業(yè)精于勤哲理散文

　　東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，他練字達到爐火純青的地步。有一次，書(shū)童叫他吃飯，叫了幾次都叫不動(dòng)。那王羲之干脆將一盤(pán)子饃饃和一碟墨水都吃掉了，他吃的滿(mǎn)口墨水香甜甜的，還嚼得津津有味，夫人進(jìn)屋見(jiàn)狀忍住笑，問(wèn)他好吃不好吃，王羲之說(shuō)：“好吃，好吃�！狈蛉藰�(lè )的前仰后合，王羲之眨眨眼睛一看，才發(fā)現饃饃和墨汁一塊吃了。他用門(mén)前的池塘水，作為洗刷毛筆用，后來(lái)池塘水都變抹黑了。最終成了千古書(shū)圣。

　　唐代大詩(shī)人賈島除了給我們留下“推敲”典故之外，還作了這樣一首出奇的詩(shī)：

　　二句三年得，一吟雙淚流。

　　知音如不賞，歸臥故山秋。

　　三年才得兩句詩(shī)，這兩句詩(shī)，就是指他做的《送無(wú)可上人》詩(shī)中的“獨行潭底影，數息樹(shù)邊身”，他每念到這兩句詩(shī)，激動(dòng)地流眼淚了。如果，別人不再欣賞，他就一輩子不再寫(xiě)詩(shī)了。賈島是當時(shí)的范陽(yáng)郡人，年少時(shí)頗豪俠氣概，在他的《劍客》中寫(xiě)道：

　　十年磨一劍，霜刃未曾試。

　　今日把示君，誰(shuí)有不平事？

　　但賈島成名并不在他的英雄氣概，而是在于他的苦吟。對自己的詩(shī)作，不斷修改，錘煉，不達目的，決不罷休。這種毅力，恐怕比英雄豪俠，還難辦到。當時(shí)韓愈非常欣賞賈島的作品，很佩服他這種嚴肅而艱苦的創(chuàng )作精神，并為此贈給他這樣一首詩(shī)：

　　孟郊死葬北邙山，日月星辰頓覺(jué)閑。

　　天空文章中斷絕，再生賈島在人間。

　　應該說(shuō)，這也代表后人對賈島的評價(jià)。

　　宋代大詩(shī)人王安石，錘煉自己的作品，可謂嘔心瀝血了。他有一首《泊船瓜洲》詩(shī)，久經(jīng)傳頌。詩(shī)歌如下：

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

　　吳中士家人藏有這首詩(shī)的草稿，拿來(lái)一看，發(fā)現其中“春風(fēng)”句中的“綠”字詩(shī)人一改再改。初云“到”，后圈去，注曰：“不好”；后改為“過(guò)”，復圈去：又改為“入”，又改為“滿(mǎn)”，最總定位“綠”字。這又是為什么？“綠”字原為形容詞，用在這里成了動(dòng)詞，它色彩鮮明，喚起江南一片春色，喚起聯(lián)想，引起思歸的念頭，這與下文“明月照我還”，密切呼應�？梢�(jiàn)練字，并非一種文字游戲，練字的目的是在于練意的。

　　其他行業(yè)也如此，有很多累似的事情，比如，河南的7歲的牛欣欣，她既會(huì )演電影，又會(huì )跳舞，還會(huì )唱戲。她從三歲登錄快樂(lè )大本營(yíng)，四歲梨園春擂臺奪銀……這些本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)她的努力才有的。比如她母親在臺上唱霸王別姬，她坐在臺下，她媽唱一句，她即比劃著(zhù)學(xué)一句，經(jīng)過(guò)非常艱苦努力，才得到很好的成績(jì)，成為全國著(zhù)名童星之一。

　　科學(xué)家哈密頓他十歲就讀《幾何原本里》，一般孩子是讀不懂的。他邊讀邊想，碰到問(wèn)題就停下想一想；讀懂了，他就拿筆來(lái)計算一算；碰到難題，他就做上記號，然后去問(wèn)教授們。他以驚人的毅力攻讀這本書(shū)，經(jīng)過(guò)一年多的苦學(xué)，他終于不借助工具書(shū)讀完并研究了這本名著(zhù)。

　　是世界著(zhù)名的音樂(lè )家的莫扎特，他3歲能在鋼琴上能彈簡(jiǎn)單的曲子；5歲開(kāi)始作曲；六歲起，他到維也納、巴黎、倫敦等大城市演奏了；12歲時(shí)，能指揮德國著(zhù)名的樂(lè )隊；有人約請他做戲劇院長(cháng)……他取的的這些成績(jì)，除了個(gè)別人的指導外，主要靠談自己的努力。沒(méi)有自己的努力，也不會(huì )取的這么大的成果。

　　世界著(zhù)名文學(xué)家契科夫，他創(chuàng )作極其認真，文章寫(xiě)好后，不斷地修改，一篇作品要改好多次。有一次，他覺(jué)得自己的文章不太好，就把他的作品燒了。至今成為世界文壇一段佳話(huà)。

　　所以說(shuō)，業(yè)精于勤。

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