懷念遠方散文

　　大概是在梧桐深院遠處被那“剪不斷，理還亂”的萬(wàn)千情愫折磨得心生余悸，吟著(zhù)“此情無(wú)計可消除，才下眉頭卻上心頭”這樣的句子，秋緩緩走來(lái)，輕輕一揮衣袖，便給大地施下魔法，萬(wàn)物都變成了深海魚(yú)，在秋的空氣里靜靜地呼吸。很享受這樣的日子，卻不知道是真的陶醉，還是自我麻醉。

　　猛地被樓梯上急促的腳步聲驚醒，扶起頭瞄一眼窗外煞白的顏色，大學(xué)便在這樣疲憊不堪的早晨開(kāi)始，毫無(wú)預兆的想念也在這樣慌亂的早晨開(kāi)始。

　　氣喘吁吁的我終于跑到教室，大家很客氣地把那個(gè)陽(yáng)光充盈的角落留給了我。陽(yáng)光從高高的窗子灑下，遺落些在我攤開(kāi)著(zhù)的課本上，這樣散落的光芒，已經(jīng)很久不見(jiàn)。而從這個(gè)位置向黑板那個(gè)方向望去，所看到的老師的側影，也很久不見(jiàn)。

　　老師，我親愛(ài)的老師，我又想起了你！

　　剛進(jìn)高一，那時(shí)候的我們，應該還纏著(zhù)懵懂這個(gè)詞。我最后一個(gè)去報到，結果只剩下那個(gè)角落的位置，由于開(kāi)學(xué)又比較忙，班主任一直沒(méi)排座位，個(gè)頭矮小的我啊，在那個(gè)小小的空間里苦苦地掙扎著(zhù)。

　　從你走進(jìn)教室的那一刻，說(shuō)不上是為什么，很親切，我總把這種感覺(jué)定義為“物理老師的氣質(zhì)”。所以,癡癡地迷上了物理,課上苦苦鉆研,課下也不知疲倦。常常寢室熄燈后，我還躲在被子里點(diǎn)著(zhù)電燈，做題到深夜。那時(shí)候，對物理學(xué)習的熱情，用“瘋狂”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　很愛(ài)聽(tīng)你的課，觀(guān)察你每一個(gè)微表情，在你神采飛揚的演繹下，物理成了最好玩的游戲，講到激動(dòng)處，你總喜歡聳動(dòng)那挺拔的眉峰，而那兩彎濃眉則是這世上電阻最小的導線(xiàn)，電流通過(guò)它流向每一個(gè)學(xué)生的心里。

　　你從不說(shuō)，在物理學(xué)習上，女生的思維不敵男生；也從不怪誰(shuí)的基礎有多么多么差。你始終微笑著(zhù)，就像現在窗外高高的樹(shù)上晃動(dòng)的葉影，除了給人溫馨，還有自信，你微微歪向一邊的嘴角,是力量的符號，它和智慧的距離可以用千分尺來(lái)精確。

　　我常常很臭美的想,是不是我也擁有物理的這般“氣質(zhì)”才讓你在最角落的位置發(fā)現我。你停在我的座位旁，翻看我桌上的兩本課外輔導資料，其中有一本是同桌的，兩本都寫(xiě)了名字，可是你拿著(zhù)我的那本很輕松的叫著(zhù)我的名字看著(zhù)我說(shuō)，這本資料很好。我不知道，在完全不熟悉的情況下，你怎么那么肯定那個(gè)名字一定是我，但是我相信，你一定有一雙慧眼。我開(kāi)心地跟你聊物理，那時(shí)才發(fā)現，你的腰一直彎著(zhù)。

　　時(shí)間總是流逝的那么快，文理要分科了，分班也進(jìn)入了倒計時(shí)，當一切都用“最后一次”來(lái)計算的那一刻，我才懂得珍惜的可貴，你課上的每一秒鐘我都認真聽(tīng)著(zhù)，我竭盡全力去留住你的音容笑貌。多想時(shí)間就在那一刻停止，那么你永遠都不會(huì )走出教室，永遠都不會(huì )離開(kāi)我們。

　　分班前的最后一個(gè)晚自習，你把我叫出教室，靠在走廊的護欄上，你依然彎著(zhù)腰，問(wèn)我選了文科還是理科，老師，如果不是你，一個(gè)從小就懷抱文字夢(mèng)想的女孩不會(huì )這么義無(wú)反顧地奔向理科，也不會(huì )在理綜敗得一塌糊涂后還依然無(wú)怨無(wú)悔。真的謝謝你，老師，讓我學(xué)會(huì )用物理的視角看天空，看未來(lái)。你告訴我，以后無(wú)論老師有沒(méi)有換，對學(xué)習的熱愛(ài)不能減……可是老師，那怎么可能，你不知道，因為不能再聽(tīng)你的課，我哭紅的雙眼模糊了好長(cháng)時(shí)間，你不知道，分班后的每次物理課，我都不敢拿出那本紅色的物理課本，因為怕想起你，你不知道還有同學(xué)，在作業(yè)本上畫(huà)圖時(shí)，寫(xiě)下的竟都是你的名字……

　　最后一次物理作業(yè)發(fā)下來(lái)了，好多同學(xué)都在搶著(zhù)看我的作業(yè)本，終于到了我的手上，翻開(kāi)一看，鮮紅的幾個(gè)字讓我熱淚盈眶，

　　“祝你成功，一定會(huì )成功！”

　　當我再把頭轉向窗外時(shí)，老師，你在哪兒��？

　　后來(lái)，我終于知道，為什么在期中教師評估時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地給你滿(mǎn)分，我終于明白為什么你的腰總是彎著(zhù)，因為腰間的病讓你不能久站，三十多歲就顯得有些蒼老，而你的腰像一盞弓，彎出這世界上最美的風(fēng)景，我們是箭，弓盡最大的努力讓箭高遠地飛出了，自己卻駐留在原地。

　　秋天的風(fēng)，像老師的手，因長(cháng)時(shí)間握著(zhù)粉筆而干枯得像樹(shù)皮的手，輕輕撫摸我的頭，告訴我，理想和現實(shí)之間，需要的不僅僅是平衡。我常在理想和現實(shí)的差距中感到無(wú)比失落，不知道該怎么面對你，面對我自己。

　　難道這就是我想要的？難道所有的追求只能換來(lái)一場(chǎng)無(wú)影的夢(mèng)？是的，我迷茫了，從未有過(guò)的迷茫。那時(shí)候，還有夢(mèng)想，現在，早已不是該做夢(mèng)的年紀了，可是老師，我該怎么辦？

　　教師節又到了，我又懦弱了,卻只是在這個(gè)電話(huà)號面前。

　　或許有一天，你再也想不起那個(gè)坐在角落勤奮刻苦的女孩兒，你再也想不起那個(gè)曾在你心中有物理天分的女孩兒，你再也想不起你曾經(jīng)相信一定會(huì )成功的女孩兒�？墒�，你的話(huà)，那些不長(cháng)的句子，將激勵我一生。

　　寫(xiě)到這里的時(shí)候，我突然明白了。最后我還是與物理擦肩而過(guò)，但是我相信，所有的終點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，忘掉昨天吧，從今天開(kāi)始，期待明天與眾不同的自己！

　　懷念遠方，那微微跳動(dòng)火焰的燭燈……

　　生命中的那些花兒那一片寂寞的風(fēng)港秋雨中，那小小的幸福那一刻，我的世界春暖花開(kāi)那年稻子憂(yōu)憂(yōu)的傷那些民國文人的墓碑中秋，那一輪明月那時(shí)候。

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