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謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文（精選11篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定看過(guò)散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么，你會(huì )寫(xiě)散文嗎？以下是小編收集整理的謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文，歡迎大家分享。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇1
把恪守的純真、可愛(ài)放在心上，一步一腳印，珍惜所有的，掛著(zhù)笑容走向下個(gè)階段，我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記
青春是一灣清澈的湖水，等待著(zhù)我們將美麗的植物與可愛(ài)的魚(yú)兒放入；青春是一張干凈的白紙，等待著(zhù)我們用筆畫(huà)出絕世的畫(huà)作；青春更是一片廣闊的天空，等待著(zhù)我們去創(chuàng )造出輝煌。
劃船在青春的湖水中，我聽(tīng)到了時(shí)間的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，快點(diǎn)奮斗，快點(diǎn)進(jìn)取，快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度，在這清澈的湖中擺放那美麗的'植物與可愛(ài)的魚(yú)兒，那是我的汗水，那是我心血，那是我的驕傲，那是我的成功。
漫步在青春的白紙上，我聽(tīng)到了未來(lái)的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界，早點(diǎn)走進(jìn)幸福的包圍圈，早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步，追隨著(zhù)未來(lái)。我奔跑著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)，在那白紙上，精湛地畫(huà)動(dòng)著(zhù)。盼望著(zhù)用我珍貴的青春創(chuàng )造出更多的輝煌。
遨游在青春的藍天中，我聽(tīng)到了父母老師的呼喚，她們在呼喚著(zhù)我，要我堅持，要我樂(lè )觀(guān)，要我珍惜，要我努力。在我一次次的跌倒中，攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。使我的青春更加絢爛，更有意義。
我的青春才剛剛開(kāi)始，學(xué)習是我的現在的主要任務(wù)，我要為自己學(xué)習，為父母學(xué)習，為未來(lái)學(xué)習，為祖國更好的發(fā)展努力學(xué)習。
青春是水，是東逝的水，是短暫的，需要我們珍惜。青春是柴，是燃燒著(zhù)的柴，是珍貴的，需要我們奮斗。青春是風(fēng)，是散發(fā)香味的風(fēng)，是獨一無(wú)二的，需要我們品味。
我們才剛剛懂事，剛剛跨入青年，剛剛擺脫稚嫩。我們的人生才剛剛開(kāi)始。珍惜現在所擁有的青春年華，放飛理想。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇2
我試著(zhù)令生活簡(jiǎn)答，可是總有一些人，總有一些事，擾亂你的心情。
我有時(shí)多磨渴望一個(gè)平靜，自由，祥和，一塵不染的生活，能夠在自己童話(huà)的森林中建一座小屋，那里周?chē)急换ú�，大�?shù)所覆蓋，每天清晨被小鳥(niǎo)的鶯語(yǔ)所吵醒，打開(kāi)窗戶(hù)，讓和煦的陽(yáng)光照進(jìn)小屋，門(mén)外有一群小鹿悠閑的在小溪邊散步，溫馨的啃著(zhù)草，蝴蝶圍著(zhù)花叢翩翩起舞，松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，多磨舒適夢(mèng)幻的景色�？墒乾F實(shí)不斷的打擊著(zhù)我，每天面對著(zhù)形形色色的笑容虛偽下的面孔，勾心斗角爾虞我詐的紛爭，還有那種被世俗熏陶的眼神，一切一切都讓我不能呼吸，我覺(jué)得不適合活在這個(gè)充滿(mǎn)氧氣的世界，每一次呼吸都讓我充滿(mǎn)恐懼。
生活中總有些不如意，一些是別人強加給你的，有些東西是自己強加給自己的.。每當我郁悶的時(shí)候，我總是提醒自己不要拿別人的錯誤懲罰自己，否則我們的生活會(huì )被憤怒，埋怨，仇恨所掩蓋，那樣我們的生活還有什么意義呢。
同樣的一件事，有的人會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么大不了，睡一覺(jué)就忘了，有些人就會(huì )錙銖必較，杞人憂(yōu)天。生活本是一張白紙，有的人喜歡在上面隨意畫(huà)畫(huà)然后擦掉，一直保持干凈整潔的畫(huà)面，而一些人亂涂畫(huà)，讓污染的筆墨越涂越重。
你永遠不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，所以你要做的是享受現在每一分每一秒的生活，并試圖讓自己快樂(lè )起來(lái)，否則在短暫的時(shí)光面前你會(huì )被煩惱重傷，你會(huì )覺(jué)得對一切東西一切事物都失去了興趣，這是最危險的一件事。
當青春不再，你是否還會(huì )因為一件小事而耿耿于懷嗎，你還會(huì )為曾經(jīng)的失去而后悔不已嗎？也許只有真正經(jīng)歷過(guò)青春的人們才會(huì )真正去珍惜生活中那些美好，善良，平淡的事物。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇3
節物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。
時(shí)光靜逝，中考已悄悄的來(lái)臨，云卷云舒，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。我喜歡夏天，它富有活力，充滿(mǎn)激情，有著(zhù)夏花的絢爛，也有著(zhù)年少的輕狂。
縱觀(guān)往日，剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，望著(zhù)這低矮的校門(mén)，嘈雜的街道，心頭也是涌現了滿(mǎn)滿(mǎn)的厭煩之意。隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)夏天的過(guò)去，我逐漸發(fā)現這個(gè)學(xué)校其實(shí)有著(zhù)她獨到的美麗。這里有布滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，有書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，有干凈整潔的前庭后院，有同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)。有的人在這里嘗盡了酸甜苦辣，有的人在這里努力奮斗，書(shū)寫(xiě)了神話(huà)。我喜歡的樣子，她都有。
細數過(guò)往，回憶里藏匿著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。晨跑時(shí)寒風(fēng)的刺鼻，地上塑膠散發(fā)的異味，在腦海中似乎久久不肯散去。微風(fēng)吹來(lái)你的發(fā)香，還有相擁時(shí)你的體香，熟悉的人有著(zhù)熟悉的味道。我們都將改變，這個(gè)校園也將會(huì )愈來(lái)愈好，唯有心中的記憶恒久不變。
在這里我們曾討厭過(guò)，歡喜過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，但從不曾放棄過(guò)。人當如夏花絢爛而又美麗。中考的浪潮即將來(lái)臨，千萬(wàn)學(xué)子正為之而準備著(zhù)。今日我們立下誓言，百日瘋狂，只為六月鋒芒。時(shí)間是如此，匆忙復習的'三月，為準備體考而哀叫的四月，埋頭苦干的五月，最后到一鳴驚人六月。要相信自己，你就是天使，執筆為劍，無(wú)論前程的風(fēng)雨，披荊斬棘，不畏艱難，奮勇前進(jìn)，不負自己的夜夜挑燈苦讀，晚晚的披星戴月。為了父母每一晚的那一杯溫牛奶，為了老師那一句句對自己著(zhù)急的話(huà)語(yǔ)。我們正當少年，應當在這十幾年灰白的人生畫(huà)卷上，給自己添上濃厚的一筆。
愿你凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
少年的夢(mèng)在遠方，去拼，去闖，相信自己年少輕狂，踏著(zhù)荊棘，乘風(fēng)破浪就算鞋再臟，也笑得像國王。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇4
時(shí)間走了，但那過(guò)往還存在記憶之中。很多時(shí)候我不斷地的去尋問(wèn)自己到底自己走過(guò)那些軍旅中的生活，每當想到這的時(shí)候心中突然萌發(fā)出一些回憶。到底未來(lái)之路如何走下去，是堅強還是放棄。選擇往往不會(huì )隨著(zhù)自己的思考走下去的，每天我不斷的去回憶自己的過(guò)往這是為什么呢？主是因為這些動(dòng)力會(huì )讓我走的更好，每當記憶深處的時(shí)候我們對自己說(shuō)模糊是什么。主要是因為我們心中存在太多太多的回憶了，我們如何擺開(kāi)心中的結癥。
模糊心中的結癥，其實(shí)我們心中為什么只把心中的困境寫(xiě)出來(lái)。但為什么會(huì )因為我們心中把問(wèn)題的問(wèn)題給想的過(guò)多，其實(shí)我們主中模糊來(lái)源于生活中的現實(shí)。其實(shí)我們心中只要認為對的事情就要開(kāi)始不斷地去尋找答案。同時(shí)我們心中也一直存在于生活中或存在于生活中的模糊記憶與人生，同時(shí)我們對于生活中的思考。如何讓我們心中的`人生不斷地去放飛，因為我們心中也一直存在于生活中內心或成長(cháng)中的記憶或成長(cháng)中的思考矛盾。因我們心中也一直存在于青春之中，一路走來(lái)時(shí)候我們心中需要的是力量，需要是內心真實(shí)的人生。每天我們心中的時(shí)候，為什么會(huì )記憶呢？主要是因為青春是美好的，同時(shí)青春是人們向往或我們心中是否認為這是一種困境或成長(cháng)中的過(guò)程。模糊記憶是因為我們青春的時(shí)候，會(huì )因為我們心中記憶青春，同時(shí)我們心中也一直存在于生活中或內心。
模糊記憶青春主要是因為我們心中也一直存在于生活中，或我們心中也一直存在于生活中或內心中記憶。所以我們心中一直不斷存在生活中，所以我們心中不要被遺忘。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇5
我就是我，是顏色不一樣的花火。
青春是一首詩(shī)，吟誦著(zhù)華麗而又短促的愛(ài)情；青春是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)斑斕而又漸舊的校園；青春是一首歌，輕唱著(zhù)明媚而又哀傷的側臉。
不論它是什么，最美的風(fēng)景，是回憶里的旋律。那是的天空總是皺著(zhù)眉頭，太陽(yáng)光如果還能照到地面上，那也總是細微的、淡薄的。不知道教師的鈴聲什么時(shí)候會(huì )永遠消失不見(jiàn)，我空洞而哀傷的眼睛總也冰冷地掠過(guò)這些無(wú)可預知的喧鬧的世界。
喜歡放學(xué)后靜靜地坐在教室里，趴在課桌前回想，那一道道追逐打鬧的影子隨著(zhù)輕輕的音樂(lè )漸漸變得透明，許久，當午后的微光漫步到窗前，我會(huì )背上書(shū)包離開(kāi)。一個(gè)人走出校園，走過(guò)街道，走過(guò)斑馬線(xiàn)，走過(guò)石硌路面散亂的樹(shù)葉，世界仿佛與我無(wú)關(guān)，我總也這么想著(zhù)，卻未曾想多年后，憶起會(huì )是那般輕松愜意，無(wú)怨無(wú)恨。
曾幾何時(shí)一味逃避的現實(shí)，而今卻變成了想要緊緊握住的過(guò)去。我以為只要離開(kāi)就會(huì )更加自由，房間中抽屜里泛黃的日記記錄著(zhù)點(diǎn)滴的微心情，原來(lái)假裝置身事外的我并沒(méi)有逃過(guò)回憶。徹底放手后也才發(fā)現最美不過(guò)那年午后的`時(shí)光，一度追尋的結局現在竟無(wú)法停止。
也罷，若沒(méi)有那些無(wú)欲無(wú)求的碎片時(shí)光的沉淀，我怎么可能知道珍惜？原來(lái)最美不過(guò)如此，原來(lái)離開(kāi)以后并沒(méi)有更加自由，倒是缺氧過(guò)后的生活令我更加難以呼吸。
直到今天，我還是不知道自己將要完成什么，不知道自己將要變成什么，只希望將來(lái)不要變成那段時(shí)光里自己最討厭的樣子，因為我依舊是我，這一路爬也好，走也好，跑也好，滾也罷，淌過(guò)的青春歲月，我終是無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇6
彎彎的月牙兒，投射著(zhù)殘缺的光輝，映射著(zhù)人生的不完美，影射著(zhù)一段破碎的戀情。
或許，這只是上帝為我開(kāi)的一個(gè)緋色的玩笑罷了。
飄渺，虛無(wú)，寂靜，空虛，無(wú)奈，又有些自憐。
人，無(wú)所謂的快樂(lè )，無(wú)所謂的生命，無(wú)所謂的流逝，長(cháng)久的等待，換來(lái)的卻是空白的，虛假的記憶。
風(fēng)在低吟，與我無(wú)關(guān)；海在咆哮，與我無(wú)關(guān)；雨在哭泣，亦與我無(wú)關(guān)。在我看來(lái)，這一切的一切，都是大自然本身的鬧劇罷了。
現在的存在，僅是對過(guò)去的延伸，或是對痛苦的延續……
那次以后，我們再也沒(méi)有對彼此留有絲毫的愛(ài)戀。要知道，分開(kāi)，或許就是離別了。
昂起頭，仰望那片星海，柔軟的風(fēng)譜寫(xiě)著(zhù)遺憾與分離的曲調。
但這些離逝的歲月，隱痛的青春，傷感的記憶，卻換來(lái)了人生的成長(cháng)。
一段感情的結束，意味著(zhù)另一種情感的萌芽�；蛟S，人生本應是如此的矛盾的，想獲得，卻偏偏就失去了所有。
年輕的'青春，永遠看似完美的，可偏偏——似水，一碰就碎；又似淚，晶瑩剔透，沒(méi)有絲毫的掩飾；或似霜，冰涼透心的，卻又即融消逝。
青春或許總該是這樣的，甜甜的卻混雜著(zhù)青澀的苦味兒。
學(xué)會(huì )品嘗，回味記憶，感受青春，保留著(zhù)那曾經(jīng)的充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)。
回憶曾經(jīng)，或笑，或悲，亦或是淚。但是，我愛(ài)上的偏偏便是這漫漫人生路上所遭遇的不完美，而造就的五彩斑斕的情感。
高掛的弦月兒，似乎變得是那般的可愛(ài)，清純，優(yōu)雅，唯美，高貴。
回眸一顧，一切似乎變得不再陌生。在那漫步路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，或許便是青春為我留下的溫柔吧。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇7
清晨和熙的陽(yáng)光和著(zhù)窗外的雪撒落一地的光亮，輕柔朦朧的雙眼，又是一個(gè)雪的邂逅又是一場(chǎng)冬季的離別，茫然間，又是一個(gè)冬末。時(shí)光捻轉，不知道什么時(shí)候喜歡上了冬季不知道什么時(shí)候愛(ài)上了雪，在這個(gè)冬季雪是最美麗的音符……
輕輕走出房間仿似怕驚擾了這場(chǎng)圣潔，靜靜的看著(zhù)片片飄落的雪花，靜靜的綻放，靜靜的看這份圣潔感動(dòng)疲倦的心。我想這就是上天對這個(gè)冬季的恩賜了，雖然簡(jiǎn)單卻是美麗。所以不敢輕易的邁開(kāi)步子怕沾污了這個(gè)世界的圣潔，就這樣細細的看靜靜的賞默默的品味。我想人這一輩子如果能夠這樣在自己最美麗的時(shí)刻，用自己的圣潔最美麗的現在感動(dòng)面前的你也就無(wú)憾了。我不知道雪是否有記憶，是否還記得這場(chǎng)美麗，只是我知道來(lái)年的她還會(huì )像這樣毫無(wú)保留的訴說(shuō)著(zhù)自己……可是我不知還會(huì )不會(huì )像現在一如既往的愛(ài)著(zhù)。
歲月流轉，我們已經(jīng)不是曾經(jīng)追逐的少年，時(shí)光留在臉上的印痕宣誓著(zhù)那段歲月凋零，時(shí)過(guò)境遷不求還有那時(shí)的感覺(jué)，只是希望在我的記憶里那段歲月曾經(jīng)出現過(guò)、閃耀過(guò)我的青春……
我的朋友們你們好嗎，相聚的日子總是短暫，漫長(cháng)的離別以后我是否還有勇氣說(shuō)起我們的當年。我怕、曾經(jīng)愈快樂(lè )在失去以后越傷心，我們曾經(jīng)許諾過(guò)的'你是否還記得……
或許這是這個(gè)冬天的最后一場(chǎng)雪了，盡管不舍，還是要無(wú)奈的說(shuō)一句：再見(jiàn)，再相見(jiàn)……
再見(jiàn)了我的朋友，再見(jiàn)了那陪我哭過(guò)笑過(guò)的人啊，再見(jiàn)了我曾經(jīng)放肆過(guò)的青春，再見(jiàn)了……
愛(ài)上一個(gè)季節，是因為——心情……
那漫天飄落的是我、無(wú)盡的思戀。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇8
那些散落在風(fēng)中的留言?xún)?/p>
我想，現在是時(shí)候懷念了有些人和有些事。
如果漫天飛舞的楊花能讓你有些小小的激動(dòng)的話(huà)，說(shuō)明你真的在長(cháng)大。在古代，楊花是象征漂泊的，當然，現在的楊花已經(jīng)被“現代化”了，全然不見(jiàn)漂泊的.意思了�？墒�，現在誰(shuí)能說(shuō)自己的心理沒(méi)有“漂泊”呢？
我們正式與高中時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)了。就如周杰倫唱的：說(shuō)了在見(jiàn)，才發(fā)現再也見(jiàn)不到。不過(guò)，這不能讓我們產(chǎn)生一種消極的想法，既然再也見(jiàn)不到，那么在心中保留對它的那種“美好期待”吧！這總比完全“失去”要好些。
那些留言?xún)陨系淖舟E還沒(méi)有干，那些人的笑臉還依舊那么清晰。其實(shí)這都不是最重要的，最重要的是，那些成為永遠的故事和永恒的情感。
我知道，在三月的時(shí)候，在和邱邱看三月雪漫天飛舞的時(shí)候，我有過(guò)對一個(gè)人的淡淡愛(ài)戀，那短暫而朦朧的情感，最終在高考的倒計時(shí)牌的數字里，被我自己封殺在萌芽狀態(tài)了。所以，我得感謝她，在通往高考考場(chǎng)，最黑暗、最艱難的時(shí)候，讓我有過(guò)對美好愛(ài)情的向往和憧憬。
我前些時(shí)候還想，如果高考結束了，重新陷入，但是，那只是如果！
那些散落在風(fēng)中的留言?xún)�，那些不能忘記的感覺(jué)，那些不能言說(shuō)的話(huà)，那些失去“韻感”的詩(shī)歌……
我想這樣也好，至少有過(guò)就好，我看到街上來(lái)來(lái)往往的人，看到高空中懸著(zhù)的烈日，看著(zhù)楊花在遼闊的天空中飄，我想我應該學(xué)著(zhù)對一些事、一些人釋?xiě)蚜�，但我永遠也不會(huì )忘記，永遠都不會(huì )，我更知道，忘記的無(wú)能為力！
那些散落在風(fēng)中的留言?xún)砸惨呀?jīng)長(cháng)大了，我在想——如果它看到楊花，會(huì )不會(huì )激動(dòng)呢？
我不知道，也許會(huì )有人知道，到底會(huì )么？
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇9
在這短暫又極其漫長(cháng)的青春歲月中，我們何嘗不是經(jīng)歷了歡笑，痛苦，磨難與挫折。對于短暫的青春來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)這些之后，還有什么呢？而對于漫長(cháng)的青春歲月來(lái)說(shuō)一波未平一波又起，處處布滿(mǎn)荊棘坎坷。
青春像一部電影，沒(méi)有開(kāi)始沒(méi)有結局，卻讓每個(gè)人都難以忘懷，只是青春，便足夠回味！青春沒(méi)有散場(chǎng)，更不會(huì )落幕�！∮�
當生活的車(chē)輪碾過(guò)殘留的回憶，留下歲月的痕跡時(shí)，才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來(lái)的期盼。
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著(zhù)的沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強的成長(cháng)。
心，禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成長(cháng)。如同泥土下掩蓋著(zhù)的生生不息的曇花種子倔強的成長(cháng)著(zhù)。當它掙脫束縛重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的希望，是青春最耀眼的`光芒。
青春，就是用來(lái)追憶的。當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過(guò)頭看，一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)是年久失修的泛黃畫(huà)紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵�！�
青春如詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣;歲月如歌，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。青春，歲月，共同記錄著(zhù)我們成長(cháng)的腳��！
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒接著(zhù)一粒，一粒牽著(zhù)一粒，向前是無(wú)邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶�！挛覀兘K將逝去的青春。
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇10
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟！當我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許感悟到新生命的美好與旺盛的生命力；當我們看到葉子從樹(shù)上落下，我們也許會(huì )感悟到生命的短暫，應該珍惜時(shí)間奮發(fā)進(jìn)取，而我們現在要感悟的是“青春”兩字。
先來(lái)解讀下“青”字�！扒唷币蛔x首先會(huì )想起青草，朝氣蓬勃的青草，擁有頑強的生命力。而“青春”正是如此。再來(lái)解讀一下“春”字。春天是生機勃勃的季節，“春風(fēng)吹拂，大地復蘇”這就是“春”的含義�！扒啻骸贝沓瘹馀畈�，生機勃勃的年華。而我們不就是在這樣的青春年華中嗎？
有人問(wèn)“青春”是什么？我回答說(shuō)：“青春是一杯甘香的.清茶，只有細細品味才知道其中的美妙”。也有人說(shuō)：“青春是燦爛的煙火，有著(zhù)美麗的瞬間，也有消失的那一刻”。我們要珍惜青春。有人問(wèn)我：“你感覺(jué)青春用哪一句話(huà)可以概括？”我笑了笑，說(shuō)：“平凡而稀少吧！”“為什么？”“因為青春是每個(gè)人都想擁有的，但不知道如何擁有吧！”這個(gè)人有些疑惑：“你可以再說(shuō)明白一些嗎？”我想了一會(huì )，說(shuō)“青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。一個(gè)人雖年事已高，仍可以保持青春的活力；同樣，人也可能未老先衰，如30歲就牢騷滿(mǎn)腹，灰心喪氣；或生命如朝陽(yáng)初升，便已厭世�！鼻啻翰辉谟谀挲g。
青春我們擁有，但我們能利用好嗎？時(shí)間，我們擁有，但我們能把握好嗎？精力，我們擁有，但我們能努力做好嗎？希望20年后，我們能不為當初做的選擇而后悔，希望如此。
20年后，希望我們都是一條“好漢”。20年后，希望我們能真正感悟到青春的真諦……
謝謝你參與了我的青春經(jīng)典散文 篇11
出生于20世紀末生長(cháng)于21世紀初的我不能再算年幼，和大多數高中生一樣，正在經(jīng)歷作家筆下的青春，那些在他們看來(lái)是回憶的東西，對我們來(lái)說(shuō)還算平常的一周。日子就這么波瀾不驚，每天上課、吃飯、睡覺(jué)，重復做著(zhù)同樣的事情。我并不厭惡這樣的生活，至少現在不用涉身于復雜的社會(huì )，擁有幾個(gè)特別要好的朋友，讀一本治愈心靈的書(shū)，聽(tīng)簡(jiǎn)單的民謠，寫(xiě)最樸實(shí)的文字，做不切實(shí)際的夢(mèng)，每天更新我的“心靈雞湯”(所謂“心靈雞湯”，便是用我的眼光看世界)，一些通俗易懂、給人力量的小道理，最?lèi)?ài)的小詩(shī)，夾在最?lèi)?ài)的明信片中，如林白的《過(guò)程》：“一月你還沒(méi)出現，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨……”當然，也有些小抱怨與小情緒。我想我會(huì )一直堅持這樣做，雖然此時(shí)我寫(xiě)不出多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，讓人一讀過(guò)目不忘，但我會(huì )用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，記錄最真實(shí)的青春，不像某些沒(méi)營(yíng)養的'小說(shuō)，我想展現那些不完美的東西和并不優(yōu)秀的少年，總有一天我會(huì )讓它們變成方塊字，少年讀者們看到它們會(huì )感到自己并不孤單，也會(huì )像現在的我一樣感受到文字給人帶來(lái)的力量。
經(jīng)歷過(guò)一些事，看過(guò)一些書(shū)，悟出一些道理，內心一次次強大起來(lái)，這也許就是成長(cháng)。比如人們總是說(shuō)什么失去后才知道珍惜，毋后悔之類(lèi)的話(huà)，他們沒(méi)有想過(guò)時(shí)間是永恒的敵人，不管你是否珍惜，他終究會(huì )失去。以前總是害怕一個(gè)人，總想有人陪著(zhù)，不過(guò)現在的我不會(huì )懼怕這些，一個(gè)人也好，兩個(gè)人也罷，反正所有人都要經(jīng)歷孤獨，每個(gè)人都必須能忍受孤獨，“非寧靜無(wú)以致遠”。正在經(jīng)歷的孤獨，我們稱(chēng)之為迷茫;已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的孤獨，我們稱(chēng)之為成長(cháng)。
而這些，全都是書(shū)籍給我的，不久的將來(lái)，我也會(huì )把這些給與我相似的少年，愿有一天這不再是夢(mèng)！
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