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文字緣抒情散文
不知自己是多少次坐在電腦旁，敲打著(zhù)那些漂亮的字符；也不知自己是多少次坐在汽車(chē)內，迷戀著(zhù)那些紙墨的芳香；更不知自己是多少次坐在屋里，朗誦著(zhù)那些美麗的漢字。文字之美，美在一份靈動(dòng)；人文之美，美在一份堅持。從開(kāi)始認識文字的那天起，仿佛心中就有一種信仰：今生要與她相伴，不離不棄。
文字是木棉花的果實(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，是大自然反饋給自己最精美的禮物。從小，在家庭環(huán)境的熏陶下，與文字就有一份不解之緣。那時(shí)候的自己就像一個(gè)快樂(lè )的精靈兒，時(shí)不時(shí)會(huì )用彩色的水筆裝飾自己那個(gè)藍色的夢(mèng)；夢(mèng)想自己有一天，手拿一卷詩(shī)書(shū)，悠閑地站在南山顛，對著(zhù)早起的朝霞，朗誦古今詩(shī)詞。
往后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，到了上學(xué)的年紀，我也和伙伴們一樣，從此坐在了光亮明朗的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師給我們講課。記得當初教我們國文的是一位大約五六十歲的男老師，雖然他個(gè)頭不高，但是肚里的墨水卻不少。每次上他的課，同學(xué)們都特別感興趣，課堂上時(shí)不時(shí)會(huì )傳出我們爭先恐后的答題聲。下課后，大家仍然一副意猶未盡的樣子。
那時(shí)的我活得非常自在，比較喜歡那種氛圍，仿佛自己就是一塊沉浸多年的石頭。在書(shū)香中環(huán)繞，在文字里追逐，因此每天都有新的收獲。日復一日，年復一年，隨著(zhù)歲月的流失，翅膀日漸豐滿(mǎn)，雄鷹也快要展翅翱翔。那時(shí)起，就給自己定下一個(gè)新的高度，一定要考上理想中的大學(xué)。
文字是春天里的柳絮，不知是什么時(shí)候起，就愛(ài)上了戴望舒的那首《雨巷》。每當夜深人靜時(shí)，我都會(huì )偷偷爬起，帶著(zhù)課本來(lái)到學(xué)校后面的操場(chǎng)，站在黑暗分明的路燈下，朗誦那首感人肺腑的詩(shī)歌。一直延續到深夜，仍然沉浸其中，直到全身冷得徹底麻木了，才舍得離開(kāi)。
雖然時(shí)光在慢慢地流逝，我對那首詩(shī)歌的熱情卻越發(fā)癡迷。有時(shí)，在夢(mèng)里也會(huì )去想她；往后，想她成為了我心里的一部分。也許直到今天都沒(méi)有完全弄明白，為什么當初自己會(huì )那么熱情；也許心海深處和作者一樣，有一種難于割舍的感情在里面吧！
那時(shí)我青春激揚，有一種舍我其誰(shuí)的氣勢在銘刻。每天都在做著(zhù)同一樣的夢(mèng)，什么時(shí)候能夠牽著(zhù)心愛(ài)女人的手，一起走進(jìn)煙雨蒙蒙的江南。撐著(zhù)一把油紙傘，傍徨在那個(gè)寂寥悠長(cháng)的雨巷，等著(zhù)那位像丁香花一樣的姑娘。
文字是記憶深處的疤痕，是當頭一棒。當我沉浸得不知歸路時(shí)，高考的日子開(kāi)始臨近；當我感嘆時(shí)光的短暫時(shí)，夢(mèng)想離自己越來(lái)越遠。那時(shí)候的自己就像一只迷失在森林里的小鹿，內心感到非常無(wú)助，再也沒(méi)有當年的意氣風(fēng)發(fā)，再也沒(méi)有那股舍我取誰(shuí)的氣勢，再也沒(méi)有夢(mèng)里那份情意綿綿。
那年，那月，我就像一口懸掛在屋檐下的古鐘，一身鐵銹，仿佛被遺忘在一個(gè)不起眼的角落里。心已死，淚也干，一下失去了所有，從此變成了一位連自己都不敢相認的陌生人。高考過(guò)后一個(gè)多月，我至始至終都沒(méi)能夠從那走出來(lái)，而是把自己緊緊封閉在一個(gè)單獨的小房子里。
打那以后，性格開(kāi)朗的我，變得淡漠寡言，總有一種傷痛在心間繚繞，漫天昏沉沉的，看不到一米陽(yáng)光。往后，在我的身上再也找不到年輕人所擁有的那股朝氣，一副老態(tài)龍鐘的樣子，感覺(jué)總是有點(diǎn)不倫不類(lèi)。雖然人是活的，但是心已經(jīng)死了，整個(gè)就一具沒(méi)有靈魂的肉體，如果不是人還在行走，根本就不可能發(fā)現其生命的氣息。
文字是心里的常春藤，富有強大的生命力。失憶時(shí)，自己不知是如何走進(jìn)了《九江學(xué)院》的大門(mén)，來(lái)到了一個(gè)全新的天地。高考的失敗，讓我失去了原本屬于自己的一切，與自己夢(mèng)寐以求的中文系也失之交臂，模模糊糊就報考了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。在這個(gè)全新的國度里，我那顆冰凌包裹的心，在那次宣誓中開(kāi)始慢慢地融化，感覺(jué)終有一天，自己可能真的會(huì )回到原有的位置上去。
在九江這座魅力城求學(xué)的這幾年，盡管至今還沒(méi)有回歸自我，但是自己也不再淡漠寡言，偶爾也能夠在那張臉上撲捉到一絲發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。我欲乘風(fēng)歸去，文字給予了自己很多很多。往后一有時(shí)間，要么去學(xué)校附近的“東方網(wǎng)都”創(chuàng )作，要么去離校不到300米的南湖尋春，要么去附屬醫院的各個(gè)病房幫忙。日子過(guò)得算不上精彩，好歹也充足、踏實(shí)。
歲月如白駒過(guò)隙，下去實(shí)習后，我帶著(zhù)沉甸甸的心情回到了自己的家鄉�；貋�(lái)后，在帶教老師的幫助下，我逐漸恢復了自信，原來(lái)是自己走進(jìn)了一條死胡同。誰(shuí)說(shuō)文學(xué)夢(mèng)只能屬于中文系的學(xué)生？文壇巨匠魯迅不就是一個(gè)好的例子嗎？這可謂是，當局者迷，旁觀(guān)者清。
幾年下來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )上記錄的文字，也足有百萬(wàn)。雖算不上什么建樹(shù)，沒(méi)有留下什么大名聲，但那些文字都是自己生活中的一些真實(shí)寫(xiě)照。盡管因為高考的失敗，沒(méi)能走進(jìn)自己理想中的大學(xué)，學(xué)習自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，但是那個(gè)文學(xué)夢(mèng)一直都沒(méi)有破滅，她深深地在心底扎下了根，與我一路相伴，風(fēng)雨兼程。只要繼續堅持，我堅信總有一天，定能實(shí)現自己的理想，達到一個(gè)新的高度，在文壇找到屬于自己的位置。
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