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思索現代散文
昨天下午我去公園走走。天氣暖和了,又是周六,來(lái)公園鍛煉的人很多。年輕人在球場(chǎng)打球,在體育器材那鍛煉的人也不少。
魁星樓周?chē)俗疃。有下棋的,有打拳的,有打撲克的,有扎堆談(wù)搰碌,有拉家常的,還有彈琴、拉二胡的,有唱歌的。我對音樂(lè )感興趣,于是駐足恭聽(tīng)。彈琴唱歌的人散去后,我繞著(zhù)魁星樓轉了一圈,仔細觀(guān)賞這座宏偉的建筑。
令人惆悵的是,魁星樓的樓身、樓座和前面的石碑上,都有小學(xué)生亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻的痕跡。有的用彩色粉筆,有的用碳素筆畫(huà)小人,寫(xiě)一些粗俗的文字。文字的內容都是與愛(ài)情有關(guān)的!拔覑(ài)你,我等你一輩子”、“我喜歡你”、“我恨你”……
我佇立思索:“魁星為二十八宿星之一,是傳說(shuō)中主管文運之神,建魁星樓表明古人對古榆大地英才輩出的美好愿望!笨墒乾F在的小學(xué)生根本不懂得魁星的含義,不懂得重建魁星樓的重要意義。他們懂什么呢?懂得愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)親人?為什么不寫(xiě)愛(ài)父母、孝敬父母的話(huà)?可是這些內容在他們亂寫(xiě)亂畫(huà)中沒(méi)有出現。這不能不令人深深思考。他們都是未成年的孩子,別的不懂,就懂得男生女生之間的愛(ài)。我們的社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、不能不思考!誠然,好學(xué)生是多數,是社會(huì )的主體,是主流。但是,小混混到處都有,也真讓學(xué)校、家長(cháng)發(fā)愁甚至擔憂(yōu)!
孩子是祖國的未來(lái),祖國的前途命運擔在他們的肩上,他們要接過(guò)紅旗高舉向前。國民素質(zhì)關(guān)系到國家的發(fā)展、安定、團結、和諧。在提高物質(zhì)文明的同時(shí),精神文明也要提高,要使國民素質(zhì)整體得到提升。
前兩天看“藝術(shù)人生”,演員王學(xué)圻說(shuō)他年輕時(shí)在部隊學(xué)雷鋒默默做好事。我回憶20世紀60年代就是這樣。小學(xué)生做好事,撿到一枚硬幣也交給老師。
我是一位工作30多年的教師,退休后仍關(guān)注教育。與一些同齡人談起現在的孩子,他們也嘆氣。任性、能花錢(qián)、懶惰,不能吃苦、經(jīng)受不了挫折。多數人都這樣說(shuō)。聯(lián)想到青少年犯罪,責任不完全在他們,家長(cháng)、老師也應該反思的。
公園公廁里面的墻上,孩子也亂寫(xiě)亂畫(huà),文字不堪入目。我想家長(cháng)和學(xué)校對學(xué)生教育是重要的,另一方面有關(guān)人員也應該加強對公園的管理,保護魁星樓建筑物的美觀(guān)潔凈。保護公共場(chǎng)所設施的衛生。
公園是人們鍛煉身體、散步、娛樂(lè )、休息的地方,良好的環(huán)境有利于市民身心健康。因為市民素質(zhì)不一樣,有的體育器材被損壞了。加強監督,加強管理,提高市民素質(zhì),我們的市容市貌會(huì )更好。市民更健康快樂(lè )!
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