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被遺忘的時(shí)光現代散文

時(shí)間:2024-07-14 08:02:16 散文 我要投稿
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被遺忘的時(shí)光現代散文

  那些逝去的日子,總是隨著(zhù)春花徐徐綻放。春天本不適合懷念,更多的應是對未來(lái)的暢望。許是心的善感,當夜晚縷縷暗香潛入心脾,柔柔夜風(fēng)撩亂發(fā)絲時(shí),總會(huì )情不自禁地陷入一種情緒,是感傷、是回望、是遺憾、是懺悔,自己也很難分清,不過(guò)一些片段不經(jīng)意地在腦中閃過(guò),雖然無(wú)法完整地鏈接,卻有著(zhù)很強的力量撞擊著(zhù)有些麻木的心。瞬間讓我有些不安,還有些傷感,心底最隱秘處的情感決堤而出,那是對生命的悲憫,對情感的追問(wèn),對未來(lái)無(wú)畏的一種淡然,眼眶有些濕潤。長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,站起身來(lái),泡上一杯茉莉花茶,把它放在書(shū)桌上,看著(zhù)杯子里裊裊升起的熱氣,嗅著(zhù)淡淡的香味,讓心寧靜。我已經(jīng)過(guò)了多愁善感的年齡,真不應該如此,自嘲地笑了笑。

被遺忘的時(shí)光現代散文

  翻弄桌上的書(shū),隨意拿起了張愛(ài)玲的《六月新娘》。準備再次溫習,電話(huà)響了起來(lái)。甜美的聲音在耳邊響起。

  “老師,你好!我打聽(tīng)了好多人,才問(wèn)到了你的電話(huà),就急忙給你打過(guò)來(lái)了,能聽(tīng)出我的聲音嗎?”

  我愣了一下,在大腦深處搜尋著(zhù)對聲音的一切記憶,實(shí)在無(wú)法想起這聲音是我熟識的人。抱著(zhù)深深的歉意說(shuō):“很對不起!真沒(méi)聽(tīng)出來(lái)!

  “我是你的學(xué)生!二十幾年前畢業(yè)的學(xué)生,阿蘭!”

  “哦,是你?”在我腦海中瞬間閃過(guò)一個(gè)清秀的女孩。白白的皮膚,很秀氣的眉眼,一笑就有一對小酒窩的女孩!澳闶前⑻m?你這些年都還好吧?”

  “老師我很好!我剛從廣州回來(lái),孩子讀初中了,驀然回望,發(fā)現自己早過(guò)了而立之年,已經(jīng)快步入中年人的行列了。在孩子的身上,似乎看見(jiàn)了當年的我,想起了我的初中生活,想念我的家鄉,特別想念老師你!他鄉雖好,可是那永遠不是我的家……老師你還記得嗎?當年,你就是我們的“班頭”,我們背地里都這樣叫你,你不會(huì )生氣吧?課余時(shí)間帶著(zhù)我們上山摘果,領(lǐng)我們下河釣魚(yú),還帶著(zhù)我們走遍家鄉最美麗的山水。那時(shí)候的我們真的好快樂(lè )!老師你還記得……”

  阿蘭的話(huà)讓我有隔世之感。這些年,我拼命遺忘過(guò)去,讓記憶封存。非我涼薄,而是美好的記憶和痛苦的記憶一樣,都很具殺傷力。人永遠需要向前走,頻頻回頭會(huì )找不到未來(lái)方向。那些簡(jiǎn)單而純凈的生活再也不會(huì )回到生活中,又何必去緬懷呢?可今晚,阿蘭拽著(zhù)我回到二十幾年前。

  那時(shí),我還不滿(mǎn)20歲,剛從學(xué)校畢業(yè),分到一個(gè)小鎮的鄉村中學(xué)。那是一所很美的學(xué)校。簡(jiǎn)陋里透著(zhù)清雅,寂靜里滲著(zhù)單純,就連空氣都有甜絲絲的味道。每天清晨醒來(lái)總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳的聲音,隨后就能聽(tīng)見(jiàn)清脆的“當——當——當”的敲擊聲,我知道小王師傅又在敲食堂屋檐下,那段破鋼管了,吃早飯的時(shí)間到了。我常常躺在床上聽(tīng)“當當”聲在校園回蕩,聽(tīng)急促的腳步聲,還有擠飯的爭吵聲,感覺(jué)很溫暖,我寧可不吃飯也要聽(tīng),有時(shí)耳朵比眼睛更能感受到幸福。

  記得,剛來(lái)這學(xué)校,第一次到食堂買(mǎi)飯,排在教師窗口時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生在小聲嘀咕:“這肯定是校長(cháng)、或者是老師的親戚,否則一個(gè)小丫頭片子還和老師排在一起買(mǎi)飯!蔽一仡^一看,是幾個(gè)健碩而陽(yáng)光的大孩子,我記住了他們的模樣。不想,我走進(jìn)帶班的教室,一眼就看見(jiàn)那幾個(gè)孩子坐在教室的后排。當我做自我介紹,我是他們的班主任、語(yǔ)文老師時(shí),他們瞪大眼睛看著(zhù)我,愣住了,確定沒(méi)聽(tīng)錯后,互相對視了一下,連忙低下頭,不敢看我。我裝著(zhù)不認識他們,沖著(zhù)他們微笑。這幾個(gè)孩子從此與我結下了不解之緣,他們隨后成了我的班長(cháng)、學(xué)習委員、團支部書(shū)記。

  那時(shí),我就是一個(gè)大孩子,很貪玩。上課的四十分鐘我會(huì )充分利用,絕不浪費,課下我就帶著(zhù)他們瘋玩。初生牛犢,啥也不怕,啥也不愁。不識水性的我,帶著(zhù)他們下河,組織他們游泳比賽,還在岸上為他們吶喊助威,還跟男孩子學(xué)習釣魚(yú)摸蝦。釣著(zhù)魚(yú)的我狂喜,忍不住高興得跳起來(lái),還大聲喊叫,生怕我的學(xué)生們不知道我釣著(zhù)魚(yú)了,而學(xué)生們也不管三七二十一潑我一身水,還搶走我的魚(yú)。我就和他們在河岸追逐打鬧……

  那時(shí)的我忘記了自己是老師,學(xué)生們也忘記了我是他們老師。

  正是這樣的狀況,學(xué)生反而對我說(shuō)心里話(huà),我及時(shí)掌握了學(xué)生的動(dòng)態(tài),班級管理水平大上臺階,各方面都有所好轉,被學(xué)校表?yè)P為優(yōu)秀班集體。

  十二月到了。那是我和孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。我們騎上自行車(chē),背上鍋碗瓢盆,遠行幾十里以外去野炊。沿途的農民看見(jiàn)井然有序的車(chē)隊感嘆到:“這群孩子真不錯,沒(méi)有老師,都那么守紀律!蔽艺嬗悬c(diǎn)生氣,瞪了他們一眼,癟癟嘴。心想,你們眼睛真有問(wèn)題,我不是老師嗎?沒(méi)有我,這群小耗子會(huì )偷光你們地里的胡蘿卜、紅薯,你們哭鼻子,也找不回你們的蘿卜。孩子們聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà),捂住嘴只沖著(zhù)我笑,那壞模樣,真有點(diǎn)讓我想動(dòng)手的沖動(dòng)?匆(jiàn)我臉色不好,孩子們伸伸舌頭,飛快騎車(chē)遠離我。我恨得牙癢癢。沖著(zhù)他們說(shuō):“小心點(diǎn),等會(huì )收拾你們!笨梢坏侥康牡,我啥都忘了。開(kāi)始有聲有色組織他們搞活動(dòng)了。唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)、摸象鼻……山谷、河岸都回蕩著(zhù)我們的笑聲……

  接下來(lái)的節目更精彩。沿河都飄起了裊裊的炊煙。我這組看看,那組查查,哪一組的菜做得不錯,我就在哪一組坐下開(kāi)始侃大山。孩子們對我的光臨是很榮幸的。邊侃邊吃,人也越吃越多。索性把所有的飯菜都端在一起,天然形成了一個(gè)大圓桌。一不小心,吃飯的丑態(tài)也被學(xué)生拍下來(lái)了,我只能尷尬地看著(zhù)他們嘿嘿地笑。一直到太陽(yáng)落山,我們才依依不舍地離去。在落日的余暉里,我們的臉都是紅艷艷的。

  學(xué)生最喜歡邀請我去家里玩,有一個(gè)學(xué)生對我說(shuō),她家有席夢(mèng)思床,請我去她家玩,晚上就住在她家,給我睡席夢(mèng)思。嘻嘻,可愛(ài)的學(xué)生!

  快樂(lè )的時(shí)光總是走得很快,不經(jīng)意間走過(guò)了一年,他們在成長(cháng),我也到了戀愛(ài)的年齡。我的男友是一個(gè)職業(yè)運動(dòng)員,除了有高大英俊的外表,還有出眾的才藝。尤其是書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè ),幾方面有著(zhù)異于常人的天賦。我和他就是在旺角街的隨想酒吧認識的。那時(shí),他在那個(gè)酒吧客串歌手。我是酒吧老板的好友,那晚好友的女歌手生病,臨時(shí)抓我頂缸,我們第一次合唱了一首民謠《彎月亮》,便揭開(kāi)了戀愛(ài)序幕的篇章。因為他的這些才藝,也就成了我的好幫手。我把他帶到我的學(xué)校讓他給我美化教室,使我們班的教室不僅溢滿(mǎn)書(shū)香之氣,還充盈著(zhù)藝術(shù)氣息。其他班的學(xué)生都喜歡到我們班的教室觀(guān)光、玩耍。學(xué)校老師開(kāi)會(huì )也喜歡到我們班的教室開(kāi)。因為那是農村中學(xué),在那個(gè)年代沒(méi)有會(huì )議室。他贏(yíng)得所有學(xué)生對他的喜愛(ài)、尊重。于是就成了我班級的?。

  當然我們班的籃球賽、藝術(shù)節都有我男友的出現。特別是初二那年的元旦節,我舉辦了一個(gè)晚會(huì )。我讓男友客串了我們晚會(huì )的主持人。那晚的晚會(huì )空前的成功,同學(xué)們的積極性都被幽默的他調動(dòng)起來(lái)。在結束的時(shí)候他的一曲《海闊天空》艷驚四座。女孩子們眼里放射出異樣的光彩,臉蛋紅紅的,布滿(mǎn)了醉心的微笑。而男孩子們看看他再看看我,敬佩之余有一絲說(shuō)不清的惱怒。我看在眼里,我知道他們長(cháng)大了。不是他們的錯,是時(shí)間的錯,青春在沒(méi)經(jīng)他們的允許已經(jīng)駐進(jìn)了他們心里。因此,我減少了讓我男友來(lái)我學(xué)校的次數,并且同年七月我們結婚的消息對我的學(xué)生們也實(shí)行了封鎖,我不想讓我的學(xué)生過(guò)多地受我的私事干擾。

  可是,后來(lái)他們還是知道了。開(kāi)學(xué)第一周,周四晚,我照例到男女生們的寢室查夜,女生們都睡下了,見(jiàn)我到來(lái)女生們都很欣喜地從床上跳起來(lái),圍著(zhù)我給我道賀,弄得我還有些不好意思。有幾個(gè)女生還送手絹給我,恭賀我新婚快樂(lè )!但露露倚著(zhù)窗欄悶悶不樂(lè )地玩著(zhù)衣角,郁郁寡歡的樣子,眼里還噙著(zhù)淚水。我知道她心里難過(guò),因為那個(gè)晚會(huì )上她看我丈夫的眼神是最大膽而直露的。我過(guò)去擁抱著(zhù)她,摸摸她的頭。她抱著(zhù)我哭了起來(lái)。直到她停止哭泣后我才離開(kāi)了女生寢室。來(lái)到男生寢室,我大驚失色,寢室內空無(wú)一人。我迅速來(lái)到女生寢室了解情況,從阿蘭那里得知,下午男生們買(mǎi)了很多啤酒,說(shuō)晚上要到河灘喝酒。于是我帶著(zhù)阿蘭和艷紅兩個(gè)女生迅速向河灘奔去。在接近河灘時(shí),我就聽(tīng)見(jiàn)了班長(cháng)阿康的聲音“班頭為什么要結婚?她結婚為什么不告知我們?她不想告訴我們,就應該等我們畢業(yè)以后再結婚,這樣不行嗎?就一年了,我們就畢業(yè)了,她都不能等。我真希望她沒(méi)遇見(jiàn)那個(gè)男的,F看著(zhù)他我很生氣,但也有些高興!逼渌猩娂姼胶椭(zhù)阿康。

  我不能讓他們繼續探討下去。于是我沖向河灘,奪過(guò)阿康正在高高舉起的酒瓶,扔在河灘的石頭上砸得粉碎。男孩子們沒(méi)再吭聲,低下了頭。我告訴他們:“我永遠都是那個(gè)愛(ài)你們的老師,不論我結沒(méi)結婚我都一如既往地愛(ài)你們!

  “老師你不會(huì )冷落我們吧!”阿勇怯怯地問(wèn)我。

  “不會(huì )永遠不會(huì )。都回去吧”

  孩子們悶聲不響地乖乖地跟著(zhù)我回去了。一星期后他們又恢復了昔日的陽(yáng)光。

  那一段一段的記憶潮水一般涌來(lái)。我閉上眼睛,眼淚無(wú)法抑制地滴落。

  我知道,不能再回憶下去,那一段時(shí)光,那一段記憶,已經(jīng)被剪裁成一件古舊的衣服放在箱底了。

  “老師,你在聽(tīng)我說(shuō)嗎?”阿蘭在電話(huà)那邊問(wèn)道。

  “在聽(tīng)!蔽夷ㄑ劬。

  “約一個(gè)時(shí)間,我們召回班里的同學(xué)再聚聚好嗎?”阿蘭很真誠。

  “好!”我沒(méi)有猶豫。

  “老師,那你一定要來(lái)!”阿蘭追問(wèn)。

  “一定來(lái)!蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。

  壓掉手機,我看著(zhù)窗外。再聚,我們還是過(guò)去的我們嗎?那些被遺忘的時(shí)光,還找得回來(lái)嗎……

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