活著(zhù)高三散文

　　我最近納悶和思索的事是怎樣證明我是一個(gè)人，一個(gè)活著(zhù)的人。

　　可是我發(fā)現我所知曉的知識不足以表達解釋回答我自己的問(wèn)題。所以有時(shí)候我開(kāi)始迷茫。怎么樣去證明我自己活著(zhù)。有人一定會(huì )提出問(wèn)題了，你還撲騰的熱氣不證明你活著(zhù)么。我在我自己以前的一篇文中就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不想以我鼻尖撲騰的熱氣來(lái)證明我活著(zhù)。這樣的活著(zhù)。怎么能算活著(zhù)呢？我要的是心靈的感觸對于活著(zhù)，而不是就僅僅的嗯 我活著(zhù)。應為我活著(zhù)。應為我的身體活著(zhù)。所以我意識存不存活好像是一件不甚重要的事兒。

　　我不承認這個(gè)。我想要客觀(guān)的理解活著(zhù)這兩個(gè)字。所以我起了一個(gè)月的早，在六點(diǎn)的時(shí)候伴隨著(zhù)鳥(niǎo)叫聲，我踏步在去教室的路上，有著(zhù)醉人的花香，我在這個(gè)上邊耽擱一點(diǎn)時(shí)間。欣賞一下與昨日的不同。我開(kāi)始釋然很多不好的東西。這是多么美好的一切呀。青春呀。夢(mèng)想呀。我覺(jué)得都不足以來(lái)說(shuō)我現如今擁有的這一切。我懷擁著(zhù)花香。懷擁著(zhù)生命的力量。我正在感受著(zhù)生命的美好。我會(huì )告別迷惘。從而踏上對生命感恩的道路上。

　　我謝謝我比較健康的生活。應為這些無(wú)意識的美好。恰恰有意無(wú)意的開(kāi)導了我對生命的認知。我還憂(yōu)慮著(zhù)什么呢。我相信著(zhù)好多好多美好的東西。

　　我正感受著(zhù)花香。所以我活著(zhù)。

　　我耳正有鳥(niǎo)鳴，所以我活著(zhù)。

　　我走在向往的希望之路上，所以我活著(zhù)。我對生活隱隱的希冀，我活著(zhù)。

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