我的求學(xué)生涯散文

　　我的求學(xué)路不算太艱難，但也有一些坎坷。我自己都驚訝為何能夠如此清晰地記得這二十多年來(lái)的風(fēng)雨歷程。

　　我家住在我們小學(xué)的后面。七歲的時(shí)候父母將我送到學(xué)校。一年級共有三個(gè)班，人數也不少。記得剛去時(shí)被分在三班。過(guò)不多久聽(tīng)別人閑聊說(shuō)我的授課老師如何如何沒(méi)有水平。于是乎再上課時(shí)就帶了一份偏見(jiàn)，看著(zhù)那胖胖的中年女教師，總覺(jué)得她說(shuō)話(huà)就像在唱著(zhù)古老的催眠曲一樣，“咿咿呀呀”軟綿綿的。其實(shí)年幼的我怎么能分辨好壞。毫不懂事的我像串門(mén)一樣竄到二班�？啥�班的一位老先生更糟糕，讀書(shū)時(shí)總是搖頭晃腦，弄得我頭暈眼花，我便又沒(méi)有心思聽(tīng)課了。就這樣我又把自己的小板凳搬到一班。從開(kāi)學(xué)到期中考試前幾天，我已呆過(guò)兩個(gè)班級了。期中考試可以想見(jiàn)多么糟糕，每門(mén)功課都沒(méi)達到五十分。

　　我以為在一班應該是長(cháng)久的了，總算可以安定下來(lái)了！一班的班主任是一位年輕漂亮的女教師，姓楚。在我的印象中她很美。來(lái)到一班被排在后面坐。其實(shí)那也無(wú)所謂。

　　一次，楚老師讓我們背誦古詩(shī)《畫(huà)》。早聽(tīng)別人說(shuō)她厲害�；丶抑�后就找個(gè)僻靜的場(chǎng)所背了起來(lái)。直到現在我依然清楚地記得我花了很多功夫來(lái)背誦古詩(shī)和它的的意思。

　　不幸得很！第二天楚老師偏偏就找到了我。要我上黑板默寫(xiě)。我一下嚇懵了，膽戰心驚上了黑板�！斑h看山有色近聽(tīng)水無(wú)聲春去花還在人來(lái)鳥(niǎo)不驚”唉！總算寫(xiě)完！當我們站在一邊等候訂正時(shí)，老師發(fā)現我的標點(diǎn)符號沒(méi)有打上。理所當然的，要受到重重的責罰�？墒沁@責罰與年幼的軀體的承受度多不協(xié)調��！楚老師先拿出柳條，讓我手掌攤開(kāi)，手臂伸直，在每只手上重重抽打十次，臨回到座位時(shí)，又揚起她那雙穿著(zhù)尖尖的皮鞋的腳狠狠踢了我兩下。當時(shí)班里被找來(lái)上黑板的同學(xué)有三分之二，而最后哭泣的至少有一半。我沒(méi)有哭出聲，站在座位上，低著(zhù)頭默默地看著(zhù)自己已經(jīng)腫起來(lái)的.手，眼淚在眼眶里打轉，滴在腫了的手上。從此我知道了原來(lái)自己很笨。

　　長(cháng)大一點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)時(shí)候她正鬧著(zhù)離婚，心情不好。打我們是因為感情上太壓抑了吧？后來(lái)她終于離了婚。

　　可是我的心靈卻受傷了，直到現在長(cháng)大懂事。二十多年過(guò)去了，我依然清晰地記得那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。我發(fā)誓如果有一天我當了老師，我絕不會(huì )把仇恨種植在一顆幼小的心靈中。

　　理所當然的，一年級我留級了。值得欣慰的是我從此有了自知之明，我知道自己很笨。然而勤能補拙，一分耕耘就有一分收獲，留級后的我竟成為了老師的寵兒，成績(jì)一直很好。就這樣一直到小學(xué)五年級。

　　五年級第一學(xué)期上完后，父親不再讓我上學(xué)。讓我在家呆一學(xué)期。直到現在我都不明白其中的原因，也不想再去向父親問(wèn)個(gè)究竟。第二學(xué)期父親怕我心情不好，一有空就教我吹笛子，拉二胡，吹口琴。寫(xiě)了許多簡(jiǎn)譜讓我認。（早年什么生產(chǎn)隊愛(ài)唱戲，父親是戲班子成員，二胡拉得非常好。父親以前還是民辦教師，毛筆字寫(xiě)得也很好。父親對于我以后的生活興趣有很大影響�？刹恢獮槭裁春髞�(lái)的父親卻成為農民。）一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我竟然也學(xué)了不少。雖然笨拙，但對于音樂(lè )我已不太陌生。

　　可是我整天還是不高興。放牛的時(shí)候在田野中我會(huì )輕聲唱“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘……”回到家里就看從表姐表哥那兒弄來(lái)的武俠小說(shuō)�！渡涞裼⑿蹅鳌�、《冰川天女傳》、《江湖三女俠》、《七劍下天山》等等。這些書(shū)名我依然記得。它們伴隨我度過(guò)那難忘的一學(xué)期。

　　第二年照例五年級又重新再來(lái)。所學(xué)知識早已被風(fēng)吹散在田野中。我得花更多功夫來(lái)學(xué)習。幸運的是我很順利考上初中。

　　我還是比別人勤奮。我知道自己笨，但只要堅持，笨鳥(niǎo)也能先飛。

　　九三年我初中畢業(yè)。

　　那時(shí)我們這兒正掀起第一次打工熱潮。初三班主任苦口婆心地勸說(shuō)“成績(jì)不太好的同學(xué)，家里沒(méi)錢(qián)的同學(xué)，估計考不上師范的同學(xué)都回家吧！別念啦，去打工吧！”云云……我的心可真被動(dòng)搖了。因為每次放學(xué)回家，說(shuō)到我的將來(lái)父母就唉聲嘆氣。家里當時(shí)很窮。以我當時(shí)的成績(jì)考縣一中可能有希望，但上師范可能不行，如果考的分數不上不下可就麻煩了。于是我的大姑父就要求我父母給我買(mǎi)一個(gè)學(xué)籍留著(zhù)備用。二百元一個(gè)，父母問(wèn)我要不要。我多想要啊，但我不能要。我搖搖頭，父母就作罷。然而我沒(méi)有心思再讀書(shū)了。預選時(shí)，全校應屆生只有我和一個(gè)男生通過(guò)了。其他所有的都是復習生。我不認識復習班的同學(xué)。預選后的一個(gè)月，我一個(gè)人孤單地上學(xué)，再孤獨地回家。學(xué)習上已經(jīng)沒(méi)有激情，因為我心中已經(jīng)沒(méi)有希望，沒(méi)有理想�；爝^(guò)這一個(gè)月吧！我想。

　　天真的不遂人愿。中考分數下來(lái)，上師范不行，一中還差十幾分，需要一千元錢(qián)才能上。普高可以，但父母不愿我上。但是我還是偷偷地填了普高志愿。真正面臨選擇的時(shí)候我還是放不下我的學(xué)習生涯。父母說(shuō)要不復習一年，要不就別念了。我的大學(xué)夢(mèng)已破滅，還復習干嗎呢？

　　從此以后我的臉上沒(méi)有了笑容。秋收，我下地割稻，春種我下田插秧。每天除了做好家務(wù)，做好農活就一個(gè)人躲在自己的小屋里趴在一張小破桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。抽屜里塞滿(mǎn)了我的傷心，我的孤獨，我對未來(lái)的迷茫。

　　每天不論做什么事腦海里都有一個(gè)揮之不去的念頭：活著(zhù)還有什么意義？我無(wú)數次地問(wèn)自己。聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)每個(gè)人手上都有一條生命線(xiàn)，可以判斷這個(gè)人壽命的長(cháng)短。我翻開(kāi)自己的手掌，發(fā)現自己的生命線(xiàn)在三分之一處斷開(kāi)。我想也許我的人生快要結束了吧？但是我太懦弱，我沒(méi)有輕生的勇氣。其實(shí)我也不甘心這樣的生活。

　　空閑的時(shí)候我還會(huì )拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)到田野大聲朗讀，我怕忘了單詞。

　　我的許多伙伴們幾乎都買(mǎi)了學(xué)籍，每天快樂(lè )的上學(xué)，放學(xué)�；氐郊襾�(lái)繪聲繪色地向我講述學(xué)校里的新聞。

　　我的生活從此和她們不一樣!

　　九四年春耕之后，我簡(jiǎn)單的收拾行李來(lái)到了合肥。那年我十七歲。

　　我來(lái)到一家小飯店。店里老板娘不愿意我在那兒忙活，說(shuō)我太小，像個(gè)童工，正是讀書(shū)的時(shí)候。軟纏硬磨之后答應試用一周。每天來(lái)來(lái)往往的顧客很多。店主要我給他們上菜�？墒�，我怕，我怕那些陌生的人。一次，等顧客飯畢，我收拾杯子，不小心打碎了一個(gè)杯蓋，老板因此就不再留用我。我懷著(zhù)失望但又慶幸的心情告別了那家酒店。

　　后來(lái)我又找到一家煤廠(chǎng)。我在那兒呆過(guò)三天。煤場(chǎng)很小，設在炮兵學(xué)院里面。四周都是圍墻，里面沒(méi)有女人，只有四五個(gè)中年男人在那忙碌。我就更不敢獨自一人呆著(zhù)了，最終還是拽著(zhù)姑姑的衣襟回來(lái)了。我依然想念書(shū)，想得發(fā)瘋。當我的同伴們每天說(shuō)說(shuō)笑笑談?wù)撊な碌臅r(shí)候，我，一個(gè)很孤單的農村小女孩卻躲在一個(gè)大城市的某個(gè)角落偷偷哭泣。

　　回到家來(lái)，村里有人辦起窯場(chǎng)。于是我又來(lái)到窯廠(chǎng)做了一個(gè)月的小工。我的任務(wù)是拎小灰桶，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是砂漿。一天下來(lái)，胳膊發(fā)酸，人也疲倦之極。一個(gè)月以后，我的打工生涯便徹底結束。

　　除了想上學(xué)我什么也干不了。

　　九四年的暑假我又回來(lái)了。每天晚上我們表姊妹幾個(gè)都愛(ài)到隔壁的九姑姑家去。我實(shí)在感謝爸爸的九堂妹——我的九姑姑。她總是鼓勵我，讓我自己爭取學(xué)習的機會(huì )。她的鼓勵我一直銘記在心。

　　也許是我整天緊鎖的眉頭讓父母知道了我內心的想法，也許是父母無(wú)意間看到我抽屜里的辛酸的日記，快開(kāi)學(xué)時(shí)，父母為我的學(xué)習忙碌起來(lái)。

　　可是我已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)習的權利，學(xué)籍沒(méi)了。我的大姑父費了好大的勁弄了一個(gè)，用的卻是別人的名字。

　　九四年中秋節過(guò)后，我才帶著(zhù)疲倦的身心來(lái)到課堂。老師很驚訝也很生氣地問(wèn)我為何到現在才來(lái)？我只輕輕地回答說(shuō)現在田里的活忙完了。這期間的反反復復我不想跟老師解釋。是的，田里的活忙完了，我的知識也忘完了。我連一道簡(jiǎn)單的幾何證明題都做不出來(lái)。

　　我住在學(xué)校的大寢室里，有二十人。每天晚上下自習后不可能再接著(zhù)看書(shū)。幾乎每晚都是在夜里一點(diǎn)到二點(diǎn)才能入睡。至于看書(shū)到通宵更是經(jīng)常。冬天的早晨，天還沒(méi)亮就起床，等到梳洗好了，拿著(zhù)書(shū)走出寢室天才微明，依稀可辨字跡。我知道自己笨，我需要更多的努力。

　　為了避免別人揭穿我假借姓名讀書(shū)的底細，我總是小心翼翼地討好別人，我的青春年少的歲月就幾乎沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，沒(méi)有一天不是在擔憂(yōu)中度過(guò)。直到九七年認識我先生。

　　九五年的暑假我收到師范的通知書(shū)。那時(shí)的師范學(xué)籍管理很?chē)栏�。稍有不慎就�?huì )被遣送回家。我每天戰戰兢兢，提心吊膽。入學(xué)后不久學(xué)校來(lái)一次摸底清查，讓我們自己填寫(xiě)個(gè)人檔案。我是懷著(zhù)怎樣的驚恐填寫(xiě)我的檔案��！

　　我以為我的命運和別人不一樣，我不是命運的寵兒。那時(shí)的我是多愁善感的。教室里同學(xué)們無(wú)論在玩什么，在鬧什么，對我來(lái)講都沒(méi)有意義。我從沒(méi)有融入到那個(gè)集體中去。每天有空我就鉆進(jìn)琴房，要不就背著(zhù)手風(fēng)琴躲在校園的拐角沒(méi)完沒(méi)了地彈著(zhù)。我怕見(jiàn)到別人，我怕稍不留神和別人爭執，頂撞會(huì )付出一生的代價(jià)，我不能再承受。

　　三年的師范生活沒(méi)有歡樂(lè )，只有忍耐，是先生給了我戰勝困難的勇氣，讓我感受到人世間除了親情以外的美好感情。

　　九八年畢業(yè)和愛(ài)人在一起工作，諸多不便，便早早結婚�；楹筮呎疹櫤⒆舆呑钥�。

　　后來(lái)等孩子大一點(diǎn)，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，愛(ài)人在支教的同時(shí)照顧孩子。兩年的教院生活竟讓他添了許多白發(fā)。他說(shuō)不想讓我帶有遺憾地生活著(zhù)。

　　這就是我二十多年來(lái)的學(xué)習生活。說(shuō)了這么多，回憶到現在，心酸到現在。其中的各種滋味也許只有我一個(gè)人能體會(huì )。我比我的同齡人付出更多的努力，更多的淚水才換來(lái)今天的幸福，沒(méi)有人能比我更珍惜�；叵朐�經(jīng)走過(guò)的日子，我已不覺(jué)得苦了。如果說(shuō)過(guò)去的歲月還有一點(diǎn)價(jià)值的話(huà)，那就是它磨練了我的意志，讓我變得堅強起來(lái)。生活的任何苦難再也不會(huì )打倒我。雖然回憶起來(lái)心中很痛，淚水無(wú)法控制，但那是我一生的感情收藏。

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