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幼兒園大班散文欣賞
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班散文欣賞《新年的鐘聲》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班散文欣賞1
活動(dòng)目標
1、了解新年的鐘聲的蘊意，感受過(guò)新年的喜悅。
2、欣賞散文中的描寫(xiě)，了解過(guò)新年的特殊意義。
3、感受節日里的祝福。
活動(dòng)準備
1、自制散文詩(shī)的播放課件。
2、豐富幼兒有關(guān)過(guò)新年的嘗試。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)入題。
20**年快過(guò)去了，新的一年也快來(lái)臨了，新的一年是什么年呢？（6、猴年）
你喜歡過(guò)新年嘛？為什么？
二、欣賞散文。
·你聽(tīng)到散文里都說(shuō)了些什么？
·是誰(shuí)給我們送來(lái)了那么多禮物？
·能得到那么多新年禮物，你的心情怎么樣？
·在新年里，你想給誰(shuí)送去新年禮物呢？送什么呢？
三、學(xué)說(shuō)散文。
四、創(chuàng )編散文。
附《新年的'鐘聲》
新年的鐘聲送來(lái)了新的一年，
新年的鐘聲送來(lái)了春天的信息，
新年的鐘聲告訴我們長(cháng)大了一歲，
新年的鐘聲讓每個(gè)人都笑開(kāi)了花，
新年的鐘聲里許下了我的愿望，
爸爸媽媽的快樂(lè )是我的快樂(lè )，
老師的笑容是我的笑聲，
朋友的高興是我最大的愿望，
新年的鐘聲里送來(lái)了新年的禮物，
我要快快送出去。
幼兒園大班散文欣賞2
活動(dòng)目標：
1、欣賞散文詩(shī)，感受其優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì )其豐富的想象和散文的意境美。
2、理解散文詩(shī)，大膽想象推理，在感受其內在規律的基礎上進(jìn)行創(chuàng )編。
3、感知夢(mèng)姐姐的形象，體驗快樂(lè )、美好、多彩的夢(mèng)境。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗：知道每個(gè)人都會(huì )做各種不同的夢(mèng)，夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì )產(chǎn)生，欣賞過(guò)田野、河塘、秋色等美麗風(fēng)景。
2、物質(zhì)材料：各類(lèi)圖片，各種顏色的花，字卡，輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知形象，激發(fā)興趣
1、出示夢(mèng)姐姐的圖片
師：小朋友，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？什么時(shí)候會(huì )做夢(mèng)？還有誰(shuí)做過(guò)哪些甜美的夢(mèng)嗎？
2、觀(guān)察夢(mèng)姐姐的形象
師：白天，夢(mèng)姐姐是很少露面的，到了晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì )提著(zhù)花籃，從林中輕輕的飛出來(lái)，猜猜她會(huì )去做什么呢？
過(guò)渡：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，夢(mèng)姐姐去做了什么。
二、欣賞散文，發(fā)現規律
1、欣賞散文第一段
�。�1）出示圖片：小黃雞做夢(mèng)
師：夢(mèng)姐姐晚上提著(zhù)花籃到底出來(lái)做什么的呢？她是怎樣讓小黃雞做夢(mèng)的？小黃雞做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？它夢(mèng)見(jiàn)了什么？（認識新詞：金黃）
�。�2）完整朗誦第一段
過(guò)渡：小青蛙正在小草邊靜靜地睡著(zhù)，夢(mèng)姐姐飛來(lái)了，在它身邊撒下一朵淡綠色的花，你覺(jué)得小青蛙會(huì )做什么顏色的夢(mèng)呢？
2、欣賞散文第二段
�。�1）出示圖片：小青蛙做夢(mèng)
師：小青蛙做了一個(gè)怎么樣的夢(mèng)？你們聽(tīng)�。ㄕJ識新詞：碧綠）
�。�2）完整朗誦第二段
師：為什么小黃雞做一個(gè)黃色的夢(mèng)，小青蛙會(huì )做一個(gè)綠色的夢(mèng)呢？
小結：對呀，夢(mèng)姐姐在小黃雞身邊撒下一朵黃色的花，小黃雞就做了一個(gè)黃色的夢(mèng)，在小青蛙身邊撒下一朵淡綠色的花，小青蛙就做了一個(gè)綠色的夢(mèng)。這次夢(mèng)姐姐撒下了一朵紅色的話(huà)，她會(huì )灑在誰(shuí)的身邊呢？又會(huì )使它做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？
3、欣賞散文第三段
�。�1）出示圖片：小鳥(niǎo)做夢(mèng)
師：小鳥(niǎo)用腳抓住樹(shù)枝，在樹(shù)上睡覺(jué)，夢(mèng)姐姐飛來(lái)了，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，小鳥(niǎo)就做了一個(gè)紅色的`夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？（認識新詞：火紅）
�。�2）完整朗誦第三段
4、看圖、配樂(lè )完整朗誦散文
師：讓我們一起來(lái)把這三幅圖上的內容有感情地說(shuō)一說(shuō)。
三、創(chuàng )設情境，自由創(chuàng )編
1、播放音樂(lè )，幼兒大膽創(chuàng )編
師：夢(mèng)姐姐溫柔美麗又善良，給大家帶去了許多美好的夢(mèng)，今天她帶來(lái)了五顏六色的花，讓我們也來(lái)做個(gè)美美的夢(mèng)。
2、幼兒講述創(chuàng )編內容
小結：夢(mèng)姐姐給我們帶來(lái)了許多五顏六色的美夢(mèng)，讓我們小朋友夢(mèng)見(jiàn)了許多好吃的、好玩的、好看的等等，給我們的生活增添了許多樂(lè )趣，所以我們都喜歡夢(mèng)姐姐。我們把這些美好的夢(mèng)也送給周?chē)娜�，送給更多的人，好嗎？
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