象深刻。說(shuō)的是:一個(gè)人,如果你不去學(xué)習,就不懂得道理,一個(gè)不知道倫理道德的人,活在世上就沒(méi)有人尊重你。而后面的幾句話(huà)說(shuō)我們年幼時(shí)要向老師,向長(cháng)輩朋友學(xué)習禮儀。這些話(huà)讓我受益匪淺。

  以前我不懂事,在學(xué)校里總以為學(xué)習不重要,上課不僅容易走神,不認真聽(tīng)講,還常常惹老師生氣。成績(jì)必然一落千丈,每次的考試,成績(jì)總是倒數,班里的同學(xué)都在進(jìn)步,而我一直原地踏步。每次的成績(jì)排名,都讓我受到沉重的打擊。從此我意識到了學(xué)習的重要性,漸漸的改正自己的缺點(diǎn),開(kāi)始認真聽(tīng)課了。過(guò)了一段時(shí)間,果然成績(jì)提高了,我感嘆的.說(shuō):“當初我不該上課不聽(tīng)講,而耽誤了學(xué)習”,幸好后面我能懸崖勒馬。

  平時(shí)我還認為,有些禮儀太繁瑣了,總覺(jué)得做與不做又有什么區別呢?有一回,我家中來(lái)了一位客人,爸爸叫我給客人端水倒茶,還對客人說(shuō):“叔叔請慢用”,那位叔叔笑著(zhù)對我說(shuō):“謝謝,你真有禮貌”。我聽(tīng)了叔叔的贊美,心里真高興,一整天整個(gè)人都是飄乎乎的,嘻嘻……

  《三字經(jīng)》是我國民族文化的精髓,教會(huì )了我們怎樣做人做事。大家都一起來(lái)讀讀吧,讓中華的傳統文化永駐你我心!

三字經(jīng)讀書(shū)心得7

  最近看了一本名叫《新三字經(jīng)》的書(shū),令我感觸很深。

  仔細看過(guò)后,其中我最喜歡的句子是:“學(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯。成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢。省吾身,思己過(guò),言必行,行必果。敗與勝,非天命,得與失,乃互生!薄皩W(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯!币馑际钦f(shuō)只有把學(xué)習與思考結合起來(lái),我們才能收到真實(shí)的效果。我們既要重視行動(dòng),也要重視認知,兩相促進(jìn),才能塑造健全人格。牛頓就是經(jīng)過(guò)反復的思考,發(fā)現了“萬(wàn)有引力”,居里夫人也是經(jīng)過(guò)觀(guān)察,然后反復思考,再試驗,才發(fā)現了“鐳”,所以我們要學(xué)會(huì )思考。

  “成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢!笔钦f(shuō)學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮。人不能過(guò)度的追求享受,否則就會(huì )敗在自己的.手中。韓愈的《進(jìn)學(xué)解》里說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,強調了勤奮思考的重要性。許多人的失敗是因為懶,一個(gè)人過(guò)于貪玩、貪圖安逸,就會(huì )自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。

三字經(jīng)讀書(shū)心得8

  中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演變而來(lái)的,內容豐富多樣,更好地表達了中國古代傳統教育思想的精髓。有關(guān)于做人的`句子:“第一孝,第二知;父子、夫妻都聽(tīng)話(huà)……”有關(guān)于教子的句子,“不教,父有罪,教不嚴,師懶……”有關(guān)于歷史的句子,“不滅金,不居宋;到中國,還有瓊迪……”

  看完《三字經(jīng)》,印象最深的是最后一句,“勤奮好動(dòng),玩無(wú)用,放棄,奮斗”?吹竭@里,我想到了唐代詩(shī)人李白。小時(shí)候,他親眼看到一個(gè)老婦人,把一根鐵棒磨成繡花針。因此,他明白了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理。從那以后,他努力學(xué)習,最終成為一名著(zhù)名的詩(shī)人。我還想到了匡衡挖墻偷光的故事,還有車(chē)胤像螢火蟲(chóng)映雪的故事。

  總之,閱讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺。"

  子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為”讓我知道了明責任,負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓,一分辛苦一分才;“首孝悌,次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

  欣喜之余,我也編了一段《三字經(jīng)》:三字經(jīng),千字文,內容廣,知識博。華夏子,千古誦,增智慧,陶情操。

三字經(jīng)讀書(shū)心得9

  隨著(zhù)錢(qián)文忠教授在《百家講壇》節目中講解《三字經(jīng)》,學(xué)習國學(xué)的熱潮也悄悄興起。于是,我對照講解,開(kāi)始認真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著(zhù)作。

  《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本,是中國傳統的兒童啟蒙讀物,成書(shū)大約在九百多年前的宋朝!度纸(jīng)》一經(jīng)問(wèn)世,即廣為流傳,實(shí)際上成為全國通用的兒童教材,在和《百家姓》、《千字文》合稱(chēng)的“三百千”中,只有《三字經(jīng)》被尊稱(chēng)為“經(jīng)”。三字經(jīng)植根于傳統文化,以中國歷史為素材,講述了學(xué)習和教育的重要性。今天學(xué)習《三字經(jīng)》對于我們來(lái)說(shuō)同樣有著(zhù)重要的意義,即學(xué)知識之前必先學(xué)道理。反映在今天的學(xué)習中,成績(jì)固然重要,德育教育更是重中之重。

  《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運用大量的歷史典故,蘊涵了我國古代人倫道德的'許多精華,是一本學(xué)習中華文化不可多得的書(shū)。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),廣泛深動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。

  《三字經(jīng)》也啟發(fā)了我們,當今家庭都只有一個(gè)獨生子女,很多青少年社會(huì )問(wèn)題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的,《三字經(jīng)》中“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!边有“養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!钡榷颊f(shuō)明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學(xué)生的重要性。另外,現在的獨生子女有很多嬌生慣養,以自我為中心,而《三字經(jīng)》教導人們孝敬父母,友愛(ài)兄弟。書(shū)中說(shuō)“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”,F在好多家長(cháng)只看重學(xué)習成績(jì),而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學(xué)習《三字經(jīng)》,那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統?

  讀了《三字經(jīng)》,我對中國傳統文化的認同感進(jìn)一步加深了,進(jìn)行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操,提高修養,弘揚正氣,繼承中華民族的傳統美德。

  我覺(jué)得讀《三字經(jīng)》、習《三字經(jīng)》,把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的,它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。

三字經(jīng)讀書(shū)心得10

  我讀過(guò)很多書(shū):漫畫(huà)書(shū),小說(shuō)書(shū),歷史書(shū),童話(huà)書(shū)……但從中得到道理卻不多,只有《三字經(jīng)》使我豐富了知識,開(kāi)闊了視野,得到了很多啟示,懂得了許多道理。

  《三字經(jīng)》也的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養上都會(huì )受益匪淺。雖然,在這本書(shū)上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些具有開(kāi)放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會(huì )陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。

  東漢時(shí)期,一個(gè)叫黃香的人,九歲的時(shí)候就非常懂得孝順,每當夏天,總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天,則自己先躺下,用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個(gè)多么懂事的孩子啊!奶奶告訴我,這個(gè)故事講得不僅僅是孝順,更是愛(ài)!是親人之間至真至純的愛(ài)!而這個(gè)愛(ài),就是關(guān)心,就是體貼,就是相互的照顧和無(wú)私的`奉獻!

  回想以前,真是慚愧!!

  啊!學(xué)習不就在于勤奮嗎?要是學(xué)習不勤奮,再聰明又有什么用呢?

  我覺(jué)得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子,從小就知道做弟弟的要尊敬兄長(cháng)。我也要向孔融學(xué)習謙讓之禮。

  “明日復明日,明日何其多?”人的一生能有幾個(gè)明天呢?懶惰是我們學(xué)習中最大的敵人,我們一定要戰勝它,并要持之以恒,不斷的超越自己,讓我們一起努力吧!

  《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語(yǔ)句蘊含著(zhù)古人的智慧,展現了中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當執”是最讓我難忘的話(huà)語(yǔ)之一。

  《三字經(jīng)》最后的“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力”值得我們去深思。這句話(huà)告訴我們:勤奮努力地學(xué)習,一定會(huì )獲得成功,而天天玩樂(lè ),懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒,應該勉勵自己努力去學(xué)習。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆,它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度歲月,蹉跎光陰。我們是中學(xué)生,愛(ài)玩是我們的天性,但我們也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,做到勞逸結合,不要整天沉迷于游戲。學(xué)習時(shí)也要改掉懶惰的毛病,要一絲不茍,認認真真的學(xué)習,要不斷地提高學(xué)習效率,不要浪費寶貴的時(shí)間。

  一年夏天的一個(gè)下午,我在做一些英語(yǔ)題,但每一道題就像一座座迷宮,十分復雜,讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。于是,我就懊惱的丟下它們去看電視了。然而,我的腦海里卻一直沒(méi)有丟下那一座座迷宮,心情焦燥不安?墒。引人入勝,趣味橫生的電視劇,不一會(huì )兒就把我的思緒踢到九霄云外去了。直到晚上快要睡覺(jué)時(shí),我才記起英語(yǔ)題還沒(méi)做,心中一陣緊張,沒(méi)辦法,只能挑燈奮戰把它們做完了。題目做完了才發(fā)現:其實(shí)這些很容易解答,下午卻因為偷懶沒(méi)有認真思考!看來(lái)真是“書(shū)山有路勤為徑!!”

  “融四歲,能讓梨”講得就是:孔融四歲的時(shí)候,鄰居家送來(lái)一筐梨,他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨,大人問(wèn)他:“你為什么挑小的呢?”他回答說(shuō):“哥哥們年紀大,應該吃大的,我年紀小,就應該吃小的呀!

  有一次,我和媽媽坐公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)一位老奶奶在我身旁站著(zhù),隨著(zhù)車(chē)子的顛簸,搖搖晃晃的,很危險,我立馬站起來(lái)扶著(zhù)她,讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著(zhù)問(wèn):“小姑娘,你為什么要把座位讓給我呀?”我對奶奶說(shuō):“奶奶,我學(xué)習的《三字經(jīng)》里講了‘長(cháng)者立,幼勿坐,長(cháng)者坐,命乃坐’,所以我就把座位讓給您坐!蹦棠陶f(shuō):“你真是一個(gè)懂事又孝順的好孩子!甭(tīng)完奶奶的夸獎,我心里美滋滋的,這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

三字經(jīng)讀書(shū)心得11

  我有一本《三字經(jīng)》,它陪伴了我很久很久,那是我剛上小學(xué)一年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)的,我還記得那時(shí)我還不認識字,每天睡覺(jué)前總喜歡纏著(zhù)媽媽給我講里面的故事,真是百聽(tīng)不厭,一直到現在我還是很喜歡。

  我最喜歡的'有其中幾段:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。這一段講的是學(xué)生受教于家庭和老師,如果主觀(guān)不努力,致使學(xué)業(yè)無(wú)成,這是不應該的,少年時(shí)代學(xué)習不努力,日日復年年,待白了少年頭就會(huì )一事無(wú)成。

  首孝悌,次見(jiàn)聞,知某數,識某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母,尊敬兄長(cháng),其次要多讀書(shū),以博學(xué)問(wèn),豐富知識,自然就會(huì )少說(shuō)錯話(huà),少做錯事。

  夏有禹,商有湯,周文武,稱(chēng)三王。這一段講的是夏朝的開(kāi)創(chuàng )者禹稱(chēng)禹王,商朝的開(kāi)創(chuàng )者湯則稱(chēng)湯王,加上周朝的文王、武王,史稱(chēng)“三王”。

  犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?這一段講的是狗守夜,雞報曉,禽畜都有可取之處,而人為萬(wàn)物之靈,豈能碌碌無(wú)能。自古圣賢全都學(xué)而有成,如果不讀書(shū),那么最終必然成為庸人,連雞犬都不如,又怎能稱(chēng)的上“人”呢?

  每一次看這本《三字經(jīng)》,都讓我感嘆中華文化的博大精深,這本書(shū)教了我們很多做人的道理。

三字經(jīng)讀書(shū)心得12

  以前有“三、百、千必讀”的說(shuō)法,這的意思是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這三本書(shū)必須讀!三字經(jīng)的特點(diǎn)是三字一句,簡(jiǎn)介明了。別看它簡(jiǎn)介,可它的每一句都包含著(zhù)生后的道理,比如第一句就很深奧:“人之初,性本善”。

  在儒家傳統當中,有三派說(shuō)法。一派,孔子的說(shuō)法。他的說(shuō)法是什么呢?就是后六個(gè)字“性相近,習相遠”孔子認為人的本性差距并不太大,由于后天的熏染,環(huán)境的影響,差距變得越來(lái)越大。這是孔子的說(shuō)法。換句話(huà)說(shuō),孔子并沒(méi)有告訴我們,人的本性是善還是惡,孔子置而不論(意思是他不說(shuō)),留個(gè)懸念。

  一派,思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的看法。他認為“人之初,性本惡”。人的天性本來(lái)就是惡的這是荀子的看法,他這個(gè)看很容易得到大家的理解。因為我們看一個(gè)小嬰兒生下來(lái),他餓了就要吃奶他會(huì )管母親很辛苦嗎?他會(huì )管母親有乳汁嗎?他會(huì )考慮母親是不是生病了嗎?都不會(huì ),他就要吃,非吃不可。人性從這個(gè)角度來(lái)看,談不上善良。

  那么《三字經(jīng)》第一句“人之初,性本善”是誰(shuí)的思想呢?是“亞圣”孟子一派的的思想。但卻不明確。孟子并沒(méi)有說(shuō)過(guò)人之初,性本善”。他的明確意見(jiàn)是,人的本性向善。

  我同意孔子的看法,因為人的本性是會(huì )變的,向孫悟空會(huì )72變一樣,有時(shí)候是善,有時(shí)候是惡……

  《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

  這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的'許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統文化的源源流長(cháng)。

  書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話(huà)都深深地吸引著(zhù)我!梆B不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話(huà)。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過(guò)錯。老師如果教書(shū)不嚴厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習,長(cháng)大后回報自己的父母與老師。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要。

  《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì )我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著(zhù)大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。

  今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲,能詠詩(shī)”到“戒之哉,宜勉力”,里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話(huà)十分影響我“幼而學(xué),壯而行,上致君,下澤民”“揚名聲,顯父母,光于前,裕于后”“勤有功,戲無(wú)益!边@幾句話(huà)主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習,不能耽誤學(xué)習的黃金時(shí)段。這樣,長(cháng)大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長(cháng)輩感到驕傲自豪,造福于后代。

  以前,我總以為學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間還很長(cháng),不必這么累這么認真地學(xué)習,可以留著(zhù)一些知識以后慢慢學(xué)?涩F在我才知道,光陰似箭,日月如梭。我們學(xué)習的機會(huì )只有那幾次,錯過(guò)了就再也遇不到了。并且知識也像一個(gè)黑洞一樣,越來(lái)越大。今天你會(huì )了這個(gè),明天又有新的知識等著(zhù)你,可誰(shuí)又能保證你前一天學(xué)的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來(lái)越大,就算你有三個(gè)腦子每天不停地記也記不完。所以,我們要把握好近在手邊的學(xué)習機會(huì ),千萬(wàn)不能錯過(guò),一錯過(guò)就再也記不住了。

  玩耍的快樂(lè )只是暫時(shí)性的快樂(lè ),并且這種快樂(lè )就像夏天里的冰一樣,一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂(lè ),不過(guò)不可多享。如果多享受,意志差的同學(xué)就會(huì )控制不住自己,從而無(wú)心學(xué)習,長(cháng)大后悔莫及。學(xué)習的快樂(lè )是永久性的快樂(lè )。它像一杯咖啡,剛開(kāi)始有苦,然后是淡淡的苦,再而是微香,最后是香醇。我們要學(xué)會(huì )做長(cháng)久的快樂(lè ),雖然剛開(kāi)始沒(méi)有香,不過(guò)會(huì )越來(lái)越有甜頭。從而讓你愛(ài)上這種長(cháng)久的快樂(lè )。

  我要學(xué)會(huì )做一個(gè)珍惜時(shí)間,品嘗學(xué)習“咖啡”的小才女。

三字經(jīng)讀書(shū)心得13

  每個(gè)人都可以背,但是每個(gè)人都可以背并且做嗎?我承認我只做了一件事,而另一半沒(méi)有。

  就像《三字經(jīng)》寫(xiě)的那句“珍惜孟母,選擇鄰居,不學(xué)習,打破機制”,學(xué)生能做到嗎?不是的,“過(guò)去孟母選鄰居,孩子沒(méi)學(xué),機器壞了”這句話(huà)講述的是孟子的母親孟母最早在墓地附近安家,孟子的'學(xué)者們挖土建墳。孟母第二次把家搬到離屠宰場(chǎng)不遠的地方,孟子學(xué)者殺豬宰羊。這是孟子第三次舉家遷往學(xué)堂宮,他開(kāi)始努力學(xué)習。沒(méi)想到有一天孟子逃學(xué)回家了。當孟母看到孟子逃學(xué)時(shí),他拿了一把剪刀在織布機上剪線(xiàn)。孟母告訴孟子一些道理。孟子了解母親的教會(huì )后,努力學(xué)習,成為一位杰出的思想家。

  所以,我想告訴你,成年人和老師有多難。我們應該停止和成年人爭吵。我們應該認真聽(tīng)取他們的建議,努力學(xué)習,不讓他們生氣,認真對待你所做的一切。當然,我們做事之前,要考慮成年人是否會(huì )同意,這會(huì )不會(huì )給特殊人群帶來(lái)?yè)p失。如果有什么事情對別人不好,我們就永遠不要做,F在,我們很高興努力學(xué)習。

三字經(jīng)讀書(shū)心得14

  從一年級開(kāi)始,爸爸就讓我朗讀《三字經(jīng)》了。雖然我那時(shí)不知道其中的含義,但讀起來(lái)依依呀呀的倒是別有一番韻味,朗朗上口。在不知不覺(jué)中,我已能將其背得滾瓜爛熟。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我逐漸從中悟出了些道理,也慢慢明白了爸爸一直鼓勵我背《三字經(jīng)》的一片苦心。

  《三字經(jīng)》中有很多讓人感人的故事呢!其中令我印象最深刻的故事是“曾子殺豬傳千古”。有一日,曾子和他夫人要一塊去趕集,曾子的兒子死活不讓自己母親走,母親就哄孩子說(shuō):“回來(lái)給你吃豬肉!好不好!”。兒子聽(tīng)了母親的話(huà),就松開(kāi)了拉著(zhù)母親的'手。趕集回來(lái)后,曾子磨刀霍霍,準備殺豬。其妻看見(jiàn)了說(shuō):“我是哄孩子的!”“哄孩子?以后孩子長(cháng)大了哄你、我,怎么辦?如何了得!”說(shuō)完曾子一刀便把豬殺了。曾子是《大學(xué)》的作者,也是孔子的得意門(mén)生。他言而有信,即使是對一個(gè)小小的孩子。這讓我很感動(dòng)。

  讓我感悟甚深的是這一段:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!币粔K玉在工匠的雕琢下,才能盡現它的光彩,成為一塊稀世美玉。人也一樣,不經(jīng)歷磨練,很難成才。所以呢,從小就要刻苦讀書(shū),長(cháng)大才能成為一個(gè)有作為的人。

  “為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知。首孝弟,次見(jiàn)聞。知某數,識某文!蔽覐倪@段話(huà)中明白了自己做為兒女的要孝順和敬愛(ài)長(cháng)輩,盡自己的能力。所以我現在已經(jīng)開(kāi)始為媽媽分擔家務(wù)活了:擦席子、擦家具、拖地,晚上睡前給媽媽敲腿,按摩肩膀。讓媽媽睡得香香的,我才開(kāi)心。

  《三字經(jīng)》是古代先輩留給我們的寶貴遺產(chǎn),是值得我們讀一讀的國學(xué)經(jīng)典。一個(gè)人要多讀書(shū)才能懂得更多的道理。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),那就趕快行動(dòng)吧!

三字經(jīng)讀書(shū)心得15

  星期六在家休息的日子,爸爸要求我把以前讀過(guò)的《三字經(jīng)》拿出來(lái)重讀,并給我講解了每一句的意思。上學(xué)前背《三字經(jīng)》時(shí),其中很多話(huà)句的意思我都不懂,現在上學(xué)了,經(jīng)過(guò)爸爸的講解,我能理解書(shū)中的一些含義,特別是關(guān)于古人學(xué)習方面的內容:“昔中尼,師項橐;古圣賢,尚勤學(xué),趙中令,讀魯論,彼既仕,學(xué)且勤,披勤編,削竹筒,彼無(wú)書(shū),且知勉,頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦,如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟,如負薪,如掛角,身雖勞,猶苦卓!

  這六段的意思是這樣的,大圣人孔子曾經(jīng)把七歲的項橐當作老師,古代圣賢尚且能入此勤奮的學(xué)習;宋朝趙普讀了一輩子的《論語(yǔ)》,做了宰相之后,扔勤奮學(xué)習;

  漢朝路溫舒把借來(lái)的書(shū)抄寫(xiě)在用蒲草編的席子上;公孫私削竹片來(lái)抄書(shū),他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),卻如此勤奮;孫普怕晚上讀書(shū)打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習困倦時(shí)沒(méi)用錐子刺自己的大腿,他們都有老師,但能自覺(jué)學(xué)習;晉朝車(chē)胤晚上捉螢火蟲(chóng)當作燈光看書(shū),

  孫康依靠雪的反光看書(shū),他們雖然貧窮,卻沒(méi)有因為點(diǎn)不起燈就停止學(xué)習,漢朝朱買(mǎi)臣一邊砍柴一邊讀書(shū),隋朝李密一邊放牛一邊讀書(shū),他們盡管勞累,卻不放棄學(xué)習。

  讀懂了這幾段后,我非常感動(dòng),古人沒(méi)有我們現在這樣的優(yōu)越條件,坐在明亮的教室里,有辛勤的老師教導我們,書(shū)本都是新的,爸爸媽媽給我們買(mǎi)了漂亮的書(shū)包、文具,這么好的學(xué)習條件,是古人所沒(méi)有的`,如果在這樣的條件下,我們沒(méi)有刻苦、努力的學(xué)習就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實(shí)現自己的理想嗎,將來(lái)成為國家的棟梁,就必須從現在做起,好好學(xué)習,認真讀書(shū),掌握更多的文化知識。

【三字經(jīng)讀書(shū)心得】相關(guān)文章:

三字經(jīng)讀書(shū)心得19篇05-28

三字經(jīng)讀書(shū)心得600字07-21

三字經(jīng)讀書(shū)心得800字10-11

三字經(jīng)的讀書(shū)心得感悟5篇10-25

三字經(jīng)讀書(shū)心得350字8篇08-26

《三字經(jīng)》學(xué)生讀書(shū)心得(通用20篇)09-19

三字經(jīng)的讀書(shū)心得100字(精選33篇)09-26

三字經(jīng)讀書(shū)筆記10-09

讀三字經(jīng)有感10-23

小學(xué)生三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇10-19

寻乌县| 汕头市| 界首市| 略阳县| 新绛县| 仁布县| 微博| 聊城市| 托克托县| 甘泉县| 沧源| 仙桃市| 唐河县| 揭西县| 玉山县| 汝阳县| 和田市| 金门县| 静海县| 隆回县| 屯昌县| 托克托县| 宣威市| 鄂伦春自治旗| 肇东市| 洪江市| 威远县| 繁昌县| 任丘市| 青铜峡市| 清徐县| 临桂县| 拜城县| 乳源| 府谷县| 墨玉县| 海伦市| 普定县| 蒙自县| 吉林市| 平利县|