童年記憶拾零經(jīng)典散文

　　童年的記憶，留在腦海里的場(chǎng)景、花絮很多，很多！但最為深刻的，值得記錄下的，還當是我小學(xué)時(shí)期不同地方的幾位班主任老師。

　　童年時(shí)代，我主要是跟隨母親生活在一起。入學(xué)前，母親帶著(zhù)我常游走在陜西與江南兩地，因為父親是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入學(xué)年齡，記得第一學(xué)期是在父親所在地報的名，學(xué)校的大門(mén)那時(shí)開(kāi)在九十年代還叫“圓門(mén)”的雜貨店位置，至今我的腦海里還尚存一點(diǎn)記憶。大門(mén)不是很大，但校園很大很大，以至于后來(lái)再遷轉定居山區縣城，學(xué)校還是舊貌，只是后期，校園臨街那一小半就被供銷(xiāo)系統、郵政局給修建所用，大門(mén)才開(kāi)到正街上。

　　我的第一位班主任是位女老師，她姓鐘，是四川籍人。個(gè)子不高，皮膚白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖著(zhù)兩根粗粗、黑黑的大辮子。她的愛(ài)人是名帥氣的軍官，我記得好像在鄰居阿姨家的鏡框里，看見(jiàn)過(guò)鐘老師留著(zhù)大辮子，與有肩章軍官愛(ài)人的合影照片。在我幼小的心靈里，她與我母親一樣是位漂亮的女性。她待學(xué)生們親切和藹，臉上常帶著(zhù)微笑，說(shuō)話(huà)的口音，普通話(huà)里夾雜著(zhù)一點(diǎn)四川口音，這就是我對第一位班主任的記憶形象。至于我到底在學(xué)校里上了多長(cháng)時(shí)間的課，已經(jīng)淡忘了！只記得后來(lái)，母親給我辦理了轉學(xué)手續，帶我返回江南老家。一直到1965年5月，在我讀到四年級第二學(xué)期時(shí)，母親再次又為我辦理轉學(xué)手續，帶我遷居到父親身邊定居，但那時(shí)鐘老師已不在那所小學(xué)教書(shū)了。

　　時(shí)光荏苒，到了我成年后，再次見(jiàn)到鐘老師，我都能記得她的模樣，感覺(jué)她一二十年了，變化并不大，還是那樣的干凈、利索，笑容常掛，我也說(shuō)不清楚，童年的短暫師生情，為什么會(huì )那么的深？也許是鐘老師對我的偏愛(ài)吧！

　　鐘老師特別喜歡唱歌跳舞。記得入學(xué)后不久，在一次學(xué)校演出時(shí)，我上臺表演了獨舞，還得了一個(gè)布娃娃獎勵呢！以至于后來(lái)我們同為一個(gè)教育系統工作，大家在一起排練節目時(shí)，她都還是風(fēng)采依舊，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的啟蒙老師。

　　我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，學(xué)校也是一所比較大的公辦學(xué)校。我轉回老家后，班主任也是位女老師，姓高，她個(gè)子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留著(zhù)順順的齊耳短發(fā)；她的愛(ài)人也是名軍人，有時(shí)逢禮拜天，我經(jīng)常會(huì )去她家玩，從照片上見(jiàn)過(guò)，也是名軍官，肩膀上也有肩章的。所以那時(shí)我一個(gè)小姑娘，看見(jiàn)鏡框里鑲嵌著(zhù)高老師夫妻的合影照，就非常羨慕她也有一個(gè)軍官愛(ài)人。也為我所遇到的女老師，都有一個(gè)軍官愛(ài)人，而遐想翩翩！他們那時(shí)只有一個(gè)女兒，皮膚白白的，很靦腆，只是眼睛沒(méi)有老師大，但五官緊湊靈巧也很好看，長(cháng)長(cháng)的辮子，頭發(fā)略有點(diǎn)發(fā)黃，她女兒一直跟著(zhù)她，因此與我同班，所以我知道老師的愛(ài)人姓譚。

　　我們巷道出來(lái)的那條小馬路，也是高老師上下班的必經(jīng)之路。所以我們放學(xué)后，隊伍越走人越少，到最后，就我們幾個(gè)同學(xué)能與老師一同走著(zhù)回家，這也是我與老師縮短了距離的原因。

　　她的家離我們家住的地方也不遠，出了那條幾十米的小街道，過(guò)個(gè)大馬路，再走一點(diǎn)路就到了，這也是我那時(shí)喜歡去老師家，去找她女兒玩的原因。

　　我回去后繼續上一年級，我記得我應該是二年級才入的隊，那時(shí)規定是七周歲入隊，所以那時(shí)班級夠年齡的同學(xué)，有很多第一年就入隊了，還分別擔任了少年隊隊干部，我非常羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾，期待著(zhù)我第二年也能入隊。記得二年級的“六一”兒童節來(lái)了，那也是我童年時(shí)代，最為記憶深切的一個(gè)兒童節。那一天，我光榮的加入了少先隊，成為一名少先隊隊員。我記得我和好多同學(xué)被宣布上臺，接受大哥哥、大姐姐們的佩戴紅領(lǐng)巾儀式。入會(huì )前，高老師給我們學(xué)習了《少年先鋒隊章程》，那時(shí)我就記住“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的獻血染成……”并給我們說(shuō)：當主持的老師宣讀呼號時(shí)“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”，讓我們回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”還讓我們在最后的“宣誓人”說(shuō)完后，大家要各報自己的名字等等注意事項。那時(shí)我還懂得了，少先隊隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切！老師還給我們做了示范動(dòng)作，指導我們的隊禮姿勢。因此節前我回到家，不知偷偷地對著(zhù)鏡子練習過(guò)多少回呢！所以當一位大姐姐站在我面前，給我先敬個(gè)隊禮，我只能鞠躬，因為那一刻，我還不是隊員；當姐姐給我認真地系上紅領(lǐng)巾時(shí)，又給我敬了一個(gè)隊禮，我這才記住高老師說(shuō)的，趕緊舉手行了一個(gè)隊禮，那是我在正式場(chǎng)合下，第一次舉起右手行的少先隊隊禮，那一瞬間，我非常激動(dòng)，小心臟在胸腔里怦怦地跳。接著(zhù)舉行宣誓儀式，我舉起右手，跟著(zhù)主持老師宣讀，那一刻，非常莊嚴，我突然感覺(jué)自己一下長(cháng)大了，感覺(jué)自己非常的光榮！

　　當我們放學(xué)后，我一路回家，把頭抬得高高的，還不時(shí)地低下頭看一眼，那飄在胸前的紅領(lǐng)巾。一路上，總感覺(jué)胸前與往日不一樣，一團紅似火一樣的鮮艷。��！我終于入隊了！

　　進(jìn)到大院里，受到好多鄰居長(cháng)輩們的關(guān)注，夸獎、祝賀。我非常高興，外婆、母親看見(jiàn)了也非常開(kāi)心。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )取下來(lái)，平整地疊好，壓在枕頭下，非常非常的愛(ài)惜。因為我從那時(shí)起，懂得了“紅旗的一角，烈士獻血染成”的偉大意義。所以在日后的學(xué)習中，更聽(tīng)老師的話(huà)了。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我都積極參加班級組織的活動(dòng)，爭做好人好事，助人為樂(lè )。我們班級的優(yōu)秀學(xué)生很多，我的年齡也偏小，這就是我母親為什么以后總提及過(guò)，為了我盡早入學(xué)，將我的年齡修改提前了半年，也因在小地方入學(xué)方便，最后再通過(guò)轉學(xué)回去能達到順利入學(xué)的最終原因。上學(xué)期間，我入隊遲，生性活潑，好動(dòng)，但學(xué)習成績(jì)還是很好的，但我卻一直非常羨慕我們班上那幾位隊干部，那時(shí)的隊干部一旦當上后，基本就到了小學(xué)畢業(yè)。所以他們左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就讓我非常羨慕而眼熱。高老師的女兒就是佩戴著(zhù)“二道杠”。后來(lái)我離開(kāi)老家，至今還深深的思念我所喜愛(ài)的高老師，是她培養我加入了少年先鋒隊。

　　1965年，我又回到啟蒙學(xué)校就讀，我的第三位班主任卻是位男老師了。他姓張，中等個(gè)子，頭發(fā)濃密，瘦臉型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陜西人士，也就三十歲左右吧！他對我也挺好，在升入五年級時(shí)，一篇《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》課文讀后感作文，被張老師欣賞，作為范文，刻出蠟板，給每位同學(xué)發(fā)一份，并在作文課上，讓我站起來(lái)朗讀。自此，對我以后學(xué)習語(yǔ)文課，與喜歡寫(xiě)作文給予了鼓勵，也奠定了日后愛(ài)好寫(xiě)作的基礎。

　　還記得那時(shí)開(kāi)始號召“農業(yè)學(xué)大寨”了。一天張老師把我叫到他宿舍且兼辦公室的房子去，他和藹地給我說(shuō)：班上要排練節目，他挑選了一首歌曲看行不行？說(shuō)著(zhù)就小聲唱起來(lái)，那首歌曲的名字叫《敢叫日月?lián)Q新天》，“一道清河水，一座虎頭山，大寨那個(gè)就在山下邊，七溝八梁一面坡，層層梯田平展展……”很多歌曲的歌詞我都記不住了，不知為什么，當寫(xiě)下這段回憶時(shí)，第一段的歌詞與曲調，竟如此清晰。后來(lái)我就帶領(lǐng)同學(xué)，自編自導，排出了那個(gè)節目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同學(xué)，頭上扎了白毛巾，腰里還系了圍裙，裝扮成心目中的農民形象，就連開(kāi)頭兩句的動(dòng)作，我現在都記得特別清晰。那次的演出老師也很滿(mǎn)意，我也特別的開(kāi)心。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也進(jìn)入了“特殊”年代，六年級我們又迎來(lái)一位東北籍姓張的男老師，張老師以后好像被調走了。若干年后，當我也成為一名民辦教師，在全縣教師集訓會(huì )上時(shí)，再次見(jiàn)到張老師，那時(shí)他已在隨大流中改了名字。

　　記憶在心里流淌，時(shí)常想起會(huì )感慨不已！在今年的“六一”兒童節即將到來(lái)之際，我，一個(gè)花甲之年的小老人，當看見(jiàn)征稿信息時(shí)，不由地想起了童年時(shí)的一幕幕，敲下此作，也頓感自己仿佛又回到了童年。

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