釋?xiě)炎穳?mèng)六年級散文

　　校園

　　似一棵樹(shù)，一棵蒼勁的梧桐樹(shù)

　　班級

　　像一根根樹(shù)枝，資質(zhì)各異

　　你我

　　宛若緊簇的嫩葉，親切無(wú)比

　　春

　　花草的天地，滿(mǎn)樹(shù)的嫩芽在清晨探出頭來(lái)

　　夏

　　螢火蟲(chóng)閃耀，向著(zhù)陽(yáng)光總是渴望自己長(cháng)大

　　秋

　　易碎的琉璃，暗綠的身姿在雨中隨風(fēng)擺動(dòng)

　　冬

　　風(fēng)雪變無(wú)情，努力地努力地抓緊樹(shù)枝拼搏

　　四季無(wú)常，花蟲(chóng)雨雪

　　隨著(zhù)時(shí)針的轉動(dòng)一次又一次循環(huán)

　　一次又一次在成長(cháng)中再現

　　每一次都會(huì )有所不同

　　至少在我們成長(cháng)的期間

　　七歲的夏

　　天真而燦爛

　　八歲的秋

　　活潑而可愛(ài)

　　九歲的冬

　　懵懂而純潔

　　十歲的春

　　蓬勃而清秀

　　十一歲的夏

　　囂張而瘋狂

　　十二歲的秋

　　憧憬而流連

　　落紅遍滿(mǎn)地，蝴蝶風(fēng)中舞

　　海內存知己，天涯若比鄰

　　青，取之于藍而勝于藍；冰，水為之而寒于冰

　　難忘友誼，銘記師生情

　　夢(mèng)想隨著(zhù)心中的蒲公英

　　夾雜著(zhù)風(fēng)

　　朝著(zhù)光明的方向，飄遠，飄遠

　　今昔秋過(guò)

　　梧桐樹(shù)依舊矗立

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