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中考散文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》

時(shí)間:2023-06-20 11:42:38 散文 我要投稿
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中考散文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家經(jīng)?吹缴⑽陌?散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文,多數時(shí)候都離不開(kāi)事件。那么,你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的中考散文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中考散文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》

  劉克升

  開(kāi)闊、坦蕩的田野里,一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái),只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。

  這時(shí),一位到鄉下游玩的城里人,帶著(zhù)兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著(zhù)父親停了下來(lái),目不轉睛地盯著(zhù)農民的一舉一動(dòng)。農民寬厚地望了他們一眼,報之友好一笑,繼續挑他的種子、種他的地。

  城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊,父子倆嘀嘀咕咕了半天,不知在說(shuō)些啥。

  不一會(huì )兒,他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊,小心翼翼地懇求說(shuō):“那些癟種子,你把它們也種到地里好嗎?”

  城里人怎么會(huì )有這種想法?農民很奇怪。他搖了搖頭,果斷地說(shuō):“不可以!我指望著(zhù)莊稼吃飯呢,癟種子長(cháng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”

  城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來(lái)。半晌,他以極其隱蔽的動(dòng)作,掏出一張百元鈔票,悄悄塞到農民手中,壓低聲音說(shuō):“因為一場(chǎng)醫療事故,我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴重受損,非要附耳說(shuō)話(huà)才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。今天,他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子,感到很難過(guò),就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎,難道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以,我希望你把那些癟種子也種到地里,給我兒子一次鼓勵、一個(gè)希望。這一百元錢(qián),就算是對你播種癟種子,造成減產(chǎn)的補償吧!

  農民聽(tīng)了,心中一熱,忙把百元鈔票推了回去,毫不猶豫地說(shuō):“這錢(qián)我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子,我要把它們種在最肥沃的地段,因為它們發(fā)芽的欲望最強烈,我對它們的期望也最高!

  城里人感激地望了農民一眼,快步回到兒子身邊,把農民的話(huà)告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來(lái)。

  這雙靈性飛舞的眼睛,觸動(dòng)了農民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛(ài)的姿勢,抓起了那些癟種子。瞬間,其貌不揚的它們,紛紛從農民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

  城里人和兒子開(kāi)心地笑了。等他們一離開(kāi),農民馬上收拾家什,急匆匆向家里趕去。農民家中,有一個(gè)因車(chē)禍失去雙腿的兒子。以前,他一直認為殘疾兒子是一個(gè)廢物,就老是把他關(guān)在家中,不許他出門(mén)。

  現在,農民改變了想法。

  “再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長(cháng)大!”作為一名種地的老把勢,這個(gè)道理,他懂!

  農民決心拿出自己所有的積蓄,去最好的醫院,為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開(kāi)開(kāi)心心地走出家門(mén),大大方方地發(fā)芽、開(kāi)花,直至結出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。

  9.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線(xiàn)上寫(xiě)出主要故事情節。(2分)

 、拧h種癟種⑵————給兒新生

  10.閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,探究括號中的問(wèn)題。(4分)

 、潘涯切┌T種子一一挑了出來(lái),只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。

 。ā耙灰弧、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態(tài)度?)

 、七@雙靈性飛舞的眼睛,觸動(dòng)了農民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛(ài)的姿勢,抓起了那些癟種子。

 。ㄞr民為什么要做出“既夸張又慈愛(ài)的姿勢”?)

  11.文中的農民是一個(gè)怎樣的父親形象?(3分)

  12.美國作家海倫·凱勒稱(chēng)莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農民兒子“再塑生命”的人呢?并說(shuō)明理由。(2分)

  13.選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?(3分)

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