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情義無(wú)價(jià)經(jīng)典散文
早就想寫(xiě)一篇這樣文章，用來(lái)紀念我們的友情。
春風(fēng)、不想春風(fēng)的步履在三天前的夜晚暗渡。我與他的友情更深，友誼更濃、濃就了的情誼無(wú)處宣泄，它它卻匯入我的筆尖，流淌著(zhù)無(wú)限的炙熱把字兒打磨的更為倩麗，讓它的美合著(zhù)我們的友情更加燦爛，復唱這：人間第一情！
和煦的春風(fēng)海面掠過(guò)，越過(guò)高山峻嶺，帶著(zhù)一切美好來(lái)到了我的門(mén)前，促使我留下這深深回味，咀嚼著(zhù)我們曾經(jīng)的友誼徜徉在今夜的友情海洋。這走過(guò)千古跨越萬(wàn)代的友情連就的友誼，友情這方星空更加璀璨。
我們是三天前的一個(gè)夜晚相會(huì )在，在這銀屏前，他說(shuō)“你、白話(huà)文進(jìn)步很多的樣子，就是表達情感方面加強一下，我想你可以很厲害的”。我和他說(shuō)我才會(huì )用白話(huà)文，寫(xiě)一些東西。他說(shuō)：“你寫(xiě)多少次，多少回，多少年，我以為你是要漸層的表達，讓一個(gè)東西突出來(lái)。次和回，重復了。年跟載其實(shí)也是一樣的意思。所以這部分不亮�！彼�說(shuō)“你并不好，也還沒(méi)到垂暮之年。用一年來(lái)概括，太大了。人家老將，也只說(shuō)半生戎馬，對吧，而你那？”我說(shuō)我懂。他又說(shuō)：“就是喜歡韻腳，改喜好吧。用半生來(lái)博好韻腳之類(lèi)的話(huà)，那韻腳可以是渡步式的嘛，走來(lái)走去，好動(dòng)，顯得靈氣。你就說(shuō)徘徊于韻腳，可否？應是，“韻腳闌珊”。怎么樣，這詞？你寫(xiě)東西應該算是快的吧，剩下的時(shí)間用來(lái)推敲中間字，相互契合。才得精品表達的東西要突出，不亂不雜只要你的一些字啊改一下，其實(shí)可以上一個(gè)檔次的，真的，你看：幾十載，不就是幾十年的意思嗎？你寫(xiě)現代就用現代語(yǔ)言，若寫(xiě)古代你在用古代語(yǔ)言。我就是叫你推敲，刪減，更精練。所謂“人情練達即文章”我，拭目以待。如果寫(xiě)的好，我會(huì )轉載的�！�
心疼揉久，心疼、碎碎。我的心在他的熱舉中重度冰化。我對他又敬又恨，敬他的才與真誠，恨他的執著(zhù)。他、他留在我空間的點(diǎn)評傷了我的心，為什么他不理解我，理解我對知識的追求。在看到他的三篇點(diǎn)評中我就暗下決心，此生不求人，在舍去一字。我的心在滴血，用，不，是用血兒把那三字封存，痛入骨髓，拆骨連心。我是寫(xiě)作，每每遇見(jiàn)這“三個(gè)字”心中哭泣，恨自己為什么這樣鋼強，害的自己凄淚回流。這就是我的性格，讓自己知道，在疼中把知識升華，定要看到那些“文字”精魄。
不愿回首的往事，字字合淚，第一個(gè)我舍去的是“嘆”字，那是紀念我對媽媽的情意。媽媽走了我縱有萬(wàn)語(yǔ)千言我卻一字寫(xiě)不出，哀哀哀，好難受，好難受。就這樣我天天想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，不知、不知過(guò)了多久，就是現在的情景也在腦海中浮現，一天早上我來(lái)到單位，在一聲長(cháng)嘆聲中心里好酸好酸突然：靈感自通，我合淚寫(xiě)下了對媽媽的紀念，那種哀傷無(wú)言難表從此我不用“嘆”字，我寫(xiě)的是“一聲長(cháng)嘆思母親”。
第二個(gè)更是裹著(zhù)我的辛酸，刻著(zhù)濃情那是記載我求知識的歷程。我與他的結識是他點(diǎn)入我的網(wǎng)間，我愛(ài)他的才華，他的詞好夠大氣，我喜歡。就因一點(diǎn)小事。我傷了他，他不僅摔了攝像頭，還憤憤不以，我含淚在回他的留言上、打上“歉”就是現在看這字心在顫，我的淚合著(zhù)赫波傳出，此生不用“歉”，為此寫(xiě)下了“九十九朵紅玫瑰”。
第三個(gè)字是“求”就是我最信任，最入心的朋友，我在整理我的訪(fǎng)詩(shī)友留作我以后寫(xiě)書(shū)時(shí)用，我留在空間。他說(shuō)我“多有曖昧”我一怒當即作出不用“求”字。他他怎知。怎知我對知識的追求之心，我就喜愛(ài)文學(xué)，我只有初一的文化，還是在農村邊勞動(dòng)邊上學(xué)，是隨父親下放是什么“五七戰士”多好的名詞？我愛(ài)文學(xué)，就這樣，我硬生生舍去我的“最?lèi)?ài)”現在想起余恨不減。我是求那位詩(shī)友留下應該是二個(gè)人，他們優(yōu)秀，我不丟人。當我看到他的點(diǎn)評時(shí)，暗暗立下重誓此生不求人。
當天我、我，我又接到了他的回言，他說(shuō)：“那只怪你自己太弱，又感傷又堅強，又要有人鼓勵，才能一路走來(lái)。你夠堅強的話(huà)，自己走不來(lái)?”我怕他的話(huà)影響我的思維，一直沒(méi)有聯(lián)系，但心中是時(shí)常想念，想念我們結下深情的友誼。他的這次點(diǎn)評我心受到重創(chuàng )，恨自己為什么這樣喜歡文學(xué)愛(ài)、對與文學(xué)的愛(ài)滲入骨髓，沒(méi)有她我的生命即將終結。我難難的靜思了三天，三天以后我安撫著(zhù)自己的心，請她、請她相信我的堅強。還自豪地對她說(shuō)，看、什么樣的‘關(guān)兒’我沒(méi)有闖過(guò)，我知道你的‘自尊’、我，我也有‘自尊’。淚還是從她心里流出，我卻嬉笑她不該掛在我的臉上，她她卻還我一個(gè)燦笑。
每當我坐在銀屏前，每當我行文起，我都會(huì )想起我的這為朋友，是他陪我一路走來(lái)，才有我在這“好心情”百花園前觀(guān)賞。猛然想起我們所談的文學(xué)，我向他探討詢(xún)問(wèn)，我那部“三帑銀”書(shū)兒，他的看法如何，他說(shuō)：“你寫(xiě)的是、什么我都看迷糊了”，此時(shí)我也覺(jué)得有些不妥，又不想把自己的作品改的面貌全非，難難的對他說(shuō)是、真的不行嗎？他說(shuō)：“改了也還是你的作品”，我說(shuō)是四部、我用去十五六年時(shí)間。他，他說(shuō)：“那就留下吧”不用改了�！碑斘野阉禽d在“好心情”欄目時(shí)，我的心和著(zhù)我對文學(xué)的愛(ài)，在等在盼。是一個(gè)怎樣的結局，在沒(méi)有刊登前我問(wèn)過(guò)自己，是否都把韻腳都改成帶韻的。我不怕花力氣，可有些呆板牽強，不易理解，所以就這樣呈現在眾人面前�，F在想起我還感激他，為我留下了我對文化的愛(ài)，愛(ài)是多種，我這就算另類(lèi)吧。
他的話(huà)語(yǔ)至今暖我心是熱熱的，如要真的改了我真的會(huì )哭。那不僅是我的心血而是我對文學(xué)的愛(ài)，難道我真的輸在了我的思維，我的心為什么用這樣格式來(lái)完成對文學(xué)追……，我也說(shuō)不明白。我一起筆就是七字組成，白話(huà)我才會(huì )不到一年。從心里說(shuō)我還是喜歡，自己原來(lái)的書(shū)寫(xiě)格式，只不過(guò)當今不流行。我的爸爸也讀過(guò)書(shū)我問(wèn)他，他說(shuō)：“你看看古書(shū)也就是幾句詩(shī)兒，再多也就八句，你的寫(xiě)法誰(shuí)人看懂？”是呀，我就是抱著(zhù)這種幻想和心結，無(wú)意在一次思念兒子拋“漂流瓶”我們結識在這碧海之上。他是寫(xiě)詞的，寫(xiě)的很好。他還說(shuō)：“有散文你看嗎”那時(shí)我不懂散文，兒子還批評過(guò)我，“他說(shuō),人家寫(xiě)書(shū)是十年磨一劍，而你？你想想？你有質(zhì)量嗎？”我想到此，欣欣作答迎接他的到來(lái)。迎接這位朋友，一看他小小的年歲，不到二旬，友誼就這樣深深結下。他的作品是三維空間，待你細品要在五維。那穿越時(shí)空的奇思妙想，又是那樣凌駕與九重的意境，憾人心田怎樣思維造就，有這樣幻覺(jué)來(lái)往與人間。又在當今現實(shí)中生存，角逐。
他那穿越時(shí)空的暇想，那凌空的書(shū)中人物，設置不僅改變了原形的小說(shuō)人物，還有的在時(shí)空往里穿梭，一會(huì )是當今人物一會(huì )是穿越遠古，一會(huì )又成了現代人，一會(huì )則又回到了原來(lái)的書(shū)中。我暗暗佩服，他的宏大構思和靈動(dòng)的空間。他不僅把我帶到美的學(xué)說(shuō)，還把那不該發(fā)生的超現代還揉了進(jìn)去�，F在是：20世紀，可他的作品已達到了30世紀，幻想著(zhù)人類(lèi)在超前的氛圍里生存。這十年的提速，那飛速的光年，只有在星空得以呈現，而他的作品卻有了這美的“精神”享受。他那不同時(shí)期的精靈與心靈鮮明對話(huà)，把讀者的心都懸在半空之中，把那思想境界推向了最高峰。
而我則不同，我是寫(xiě)“古典的”多半是意境生活范疇。沒(méi)有他的高超的思維，一天我無(wú)意看到了我的一個(gè)“小外孫”的一個(gè)本子，那上面的話(huà)語(yǔ)我神之一震：“等我有錢(qián)了，我給全國人們一人買(mǎi)一輛汽車(chē)，我騎自行車(chē)，看、誰(shuí)還敢擠我�！�，我的寫(xiě)作為什么沒(méi)有這思維？而我的朋友他有。我突然覺(jué)得我們有相同的思維不相同的境界，我的思維走出家門(mén)找朋友，他的思維是，為了把文化提到更高峰，巧解了古人留下的“成語(yǔ)”用當今觀(guān)點(diǎn)看透現在“社會(huì )”現象，這，社會(huì )之風(fēng)與人際關(guān)系。我暗暗佩服，佩服我們有著(zhù)相同的理想，相同的理念念，和相同的對文化的發(fā)揚光大，只是選擇表達不一樣。
我非常喜歡“蘭花”卻讓他給我作一首荷花詩(shī)：
“一條星爍亮綢，上銹小紅多綠。
浮萍連接順地，盛蓮舉手迎天�！�
我答他的是：
斗彩各個(gè)芬芳，綠壓紅綢綴滿(mǎn)。
浮萍淡中生馨氳，蓮蓬子子傾心。
我還是喜歡他的詩(shī)兒，他說(shuō)：“你要在不同角度上在作，再審視那就會(huì )更好，審視它們的精神，用愛(ài)和情一定能作出好的詩(shī)兒�！蔽业膭蓊^在他那溫暖的春風(fēng)面前，底下了高貴的頭。此篇本應和著(zhù)他的標題而寫(xiě)，他的是：“哈哈，韻腳闌珊，我想美的韻腳也是，在眾多的文字中產(chǎn)生，在文字中升華。紀念他與我的友情，愿我們的友情像蒼松翠柏一樣，萬(wàn)古長(cháng)青，愿我們的友情，像海洋一樣綿延不斷。
留作未來(lái)回憶：此篇獻給你——青松！這：“韻腳闌珊”我下篇就是。
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