女兒樹(shù)的散文
“女兒樹(shù)”又開(kāi)花了，這是它第二次開(kāi)花。綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小白花，簡(jiǎn)單的花瓣，嬌黃的花蕊，花香清冽幽雅。
十幾年前，第一眼看見(jiàn)它們時(shí)，我以為是野草，伸手拽住其中的一棵試圖拔掉。忽然一個(gè)小小的聲音在腦海中輕輕呼喊：“別拔掉��！別拔掉��！”我不知道是誰(shuí)在發(fā)聲，也許是我自己，基于生命之間同命相憐之情；也許是那幾株不知名的植物，它們用人類(lèi)暫時(shí)還不能理解的神秘方式懇請我不要傷害它�？傊�，我忽然住手，一念成佛，成就了一段美好的相守歲月。
當時(shí)我住在一所庭院式民居，春夏兩季，大小花木鬧哄哄地擠滿(mǎn)院子，就像在戛納電影節上紅毯爭艷的女星。滿(mǎn)眼豐姿媚顏明艷照人的花木，誰(shuí)能注意到不起眼的小青苗呢？白露去了霜降，小雪過(guò)后大雪，盛世美顏們粉殘妝花，只得倉惶退場(chǎng)。拾掇了最后一批落葉，院子空曠起來(lái)，花盆里的幾株蔥綠的植物終于吸引了我的注意力。
歲寒不凋，經(jīng)霜猶綠，絕非尋常野草！我俯身認真打量它們，排除桂花女貞香樟等常見(jiàn)常綠植物的可能。摘下一片葉子揉碎放在鼻尖嗅，一股獨特的濃郁的苦寒的芳香，似乎很熟悉……莫非是橘子樹(shù)！十幾年前還沒(méi)有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我無(wú)法掏出手機打開(kāi)百度搜索圖片對照驗證，只能去水果攤撿幾片橘子樹(shù)葉回來(lái)做比較，果然是橘子樹(shù)苗。
花盆里怎么會(huì )長(cháng)出橘子樹(shù)苗？那年女兒五歲，正是對世界充滿(mǎn)好奇的年紀。我告訴她智慧女神雅典娜賜給她三棵橘子樹(shù)，她樂(lè )顛顛地跑去看，又樂(lè )顛顛地跑回來(lái)告訴我不是雅典娜賜的！是去年冬天吃橘子的時(shí)候，她懶得送垃圾，就將橘籽吐在花盆里。
我逗她：“橘子樹(shù)當然是雅典娜賜予的了，你就是我家的智慧女神雅典娜呀！”
那年，動(dòng)漫《奧林匹斯星傳》正在熱播。領(lǐng)略過(guò)希臘神話(huà)魅力，也知道它在世界文化史中的地位，所以我將《奧林匹斯星傳》當做優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，每天陪著(zhù)孩子一起看，然后再一起討論。討論如何看待雅典娜在輸掉紡織比賽后將對手變成了蜘蛛；如何看待神身上的缺點(diǎn)；甚至交流了對眾神之王宙斯到處沾花惹草行為的看法。女兒發(fā)表的那些稚氣的觀(guān)念，是尚未被污染的生命對世界最初的直覺(jué)，是生命對外界環(huán)境最真實(shí)的感應，類(lèi)似樸素真理，因此格外澄清本真。
女兒最喜歡動(dòng)漫中的智慧女神雅典娜。偶像的身上總是投影著(zhù)我們對美好自己的期待，動(dòng)漫里的雅典娜一手青銅盾牌，一手長(cháng)矛，是個(gè)聰慧過(guò)人果敢有力的女神，更關(guān)鍵的是雅典娜是個(gè)小麥色皮膚的女神。女兒五官端正，皮膚有點(diǎn)黑，這在以白為美的中國人眼中是缺點(diǎn)。女兒在很小的時(shí)候就已經(jīng)接收到很多黑皮膚不好看的暗示，這讓那顆小小的心臟充滿(mǎn)了自我懷疑，然而她又不甘心，所以需要證據駁斥那種觀(guān)點(diǎn)肯定自己。當智慧雅典娜出現在屏幕上的時(shí)候，女兒確信古銅色肌膚的人也可以成為美麗的女神，這是多么大的鼓舞，所以她立刻喜歡上了雅典娜，愛(ài)屋及烏，對雅典娜代表的“智慧”也滿(mǎn)心渴慕。在和小伙伴玩角色扮演游戲的時(shí)候，她總是愉快地扮演雅典娜。
有個(gè)小女孩更喜歡動(dòng)漫里雪膚花貌千嬌百媚風(fēng)情萬(wàn)種的維納斯，總是說(shuō)維納斯是《奧林匹斯星傳》里最美的女神。兩個(gè)小女孩經(jīng)常發(fā)生激烈爭執，表面上是爭執兩個(gè)女神誰(shuí)更美，實(shí)際上爭論的焦點(diǎn)是白皮膚是否就一定比黑皮膚美，還附帶了美貌和智慧誰(shuí)重要，內涵和顏值哪個(gè)更值得愛(ài)的辯論。只是孩子們年齡太小，無(wú)法將自己感受和想法準確提取并表達出來(lái)。多年后，看見(jiàn)這對童年的玩伴漸行漸遠漸無(wú)交集，我才意識到這是必然結果，多年前就已經(jīng)端倪初顯。
一次次爭執之后，女兒有點(diǎn)抗不住，向我請求心理支援�！皨寢�?zhuān)阏J為美貌和智慧哪個(gè)更重要？”她抬頭看著(zhù)我的臉，焦灼地問(wèn)我�？粗�(zhù)她的眼睛，我幾乎想給出她所期待的回答，但還是狠下心來(lái)對她說(shuō)：“都很重要”。
孩子眼神暗淡了，滿(mǎn)臉都是失望。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她內心那個(gè)美好的希望破裂的聲音。我知道這么說(shuō)對孩子很殘酷，但是認識了解世界的真實(shí)狀態(tài)是智慧的源頭，人不能被自己愿意相信的、被自己臆想出來(lái)的東西牽制，更不能用幻覺(jué)遮蔽現實(shí)。
愛(ài)美之心，人皆有之。我從不否認美貌的重要性。我甚至反對以貌取人是膚淺的表現之說(shuō)，因為我發(fā)現有內涵有智慧的人更會(huì )以貌取人，因為他們能夠敏銳地捕捉別人散發(fā)的信息，也更善于解讀自己捕捉的信息，從他人的氣質(zhì)形象著(zhù)裝打扮言談舉止中辨別他人的內涵。顏值高者的確可以輕松敲開(kāi)很多大門(mén)，但是這世界上還有很多很多的門(mén)卻只有智慧才能敲開(kāi)。
我也告訴她，美貌是春夏季節爭奇斗艷的花草，會(huì )隨著(zhù)歲月的流失暗淡消失，而智慧是四季長(cháng)青的橘子樹(shù)，卻會(huì )隨著(zhù)歲月的磨礪魅力長(cháng)存。孩子并不能真正理解我的話(huà)，但我相信，總有一天她能夠真正懂的.。
當我知道是橘子樹(shù)，就有了留存之意；當我知道是女兒無(wú)意間種下的之后，我就滋生珍惜之情；又見(jiàn)它們和女兒一起長(cháng)大，所以我總是開(kāi)玩笑稱(chēng)它們“女兒樹(shù)”。
我喜歡花草，卻不是養花能手，只會(huì )翻盆、施肥、澆水等簡(jiǎn)單養護。春天將它搬到陽(yáng)光充足通風(fēng)較好的室外，冬季再將它搬回室內溫暖向陽(yáng)的地方，用清水清洗葉片枝條除蟲(chóng)，從幾十里外帶回農家肥為它換土，三伏天里早晚澆水，雨天搬出去接受雨水滋養……我會(huì )做的都做了，然而它卻一直只長(cháng)葉不開(kāi)花。不開(kāi)花也沒(méi)關(guān)系啊，將它當普通的常綠植物，借它的綠葉養眼好了。
后來(lái)我才知道，實(shí)生苗有成熟期，只有到了一定的年齡才能開(kāi)花結果。如果想提前開(kāi)花結果，必須嫁接才行。我不會(huì )嫁接，就算我會(huì )嫁接，也找不到接穗，故鄉不是柑橘的產(chǎn)地。如果換個(gè)高明的園藝師，也許這顆橘子樹(shù)早就年年開(kāi)花歲歲結果了，如果換個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)贀Q個(gè)更適宜的成長(cháng)環(huán)境，培養出來(lái)的孩子應該更出色吧！她們偏偏都攤上了我，可惜了良才美質(zhì)。
一晃十幾年過(guò)去了，往花盆吐橘子籽的小姑娘長(cháng)成了一米七幾的大姑娘，比我高出半個(gè)頭，我和她說(shuō)話(huà)需要仰視才行。同時(shí)我也發(fā)現，她的世界里漸漸出現了我不了解和不贊同的東西，先是零星萌發(fā)幾朵，然后逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，最后花開(kāi)成片。想到不久之后，她將會(huì )在精神上逐步推翻或者揚棄我的觀(guān)點(diǎn)，真覺(jué)得大快人心，因為這是她精神日益成熟獨立的標志�？粗�(zhù)她的時(shí)候，我經(jīng)常有點(diǎn)兒恍惚，很難將她和當年披著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，站在高高的臺階上，舉著(zhù)假想的盾牌和長(cháng)矛，扮演智慧女神雅典娜的小女孩疊合為一人。細細一想卻又覺(jué)得一切都是順理成章，理所當然。
上高中后，她沒(méi)有選擇自己更擅長(cháng)的文科，而是主動(dòng)選擇理科挑戰自己。所喜的是她在男生更具優(yōu)勢的理科依然處于學(xué)霸的序列。有時(shí)候她會(huì )半是自豪半是自憐地叫我摸她的手指，在她的右手食指和中指各有一個(gè)老繭子，那是被筆桿兒磨出來(lái)的，把雅典娜女神當做偶像的小孩注定要額外付出很多。
高考在即，她正在房間緊張地刷題，我在陽(yáng)臺上洗衣服晾曬衣服。正值春末夏初，滿(mǎn)窗的綠葉忽閃著(zhù)明媚的綠眼，樹(shù)影在紗窗上跳舞，陽(yáng)光指示剪頭一樣將我的目光牽引向陽(yáng)臺上的花木，我終于驚喜地發(fā)現橘子樹(shù)悄悄開(kāi)花了。
和很多年前一樣，我趕緊叫女兒來(lái)看。她依然和十幾年前一樣好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)，我的話(huà)音剛落，她就匆匆跑到了陽(yáng)臺，水筆還拿在手里。
我故作一本正經(jīng)地問(wèn)女兒：“養了這么多年都沒(méi)開(kāi)花，偏偏趕上今年開(kāi)花了，難道是好兆頭？”
女兒知道我在暗示什么，咯咯笑起來(lái)：“媽媽?zhuān)阏婷孕�！�?/p>
我也笑起來(lái)，與其說(shuō)我迷信，還不如說(shuō)我期待呢！
橘子樹(shù)再次開(kāi)花的時(shí)候，女兒已經(jīng)在高校讀書(shū)，也學(xué)著(zhù)收拾打扮自己，正力求內外兼修，朝著(zhù)智慧和美貌并重的目標前進(jìn)。
她說(shuō)將來(lái)會(huì )把女兒樹(shù)帶走，我先是一口答應：“所有的東西，你喜歡什么就拿什么！”話(huà)剛出口，我又立刻抵賴(lài)反悔：“不行，女兒和女兒樹(shù)必須留下一個(gè)！”當然，這是開(kāi)玩笑。我支持她將樹(shù)帶走，因為生女當如樹(shù)，最好如四季常青的智慧樹(shù)。她五歲那年，我就對她說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，那時(shí)她太小不大懂，如今她也應該懂了。
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