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父親精神散文
人生總有一點(diǎn)兒記憶是那么那么的刻骨銘心,總有那刻骨銘心的記憶讓你反復回味,總是在回味的同時(shí)有所感悟,也總在感悟的同時(shí)有所啟迪。
我覺(jué)得父親這個(gè)詞一向和偉大連在一起,在我從小的記憶中是這樣,在自己做了父親后也學(xué)著(zhù)自己的父親做父親,也做了一些為了孩子而在孩子心里偉大起來(lái)的小事情。我把這叫做是骨子里的遺傳,闡釋開(kāi)來(lái)是父親精神與靈魂的延續。
父親在二十世紀的第一個(gè)五年里出生,在民國革命的日子里長(cháng)大,在“五四”新文化運動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習,哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始的學(xué)習和鑿壁偷光沒(méi)有什么區別,典故上的鑿壁是為了偷光而我父親鑿壁是為了能聽(tīng)到隔壁私塾里傳出的聲音:“人之初,性本善”“趙錢(qián)孫李,周吳鄭王”;“天地玄黃,宇宙洪荒”;“天對地,雨對風(fēng),大陸對長(cháng)空。山花對海樹(shù),赤日對蒼穹”。當時(shí)的父親就是爬在自家的墻根通過(guò)墻上的洞聽(tīng)這些翻來(lái)覆去的背誦,人家在私塾里的學(xué)習的孩子還沒(méi)有背過(guò),他卻全都背了下來(lái)。不知道是什么意思,也不知道字的形狀,起初覺(jué)得好玩,后來(lái)才知道是字,連起來(lái)可以記錄語(yǔ)言,寫(xiě)信。父親也抓住了學(xué)習的機會(huì ),當先生讓孩子們在私塾的院子樹(shù)蔭下背誦的時(shí)候,他就在自家的房頂上大聲的背誦起來(lái)。背的是一字不缺,比學(xué)生們背的好多了。先生覺(jué)得好奇,于是深夜造訪(fǎng),送來(lái)了《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對韻》,說(shuō)是借給的三個(gè)月要還的。三個(gè)月就三個(gè)月,父親夜以繼日地開(kāi)始根據自己背誦的字音一一和書(shū)上字形對號學(xué)習,私塾里的老師到約定的日子,還真的來(lái)索要書(shū)了,他簡(jiǎn)直被父親的學(xué)習態(tài)度驚的目瞪口呆。父親說(shuō),那時(shí)候他是用三個(gè)月的晚上時(shí)間抄寫(xiě)完了這幾本書(shū),白天在田間地頭開(kāi)始復習。開(kāi)始抄寫(xiě)的字型連他自己也不能辨認,后來(lái)他給私塾的先生送去了幾個(gè)大北瓜,先生才免費傳授了一些寫(xiě)字的訣竅,寫(xiě)的字逐漸好起來(lái)。后來(lái)先生覺(jué)得父親是可塑之才,才又送給父親一本《論語(yǔ)》,后來(lái)免費去聽(tīng)了幾次詮解,父親說(shuō)從《論語(yǔ)》中學(xué)會(huì )了如何做人,F在想起來(lái)覺(jué)得父親所說(shuō)是很有道理的。才似乎覺(jué)得這些傳統的《國學(xué)啟蒙》教材在當時(shí)是多么的重要。
父親后來(lái)做了醫生,是遠近聞名的名醫,被父親從彌留之中救回的人是不計其數,每年的春節我們家就成了感恩節,提著(zhù)大包小包感謝救命之恩的人很多,我記得他們都是在來(lái)的時(shí)候不一會(huì )兒就哭了,我常納悶,大過(guò)年的哭什么呢,后來(lái)母親說(shuō):那是提起被救的事高興的,后來(lái)我才知道這個(gè)情景用感激涕零形容更貼切一些。也是的,我親眼看到一個(gè)已經(jīng)進(jìn)棺材的人被父親救活的過(guò)程——一個(gè)喉嚨急性發(fā)炎并長(cháng)了血泡的男人,因血泡過(guò)大窒息過(guò)去,家人沒(méi)有醫學(xué)知識,以為已經(jīng)死去,裝殮入棺,父親去后,問(wèn)明情況,反復查看,發(fā)覺(jué)此人脈若游絲,氣息尚無(wú),體表余溫可觸。順即決定將人抬出棺外,用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的粗粗的銀針只輕輕的一刺,病人臉色瞬間由蠟黃而紅潤,大口吐血,即而挺身坐起。家人和眾鄉親竟突然跪謝父親的救命之恩,100多人就那么齊刷刷的跪下,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是感人之極。記得當時(shí)父親墊著(zhù)棺材蓋兒開(kāi)了幾服藥劑,分文沒(méi)收,在眾人的感激聲中走出了哪個(gè)還在掛著(zhù)挽帳的大門(mén)。
父親以研究中醫為主,所學(xué)全是自學(xué)。向老名醫求教切磋是他的唯一的交往,其他時(shí)間就是看書(shū),醫學(xué)書(shū)籍是家里的一大風(fēng)景,李時(shí)針的《本草綱目》和孫思邈的《千金方》以及一些喉科理論,都是繁體字,我后來(lái)讀了大學(xué)中文系后還有不認得的字呢。當年,父親遇到不會(huì )的字就問(wèn)那些先學(xué)們,老秀才們,然后記成白字,下來(lái)細心斟酌研究。學(xué)中醫是很艱難的,他說(shuō):需要嘗遍“百草”,試盡“千方”后才可以給別人用。也經(jīng)常因此而中毒。父親抄寫(xiě)的各種驗方和記的醫學(xué)筆記成了我們家珍藏的最有價(jià)值的遺產(chǎn)之一。我們這些孩子們上學(xué)后,父親覺(jué)得方便多了,有不會(huì )的字,父親就畫(huà)下來(lái),到星期天的時(shí)候才問(wèn)我們,父親年逾花甲,但是仍然勤學(xué)好問(wèn),筆耕不輟,眼神睿智,思路敏捷,早起聞雞起舞(太極拳),晚上抄看醫書(shū)。醫治好一個(gè)病人是父親最大的樂(lè )趣,父親常說(shuō):做一個(gè)名醫可以救人一命,勝造七級浮屠,做一個(gè)庸醫等于謀財害命,讓庸醫看病還不如在家等死。
這句話(huà)去年在我“給兒子上大學(xué)前的一封信”中也說(shuō)給了我的兒子,希望讀本碩連讀醫科大學(xué)的孩子有所感悟。為了教育孩子我們在孩子臨去大學(xué)前給了他兩份禮物,用黃色綢緞包裹起來(lái)的他爺爺用過(guò)的瓷器藥研缽,里面有了一層藥垢,打開(kāi)來(lái)藥香撲鼻,另一件禮物是他爺爺抄寫(xiě)的醫學(xué)名著(zhù)《千金方》。孩子表示一定悉心求學(xué),向爺爺學(xué)習將來(lái)做一個(gè)現代名醫。
父親,我可愛(ài)的父親。
多少年來(lái)每當我疲倦厭學(xué)的時(shí)候,想起父親那在油燈下抄寫(xiě)藥方的身影,我就會(huì )精神百倍。每當我遇到有人需要救助的時(shí)候,我總是伸出援助之手。工作中我勤勤懇懇,學(xué)習上我孜孜以求,治學(xué)嚴謹,無(wú)私奉獻,做一個(gè)堂堂正正的人,我無(wú)怨無(wú)悔。
每當我見(jiàn)到當代的白衣天使的時(shí)候,我就覺(jué)得他們是那樣神圣,每當我看到什么地方出現醫療事故,是醫生責任的時(shí)候,我就深深為死去和傷痛的人們惋惜,也想告訴那些慵懶不思進(jìn)取的醫生們一聲,學(xué)習吧,做醫生要做到老學(xué)到老才可以啊。
父親精神,是永不疲倦、孜孜以學(xué)的精神,是嚴謹的做事的態(tài)度,是為人民服務(wù)的思想,是善心永駐的情懷,是堂堂正正做人的行為,是不達目的不罷休的執著(zhù),更是博如大海的胸懷。
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