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得失難料冷暖自知散文隨筆
我在一個(gè)陌生的碼頭?,看著(zhù)船上的另一個(gè)我駕著(zhù)船駛向另一個(gè)碼頭。
無(wú)數次想象,如果那時(shí)沒(méi)有陰差陽(yáng)錯來(lái)到重慶,那么現在的我會(huì )是怎樣的;蛟S,爸媽會(huì )少些牽掛,而我會(huì )在假期乖乖地早早地回家,而不是到處行走;蛟S,我可以多一些和朋友相聚的時(shí)間,也就不會(huì )因為聚得少而失去一些朋友;蛟S,我也會(huì )少些因思念而產(chǎn)生的沖動(dòng)。也或許,我會(huì )學(xué)自己中意的生物科技,就不會(huì )在和好友打電話(huà)時(shí)聽(tīng)說(shuō)她在看生物書(shū)而默默哀嘆了。
可是,這些都只是或許,無(wú)論它們有多么完美,又或者它好不好,它都只是或許,與我無(wú)關(guān),與岸上的我無(wú)關(guān),那是這世上另一個(gè)我的生活。
現在的我,說(shuō)不上好與不好。只是在想起高二時(shí)在教室后面的志愿墻上寫(xiě)的字的時(shí)候,對于現在的樣子也還是覺(jué)得合適的!拔疑洗髮W(xué)一定要是沒(méi)有一節數學(xué)課的!边有就是在高三的某個(gè)課間,站在走廊上和朋友閑聊的時(shí)候,看著(zhù)外面的樹(shù)突然冒出的一個(gè)愿望,“我到大學(xué)里要有很多很多的參天大樹(shù)。我就像是住在森林里的精靈一樣!
到了這里,我才知道這世上還真的有藏身于森林的學(xué)校。這里有數不完的大樹(shù),我站在教學(xué)樓頂樓的陽(yáng)臺伸手可以摸到樹(shù)冠。在校園里走著(zhù)的時(shí)候就真的感覺(jué)自己是個(gè)精靈。當我打電話(huà)向朋友說(shuō)起這件事的時(shí)候,對方卻說(shuō)“真的嗎?你什么時(shí)候說(shuō)的,我都不記得了!”當然,學(xué)的是純文科的新聞學(xué),自然也就不必上一節數學(xué)課了。
假期的時(shí)候,隨意行走,多多少少遇見(jiàn)了一些有意思的人和事,腦子里多多少少有了點(diǎn)可供回憶的東西。和朋友相聚的時(shí)間雖然不多,但我們通信、寄卡片、打一通“相見(jiàn)亦無(wú)事,不來(lái)常思君”的電話(huà),也都還好。至于那些淡著(zhù)淡著(zhù)就沒(méi)了的東西,就隨它便吧,因為,我相信時(shí)間為我篩選掉的都是不需要的。
在這邊也遇見(jiàn)了會(huì )在難過(guò)的時(shí)候遞上一杯暖暖的白開(kāi)的朋友,什么也不說(shuō),就只是靜靜地陪著(zhù)你。所以,當我難過(guò)打電話(huà)給好友的時(shí)候,我在這頭肆意哭泣,她也是什么都不說(shuō),就是靜靜地聽(tīng)著(zhù),只是在我哭完的時(shí)候說(shuō)一句,哭好了就洗把臉睡吧,明天還要上課呢?赐噶四闼械能浫鹾筒豢,還愿意送你一把傘,也只能送你一把傘,因為你只能一個(gè)人走進(jìn)風(fēng)雨。這就是一個(gè)靈魂獨行的人所理解的友誼。
而爸媽無(wú)休無(wú)止的牽掛也讓我更加懂得愛(ài)惜自己,也學(xué)會(huì )了在想要放棄的時(shí)候想想他們期待的目光有繼續努力。雖然,我不會(huì )按著(zhù)他們設想的路線(xiàn)走下去,但是,我做我要做的,也必定不會(huì )使他們失望。雖說(shuō)牽絆牽絆,可爸媽給的終究是牽多于絆。接下去的,是要我獨行的路。
在這個(gè)陌生碼頭上岸的我,穿過(guò)一片片荒蕪之地,開(kāi)始在一片中意的荒蕪之地上播撒草種,在草地上建一座小木屋,在小木屋周?chē)N滿(mǎn)鮮花。而此間得失難料,從來(lái)就是冷暖自知。至于那個(gè)在另一個(gè)碼頭上?苛说奈,就讓她活在另一個(gè)世界里好了。我和她,永遠無(wú)法衡量誰(shuí)的得多誰(shuí)的失少。
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