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雨中的少年情感散文
又是一年雨季，淅瀝瀝的大雨拍打著(zhù)各式各色的雨傘，路上的人行色匆匆，沉重的腳步帶起沉積的雨水，再落回積水，消失的奧無(wú)音訊。我打著(zhù)七色的彩虹傘，龐大的傘軀遮蓋了我半個(gè)身體。在寬闊的柏油馬路邊上，快步移動(dòng)，終點(diǎn)，是公司。
是了，好多年前，也有一個(gè)人，也像這樣打著(zhù)一把能遮蓋大半個(gè)身體的大黑傘，拖著(zhù)沉重地腳步，快速邁步在田地山林間的崎嶇小道，而終點(diǎn)，是學(xué)校。
農村里的小道總是泥濘的，因為泥土經(jīng)不起大雨的沖刷，濕淋淋的泥巴路一不小心就會(huì )打滑，經(jīng)常會(huì )有小朋友因為腳下不穩，摔了一身泥。
只記得大雨磅礴，風(fēng)中帶勁，掀起了那個(gè)少年的大黑傘，傾盆的大雨頓時(shí)澆濕了少年的衣服，濕答答的頭發(fā)緊緊的貼附在她的腦袋上，顯得有些滑稽。勁風(fēng)吹著(zhù)少年單薄的身體，一會(huì )向左，一會(huì )向前，一會(huì )向后的移動(dòng)，騷年顧不上撐開(kāi)大傘，冒著(zhù)大風(fēng)大雨，艱難的渡過(guò)了那條泥濘的池塘堤壩路。
因為他還記著(zhù)，臨出門(mén)前，媽媽在耳邊的教誨。外面風(fēng)大，若走過(guò)有水塘的路，就不要打傘，免得被吹到塘里去，到時(shí)候都沒(méi)個(gè)人去撈你。路上要小心點(diǎn)，不要大眼朝天不看路。
少年踩著(zhù)有些大，有些破的雨靴，拖著(zhù)還來(lái)不及翻過(guò)來(lái)的雨傘，過(guò)了堤壩，向山腳下歇過(guò)，翻過(guò)傘，斜靠在肩膀，單腳站地，脫下腳上的雨靴，倒掉里面的渾濁的積水，繼續翻過(guò)山軀，穿過(guò)人家，走過(guò)田地小壩，再路過(guò)楊樹(shù)堤壩的小塘人家，終點(diǎn)就在那兩排紅磚瓦房。時(shí)值正午，沒(méi)有過(guò)大的喧嘩，想必大家都在午睡了吧。
在臨近學(xué)校的池塘邊上，少年稍稍清洗了下雨靴，在教室門(mén)口收起雨傘，立在墻角邊上，傘上的積水瞬間匯集在一起，擴散出一條流淌的小溪。衣角還在滴答滴答的往下滴水，他擰了擰濕答答的衣服，再抖抖，搔了搔腦袋上的濕發(fā)，再順手抄起傘，輕手輕腳地坐在凹凸不平書(shū)桌前，繼續趴在書(shū)桌上午睡。
而教室里，并沒(méi)有一處是干的，外面瓢潑大雨連帶著(zhù)瓦房的教室滴滴答答的漏雨，鄉下的教書(shū)條件這樣也算是好的了。慢慢的聽(tīng)到了老師的腳步聲臨近教室，揉揉惺忪的睡眼，又抖抖皺巴巴，黏答答的衣服，微腫單眼皮下迷茫的眼睛，看著(zhù)和藹可親的老師，傾訴著(zhù)，下次下大雨的時(shí)候，不要打傘，穿雨衣比較好。像今天這樣，淋濕了會(huì )感冒的�？墒�，少年的家里從來(lái)沒(méi)有雨衣。
外面的大雨還在下，教室里的屋漏沒(méi)人補，所以，同學(xué)們可以提前放學(xué)回家了。于是，興奮的少年又跟在大部隊的后面，洋洋灑灑的冒著(zhù)雨，頂著(zhù)把大傘回家了。在爹娘嘮叨的聲音中，少年還不能體會(huì )，這是來(lái)自爹娘的關(guān)心。雖然爹娘沒(méi)有像別的家長(cháng)那樣，冒雨打傘送孩子上下學(xué)，但是少年此刻的心里卻被提前放學(xué)的喜悅感充的滿(mǎn)滿(mǎn)的。一回到家，就老師布置的家庭作業(yè)忘記的一干二凈，接著(zhù)就睡著(zhù)了。
在第二天早起的鬧鐘響起后，少年自主穿衣下地，洗漱完畢。打開(kāi)櫥柜，翻著(zhù)昨晚的剩飯，夾著(zhù)咸菜，倒上開(kāi)水，一碗熱氣騰騰的早餐成就一天的活力。打開(kāi)門(mén)，再關(guān)上門(mén)，叫上沒(méi)起床的小伙伴，踏著(zhù)晨露，追著(zhù)依稀可見(jiàn)的星光，慢跑在還沒(méi)干透的泥濘的小路上。那時(shí)候，好像還流行一首叫：九妹九妹漂亮的妹妹，這可是少年經(jīng)常哼哼的小歌兒呢。
夏天的暴雨期一過(guò)，隨之而來(lái)的就是秋高氣爽，落葉歸根，干冷的冬季也毫不示弱，接踵而至。
少年坐在冰冷的板凳，附著(zhù)冰冷的木桌，看著(zhù)黑漆漆的白色粉筆涂抹過(guò)的黑板，時(shí)不時(shí)拿眼飄著(zhù)外面的陽(yáng)光，隨著(zhù)光線(xiàn)的走動(dòng)，等待下課鈴聲的輕響。少年的同學(xué)們，擁擠著(zhù)，擁簇著(zhù)，結伴兒來(lái)到了教室之外僅有十幾平方米的操場(chǎng)上，哄鬧著(zhù)玩起了游戲。而少年卻靠著(zhù)教室走廊的石柱上，看著(zhù)笑鬧的同學(xué)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴啦。
日子總是漫長(cháng)卻又短暫，短短十幾年的光景，就恍如隔世般一去不返。少年的喜怒哀樂(lè )，少年的悲歡離合，在這一路走來(lái)的旅程碑上刻得滿(mǎn)滿(mǎn)的印跡�？墒撬自�(huà)又說(shuō)，光陰似箭，歲月如梭，如今的少年不在是少年，只是一名漂流在都市之間，為生活打拼的輕年。
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