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教書(shū)育人的優(yōu)美散文

時(shí)間:2024-06-14 06:46:36 散文 我要投稿
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教書(shū)育人的優(yōu)美散文

  今天是第33屆教師節,讓我想起很多年前,教師節的那個(gè)夜晚,窗外那輪明月特別亮,特別圓。我坐在書(shū)桌前欣賞曾經(jīng)外出拍攝的風(fēng)光片?蛷d里的電話(huà)鈴聲嘟——嘟——嘟……響著(zhù),我一邊起身去接電話(huà),一邊說(shuō),今天是熱線(xiàn),這又是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)。一接通電話(huà),聽(tīng)到的聲音是再熟悉不過(guò)了。他就是那個(gè)身高1.84米的大男孩,皮膚白白的,眼睛大大的,一年四季堅持洗冷水澡的男孩,是化學(xué)課代表的文剛從南寧打來(lái)的長(cháng)途電話(huà):“老師,你過(guò)得好不好?”我在電話(huà)里叫著(zhù)他的名字,告訴他:“我過(guò)得很好!你不用擔心我!睖\淺的問(wèn)候,深深的溫暖。即使十年,二十年過(guò)去了,這樣的問(wèn)候不計其數,然而深深地溫暖從未被時(shí)光稀釋而淡去,溫暖的溫度與濃度仍然如初。

教書(shū)育人的優(yōu)美散文

  由于我曾經(jīng)是他的班主任,又教過(guò)他一學(xué)期的分析化學(xué)實(shí)驗課。因此了解他對化學(xué)感興趣,人又特別聰明,即好學(xué)又好問(wèn),掌握的知識挺廣泛的,班上同學(xué)都稱(chēng)他博士。因此特別注意對他的培養,因材施教嗎。他聰明,他努力,他認真,他一直被評為學(xué)校優(yōu)秀三好生,我欣慰。

  畢業(yè)后,他回南寧工作,是班上為數不多的從事本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。畢業(yè)至今他曾回過(guò)母校兩次,來(lái)看望我。

  一次出差來(lái)武漢,不忘來(lái)我家看看。已是一年多未見(jiàn),但我還是覺(jué)得,白白的皮膚,他沒(méi)有多大的變化,書(shū)卷氣依舊。我們依然有說(shuō)不完的話(huà)。我們相對而坐,手里捧著(zhù)茶杯,笑談往事。

  還清晰地記得在他的畢業(yè)紀念冊上留言:一直對你要求很?chē),幾近苛求,曾一度令你有些畏懼。其?shí),因你的聰明與潛能,我更希望你學(xué)業(yè)有成,能與眾不同,才有了對你的苛求。此時(shí)我很欣慰,你已經(jīng)交了一份合格的答卷。你已經(jīng)成長(cháng)了,有能力去面對社會(huì )新的挑戰。希望你不驕不躁,祝你腳下的路走得更穩更遠。我告訴你喲:老師是喜歡你的,也是愛(ài)你的。

  他告訴我:在自己的學(xué)生生涯里,您在課堂上嚴謹的態(tài)度,讓我感到害怕,因為有時(shí)我會(huì )耍小調皮。老師您知道嗎,班上同學(xué)私下議論,上劉老師的課,不敢馬虎偷懶,必須親自動(dòng)手做實(shí)驗,更不敢抄襲同學(xué)的實(shí)驗數據,老師是火眼金睛,沒(méi)有她發(fā)現不了的問(wèn)題。

  但是后來(lái),在課余時(shí)間與老師接觸,沒(méi)覺(jué)得你可怕,是溫柔的,友善的,而且你成了我最喜歡的印象最深的老師。四大化學(xué)的實(shí)驗課,您是唯一要求最嚴的,也是我們被嚴謹態(tài)度進(jìn)行了科班訓練的。到了工作崗位,同事,領(lǐng)導都夸我,業(yè)務(wù)技能訓練有素。

  他坦言說(shuō):我能勝任自己的本職工作,得感謝老師當初的嚴格要求,為我們打下了良好的扎實(shí)的基礎,嫻熟地掌握了很多操作技能。

  其實(shí),他有不錯的成績(jì)應該是他自己不斷努力的結果。我真不敢貪天功為己有,我只是作了一個(gè)老師應該做的。

  還有,老師您與其他老師不同,課堂上你要求特嚴,還一絲不茍,課后與我們相處又像朋友。記得那年元旦前夕,我們廣西學(xué)生嘴饞時(shí),吵著(zhù)要上你家做狗肉火鍋吃。你說(shuō)你沒(méi)吃過(guò),也不會(huì )作。當時(shí)我自高奮勇地掌勺,你被噴香的狗肉俘虜了,開(kāi)了不吃狗肉的戒。我們十幾個(gè)學(xué)生把你家里鬧得天翻地覆,你還樂(lè )呵呵。

  我告訴他,當時(shí),我還真沒(méi)想到你這個(gè)大男孩那么有能耐,從農民那里買(mǎi)來(lái)一只狗,請農民殺了,幫剝了皮。洗凈后剁成塊,又買(mǎi)來(lái)香料和調料,在廚房里,圍上圍兜,一本正經(jīng)地操著(zhù)鍋勺作狗肉火鍋。我以為你能把生的做成熟的就不錯了,誰(shuí)知道你大小伙子做出來(lái)的狗肉,在房間的空氣里浮動(dòng)著(zhù)濃密的狗肉香,那個(gè)香啊,還真的是很特別,確切地說(shuō),我是第一次聞到奇香無(wú)比的狗肉,忍不住嘗了一點(diǎn),那個(gè)味道也令人叫絕,回味無(wú)窮。人總是擋不住誘惑,因此,我開(kāi)戒了,開(kāi)始吃狗肉了。

  我靜靜地聽(tīng)他講著(zhù)不遠的光陰的故事,心里有那么些安慰,我沒(méi)有愧對我的職業(yè),我沒(méi)有辜負自己與學(xué)生,知足。

  再一次見(jiàn)到他時(shí),是在1996年的寒冬臘月。那個(gè)冬天,氣溫很低。在室外張嘴說(shuō)話(huà),都能看見(jiàn)呵出的熱氣變成白色的煙霧。

  離春節只有六天,他從南寧遠道而來(lái),出現在我面前,當時(shí)我真的很詫異。同一天,自深圳來(lái)的女學(xué)生,當年的系花,也來(lái)到我的身旁。你們從哪兒得到消息,急匆匆趕來(lái)武漢?我沒(méi)有給任何學(xué)生通任何消息呀?他們怎么會(huì )專(zhuān)程乘飛機急匆匆趕來(lái)呢?而且是不約而同的,在同一天到了我家。

  驀地,有一種暖暖的情緒在空蕩蕩的心里溫柔的涌起。猶如一注暖流沖淡了心中的寒流。

  我還是忍不住問(wèn):你們是怎么知道的?怎么這么快就來(lái)了?我氣若游絲地問(wèn)。我們是接到徐老師的電話(huà),停頓了好一會(huì )沒(méi)敢大聲說(shuō),這才知道李老師病故的消息。兩個(gè)學(xué)生眼圈有點(diǎn)紅,都低下了頭。大男孩說(shuō):沒(méi)敢耽誤立即買(mǎi)飛機票飛過(guò)來(lái)的。女學(xué)生說(shuō):老師,這個(gè)時(shí)候我只想到您需要人陪著(zhù)你,什么都沒(méi)多想就趕來(lái)了?刂撇蛔〉臏I水還是從眼眶里滾落下來(lái)。機靈的大男孩抽來(lái)面巾紙遞給我,女學(xué)生雙手捂著(zhù)我的雙手,緊緊靠著(zhù)我,是在溫暖著(zhù)我,溫暖著(zhù)我的心。

  幾天來(lái),他們始終陪伴在我的左右,不離不棄……

  離春節只有三天,我沒(méi)讓他們久留,催他們快快回家,與親人團圓。

  老師,您一定要多保重,一定要好好地過(guò)。一個(gè)拉著(zhù)我的手,一個(gè)挽著(zhù)我的手臂,特別不舍。最終,我孑然地站在人群中,看著(zhù)你們的背影,哽咽著(zhù)點(diǎn)頭與他們作別。

  他們主動(dòng)趕來(lái)陪我,給了我極大的慰藉,在這特別的情況下,師生相聚,是不可取代的奢侈。

  在以后的日子里,每逢元旦,新春佳節,教師節,中秋節,總能接到那個(gè)大男孩祝福的電話(huà),而且每次都不忘牽掛的問(wèn)候:“老師,你過(guò)得好不好?”十幾年來(lái)沒(méi)未間斷過(guò)。

  電話(huà)線(xiàn)不斷傳遞很多的信息:老師,我的工作有了改變;我現在的生活有了色彩,我談戀愛(ài);我要結婚了;我快當爸爸了;我已經(jīng)是一個(gè)女兒的父親了;我的父親去逝了;我已經(jīng)買(mǎi)房了,你來(lái)南寧有地方住了;老師,我橫渡瓊海海峽了,老師,我來(lái)武漢橫渡長(cháng)江了……

  一天收到他的郵件,他女兒的照片。照片中活潑可愛(ài)的小女孩叫著(zhù)奶奶:奶奶,我已經(jīng)會(huì )走路了。再后來(lái),奶奶,我上學(xué)了……

  我們師生之間早已是朋友更是親人的感情了。他人生每個(gè)階段的變化,都用電話(huà)傳遞給我,像是帶給我禮物一樣,也像是在證明他自己的成長(cháng)。而在我這里,也是替他保存記憶。

  喜歡聽(tīng)他的訴說(shuō),他喜我也喜,他憂(yōu)我也憂(yōu),他痛我也痛,所有的感覺(jué)都很自然。

  十幾年了,我在一種莫名的興奮情緒中等待每一個(gè)新年,等待他的電話(huà):老師,你過(guò)得好不好?我想,他也一樣等待新的一年把舊年翻過(guò)去。等待是對未來(lái)的憧憬。

  一個(gè)大男孩的牽掛:老師,你過(guò)得好不好?是我永遠的感動(dòng)。

  教書(shū)育人是老師的本職,其實(shí),與成長(cháng)起來(lái)的學(xué)生交往,他們也在育人,他么用年輕的心態(tài),用跟上時(shí)代的步伐育已經(jīng)老去了年華的我,讓我心態(tài)保持年輕。感恩有你,我的學(xué)生們!

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