短暫的相處成了最難忘的回憶情感散文

　　前幾天在網(wǎng)上看到一句話(huà):會(huì )唱歌的男生都很溫柔。

　　這一句簡(jiǎn)單的話(huà)突然的把我的記憶拉回到初二那個(gè)悶熱的夏天，空氣中彌漫著(zhù)濕熱的氣息，他小聲的在我的耳邊唱著(zhù)歌。

　　初二的時(shí)候班上的同學(xué)都已經(jīng)熟悉了，褪去了初一時(shí)的羞澀，也沒(méi)有初三的緊張于壓迫，所以大家相處的都很愉快，玩的也很開(kāi)心，身邊的朋友慢慢的就多了。

　　那時(shí)我的同桌是一個(gè)比我高一點(diǎn)的男生，他叫 ， 是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，他總是講很多的笑話(huà)給我們聽(tīng)，他自己也很喜歡笑，他擁有健康的小麥色皮膚，所以他笑的時(shí)候總會(huì )露出那一排白白的牙齒，很可愛(ài)，而且他還很喜歡唱歌。

　　我們做同桌的那段時(shí)間，我總是會(huì )讓他唱歌給我聽(tīng)，一開(kāi)始他很不情愿，不管我怎能哄他都不肯唱給我聽(tīng)，后來(lái)慢慢的熟悉之后他開(kāi)始唱給我聽(tīng)，但是聲音很小，感覺(jué)像是從喉嚨里硬擠出來(lái)的一樣，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)了，那時(shí)我對他各種嘲諷，說(shuō)他太溫柔了，簡(jiǎn)直像個(gè)女孩子。興許是受了我的打擊，他唱歌的聲音越來(lái)越大，也越來(lái)越肆意。以至于后來(lái)他時(shí)常在老師上課的時(shí)候哼歌，常常引得周?chē)�的同學(xué)時(shí)不時(shí)的瞥我們一眼，一開(kāi)始我還很不好意思的低下頭，裝作不知道的樣子，但他還因此沾沾自喜，我也就只能默默的看著(zhù)他了。偶爾我一時(shí)興起也會(huì )跟著(zhù)他哼兩句，他則會(huì )很驚訝的看著(zhù)我，因為我的朋友都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)到我唱過(guò)歌，我覺(jué)得他那時(shí)瞪大眼睛看著(zhù)我的樣子很夸張，有點(diǎn)像我床上那只可愛(ài)的棕熊。

　　那個(gè)夏天悶熱得很，教室里頭頂上的吊扇在呼呼作響地轉動(dòng)著(zhù)，窗外樹(shù)上的蟬在盡情的鳴叫，心情便也跟著(zhù)這聒噪的氣息開(kāi)始煩悶起來(lái)。我的脾氣本來(lái)就暴躁，恰巧他又是個(gè)愛(ài)抬杠的主，所以那時(shí)我們經(jīng)常吵架，但也不是真的吵，純屬靠嘶吼來(lái)發(fā)泄心中的怒火而已。雖然是假模假式的爭吵，但我們也總要爭個(gè)輸贏(yíng)，通常情況是我贏(yíng)，然后我就讓他唱歌給我聽(tīng)，一首接一首的唱，偶爾我還會(huì )開(kāi)開(kāi)金口點(diǎn)首歌，他就樂(lè )得屁顛屁顛地開(kāi)始唱，然后很臭屁的對我說(shuō)：“怎么樣，我唱得不錯吧！”一般我都甩他一個(gè)白眼，他也不搭理我就自顧自地繼續自戀。碰上哪次我輸了我就給他擺臉色，不搭理他，可他那種話(huà)嘮哪里受得了這么安靜的氣氛啊，就只好“威逼利誘”的哄騙我，讓我聽(tīng)他唱歌陪他說(shuō)話(huà)。我記得那時(shí)他總是對我說(shuō)“請你吃冰淇淋，快陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)�！蔽乙�是不搭理他他就直接擺一堆零食攤在桌上，邊吃邊誘惑我，身為吃貨的我實(shí)在是招架不住他糖衣炮彈的轟炸，于是我就常常吃著(zhù)他送上的冰淇淋，美滋滋的聽(tīng)著(zhù)他唱歌，還順帶夸獎他幾句，當然，這又成了他臭屁的資本。

　　偶爾我心情煩悶的時(shí)候他也會(huì )唱歌給我聽(tīng)，哄我開(kāi)心，還美其名曰“作為同桌應盡的義務(wù)”，可有時(shí)我實(shí)在是不想聽(tīng)他唱歌，我就低著(zhù)頭一遍又一遍的喊他的名字，他就在一旁安靜的看著(zhù)我，一遍一遍的應者我。一開(kāi)始我只是想堵住他的嘴，免得他唱歌煩我，后來(lái)漸漸的變成了習慣，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡喊他的名字，一遍一遍的喊，他就一遍一遍的應，他從來(lái)都不問(wèn)我為什么喊他也從不像其他人一樣罵我神經(jīng)病，他只是安靜的看著(zhù)我應著(zhù)我。其實(shí)他安靜的樣子挺帥的，可惜的是他很少有安靜的樣子，就像我很少會(huì )難過(guò)一樣。

　　頭頂的吊扇日不停歇地旋轉著(zhù)，窗外樹(shù)上的蟬也在盡情的鳴叫，我總是左耳聽(tīng)著(zhù)老師滔滔不絕的講課，右耳聽(tīng)著(zhù)他輕輕的哼歌，他的歌聲很輕很淡，聽(tīng)起來(lái)很舒服，有點(diǎn)像炎炎夏日里小販賣(mài)的草莓味冰棍，讓人覺(jué)得很舒心。然后悶熱的'夏天就在這樣的一種匆忙中度過(guò)了。

　　他從夏天唱到了冬天，又從雪花唱到了烈日。

　　初三的那個(gè)夏天比初二時(shí)更熱，讓人的心中充滿(mǎn)一股莫名的怒火，我在想是不是因為耳邊少了那輕輕的舒心的歌聲呢？

　　初三時(shí)我們換了位置，座位也從雙人座換成了單人座，我坐一組三號，他坐三組四號，我一扭頭就能看到他。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我經(jīng)常扭頭去看他，他就趴在桌上發(fā)呆，不像我們坐同桌時(shí)那樣有講不完的話(huà)，整天一副傻兮兮的樣子。奇怪的是每次我看著(zhù)他的時(shí)候他都剛好抬起頭看我，我想大概這就是默契吧，然后我會(huì )作出一副“你無(wú)藥可救”的表情，他只是扯著(zhù)嘴角笑一笑然后繼續趴在桌上，而我則轉頭看老師。有時(shí)候一下課他就坐到我前面的位置，面對著(zhù)我，嘰里呱啦的講個(gè)不停，跟上課時(shí)慵懶的模樣完全不像，每當他在我面前像個(gè)小孩子一樣講的眉飛色舞時(shí)，我就會(huì )取笑他說(shuō)“怎么一下課你就滿(mǎn)血復活啦”，他掛著(zhù)一副夸張的惋惜表情對我說(shuō)：“你不懂，我周?chē)�都是些�?tīng)老師講課的好學(xué)生，都不聽(tīng)我唱歌也不陪我講話(huà)�！蔽倚α诵�沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　那時(shí)候我問(wèn)他有沒(méi)有什么夢(mèng)想，我想勸他好好讀書(shū)。他低著(zhù)頭說(shuō)有，語(yǔ)氣很輕卻透露著(zhù)一股堅定。他說(shuō)他想當一名歌手，唱歌給很多人聽(tīng)，我到現在都還記得他說(shuō)那句話(huà)的神情，很認真，就像個(gè)七八歲的孩子一臉期盼的對他媽媽說(shuō)我想要那架飛機一樣，我對他說(shuō)我我支持他希望他能努力去追逐自己的夢(mèng)想。他重重地點(diǎn)一點(diǎn)頭，又恢復了嬉皮笑臉的模樣，在我記憶里那是我們最正經(jīng)的一次談話(huà)了。

　　初三最后的那段時(shí)間每個(gè)人都在抓緊時(shí)間復習，可他好像還是一點(diǎn)都不在意的樣子，還是像從前一樣嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，偶爾他也會(huì )唱他新學(xué)的歌給我聽(tīng)，我也還是會(huì )一遍一遍地喊他的名字，出于什么目的我也不知道，但他還是安靜的看著(zhù)我應者我。

　　就這樣，初三也匆匆忙忙的結束了。

　　離校的那天我們在校園里瞎逛，飛鳥(niǎo)從頭頂迅速的掠過(guò)，沒(méi)有一秒鐘的停留。我對他說(shuō)：“我覺(jué)得這三年里我像是做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(cháng)又很短暫的夢(mèng)，現在夢(mèng)醒了，我們這群人也該散了�！彼�看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是我從他的眼神里看到了很多東西，像是憂(yōu)傷，不舍，很復雜，我也說(shuō)不清到底是什么。最后我們在那顆很大的樟樹(shù)下分開(kāi)，我們沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就各自朝著(zhù)相反的方向走了。于是我們真的就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)。

　　現在我已經(jīng)讀高二了，初二已經(jīng)是三年前的事情了，但我還是時(shí)常想起那個(gè)悶熱的夏天，想起那個(gè)給我買(mǎi)冰淇淋叫我陪他說(shuō)話(huà)的幼稚的他，想起那個(gè)愛(ài)唱歌給我聽(tīng)的臭屁的他，想起那個(gè)在陽(yáng)光下安靜的帥氣的他。畢業(yè)之后我沒(méi)有刻意的去打聽(tīng)他的去向，只是從別人的嘴里聽(tīng)到他去了南方的消息，也不知道他現在有沒(méi)有在為他的夢(mèng)想努力奮斗，也不知道他是不是還很喜歡唱歌。