我和雪庚老師的那些事兒散文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都接觸過(guò)散文吧？狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編幫大家整理的我和雪庚老師的那些事兒散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雪庚老師中等身材，目光炯炯，笑臉迎人，神采奕奕。他是我上大學(xué)時(shí)的老師，那時(shí)他四十來(lái)歲，我在學(xué)院上音樂(lè )系，雪庚老師時(shí)任學(xué)院政教科長(cháng)。結識雪庚老師結識是我的榮幸，于我，他亦師亦友。多年以來(lái)，老師對我的影響，給我的鼓勵和關(guān)愛(ài)已成了永不泯滅的記憶，常�？M繞在我心里......

　　一

　　求學(xué)時(shí)與老師相處的日子，一個(gè)個(gè)片段歷歷在目——

　　入學(xué)第三天，學(xué)院舉辦迎接新生入學(xué)專(zhuān)題文藝晚會(huì )，胖得可愛(ài)的師姐歡的推薦，雪庚老師的同意，我得以在學(xué)院的“迎新晚會(huì )”上演唱了《三峽情》、《籬笆墻的影子》兩首歌曲，由此認識了這位知識淵博、和藹可親的師長(cháng)。晚會(huì )后，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的歌唱得不錯，鼓勵我珍惜學(xué)習的大好時(shí)光，爭取進(jìn)步。此后，學(xué)院的每次晚會(huì )都少不了我的演唱，并成為晚會(huì )主持人，經(jīng)競選，還當上學(xué)院學(xué)生會(huì )主席，在市“百歌頌中華”電視歌唱大賽上獲獎。不久，我知道這是老師給我鍛煉的機會(huì )，當然，也少不了自己的努力。

　　老師在他住宅的天棚上搭做了一個(gè)小花園，花園里擺放一張精致的石桌，逢周末晚上，我常結伴一、兩位學(xué)友常在那與老師談天，勤快的師母備好茶水、小吃，我們談生活、談人生，有時(shí)一部文藝作品會(huì )談上一、兩個(gè)鐘頭；下午，我常與老師打籃球，在籃球場(chǎng)上，曾為老師助攻一個(gè)個(gè)好球，當他投中時(shí)會(huì )對我會(huì )心一笑，這是球場(chǎng)上的默契。畢業(yè)后的幾年，每次回學(xué)院看望老師，都會(huì )結伴與老師打上一場(chǎng)球，這是后話(huà)；老師曾帶我們去丹霞山觀(guān)光、帶我們去與外單位聯(lián)歡、推薦我在外單位的晚會(huì )上演唱；上二年級時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我為了去歌廳唱歌賺錢(qián)而影響學(xué)業(yè)，導致鋼琴考試不及格，把他急壞了，找我詢(xún)問(wèn)緣故，我告訴他去歌廳唱歌是為了鍛煉，鋼琴考試時(shí)我已把曲子完整的彈下來(lái)了，我也不知道為何不及格。他不但沒(méi)批評我，提醒我要注意安全，還鼓勵我多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；畢業(yè)時(shí)，老師原想把我留在學(xué)院里工作，后因客觀(guān)原因未愿，見(jiàn)我心情不好，他與義祿、尚生等幾位老師囑咐我先不離校，再等等看，他們竟四、五天陪著(zhù)我，或約我出去吃飯，或陪我聊天，現在回想起來(lái)真過(guò)意不去。當我依依不舍離開(kāi)學(xué)院時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“阿松，是金子總會(huì )發(fā)光，別泄氣，回去好好干，老師看好你，你會(huì )有所作為的�！标P(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖心房，此時(shí)，在我心里，他既是一位恩師，又是一位慈愛(ài)的長(cháng)輩，想起與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁熱淚盈眶......

　　二

　　回家鄉參加工作后，與老師不斷書(shū)信來(lái)往，電話(huà)聯(lián)系。讀老師的來(lái)信，字里行間滿(mǎn)含關(guān)切；聽(tīng)老師的電話(huà)，倍感溫暖。老師常常囑咐我的愛(ài)好不能丟，尤其是唱歌，少不了叫我注意身體，努力工作。我牢記老師的囑咐，發(fā)揮特長(cháng)，組織活動(dòng)，舉辦晚會(huì )，撰寫(xiě)文稿，多調研，辦實(shí)事，深受賞識，第二年便被提拔。每每，老師均來(lái)信祝賀，分享快樂(lè )。聽(tīng)師弟師妹們說(shuō)，老師常跟他們提起我，鼓勵他們向我學(xué)習。老師的鼓勵成了我工作的動(dòng)力，讓我把工作衍變成一件快樂(lè )的事情，盡情享受工作的快樂(lè )。

　　多年以來(lái)，我都會(huì )抽出時(shí)間，每年至少去看老師一次，依然喜歡與他坐在他花園的石桌邊上聊天，依然喜歡與他在籃球場(chǎng)上尋找默契，依然喜歡聽(tīng)他與我分享的一份份快樂(lè )。老師也多次來(lái)連州看我，20XX年初，我調往鄉鎮負責政府工作不久，老師風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，囑咐我在鄉鎮工作，要做好工作角色的轉變。不久，我結婚了，老師是證婚人，在婚宴上，他以我與妻子的名字為題講了一段情真意切祝辭，使我倍感溫暖，記得其中幾句：“我們高興地看到一棵挺拔的青松，頂天立地，傲霜斗雪，四季常青；看到一朵潔白的梅花，絢麗芬芳，婀娜多姿，清香遠播......”。六、七年前，我在工作生活中遇到困惑，日漸消沉。老師給我安慰，一直記得老師對我說(shuō)的話(huà)：“凡事問(wèn)心無(wú)愧便行，即來(lái)的明天是美好的，無(wú)論如何，也要讓自己開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)�！苯鼛啄�，我走出了困惑，重新振作，重又尋得工作生活的快樂(lè )，那份久違的自信又回來(lái)了。老師每次過(guò)來(lái)，我都約上幾位學(xué)友陪他走走，去東陂石板古街領(lǐng)略古鎮遺韻，去潭嶺天湖避暑，去大東山自然保護區攬勝，去連州地下河游船、去燕喜文化園覓尋賢蹤......

　　三

　　雪庚老師閱歷豐富，當過(guò)小學(xué)教師、農村大隊干部、公社話(huà)務(wù)員、文化站輔導員、糧站管理員、煤礦井下采煤工、大學(xué)院校領(lǐng)導，期間從事教育工作時(shí)間最長(cháng)，足有近30年。對每一份工作，每一個(gè)崗位，他都兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于奉公。在技校任校長(cháng)時(shí)，曾被評為“全國優(yōu)秀技校校長(cháng)”，還當選全國人大代表，受到中央領(lǐng)導的親切接見(jiàn)。老師工作外的“銜頭”頗多：韶關(guān)詩(shī)社社長(cháng)、韶關(guān)市演講與口才學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、廣東省演講學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、廣東省作家協(xié)會(huì )會(huì )員、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )會(huì )員等等，事務(wù)繁多，仍筆耕不輟，且著(zhù)作頗豐，近年來(lái)出版了《劉雪庚詩(shī)集》、《人生美與道德美》（論文集）、《韶關(guān)六家詩(shī)》（與人合著(zhù)）、《彎彎的柳河》（長(cháng)篇小說(shuō)）、《李白桃紅》（詩(shī)集）、《松青栢翠》（詩(shī)集）等，著(zhù)實(shí)令人敬佩。讀他的作品，無(wú)論是詩(shī)歌抑或小說(shuō)，一股強者的氣勢撲面而來(lái)，一種永不放棄的精神貫穿始終。我想，這是老師豐富的閱歷所然，這是老師高尚的人格所然，這是老師高遠的境界所然。問(wèn)他緣何有那么多時(shí)間寫(xiě)作，他說(shuō)他只是把別人去玩樂(lè )、去應酬的時(shí)間用這方面足矣。想來(lái)也是，老師一貫為人低調、嚴于律己，不抽煙、不沾酒，每天早上堅持鍛煉，晚上堅持寫(xiě)作，生活挺有規律，所以再忙也能抽身做做自己喜歡的事，老師曾多次告誡我愛(ài)好不能丟，而我卻荒廢了十多年，雖有客觀(guān)原因，但未免牽強，現在想來(lái)悔疚不已��！ 這兩年來(lái)，老師對人生的態(tài)度，對學(xué)習的執著(zhù)，對工作的熱情深深的感染著(zhù)我�？鬃釉弧把鲋畯浉�，鉆之彌堅”。讀懂了老師，慚愧了自己，讓我無(wú)地自容。利用工作之余，我重新提起筆，寫(xiě)自己的感觸，寫(xiě)大自然的美，寫(xiě)身邊的人和事；我重新亮歌喉、學(xué)攝影、讀文史，恢復鍛煉身體，生活變得多姿多彩，那個(gè)自信剛強、熱愛(ài)生活的我又回來(lái)了。這段時(shí)間女兒學(xué)鋼琴，便和女兒一塊學(xué)，我想，時(shí)假幾年，女兒學(xué)會(huì )了，我大概也能彈幾首曲子。在這個(gè)無(wú)奈的社會(huì )里，別人不會(huì )主動(dòng)給你快樂(lè )，只能要靠自己去尋找！今年，勤于下鄉采風(fēng)，拍了不少照片，寫(xiě)了不少文字，老師甚是欣慰，但仍惦著(zhù)我的歌唱。想對老師說(shuō)的是，我的演唱水平已恢復至七成，不出一年，便可制作光碟，送您欣賞，求您賜教。

　　韓愈《師說(shuō)》云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！蔽蚁�，雪庚老師便是這樣一位“師者”，于我，他又是一位摯友，一位德高望重的長(cháng)者！我不是他最出色的學(xué)生，而他卻是我一直最崇敬的師長(cháng)！ “回首往事景幻多，感念吾師夢(mèng)婆娑。佳節欣逢追前溯，燭光舊影賦新歌�！边m逢教師節，不由又想起雪庚老師，心情難以平靜，師恩難忘，師情綿綿，寫(xiě)下以上文字，以表對老師的敬意和祝福！

　　祝福雪庚老師一切安好！

　　拓展內容：懷念聶老師散文

　　時(shí)至清明，邀約昔日幾個(gè)同窗好友驅車(chē)一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進(jìn)在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿(mǎn)幻想的初中時(shí)代，回到了那位慈母般疼愛(ài)我們的聶老師身旁，可一想到她過(guò)早的離開(kāi)了我們，心中便充滿(mǎn)了無(wú)限的哀思。

　　那時(shí)，我們這群剛剛脫掉稚氣的孩子進(jìn)入了富順縣鄧井關(guān)初級中學(xué)，聶鳳儀是語(yǔ)文老師，也是我們九一級（1）班的班主任——一位和藹可親、年近五十的知識分子。

　　記得在初一下學(xué)期的一個(gè)下午，我們五個(gè)臭味相投的家伙，聚集在學(xué)校旁邊的一家小雜貨鋪里，“俠客英雄”般地各抒己見(jiàn)，突見(jiàn)一老者到店里買(mǎi)白酒喝，大家便有種品嘗一下的沖動(dòng)。在店老板的勸說(shuō)下，打上了半斤酒，一人一兩，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然卻又帶著(zhù)種長(cháng)大的神氣感進(jìn)到教室，幾張紅紅的關(guān)公臉，令同學(xué)們刮目相看。第一節生物課，我們五人伏在桌上去見(jiàn)了周公，一下午就這樣飄飄然的上完了課。

　　第二天剛到校便被校長(cháng)叫到了辦公室，最后一句嚇得我們五個(gè)放聲大哭：在校熏酒，開(kāi)除處理！開(kāi)除，不僅意味著(zhù)會(huì )被家長(cháng)打罵，更意味著(zhù)將失學(xué)。想著(zhù)這些，哭聲一個(gè)比一個(gè)大，弄得校長(cháng)一時(shí)也不知怎樣是好。這時(shí)，聶老師來(lái)了，見(jiàn)我們五人那哭喪的樣子，她向校長(cháng)說(shuō)了幾句，便領(lǐng)我們到了她的辦公室，出乎意料的是她并沒(méi)過(guò)多地責罵我們，而是掏出自己的手巾，像媽媽一樣慈愛(ài)的為我們擦鼻抹淚，一個(gè)勁地說(shuō)：“知錯就改就是一個(gè)好學(xué)生、好孩子”。經(jīng)過(guò)自查、反思和爭取表現，校長(cháng)最終解除了“驅逐令”。雖然一切又恢復了老樣子，可通過(guò)這件事，聶老師在我們心中種下了仁愛(ài)的種子，我們都暗暗發(fā)誓，要做聶老師的好學(xué)生。

　　時(shí)光飛馳，轉眼三年的初中生活就結束了，到異地上高中的前一夜，聶老師像長(cháng)者，像朋友，像母親對臨行的兒子一樣，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了很多、很多。而我從老師那慈祥的面容，寬厚的眼神中，也懂得了許多、許多。

　　獨在他鄉求學(xué)，每當在學(xué)習上遇到阻礙和生活中感到孤寂時(shí)，耳邊就總會(huì )響起臨別前聶老師對我說(shuō)的那些話(huà)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了激情與力量�？扇松�就是如此多變，在我高三下半期臨近高考，正待沖刺的時(shí)刻，卻聽(tīng)到一個(gè)噩耗：聶老師因患癌癥去世了！那夜，我失眠了，腦海里總浮現出她的音容笑貌，耳邊不時(shí)回響起她為我們朗誦那首抒情的小詩(shī)的聲音；時(shí)而又想起她帶我們去郊外野炊時(shí)，大家談笑風(fēng)生的畫(huà)面……那一幕幕宛如昨日，可是她怎么就匆匆的走了呢？

　　我全然不顧即將舉行的高考，匆忙趕回母校，當見(jiàn)到操場(chǎng)中布置的靈堂上那一張慈祥可親的面容時(shí)，眼淚禁不住奪眶而出……

　　正回想間，串串的鞭炮聲在聶老師的墳頭響起，而思緒卻依然漫步在舊日的時(shí)光中。升騰的煙靄、裊裊的清風(fēng)，請捎去我們對老師深深的想念！

【我和雪庚老師的那些事兒散文】相關(guān)文章：

雪散文06-23

《明朝那些事兒》的好句130句05-15

那些舊工具的散文05-30

散文：雪韻10-30

寫(xiě)雪的散文06-05

陸游的那些事兒經(jīng)典故事06-18

魯迅散文雪賞析09-15

江南的雪散文（精選38篇）10-11

魯迅雪散文朗誦范文06-12

季羨林散文《我的老師們》05-29