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關(guān)于冬雪的散文隨筆
——寫(xiě)給我親愛(ài)的歐囡寶貝
媽媽十歲前是在蘇北老家生活的,如今關(guān)于老家的很多記憶在媽媽的腦海里已經(jīng)變得模糊了。但蘇北冬天的雪,媽媽記得特別清楚。小時(shí)候,每到年底,老家的雪都會(huì )下的很大。往往一覺(jué)醒來(lái),向外看去:地上、樹(shù)上、田野里、草垛上、屋頂上……到處都變成了白茫茫的一片。大雪下上幾天,積雪便會(huì )漫過(guò)我們的雨靴,有時(shí)甚至漫過(guò)了我們的膝蓋。所以,那個(gè)時(shí)候,大人們早上開(kāi)門(mén)后的第一件事往往就是鏟雪,清理出一條道這樣方便一家人白天出行。但孩子愛(ài)雪似乎是天性使然。我們會(huì )故意踩著(zhù)路邊厚厚的積雪,聽(tīng)著(zhù)鞋底發(fā)出咯吱咯吱的聲響,就這樣深一腳淺一腳的東家走到西家去給村上的長(cháng)輩們拜年。與小伙伴們打雪仗那可是常有的事,有時(shí)在大人的幫助下,我們還能堆出一個(gè)像摸像樣的大雪人呢。媽媽的印象里就有那么一個(gè)大雪人,堆在老家門(mén)前的小路旁。還記得我們先滾了兩個(gè)大大的雪球做雪人圓圓的身體,然后用胡蘿卜做雪人的鼻子,樹(shù)枝做雪人的手,最后拿水桶當雪人的帽子。那時(shí)冬天很冷,雪人要過(guò)很久很久才會(huì )化掉呢。當然,開(kāi)始化的雪就不好看了,因為和著(zhù)泥水白雪就變成灰雪了。
媽媽知道,歐囡也愛(ài)雪,愛(ài)玩雪球、堆雪人、打雪仗?上,蘇南的雪不比蘇北。所以,寶貝每年冬天即便是望穿秋水也不曾盼到一場(chǎng)像樣的雪。但,即便如此,媽媽還是希望寶貝對雪的熱愛(ài)不要減退一分一毫。因為,愛(ài)雪的孩子不會(huì )畏懼冬日嚴寒;不畏懼冬日嚴寒,又怎會(huì )懼怕烈日酷暑?不懼怕烈日酷暑,又怎會(huì )在意狂風(fēng)暴雨?
寶貝剛學(xué)過(guò)一篇文章《看菊花》。里面有這樣一段:公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。記得寶貝閱讀到這一段的時(shí)候,對菊花不畏嚴寒的精神大加贊賞。是啊,菊花尚且如此,那么我們人呢?菊花沒(méi)有御寒的衣帽,我們有;菊花不能通過(guò)食物或運動(dòng)來(lái)獲得熱量,我們可以。那么我們能不能夠擁有像菊花一樣甚至優(yōu)于菊花的品質(zhì)呢?
這些天,電視新聞里,廣播里,網(wǎng)絡(luò )上到處都在大肆宣傳“寒潮來(lái)襲”的新聞,為了博人眼球有些媒體甚至打出了“世紀寒潮”這樣觸目驚心的標題。將這股寒流稱(chēng)之為“世紀寒潮”,可仔細想來(lái)這個(gè)世紀我們又走過(guò)了多少個(gè)年頭呢?十五年,不過(guò)十五年啊。媒體界圍繞這股寒流大做文章;教育界也為之一振,“休業(yè)式取消,提前放寒假”的消息從大江南北各方傳來(lái);朋友圈也被各種“寒潮”的消息刷屏了……在真正的寒潮來(lái)襲之前,我們好似已被意念中的“寒潮”包圍了,籠罩了。
寶貝,還記得《小馬過(guò)河》故事嗎?牛伯伯告訴小馬河水很淺,小松鼠卻說(shuō)河水很深。最后,在媽媽的鼓勵下,小馬自己試探了一下水深。結果,它驚奇的發(fā)現:原來(lái)河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺,也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。瞧,同一條小河,不同的動(dòng)物對它有著(zhù)不同的解讀。那么,在這個(gè)紛繁復雜的信息大世界里,我們怎樣才能撥開(kāi)層層云霧,獲取我們所需的真知呢?有時(shí),我們可以像小馬一樣,勇敢的走出去,通過(guò)嘗試的方式獲取真知;也有時(shí),我們并不能?chē)L試,那這個(gè)時(shí)候怎么辦?媽媽想啊,或許我們可以通過(guò)修養我們的品德(也就是《大學(xué)》里面的修身哦)、積累我們的知識來(lái)幫助我們養成獨立的思維力以及較好的判斷力。寶貝,你的答案呢?
送寶貝一首王安石的《梅》吧,讓我們在大雪紛飛的季節里一起細細品讀。
墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
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