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我的文字之緣的散文隨筆
我從小就對文字有著(zhù)一份特殊的情緣，寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上朗讀。記得上中學(xué)時(shí)在父親的一再鼓勵下，我向《天水日報》投了稿，滿(mǎn)懷著(zhù)期待，結果石沉大海，自此對紙媒?jīng)]有了信心。
大學(xué)畢業(yè)后我被分配到一所中學(xué)任語(yǔ)文教師，前年學(xué)校創(chuàng )辦了�？�，在檢閱學(xué)生的作文之余，我又重拾起了筆墨，開(kāi)始了寫(xiě)作之路�？吹阶约旱奈淖值谝淮巫兂摄U字，內心的那份喜悅是不言而喻的。我要特別感謝校長(cháng)，是他重新開(kāi)啟了我的文字夢(mèng)，他說(shuō)語(yǔ)文老師更要多寫(xiě)作。此后每一學(xué)期�？鞲鍟r(shí)，我都要認真地挑選一篇適合學(xué)生閱讀的作品。在窗明幾凈的教室里為學(xué)生朗讀我的作品，說(shuō)說(shuō)我的寫(xiě)作經(jīng)驗，以此來(lái)激發(fā)他們寫(xiě)作的興趣。聽(tīng)到學(xué)生熱烈的掌聲，我的內心無(wú)比激動(dòng)喜悅，更加增強了我寫(xiě)作的興趣。
后來(lái)，在同事的帶動(dòng)下，我在江山注冊，把自己寫(xiě)的一些較像樣的文字發(fā)表在網(wǎng)上，也漸漸地愛(ài)上了網(wǎng)上閱讀，結識了許多和我一樣的文學(xué)愛(ài)好者，看到他們中有許多人在紙媒上發(fā)表了不少作品，我非常羨慕，便萌發(fā)了再次向紙媒投稿的愿望，不試試怎么知道行不行呢？有一天中午放學(xué)路過(guò)學(xué)校門(mén)衛室，意外地收到了一張《天水日報教育周刊》寄來(lái)的匯款單，竟然是我的稿費！三個(gè)月后我才得知自己的《聆聽(tīng)生命琴音》在投稿一周后就被選用了，當時(shí)的驚喜不亞于收到大學(xué)的錄取通知書(shū)。我的心都被喜悅填滿(mǎn)了，又想起了當初父親的鼓勵，他是我文學(xué)道路上的第一個(gè)引路人。真慶幸，父親給了我最初的勇氣，沒(méi)想到他對女兒的鼓勵直到幾十年后才實(shí)現。
回家后我找遍了所有的報紙，把刊登自己文章的那一份報紙讀了一遍又一遍，生怕發(fā)現一個(gè)錯別字，然后小心翼翼地珍藏在寫(xiě)字桌的抽屜里，它不是一份普通的報紙，它是我人生當中第一次發(fā)表作品的紀念。有了這次鼓勵，我的信心大增，對寫(xiě)作的熱愛(ài)不斷升溫。我家樓下鄰居李老師的女兒是個(gè)小有名氣的作家，她是天水市文聯(lián)副主席，已出版了幾本小說(shuō)、散文集。我加她的微信與她取得了聯(lián)系，平時(shí)在她的公眾號上閱讀她的文章，有時(shí)也和她交流一下寫(xiě)作心得，向她學(xué)習技巧與方法。謙虛的她還特意給我送了一本散文集《花事.人事》，勉勵我好好學(xué)習寫(xiě)作。
聽(tīng)李姐姐說(shuō)她是個(gè)很傳統的人，至今寫(xiě)作仍用鋼筆在紙上寫(xiě)，然后再親自打印，這得花費雙倍的時(shí)間，我真佩服她對寫(xiě)作的熱愛(ài)與執著(zhù)。她常常在群里給大家發(fā)些可靠的投稿郵箱，幫助我們這些有文學(xué)夢(mèng)想的人圓夢(mèng)。她說(shuō)：“雖然現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，人們都熱衷于網(wǎng)絡(luò )閱讀，喜歡在網(wǎng)上看吹捧自己的好話(huà)，但紙媒的門(mén)檻高，它的作用不可忽視，建議大家還是向紙媒發(fā)展�！蔽揖x了一篇自己滿(mǎn)意的《軍中綠花》，向她執編的《秦州文藝》投了稿，本來(lái)也不報什么希望，沒(méi)想到一個(gè)月后碰到李老師，他在路上笑吟吟地對我說(shuō)：“莉莉，我女兒說(shuō)你寫(xiě)的文章挺好，她準備在下期刊登呢！”我聽(tīng)了心里又燃起一股火焰，全身的血液好像沸騰了。
前不久李姐姐看望父母時(shí)，特意給我捎來(lái)了兩本印刷精美的《秦州文藝》。當我看到古色古香的封面時(shí)，一下子被吸引了，再次捧起油墨生香的書(shū)本，心底里產(chǎn)生了對文字的敬意。滿(mǎn)心滿(mǎn)腦的是沉甸甸的收獲感，就像農人收獲玉米、小麥一樣，我深深地體會(huì )到了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的含義。
這次國慶小長(cháng)假，得知她回來(lái)能呆上幾天，我就特地買(mǎi)了些東西親自上門(mén)感謝她。
當我提著(zhù)一袋紅彤彤的蘋(píng)果和一盤(pán)雞蛋敲門(mén)時(shí)，來(lái)開(kāi)門(mén)的正是李姐姐。四目相對時(shí)，我們都會(huì )心一笑，她鏡片后面的眼睛里閃耀著(zhù)和善的光芒。五十余歲的她皮膚白暫光滑，絲毫看不出寫(xiě)作給她帶來(lái)的衰老。此時(shí)，面對這位令我尊敬的大姐姐、師長(cháng)，我無(wú)法用更準確的語(yǔ)言表達出對她的敬意，唯有送來(lái)家鄉最好吃的花牛蘋(píng)果，希望她吃在嘴里、甜在心里。
一個(gè)偶然的機會(huì )，聽(tīng)說(shuō)天水農校的期刊上征稿�？吹轿挠寻l(fā)來(lái)的征稿啟示，我動(dòng)心了，特意記下了投稿郵箱，將《愛(ài)滿(mǎn)金秋》一文投了過(guò)去，不久就收到了農校負責人曹老師發(fā)來(lái)的郵件，說(shuō)投稿他已收到，讀完后非常喜歡。他的郵件讓我感到很溫暖，為此我著(zhù)實(shí)高興了一陣，腦子里憧憬著(zhù)這位曹老師的模樣，他也許是位德高望眾的老教師吧？也許還留著(zhù)山羊胡子呢，肯定學(xué)問(wèn)淵博、待人和藹。他加了我的微信，說(shuō)下一期就刊登我的作品，讓我耐心等待�？锸羌究�，等了幾個(gè)月后，終于有一天我接到了曹老師親自打來(lái)的電話(huà)，他告訴我他的辦公室，讓我去取書(shū)，我高興地答應他一會(huì )就到。
出了校門(mén)，我懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)輕松的腳步，向農校走去。為了不讓曹老師久等，我特意跑了幾步，一口氣爬上了四樓，都有點(diǎn)氣喘吁吁了。順著(zhù)他說(shuō)的方向找了過(guò)去，很容易就找到了他的辦公室。敲門(mén)進(jìn)去后，巡視了一圈，只見(jiàn)里面坐著(zhù)五六個(gè)老師，不知哪位是曹老師？突然看到一位中年男老師站在那里，我就向他走去，輕聲問(wèn)道：“您是曹老師嗎？”他說(shuō)：“曹老師剛出去，你是三中的老師吧？坐下等一等，我給他打電話(huà)�！�
等了幾分鐘，進(jìn)來(lái)一位中年男老師，中等個(gè)子，戴著(zhù)眼鏡，一見(jiàn)我就熱情地伸出了手，我的手和他的手緊緊地握在了一起，我真切地感受到來(lái)自他的溫暖和尊重。他臉含笑意，指著(zhù)桌子上準備好的五本書(shū)對我說(shuō)：“本來(lái)打算給你們作者買(mǎi)一套書(shū)，作為對你們的鼓勵，后來(lái)想了想，還是發(fā)稿費吧�！闭f(shuō)著(zhù)他將一張紅色的百元人民幣遞在我手中，還極熱情地向我介紹他們的刊物，讓我多支持他們的工作，并讓我給我們學(xué)校的領(lǐng)導帶幾本，幫他們大力宣傳。最后曹老師還像兄長(cháng)似的對我說(shuō)：“從你的文章看出你的經(jīng)歷挺豐富的，寫(xiě)得不錯�！�
第二次拿到稿費的經(jīng)歷，讓我感受到了得到別人認可的喜悅之情。走出農校大門(mén)，我的心里踏實(shí)沉穩，腳步穩健有力。
閑暇時(shí)我的腦海里不時(shí)會(huì )想起李姐姐、曹老師，他們的音容笑貌、一言一行都深深地影響著(zhù)我，他們如一盞指路明燈，激勵著(zhù)我不忘初心，用筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在寫(xiě)作的道路上砥礪前行！
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