最美的笑源自心靈散文

　　查爾斯。史考勃說(shuō)真正值錢(qián)的是不花一文錢(qián)的微笑。每個(gè)人對其都有獨一無(wú)二的表達，無(wú)法復制。微笑源自于心中不斷涌動(dòng)的暖意，源自于頭腦感知的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，源自于對環(huán)境及自我狀態(tài)的滿(mǎn)足，故而顯得彌足珍貴。

　　我聽(tīng)過(guò)銀鈴般悅耳的笑聲，那是孩童充滿(mǎn)好奇和探索的天真；見(jiàn)過(guò)成績(jì)提升的微笑，那是學(xué)生付出辛勞而收獲碩果的喜悅；見(jiàn)過(guò)老人充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容，那是兒孫滿(mǎn)堂、其樂(lè )融融的.滿(mǎn)足。面對這樣一張張幸福的臉龐，心也定會(huì )情不自禁地充滿(mǎn)溫暖。此刻，我想起了那一年那樣的一群人，他們略帶羞澀的笑容不僅深深感染著(zhù)我，也使我對微笑和幸福有了新的思考與認識。

　　大二那年，我們一行人前往貴州支教。下了火車(chē)，我們要翻過(guò)幾座山才能抵達學(xué)校。我站在山腳下，抬頭仰望盤(pán)旋的山路，竟想起了李白的蜀道難，“危乎高哉，蜀道之難，難于上青天”。一番長(cháng)途跋涉后，我們和他們見(jiàn)了面，一群生活在大山里的孩子。初次見(jiàn)面，那些偏內向的孩子，藏起了內心的好奇和熱情，躲在后面默默注視著(zhù)，我想是在猶豫是否要上前介紹自己，此猜測源于我們目光對視時(shí)的“交流”；還有較主動(dòng)表達情感的同學(xué)，會(huì )走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們的情況：大學(xué)是不是很自由？北京天安門(mén)肯定十分壯闊吧，我想這是要和我們成為朋友的鋪墊。就這樣，我們越來(lái)越熟悉。那段時(shí)間，就喜歡靜靜地看著(zhù)他們，聆聽(tīng)他們歡快的笑聲。

　　了解之后，我知道了對于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)校意味著(zhù)什么，意味著(zhù)需要走路跨越兩座山。在崎嶇的山路上，在寒冷的嚴冬，在風(fēng)雪里，只有寂靜的夜和月相伴。然而，當我準備為此對他們表示佩服，并希望能在話(huà)語(yǔ)里給予他們安慰時(shí)，他們卻是笑著(zhù)，似乎在談起一件云淡風(fēng)輕的小事，如此平和地看待這一切。原來(lái)，學(xué)校對于他們是一種堅定、一種信念。

　　盡管物質(zhì)不是衡量幸福的唯一標準，但若身處此種境況，有抱怨、有委屈也該是理所當然，但他們的行為沖擊著(zhù)我原有的思想。在相處的日子里，他們"邀請"我們上山收果子，看著(zhù)瘦弱的小姑娘用嫻熟的動(dòng)作忙碌著(zhù)，汗珠順著(zhù)濕漉漉的頭發(fā)滴落到身上，我抬頭仰望著(zhù)眼前茫茫一片的果林，陷入了沉思。在此刻，在我的眼里，他們是開(kāi)心的、自信的，他們開(kāi)心于能為父母分擔，他們自信于干活的能力。除此之外，他們還專(zhuān)門(mén)帶我們走了那條山路，那條他們無(wú)數次走過(guò)的上學(xué)路，并有聲有色地描述著(zhù)在此發(fā)生的一件件有趣的事，如此地引人入勝。他們是多么希望我們能感受到同樣的樂(lè )趣，希望能將快樂(lè )傳遞給我們，如此這般純凈的眼睛、善良的內心，我很感動(dòng)。

　　微笑是幸福的表征，真正的幸福源于我們的內心，而幸福感的有無(wú)，每個(gè)人的衡量標準不盡相同，無(wú)好壞之分，僅是選擇和態(tài)度不同。橫看成嶺側成峰，不同的我們，在保羅萬(wàn)象的大千世界，當我們內心的某個(gè)點(diǎn)被觸碰到，激發(fā)了我們幸福感，便在臉上展現著(zhù)最美的笑容。時(shí)至今日，每個(gè)孩子微笑的臉龐仍印在我腦海里，使我學(xué)會(huì )了平和，使我發(fā)現了生活中更多的美好，使我珍惜擁有。時(shí)光會(huì )帶走青春，我希望笑容可以永遠掛在那些孩子的臉龐，我在遠方祝福他們。

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