思索現代散文

　　昨天下午我去公園走走。天氣暖和了，又是周六，來(lái)公園鍛煉的人很多。年輕人在球場(chǎng)打球，在體育器材那鍛煉的人也不少。

　　魁星樓周?chē)�人最多。有下棋的，有打拳的，有打撲克的，有扎堆談�(wù)搰�事的，有拉家常的，還有彈琴、拉二胡的，有唱歌的。我對音樂(lè )感興趣，于是駐足恭聽(tīng)。彈琴唱歌的人散去后，我繞著(zhù)魁星樓轉了一圈，仔細觀(guān)賞這座宏偉的建筑。

　　令人惆悵的是，魁星樓的樓身、樓座和前面的石碑上，都有小學(xué)生亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻的痕跡。有的用彩色粉筆，有的用碳素筆畫(huà)小人，寫(xiě)一些粗俗的文字。文字的內容都是與愛(ài)情有關(guān)的�！拔覑�(ài)你，我等你一輩子”、“我喜歡你”、“我恨你”……

　　我佇立思索：“魁星為二十八宿星之一，是傳說(shuō)中主管文運之神，建魁星樓表明古人對古榆大地英才輩出的美好愿望�！笨墒乾F在的小學(xué)生根本不懂得魁星的含義，不懂得重建魁星樓的重要意義。他們懂什么呢？懂得愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)親人？為什么不寫(xiě)愛(ài)父母、孝敬父母的話(huà)？可是這些內容在他們亂寫(xiě)亂畫(huà)中沒(méi)有出現。這不能不令人深深思考。他們都是未成年的孩子，別的不懂，就懂得男生女生之間的愛(ài)。我們的社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、不能不思考��！誠然，好學(xué)生是多數，是社會(huì )的主體,是主流。但是，小混混到處都有，也真讓學(xué)校、家長(cháng)發(fā)愁甚至擔憂(yōu)��！

　　孩子是祖國的未來(lái)，祖國的前途命運擔在他們的肩上，他們要接過(guò)紅旗高舉向前。國民素質(zhì)關(guān)系到國家的發(fā)展、安定、團結、和諧。在提高物質(zhì)文明的同時(shí)，精神文明也要提高，要使國民素質(zhì)整體得到提升。

　　前兩天看“藝術(shù)人生”，演員王學(xué)圻說(shuō)他年輕時(shí)在部隊學(xué)雷鋒默默做好事。我回憶20世紀60年代就是這樣。小學(xué)生做好事，撿到一枚硬幣也交給老師。

　　我是一位工作30多年的教師，退休后仍關(guān)注教育。與一些同齡人談起現在的孩子，他們也嘆氣。任性、能花錢(qián)、懶惰，不能吃苦、經(jīng)受不了挫折。多數人都這樣說(shuō)。聯(lián)想到青少年犯罪，責任不完全在他們，家長(cháng)、老師也應該反思的。

　　公園公廁里面的墻上，孩子也亂寫(xiě)亂畫(huà)，文字不堪入目。我想家長(cháng)和學(xué)校對學(xué)生教育是重要的，另一方面有關(guān)人員也應該加強對公園的管理，保護魁星樓建筑物的美觀(guān)潔凈。保護公共場(chǎng)所設施的衛生。

　　公園是人們鍛煉身體、散步、娛樂(lè )、休息的地方，良好的環(huán)境有利于市民身心健康。因為市民素質(zhì)不一樣，有的體育器材被損壞了。加強監督，加強管理，提高市民素質(zhì)，我們的市容市貌會(huì )更好。市民更健康快樂(lè )！

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