陪你成長(cháng)等待綻放散文隨筆
喜歡梅子（丁立梅）的溫婉美好，平易真實(shí)，更喜歡她的文字，那些不經(jīng)任何雕飾的文字，如清新綻放的小花兒，一叢叢、一簇簇，長(cháng)在綠草邊，開(kāi)在陽(yáng)光里，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香和溫暖。在梅子筆下，凡塵俗世里的一切，都是陽(yáng)光的、溫暖的、有愛(ài)的。
游離文字，時(shí)常會(huì )想：生活中的梅子也是這樣嗎？她有過(guò)迷茫、無(wú)助、糾結、煩惱的時(shí)候嗎？近日，尋得她的《等待綻放》——一位高考母親的陪考筆記，讓我更真實(shí)、更全面、更立體地看到了凡塵中的梅子，作為媽媽的一面。反復品讀用愛(ài)煮成的文字，不由感慨：原來(lái)，天下的媽媽都是一樣的！
孩子，是上天賜予每一個(gè)母親最珍貴的禮物，作為母親，我也都曾無(wú)數次憧憬孩子美好的未來(lái)，期望他前途似錦，光芒四射�？涩F實(shí)會(huì )讓憧憬如落花，一瓣一瓣飄落。孩子，也許他只是一個(gè)尋常的小孩：他不愛(ài)學(xué)習，很多光陰都被浪費掉了。作為母親的梅子，常常夜半醒來(lái)，內心一陣絞痛，她弄不明白自己的孩子為什么會(huì )是這個(gè)樣子？他的將來(lái)怎么辦？急，卻急不得。也只能自我安慰，只要他健康、平安、做個(gè)善良的人已經(jīng)很好了。這，又何嘗不是我們每個(gè)母親的心聲？
然而，梅子又是幸運的。孩子在高三這關(guān)鍵的一年里，因受一篇文章的啟迪，奮起直追，最終考上了心儀的大學(xué)，一朵原本不起眼的小花，綻放出了屬于他自己的絢爛。然而學(xué)習終究是件枯燥的事，需要熱情，更需要耐心和毅力，這期間，他經(jīng)歷過(guò)迷惘、失落、彷徨，甚至，有過(guò)放棄，這一切是多么尋常。這本書(shū)講的就是梅子陪伴孩子走過(guò)高三的心路歷程，此刻，她不是教師，也沒(méi)有了作家的光環(huán)，她只是一位母親，一位高三學(xué)子的`母親。
她關(guān)心著(zhù)孩子的衣食住行、吃喝拉撒。每天變著(zhù)花樣給孩子做飯，買(mǎi)他愛(ài)吃的零食，在外邊看到、吃到了什么，一定想著(zhù)給自己的小孩兒帶上一份；孩子臉上長(cháng)痘了，她卻長(cháng)在了心里；自己生病了，她慶幸不是自己的小孩兒，小孩兒生病了，她抱著(zhù)她的頭，親著(zhù)他的臉喃喃自語(yǔ)：我們有病了，什么也不學(xué)了，我們睡覺(jué)……她縱容著(zhù)孩子的小性子、小要求；經(jīng)常在淘寶上為孩子購買(mǎi)他心儀的衣服、鞋子，不管多貴，心甘情愿，自己卻舍不得。
她為孩子的進(jìn)步而欣喜�！澳阍诳蛷d做英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)力，且大聲跟著(zhù)讀。寧靜的夜，被你攪出一輪一輪的細波來(lái)。窗外，暗夜的天幕上，星星們在跳舞。而我仿佛看見(jiàn)無(wú)數的太陽(yáng)升起，水波都開(kāi)了花。一時(shí)驚喜不已。最是你爸，眉開(kāi)眼笑地躲在房門(mén)后，偷偷看你在客廳用功的樣子，并模仿了給我看。我們樂(lè )在其中�！�
“我和你爸在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，我們不時(shí)微笑著(zhù)對望一眼，不說(shuō)話(huà)，心意卻是相通的，我的寶貝，知道用功了，多么好�！薄澳闩趿藭�(shū)在客廳讀，聲音美妙，清晨的空氣里，浮動(dòng)著(zhù)你甜蜜的氣息。我們又看了你貼在墻上的小紙片：堅韌，是人類(lèi)最偉大的品質(zhì)！那行瘦瘦的字，我們看了又看，看得眼角有潮潮的東西溢出來(lái)�！�
“你說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的順啊，所有題目，唰唰唰，一路順通地往下做。四肢緊張地大瞪著(zhù)你的眼，瞬間瞇成了一條縫。你意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō)，我覺(jué)得，我學(xué)數學(xué)還是蠻有天賦的。我們唯有跟著(zhù)拼命點(diǎn)頭的份。你像只鼓足氣的球，彈性十足啊。飯桌上，你滔滔不絕談你的學(xué)習，你分析了你的強勢和弱勢，句句在理。你說(shuō)，做，做死它，絕對是學(xué)習數學(xué)的不二法則！我的小孩兒，仿佛在一瞬間懂事了，你變得落落大方，你變得彬彬有禮，你變得朝氣蓬勃。感謝天，感謝地，感謝生命！感謝這個(gè)多夢(mèng)的季節！”讀這樣的文字，我會(huì )不自覺(jué)地笑出聲來(lái)，為梅子，也為孩子，甚至奢望我的小孩兒也能有這樣的時(shí)候。
她為孩子的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷�！澳阏f(shuō)你喜歡郭敬明，有淡淡的憂(yōu)傷，很符合你某些時(shí)候的心情。我的心里一驚，原來(lái)，你也是憂(yōu)傷的。當我們恨鐵不成鋼的時(shí)候，你這塊鐵，正經(jīng)歷著(zhù)怎樣疼痛的冶煉��！”
“原來(lái)，你是這么介意成績(jì)。我有點(diǎn)心疼，小小年紀，卻要背負這么大的壓力。我擁抱你、安慰你，考不好拉倒，下次再重來(lái)。你睡去了，我卻久久難以平靜，心有戚戚焉，咋辦呢？如此下去，咋辦呢？說(shuō)一千，道一萬(wàn)，你是要過(guò)高考那道關(guān)的。雖然我們嘴里一直在說(shuō)，順其自然，順其自然。但真的臨到自己身上，說(shuō)時(shí)容易，做起難，卻是相當困難�！�
“媽媽?zhuān)麓挝乙欢ǹ己�。下次？我的小孩兒，人生有多少下次可以重�?lái)？我只覺(jué)得胸口收緊，疼得慌。你看，我多么虛偽。之前，我亦說(shuō)過(guò)，這次考不好，拉到，下次再考�？赡氵@次呈現給我們的，是觸目皆荒涼��！你之前所有的豪言壯語(yǔ)，不過(guò)是剎那煙花，看時(shí)耀眼，過(guò)后，卻是，一地灰燼�！�
“我冷眼觀(guān)察，你對著(zhù)書(shū)本，寂寞孤單的樣子，很像一只大鳥(niǎo)。心里有不舍，但還是咬咬牙，不理你。兒子，別埋怨媽媽不懂你，你只知你現在。而我，關(guān)心的不止你的現在，還有你的將來(lái)。人總得為將來(lái)積累點(diǎn)兒什么，好讓將來(lái)的日子，有所支撐�！弊x這樣的文字，我和梅子一樣的辛酸和無(wú)奈。
我的女兒已經(jīng)高二，梅子的心思我感同身受，因為我們有一個(gè)共同的名字——母親，明年，此時(shí)，她也要經(jīng)歷關(guān)乎命運的高考。在這樣的文字中穿行，我試圖讓自己變得更從容、更平和，并以此來(lái)影響我的小孩兒，讓她能從容面對，勇敢迎受。這，應該是每個(gè)人生命過(guò)程中的歷練。
高三的生活，不只是學(xué)習。青春的萌動(dòng)，公德心、責任感的培養，愛(ài)心、善良、節約意識的滲透，在這些方面，梅子無(wú)疑做得最好。她不只希望孩子成才，更希望他成人，成為有詩(shī)意的人。有一個(gè)場(chǎng)景，始終縈繞腦際：
“傍晚放學(xué)歸來(lái)，路過(guò)校園的草坪，你突然看到一只鳥(niǎo)，一只你從未見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)。它在草地上，像人一樣地散著(zhù)步。你就那樣，呆呆站在那里看它，它也看著(zhù)你，許久許久。你告訴我時(shí)，我的心，立即柔軟成一根水草。一個(gè)鏡頭，反復在我眼前播放；一個(gè)孩子，一只鳥(niǎo)，純藍的天。一樣的純真年華�！�
梅子喜愛(ài)文字，她說(shuō)撫摸自己昔日的文字，會(huì )讓她感到歲月的豐滿(mǎn)與厚重。凡塵俗世，她只是一粒認真行走的塵。也希望像梅子那樣，做凡塵俗世里的一粒塵，我的小孩兒，媽媽對你，也只是這樣的期望……
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